- 5 months ago
- #شيماء_موسى
- #بيزنس
- #tentv
الثقة بالرقابة المالية.. مشروعات كبرى.. والهندسة النفسية في عصر الذكاء الاصطناعي | بيزنس الحلقة كاملة 16-8-2025
#شيماء_موسى
#بيزنس
اشترك في القناة الرسمية #TeNTV ليصلك كل جديد http://bit.ly/TeNTV
تابعوا قناة Ten TV على مواقع التواصل الاجتماعي:
Twitter: https://goo.gl/w6aF3o
tik tok: https://shorturl.at/LH8Pc
Facebook : https://goo.gl/HwSu9L
Youtube: https://goo.gl/XCWepB
Instagram: https://goo.gl/hN7c7N
#شيماء_موسى
#بيزنس
اشترك في القناة الرسمية #TeNTV ليصلك كل جديد http://bit.ly/TeNTV
تابعوا قناة Ten TV على مواقع التواصل الاجتماعي:
Twitter: https://goo.gl/w6aF3o
tik tok: https://shorturl.at/LH8Pc
Facebook : https://goo.gl/HwSu9L
Youtube: https://goo.gl/XCWepB
Instagram: https://goo.gl/hN7c7N
Category
📺
TVTranscript
00:00موسيقى
00:20أهلاً وسهلاً بحضراتكم في حلقة جديدة من برنامجنا بازنس
00:24واللي بيتابع أهم أخبار الاقتصاد والاستثمار والمبادرات التنموية اللي بتشكل ملامح المشهد في مصر
00:32النهاردة هنبدأ من واحد من الملفات اللي دايماً بيجمع بين التنمية الاقتصادية والدور المجتمعي
00:39وده في إطار التزامه المستمر بالمسئولية المجتمعية والتنمية المستدامة
00:44أطلق البنك الزراعي المصري مبادرة جديدة بعنوان كتابي هديتي
00:49بتعاون مع بنك الكساء المصري وتحت رعاية البنك المركزي المصري
00:54المبادرة اللي انطلقت الشهر الماضي كان هدفها جمع الكتب الدراسية والعلمية والثقافية
01:00وكتب الأطفال بجانب الأدوات المدرسية لتوزيعها على الأسر الأكثر احتياجاً في مختلف المحافظات
01:08سنضيق التبرع وضعت في المقر الرئيسي للبنك بالدقي
01:13وفرع التحرير في استمرار لمسيرة التعاون الناجح بين البنك الزراعي وبنك الكساء
01:19بعد مبادرة العيد فرحة اللي أسعدت ألاف الأسر
01:23كمان شارك موظف البنك نفسهم في دعم المبادرة بالتبرع بكتب وأدوات مدرسية
01:29علشان يوصلوا رسالة واضحة
01:31التنمية مش بس أرقام لكن كمان مشاركة حائية في حياة الناس
01:37ودلوقتي كمان هنتابع مع حضراتكم في إطار المحور الثالث
01:43من استراتيجية وزارة البترول والثروة المعدنية لتطوير قطاع التعدين وزيادة مردود الاقتصادي
01:50عقد المهندس كريم مبدوي وزير البترول والثروة المعدنية
01:55اجتماعا مع المهندس مصطفى الجبلي الرئيس التنفيذي لمجموعة بولي سيرب للأسمدة والكيمويات
02:02لبحث تسريع إجراءات إطلاق مشروع متكامل لاستخراج واستغلال الفوسفات وتصنيعه لإنتاج الأسمدة الفوسفاتية
02:11وحمد الفسفوريك بما يحقق قيمة مضعفة مرتفعة للاقتصاد المصري
02:16وأكد الوزير حرص الوزارة على تشجيع مشاركة القطاع الخاص وتقديم كل أوجه الدعم للمستثمرين المصريين والأجانب
02:27وده لوضع استثماراتهم موضع التنفيذ الفعلي وتعظيم الاستفادة الاقتصادية من الثروات المعدنية
02:35كما تم الاتفاق على خطوات محددة لتنصيق بين الوزارة وهيئة الثروة المعدنية والمجموعة للإسراع في تنفيذ المشروع
02:47في رحلة مستمرة من التطوير ودعم الاقتصاد الوطني
02:51نرافقكم اليوم في فيديو جراف خاص مع الدكتور محمد فريد رئيس الهيئة العامة للرقابة المالية
02:59عقب تجديد فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي تكليفه لعام جديد
03:04لنتعرف على أبرز إنجازاته وخطته القادمة لنهود بالقطاع المالي غير المصرفي
05:13بس أوامر ومهام
05:15الشغل روح ونفسية وتوازن
05:18الهندسة النفسية للوظائف هي المفتاح
05:22اللي بيخلي الموظف بيشتغل بحب ويبدأ من غير ما يحس
05:26الفرق أحيانا مش في الناس
05:29الفرق في طريق التصميم لشغل نفسه
05:32وكلمة السر هنا هي
05:34افهم الشخص قبل ما تحدد مهامه
05:37النهاردة هنفتح ملف جديد
05:39هيغير طريق التفكير المؤسسات في بناء فرق العمل
05:43ملف الهندسة النفسية للوظائف
05:46إزاي نصمم بيئة عمل تحفز العقول وتطلق الإبداع
05:51وتحافظ على طاقة الموظف وحماسه
05:54لقاء النهاردة جديد ومختلف بكل المقاييس
05:57معانا رائد الهندسة النفسية للوظائف في مصر
06:01الذي يقرأ ما وراء السطور في بيئة العمل
06:04الدكتور علاء عوض رئيس قطاعات الموارد البشرية والتحول المؤسسي
06:10بمجموعة كونتكت المالية القبضة
06:13علشان يكشف لنا السر الحقيقي وراء نجاح المؤسسات الكبيرة
06:18وازاي نصمم العمل بطريقة ناسب العقول والقلوب معانا
06:23أهلا وسهلا بحضرتك يا دكتور علاء
06:26أهلا بك يا أستاذ الشايماء سعيد
06:28أشكرك على الإصدافة
06:30أشكرك ويعني حضرتك نورتنا النهاردة في تن
06:33دكتور علاء في البداية يعني الموضوع يمكن يكون ناس كتير مش بتسمع عنه
06:40يعني الهندسة النفسية للوظائف
06:43أنا عايزة حضرتك تشرح للمصطلح في البداية
06:47خلينا نرجع لأصل الأشياء
06:49لما إحنا بنشوف أي وظيفة بنبحث لها عن إنسان بيؤدي الدور
06:54سواء كان مرشح جديد للوظيفة أو حتى موظف داخل المؤسسة بينقل من دور إلى دور جديد
07:02فالدور الجديد ده بيعتبر برضو توظيف جديد
07:06فبنشوف ايه بنشوف الخلفية والمعرفية درس ايه قبل كده
07:10بنشوف خبراته السابقة بنشوف مهاراته المهنية المكتسبة
07:13بس في حاجة ناس كتير قوي للأسف بتخفلها
07:16وهي الاستعدادات الطبيعية
07:18بنعرف استعدادات الطبيعية دينين من طبيعة الشخصية
07:21ففي نوع من تقويم الشخصية المفروض يتم
07:25فالناس اللي بتهتم بتقويم
07:27يبقى معظم الناس للأسف لا يهتموا بتقويم الشخصية
07:31وفي ناس بتهتم بتقويم الشخصية
07:33بعض الناس اللي بتهتم بتقويم الشخصية
07:35بيستخدم أداة مبنية على نظرية واحدة
07:38بس المفروض لا المفروض يستخدم أكتر من ايه من أداة
07:42لأن بعض العلماء ركزوا على فكر الإنسان
07:47وبعض العلماء ركزوا على وجدان الإنسان
07:50الإنسان وبعض العلماء
07:51ركزوا على سلوك الإنسان
07:53بس أنا عشان يبقى عندي نظرة متكاملة
07:56عن الشخصية الإنسانية تسمح لي
07:57باتخاذ قرار توظيفي
08:00تجاهه والتنبؤ بأداءه
08:02في وظيفة محددة بتتم
08:04في ظروف معينة لازم
08:06رعي أعتبر الفكر
08:08والوجدان والسلوك معنا
08:09وده لا صعب جدا يتحقق
08:12أو لا يمكن تحقيقه إلا
08:13إذا جمعت أكتر من أداة
08:16وأكتر من منظور لأن الممارس كده
08:17إحنا في عالم الممارسة
08:20مش في عالم البحث العلمي
08:22الباحث العالم
08:24بيركز على جانب واحد
08:25ليضيف إلى الحقيقة
08:27يعني اكتشاف جديد
08:30إنما الممارس لابد أن يستخدم
08:32أكتر من أداة عشان يشوف الإنسان
08:35بكافة
08:36جوانبه
08:37دكتور علاء يعني يمكن
08:39لما قريت شوية
08:42كده في المصطلح
08:44وقريت عن الموضوع
08:45حسيت أنه مش بس المؤسسات
08:48اللي ممكن تستفيد من
08:50مصطلح الهندسة
08:51النفسية
08:52للوظائف
08:53يمكن
08:54الموضوع ممكن يبدأ من الصغر
08:57يعني أنا بقى لازم
08:58عارفة شخصية ابني
09:00إزاي علشان أقدر أوجهه في إيه
09:03وده هيوفر عليه وقت كبير قوي
09:05هنا بقى والعهد على أساسة التربية
09:08اللي إحنا بنرجع لهم برضو
09:10الطفل بنعرضه لمختلف أنواع الأنشطة
09:14عشان يكتشف ميونه
09:15الميون دي بتيجي من البيئة المحيطة
09:18من الطفل وتجاربه
09:19فنخليها متعددة
09:21يعمل كل حاجة
09:23يعني حاجات فنية وحاجات تكنولوجية
09:25وغيرها وغرياضية وغيرها وغيرها وغيرها
09:27ولما يوصل لمرحلة التعليم
09:29السنوي نبتدي بقى
09:31نشوف استعداداته اللي على أساسها
09:33يبتدي التوجيه المهني
09:35المبكر اللي بيبتدي بالتوجيه
09:37الأكاديمي هيختار
09:39لأن يعني زي ما
09:41بالمقولة يعني كله
09:43ميسر لما إيه لما أخلق
09:45لو تسمحيلي أنا أخد
09:47تشبيه يعني من عالم الحيوان
09:49بس هو معبر يعني
09:51كأنه تشبيه تعليمي يعني
09:53فلو أنا عندي
09:55سمكة وعايز أدربها
09:57أدربها على العوم
09:59أو أنها
10:01تغوص أعمق طعوم أسرع
10:03إنها لو بصيت على الزعانف
10:05وحاولت أفكر ما دربها
10:07على الطيران ما يمكن هي تطير بالزعانف
10:09ده تصور خاطئ
10:11تصور قائم على خطأ
10:13في تقييم الايه الاستعدادات
10:15بينما مثلا لو بصيت على حاجة تانية
10:17زي النصر
10:18النصر أدربه على الطيران
10:20يعني ما فيه
10:22مش من الموج دي
10:23إن أنا أدربه على العدو
10:24حتى لو هو له أرجل
10:26ده حضرتك بتقصد بيه
10:28إن أنا ما يجيش مثلا
10:29ابني هو عنده ميول معينة
10:32أو هو تكوينه
10:34تكوين معين
10:35وأنا أجي ضد التكوين بتاعه
10:37وقوله أنا زي اللي مثلا بيحب
10:39يدرس حاجات ما فيهاش أرقام
10:41فأنا أجي قوله لا أنت هتبقى مهندس
10:43بالزبت
10:44بالزبت
10:45ده مثال حقيقي
10:47وبرضه أحب أوضح الفرق
10:49بين الاستعدادات والميول
10:51الاستعداد بيبقى عام شوية
10:53يعني مثلا ده مثال
10:55عندي استعداد تحليلي
10:57يعني ممكن عندي استعدادات تحليلية
10:59دماغي بتحلم
11:01ده نتيجة حاجات كتير قوي
11:03بتيجي من أكتر من نظرية
11:05بتؤكد إن استعداداتي التحليلية قوية
11:08أنا بقى كشاب بيدرس مثلا
11:11هبقى محلل نفسي
11:12ولا محلل سياسي
11:13ولا محلل مالي
11:15ولا محلل نظم معلومات
11:17شغل في تكنولوجيا المعلومات وكده
11:19دي الميول بقى
11:22دي الميول اللي بتيجي
11:24حسب الحاجات اللي أنا اتعرضت لها
11:27حسب الحاجات
11:28فالميول دي نوع من الاختيار
11:30بس لازم يبقى مبني على استعدادات حقيقية
11:34بيتم تقويمها بشكل صحيح مهنيا وعلمي
11:39فالاستعدادات إن أنا محلل
11:41الميول أنا بخش بارتد إيه؟
11:43إيه المجال اللي بمارس فيه عملية التحليل؟
11:46تحليل سياسي ولا مالي ولا تحليل نظم؟
11:48تحليل نظم حسب بقى ميولي تكنولوجية
11:50ولا ميولي رقمية
11:52واقعدنا بالحضرتك ولا ولا وهكذا
11:54فهي دى الفرق بين الاستعدادات وميول
11:57فعندى ميول وعندى إيه استعدادات
11:59بعد كدة لما اتضرب بقى
12:01هايبقى عندى مهارات مكتسبة
12:03واخätta بالحضرتك
12:05مهارات مكتسبة لايها المهارات المهنية
12:08اي لان كافة أنواع المهارات
12:09مهارات الفنية
12:10ومهارات ناعمة
12:11ومهارات كل حاجة
12:12فيه حاجات لطيفة جدا يعني
12:14يعني لو حضرتك في مجال الإعلام والاتصاد
12:16فأنا عشان أدرب واحد عملية التواصل
12:20وعملية نقل المعلومة
12:23أو الأداء الصوت المؤثر
12:27لازم أشوف استعداداته السمعية
12:30هو بيركز بودانه ولا لأ
12:32لأن حساسية الأذن هي اللي بتعمل نوع من الرقابة
12:36على جودة الحديث
12:37فللطريقة اللي أنا بتكلم بيها مع حضرتك
12:40اللي ممكن أنت تكون نسرح لها
12:42أو شايفة أن أنا بنقل الكلام
12:44بشكل جذاب للمستمع
12:46كل ده نتيجة حسية أذنية
12:48وده الواقع الفاتح
12:49فالاستعداداتي سمعية
12:52طب حضرتك شايف المجال بتاعنا
12:55مثلا في نسبة قد إيه
12:57بالإستعدادات السمعية كويسة
12:59لا ما قدرش أحفظ
13:03أنا ما عملتش بقى
13:04يعني حصر لكل الناس
13:06أو عينة يعني معبرة منهم
13:08بس ساعات بسمع
13:10في بعض الإزاعات
13:13إن المذيع
13:16اللي بيلقي أكيد ودان ومش حساسة
13:20بيتكلم بسرعة جدا جدا جدا
13:21والطريقة ممكن تكون مزعجة للأذن الحساسة
13:26والكلام اللي بسرعة بسرعة بسرعة ده
13:28بيأكد من الاستعدادات البصرية
13:30أقوى من الاستعدادات السمعية
13:32وكأنه لما اشتغل في الراديو
13:34كان ده يعني حاجة غير موفرة
13:38بس إنه قابل بنلاقي ناس مبدعة جدا جدا
13:41وصوتها معبر جدا
13:43وأداء هالصوتي كأنه يعني
13:46كأنه بيلحن كلامه
13:48واخنا بالحضرتك بس
13:50فيه طبعا أنا أنا بتجنب ذكر الأسماء بطبيعة الحال
13:53بس فيه يعني رجال إذاعة مشهورين جدا
13:57صوتهم معبر جدا جدا جدا
13:59حضرتك بتحب الإذاعة أكتر
14:02أكيد لأن أنا سمعي
14:03مش بصري أنا بركز بأذني أكتر بكتير ما بركز بعيني
14:08وبالنسبة لي الاستماع ده متعة
14:10متعة كبيرة جدا
14:12دكتور علاء يعني عايزين من كده نتكلم أهمية
14:17الهندسة الوظيفية النفسية الوظيفية داخل المؤسسات
14:21يعني أنا دلوقتي كمؤسسة كبيرة
14:24ليه أحط أو ليه أهتم بالجانب ده
14:29هل ده هيعود علي بإنجاز أكبر
14:32المحكف كله هو مفهوم الكفاءة
14:36يعني الكفاءة أن أنا أوصل للهدف أو أقدي المهمة بأقل جهد
14:41سواء كان مجهود أو وقت أو تكلفة مادية أو غيرها
14:45فده مش هيتحقق إلا لما الإنسان يكون راكب مكانه
14:49يعني راكب مكانه بمعنى أنه بيؤدي عمل
14:52عنده فيه الاستعدادات الطبيعية للعمل ده
14:56فده بيعلي سقف الإنجاز
14:59وجدوى التوظيف وتحقق الأهداف وكل ده
15:03وده بنشوفه مثلا عمليا أنه في نفس الحيز البيئي المؤسسي
15:09لما يكون عندي عدة مشروعات تم اختيار القائمين عليها
15:14بطريقة أو بأخرى في الظروف أو أخرى
15:17يعني ساعات الظروف الواقع بتبقى ضغطة
15:20ما بتسمحش قوي بتضيق كل الفنيات
15:22في مقابل حالة الظروف وقتها سمحت
15:25أن المحدد الأوحد تقريبا يكون هو المعاهير الفنية
15:29اللي احنا بنتكلم عنها دي
15:30اللي هي الهندسة النفسية للوضاع
15:32وبنشوف بقى الفرق بين النتيجة
15:35بتبقى النتيجة واضحة في الوقت
15:36بشأنه ده من أنجح المشروعات
15:38نجح في هدوء
15:41بدون مشاكل تستدعي تغيير كتير
15:44واخد أقال حضرتك أو كده أو إعادة نظر
15:48لا من الأول التوجه واحد وتوجه صائد
15:52ويحقق النتيجة ويتميز
15:54وبيصير نموذج كمان في السوق
15:56وده حصل بالفعل
15:59وفيه حاجة مهمة كمان في الهندسة النفسية للوظائف
16:01أنا عندي كأن موظف ووظيفة
16:04وبعمل نوع من التوافق ما بينهم
16:07بتحليل مطور
16:09بس فيه كمان البني أدمين مع بعض
16:12يعني ممكن أنا أتعامل مع حضرتك نفهم بعض كويس
16:16حد تاني مبقاش نفس الفاتح
16:19هل هنا الهندسة النفسية الوظيفية كمان بتتدخل أن أنا أحط مجموعات
16:26فريق فرق العمل
16:27تصميم فرق العمل على أساس نفسي سيكولوجي ده لألوه
16:31بحيث أنهم ما يبقوش منافسين لبعض بشكل يعني ما يعملش إنجاز في العمل
16:38مش بس فكرة المنافسة أيوة يعني كأن فريق القرى الواحد له كابتن واحد
16:44في منافسة نفعة ومنافسة ضرة
16:47مثلا يعني بس في حاجات يعني يمكن أعمق من مجرد فكرة المنافسة الداخلية وكيفية إدارتها
16:55ده ممكن أتنين يتفاهموا جدا مع بعض ويبقوا أصدقاء ممتازين
17:01وحتى لو اختلفوا مع بعض بيرجعوا يتوافقوا بشكل سريع
17:04بس لو حطوا إيديهم في قدين بعض على مشروع واحد بيشتغلوه حتة بحتة مع بعض
17:10الدنيا النشاط نشاطهم الطبيعي ينخفط جدا جدا
17:16ويحسن نوع من التطبيط المتبادل وفقدان الدفعية
17:22لأن هم ما يقدروش زي الميا والزيت لا يمتزجوا في الحيز الواحد
17:29لو حطيهم في أمبوة اختبار كده
17:31مهما حضرتك حاولتي تمزج الميا والزيت عينفصله تاني
17:35بس الميا والزيت دول مكون أساسي جدا في أي عملية طهر
17:40فهم يتعاونوا على مستوى المنظومة ككل
17:45بس ما يتعاونوش إيد في إيد في الحيز الضيق الواحد
17:52فدي بنحاول أن احنا نتجنبها ونرعيها
17:57نشوف إيه التفاعل اللي بينهم يبقى تفاعل إيه
18:00تفاعل على مستوى المنظومة
18:02كل واحد بيقدي مهمة مستقلة
18:04بيتكاملوا في الآخر وعيبوا متوفقون جدا ومتفاهين
18:07وعلى طول موجي واحد
18:09ولا هم بيشتغلوا على مشروع واحد
18:11إديهم في إدم بعض
18:12لو دي بنتجنبها
18:14ده مجرد مثال الحكاية دي بيسموها العلاقات
18:18الثرابية أو الوهمية
18:21اللي أنا والآخر بنبقى فيها مشتركين في حاجة كوهرية قوي في شخصيتنا
18:27ومختلفين في حاجة أخرى
18:28وبنظن إن إحنا بنشبه بعض وإحنا ما بنشبهش بعض
18:32فده بينفع في الصداقة بس ما بينفعش في العمل المشترك
18:36في بقى ده مجرد مثال أو نموذج لأنواع التفاعلات اللي ممكن تتم في خلال فرق العمل
18:43فيه 14 نوع من العلاقات
18:46لما يكون عندي واحد خبير وبينقل خبرته الواحد أقل
18:50فأنسب شيء واحد أقل خبرة يعني
18:52أيه
18:53فأنسب شيء إن هم يكونوا من نفس الزهنية
18:57نفس طبيعة الفكر
18:59علشان نقل المعلومة والخبرة يتم بثلاسة
19:04يبقى التوقع واحد
19:06والأكثر شبابا ينظر للأكثر خبرة
19:10لأن ده يعني كانوا شايف مراية المستقبل من خلاله مثلا يعني
19:15وهكذا بقى فيه حاجات كتير قوي بس الخلاصة
19:19أن الهندسة النفسية للوظائف
19:21مش بس التوافق ما بين الموظف والوظيفة
19:24إنما كمان الزملاء في نفس فريق العمل
19:28والرئيس ومرؤوسيه وهكذا
19:31ده برضو فيه بينهم نوع من التصميم النفسي لفرق العمل
19:36دكتور علاء يعني يمكن برضو
19:39يعني لما نيجي نطبق هذا النظام
19:43إيه اللي ممكن تتجنبه المؤسسات
19:46علشان ما يبقاش فيه يعني أثار مثلا تكون سلبية
19:52لا هي الأثار السلبية
19:55يعني هتيجي من العوامل اللي بتخليني أتجنب ده
20:00يعني حانا أنا ببقى لي غرض ما
20:05إن أنا أخد حد ممكن تكون كفاءته
20:10مش هي الأعلى علشان أتجنب التهديد
20:14لأن بنظر إن هو ممكن يبقى مهدئ يعني
20:17يعني لو أنا مش حاسس بالأمان الوظيفة
20:20وشركة طلبت مني إن أنا يبقى لي حد بيساعدني على أساس إن هو يحل محلي في المستقبل
20:29أبتكلم على مستوى إداري متوسط يعني
20:32مش في إدارة عليا
20:34فممكن أنا ببقى مش عايز أختاره على أكفأ شيء
20:39عايز أختاره بخصائص بصرف النظر أنا بقيم الخصائص دي بأساس علمي أو غير علمي
20:46إن أنا أقدر أسيطر عليه وخلاص
20:49أو إن هو ما يبقاش البديل الحقيقي لي في المستقبل
20:53عشان أنا شاعر بالتهديد من الموضوع ده
20:56فدي عوامل إنسانية غير رشيدة
21:00بتخلينا نتنازل عن المعايير دي
21:04لما المؤسسة ككل تبقى واعية لأهمية الكلام ده
21:07وبتحط بقى يعني نوع من الحوكامة في هذا المجال إذا جازل التعبير
21:13بنقدر نتجنب ده
21:16أحيانا بيبقى الاستعجال وضغط العمل
21:18هو اللي ممكن يقدي إلى إن أنا مضطر يعني أتنازل عن إجراءات تطبيق موضوع الهندسة النفسية للوظائق
21:27بس لو في حد يعني دوه خبرة حقاقية
21:32هتلاقي حضرتك إن هو يقدر بطرق مختصرة
21:38عالية الكفاءة يوصل لنفس النفسية
21:41يعني لما موظف يجي علشان يتعين في مؤسسة
21:49وأنا نفترض كونتاكت نموذج
21:54حضرتك بتقابله
21:56ولأنا عرفته إنه بيتعامله اختبار نفسي
21:59هنا لما يكون حد داخل عندي
22:02عنده ضغوط نفسية
22:04وهل ده ممكن يؤثر على شخصيته في الشغل
22:08حلو قوي الكلام عن الضغوط النفسية
22:13قال اختبارات دي تتعامله كل حاجة
22:15عايزة أتكلم على جانب واحد اللي حضرتك أسرتيه
22:17اللي هو الضغوط النفسية
22:18إيه حتة الضغوط النفسية دي؟
22:20كل واحد فينا عنده درجة من درجات الاتزان الانفعالي
22:24العبرة هنا مش إن فيه واحد متزن جداً
22:28واحد غير متزن بالمرة
22:29هي نسبة وتناسب حسب الضغوط
22:32فلو أنا اتزان الانفعالي متعصد
22:35وقاعد في بيئة يعني يكاد يكون مفيهاش ضغوط
22:40هبقى إنسان عادي جداً
22:42وتصرفاتي طبيعية وأدئي ممتاز جداً
22:44لو إنسان التزان الانفعالي حتى فوق متوسط بشوية
22:47بس فيه ضغوط عنيفة جداً
22:49فممكن حيبان علي مظاهر عدم الاتزان الانفعالي
22:53زي الأحساس بالاكتئاب
22:57الحزن، الخوف، التردد، الغضب
23:02واخدى بالحضرتك وهكذا
23:05وممكن تكون حاجات مش بالضرورة انفعالية ظاهرة
23:09ممكن تبقى حاجات نفس جسدية
23:11زي ما بالتعبير الدارج يعني واحد بطنه بتكركب
23:15او كده أو يجيلوا بقى أمراض نفس جسدية
23:19زي بعض الأمراض الجلدية زي حاجات كتير من هذا النوع
23:23الحاجات دي ممكن حضرتك تكتشفها وحضرتك بتعمل مع المقابلة؟
23:30بالرجوع للأطباء النفسيين المتخصصين
23:33تقييم الاتزان الانفعالي في مقابلة طبيعية صعب جداً
23:36إلا إذا كان في مظاهر فجأة بتبان
23:42طب ازاي الطبيب النفسي بيعرف الإنسان ده انه هو عنده مشكلة في اتزان الفعالي
23:48لأن الطبيب النفسي بيقابل مريض جاله لغاية العيادة بيطلب المشورة
23:55أو النصيحة الطبية فبيشكيلوا همه
23:58طب أنا أعمل إيه كرجل بتاع موارد بشرية
24:01أنا مش طبيب نفسي بقى
24:02ده هو جاي وعايز كمان يعني
24:04أحسسه أعمله معاملة وأكلمه بطريقة وشعره بالراحة النفسية
24:10يقوم يفطفض معايا
24:12حتى حصلت مرة إنه هو طلبه كنت أنا استشاري في إحدى الشركات
24:16يعني خارج العمل الوظيف الدائم
24:19فالمرشح اللي أنا قابلته من كتر ما فطفض معايا
24:23طلب من الريسيبشن رقم تليفوني عشان عايز يستخدمني من أجل المشورة النفسية بعد كده
24:29فالفطفضة دي يعني الفكرة إن مقابلة التوظيف ما بيتمش إن أنا بختبره اختبار ضغط عشان نشوفه لي
24:36لا لا لا بالعكس ده أنا أريحه على الآخر
24:39وحطه في راحة نفسية تخليه والناس بتفتكر إليه إنها تلاقي حيث تفطفض فيه
24:45أنا حضرتك مهم على فكرة
24:47أنا ما يجي لفطفض أنا أعرف مشاكله من كلامه
24:51وحعرف إذا كان هو عنده مشكلة في التزانه الانفعالي أولا
24:55نعمان يا حضرتك
24:57أفهم حضرتك وكلام حضرتك أعتقد لازم كمان اللي بيشتغلوا في الموارد المشاريع يأخذ بالهم منه
25:04لأن فيه مثلا شباب كثير هو مجرد إن هو راح يعمل مقابلة للإنترفيو بتاع الشغل
25:11هو بطنه بتكركم وبيبقى يعني عنده غضب وبيبقى مكتئب شوية لأنه هو بيبقى مضغوط نفسياً
25:19معرفش ده لي يعني ده لي عندنا هنا وهل يعني ده شايفه حضرتك إزاي برضو؟
25:25هي هي شيء من يعني بتعكس شيء من عدم الثقة بالنفس وبتعكس برضو شيء من عدم الاتزان الانفعالي
25:35واخدنا بال حضرتك وكده بس إحنا حسب أنا هشغلوا إيه؟
25:39أعدي مثال يعني خارج شوية عالم البزنس بس عشان أوضع كده
25:45لو أنا بختار طيار مثلاً هو مش هينفع بقى مش هينفع يبقى قاعد أعمل كده لأنه هو في الآخر كل شغلانته حتى لو هو طيار مدني
25:53أي مع الاتزان
25:55لأنه بيتعرض لمواقف طريقة ومواقف حساسة وهكذا
26:00إنما فلو أنا أخذ مثلاً واحد حيشتغل مثلاً محاسب شاب وهو كده كده دقيق وعنده قدرات رقمية ودرس الحاجة اللي فيها
26:12وعنده محددات الشخصية اللي ماشية مع طبيعة ما يعرف بالمعايير المحاسبية اللي هو إنسان بيرجع لقواعد وعنده معايير مسبقة ودقيق وبيعتم بالتفاصيل
26:24حتى لو هو اتزام فعالي مش عالي أويق ده مش مش هيدره في العمل الملوزير
26:31هي النسبية هم حاجة النسبية
26:35لو تحب يقول لك مثال من بحوث أجنبية منشورة عشان يفهم حضرتك إلى أي مدى النسبية للي
26:43عشان إحنا اتكلمنا عن التزان الفعالي
26:45عملوا بحث على العاملين في الغواصات النووية
26:48اللي هي بتبقى قابعة في قاعة المحيط لمدة 90 يوم
26:52معزولاً تماماً عن العالم
26:54فجم قيموا بشكل عيني منهجي في بحث علمي يعني معمول كما ينبغي
27:01الأداء بتاع العاملين في الغواصة النووية
27:04وعملوا اختبارات نفسية عليهم في نفس الوقت
27:07فوجدوا إن فيه ارتباط معنوي
27:09الناس اللي كان أداءها مرتفع معنوياً
27:12لقوا إنه هما دون غيرهم من الأقل أداءاً
27:16مصابين بدرجة من درجات بعض أنواع الترابات الشخصية
27:20لأن الشخص الإنعزالي
27:25الشخصية اللي هي عندها شيء من الإنعزالية
27:29تماماً
27:31الشخص اللي بيتجنب الاحتكاك الاجتماعي
27:34والشخص اللي عنده درجة من درجات المسواس القهري
27:38اللي بيبادها طيق زيادة عن النزول
27:40دول لما بيشتغلوا في الغواصة
27:43عادوا البحث ده بعد حوالي 20 سنة تقريباً على ما أذكر يعني
27:47ولقوا نفس النتائج
27:48على ناس آخرين بس النفس النتائج
27:50فإذا العبرة
27:52أنا مش بدور على خصائص نفسية مثالية في الإنسان
27:56أنا بدور على مدى التوافق اللي بينه
27:59وبين الإيه
28:01وبين طبيعة العمل
28:03فلو طبيعة العمل بيتمت في ظروف خاصة جداً
28:05واستثنائية زي الغواصة النووية
28:07تتضح أن الناس اللي هي مصابة ببعض درجة من درجات اضطراب الشخصية النسبي
28:13هم بيصلحوا للأداء تماماً في هذه البيئة الخاصة
28:18حتى الإنسان الزكي
28:20هو مش بدور إنسان الزكي جداً يصلح لأي وظيفة
28:22لو العمل روتيني الإنسان الزكي لا يصلح له
28:24لو أنا إنسان زكي جداً وفيه فجوة
28:28في مستوى زكي
28:30ما بين مستوى زكائي ومستوى زكاء الناس اللي أنا المفروض بقدرهم
28:32مش عنفع قائديني
28:36فكل شيء إيه نسبي
28:38كل شيء نسبي
28:40هي دي الفكرة
28:42المهم التوافق
28:44ما بين طبيعة الوظيفة وطبيعة الإنسان
28:48مش البحث عن خصائص نفسية مثالية
28:50نحن لا نبحث عن خصائص نفسية مثالية
28:54لا نبحث عن التوافق
28:56أنا ممكن أكون صديق لحضرتك ممتاز جداً
28:58ممكن أكون صديق سيء جداً لإنسان أخر
29:00وأنا هو هو أنا
29:02بنفس خصائصي بنفس صفاتي
29:04بنفس شخصيتي
29:06فهي توافق
29:08ده حسب التوافق
29:10النفسي ما بيننا برضو
29:12التوافق النفسي ما بيننا حسب نوع
29:14الشخصية نوع شخصية يركب على نوع شخصية
29:16صح أو يركب على نوع شخصية
29:18هتخيلت مرة فيلم رواقي لو عندك
29:20حد بقى كاتب
29:22يعني سيناريست وسينمائي
29:24ولا مؤلف ومخرج
29:26في نفس الوقت يعني يعمل دينا
29:28فكرة الفيلم ده إن تكون أحداث
29:30بس الفيلم إن الناس بتعاني في حياتها
29:32مهنياً في الدراسة
29:34في الزواج في الصداقة
29:36ومجرد ما هم يفقوا
29:38العلاقات دي ويبتدوا
29:40علاقات مع آخرين
29:42يعني كأننا بنعمل فك
29:44وإعادة تركيب
29:46باختيارات جديدة
29:48من غير من غير الناس
29:50من غير من غير البني آدم
29:52بمجرد إن الناس
29:54بنفس طبيعته
29:56لكن هو ممكن يكون متوافق
29:58مع إنسان آخر
30:00فالبيئة المؤسسية التي تعاني
30:02نتيجة التركيب الخاطئ
30:04يعني مش بالدراب نخش
30:06يعني ننهي خدمة ناس
30:08ونعين ناس جديدة
30:10بس يعني أحد المتدربين عندي
30:12كان قائم على
30:14وظيف التدريب الموارد البشرية
30:16في مصر
30:18في أحد الشركات متعددة للجنسيات
30:20بعد ما أخذ التدريب ده
30:22بدون أي تدخل منه
30:24سواء كان إنسان ذاكي جداً
30:26عمل عملية أكبر تغيير
30:28في الوظائف على أساس نفسي داخل الشركة
30:30غير وظائف الناس
30:32عمل لعبة كراسي موسيقية
30:34بس على أساس سايكولوجي
30:36وبعد كده أصبح أخذوه
30:38بقى في أحد الدول الغربية
30:40بيدير المواهب في هذه الشركة
30:42وقوائدات الشركة
30:44على مستوى العالم
30:46ده كان له تأثير كمان إيجابي
30:48على المؤسسة
30:50آه طبعاً وإلا ما كانش هو
30:52إغتاقة.. لأني ممكن أحياناً مرضو بيقى فيه
30:54الناس متوجهة غلط يعني كنا قبل
30:56الحلقة بنتكلم في الموضوع ده أنا
30:58وحضرتك فيه ناس بتكون متوجهة
31:00غلط ممكن هو
31:02يبدع في حاجة تاني لكن هو
31:04محطوط في مكان هو ممكن ما يبقاش
31:06آه زي
31:08لو شابينها بالماكينة إذا جاز
31:10نختازل البيئة الإنسانية إلى المكينة
31:12بس على سبيل التشبيه
31:14كان التروس مش ركبة خطي
31:16يعني تجميع المكنة غلط
31:18فالتروس مش ركبة في مكانها
31:20ما حصلش التعشيء الصح
31:22فلما بفكها وأعيد تركيبها
31:24خلاص
31:26وهكذا الإنسان
31:28خلاص أنا مش عارف أتعامل
31:30مع فلان وطبيعة العمل
31:32بتفتدل إن إحنا متواصل أجيب
31:34وسيط أتعامل معه من خلال
31:36حد تاني بحيث أضمن
31:38ثلاثة الاتصال ما بين
31:40عقليته وعقلية الإنسان ده
31:42وبدوره ما بين
31:44عقلية الإنسان ده وأنا شخصي
31:46وأنا شخصي
31:48دكتور علاء
31:50يعني عايزين نكمل كمان
31:52كلامنا عن الهندسة النفسية
31:54للوظائف
31:56وتطبيقها في مصر
31:58لكن بعد ما نرجع من الفاصل
32:00أهلا بك
32:02هنروح لفاصل كده أصير
32:04وبعد كده نرجع تاني أنا عارف أن أنتوا
32:06طبعا مستمتعين بالحديث
32:08مع دكتور علاء لكن هنروح
32:10لفاصل كده صغير ونرجع تاني
32:12علشان نستكمل مع دكتور علاء
32:14أعواض حدثنا عن الهندسة
32:16النفسية للوظائف
32:18أهلا وسهلا بحضراتكم مرة تانية
32:20رجعنا لحضراتكم معانا الدكتور علاء أعواض
32:22أهلا وسهلا بحضراتكم مرة تانية
32:28رجعنا لحضراتكم معانا الدكتور علاء أعواض
32:32أهلا وسهلا بحضراتكم
32:42أهلا وسهلا بحضراتكم مرة تانية
32:44رجعنا لحضراتكم معانا الدكتور علاء أعواض
32:48نتكلم على الهندسة النفسية
32:50للوظائف وأهميتها
32:52دكتور علاء أهلا وسهلا بحضرتك مرة تانية
32:54أهلا بحضراتكم
32:55دكتور علاء
32:56يعني طبعا الموضوع شايد جدا
32:58ويعني أهل الحديث مع حضرتك
33:00تحتاجين وقت كبير قوي
33:02علشان يعني ناخد من
33:04ما شاء الله بحر المعلومات اللي عندها حضرتك
33:06أهلا بحضراتكم
33:08قبل الفاصل اتكلمنا حضرتك شايف
33:10إن في عندنا نسبة كبيرة
33:12مدى المؤسسات في مصر
33:14بتطبق نظام الهندسة النفسية للوظائف؟
33:18أو طبعا الموضوع ده محتاج دراسة
33:22بس في حييزي
33:24أنا وفي عدد لبق سبيل
33:26من الشركات اللي تواصلتوا معها
33:28على سبيل الاستشارة
33:30أو التدريب حاجة بنسميها
33:32تدريب عملي
33:34أو أكشن تريننج
33:36إن التدريب بيتم داخل
33:38مجموعة كلها بتنتمي لنفس المؤسسة
33:40وبنتجي نناقش
33:42مشاكل العمل ومشاكل التوظيف
33:44الداخلية وإعادة
33:46تسكين الناس ووظائف بديلة
33:48وهكذا وإذا في حاجات عملية
33:50وبينجيب بعض الموظفين ويتم تقييمهم
33:52في قاعة التدريب وهكذا
33:54بس الفكرة
33:56اللي موجود
33:58ومنتشر
34:00بدرجة ما
34:02هو
34:04القياس النفسي
34:06للمرشحين للوظائف
34:08القياس النفسي بمعنى
34:10فالممارسة دي موجودة بس للأسف
34:12فيها مشكلة
34:14وده اللي خلى فكرة الهندسة النفسية الوظائف تأتي
34:16علشان تعالج المشكلة دي
34:18المشكلة دي باختصار
34:20حاجتين
34:22أول حاجة إن احنا
34:24بنراعي نوع الوظيفة محتواها
34:26يعني ده محاسب ولا رجل مبيعات
34:28ولا سائق مثلا
34:30وبنراعيش ظروفة
34:32الحقيقية الفعلية اللي حوالين الوظيفة لأنها بتأثر
34:36ومش العبرة بس إن أنا بمارس المحاسبة أو الإدارة المالية
34:40الفكرة أنا بتعامل مع مين
34:42أنا ممكن أكون مدير مالي بتعامل مع مدير شركة بتعامل في نفس الوقت
34:46مع رئيس قطاعات مالية في المجموعة اللي الشركة دي موجودة فيها
34:50ومحتاج إن أنا بتعامل مع ده وده في نفس الوقت
34:54لأن التنظيم اسمه مصفوفي
34:58فكأن ليه اتنين وقساء
35:00واحد إداري واحد فني
35:02وممكن في ظروف خاصة ما يبقوش على توافق
35:04وأنا موجود في النص
35:06فهي دي ما بقتش تختزل إلى إن أنا مهنتي محاسبة أو مدير مالي
35:11لا ده في حاجة أخرى موجودة في ظروف لازم أراعيها
35:15فقليل قوي من الناس اللي بتمسك القياس النفسي
35:19عشان يشوف مدى التوافق
35:21مع الأداء الظرفي بيسموه كده أداء ظرفي
35:25يعني الأداء متعلق بالظروف المحيطة بالوظيفة
35:29ببيئة الوظيفة مش بمحتوى الفني بس
35:31ففي حاجة اسمها الأداء المرتبط بالمهام
35:34وفيه أداء مرتبط بالظروف المحيطة بالوظيفة اسمه
35:39ففيه نوعين من الأداء
35:42فالقياس النفسي دايما بيجي على المحتوى
35:45وما بيجيش على الظروف المحيطة
35:48الهندسة النفسية الوظيفة لا بتخلينا نراعي الظروف المحيطة كمان
35:52نروم نوصل لنتيجة حققية
35:56وقعي أن أنا قادر أقدي مهنتي في الظروف المحددة دي
36:00حتى لو هي ظروف معيبة
36:02وبعدين الحاجة التانية
36:05أن القياس النفسي دا اللي هو شائع
36:08بيتم على أساس نظري وحادي
36:11فبيتم مثلا على أساس نظرية بتركز على فكر الإنسان
36:16أو على نظرية بتركز على وجدان الإنسان
36:19أو على نظرية بتركز على سلوك الإنسان
36:22بس أنا عشان أفهم الإنسان بشكل متكامل
36:24محتاج الفكر والوجدان والسلوك
36:27طب شايف إن إحنا علشان ننمي مجال البزنس عندنا
36:31محتاجين إن إحنا نطبق الهندسة النفسية للوظائف في كل المؤسسات؟
36:37أكيد طبعا
36:38يعني نعمل الحاجة بفهم الإنسان اللي أنا بتعامل معاه
36:43على فكرة دا بيكل مشروع
36:45سؤال دا الحقيقة مرتبط بحاجة تاني
36:46يعني هل إحنا محتاجين القيادات والمديرين نفسهم
36:51يتدربوا على إن هم يستخدموا الهندسة النفسية للوظائف؟
36:57دا بيتم دا بيتم بس محتاج ينتشر أكتر
37:02واخدنا بقى لحضراتك دا يعني إحنا نقدر نقول لحضراتك بتنمسي شيء
37:08يعني يكاد يكون بيبدأ من وقت وجيز
37:13اللي هو نشر الوعي بأهمية الهندسة النفسية للوظائف
37:18يعني وأنا مستعد أساهم في نشر هذا الوعي بدون أي مقابل
37:23مجرد بس إن الواحد يشوف إن الصح بتعمل
37:26واخدنا بالحضراتك لأن دا حاجة بتحقق مصلحة الموظف ومصلحة صاحب العمل في نفس الوقت
37:35يعني مفيش أي تنازل من أي طرف بالعكس إحنا بنعظم راحت أو العائد بالنسبة للتنين
37:43يعني أسكرلك للطرافة كنت في أحد استشاراتي قديمة نقلنا موظف وغيرنا وظيفته لأنه كان عنده استعدادات إبداعية طبيعية
37:54ونقلنا في وظيفة أكثر إبداعا من وظيفته الروتينية إلى حد ما
37:59والتجربة نجحت
38:01فأنا بقول صاحب العمل أنا مبسوط جدا لأن فلان بقى سعيد وبقى عنده دافعية وكده
38:07قال لي علاء أنا سعيد عشان البيزنس بتاعي شوفي
38:12أيوه
38:13يعني صاحب العمل يهمه البيزنس بتاعه ما يهموش إن فلان دا بقى أكثر سعادة أنا ممكن يكون عندي منحة إنساني طبيعي كده بخانيه بيعتم بالعنصر والبشر
38:21ففي الآخر احنا توفقنا
38:24هو سعيد من أجل البيزنس والشخص ده سعيد لأنه لقى نفسه لقى ذاته حقق ذاته وكده
38:31فهي دي كده فهو اللي احنا محتاجينه فعلا نشر الوعي بأهمية الهندسة النفسية للوظائف
38:36وحنا ما جبناش حاجة من عندنا كل العلم الموجود في الكتب هي بس الوصفة حضرتك يعني زي عاديكي مثال أو تشبيه بعملية الطهر
38:48أنا لم أأتي بأي مكون جديد المكون هنا بمعنى
38:55يعني ما جبتش خضار من عندي ولا جبت لحم من عندي ولا جبت سمن من عندي ولا جبت ملح من عندي
39:02هي أنا اخترعت طريقة الططخ اللي بيسموها باللغة الإنجليزية ريسيبي
39:09وهذا بالحضرتك اللي تخليني أخلط العلم المتاح والأدوات العلمية المتاحة
39:16في تاريخ علم النفس كله خلطة فعالة تديني نتيجة وتخليني قادر أتخذ قرار على أساسها
39:23يعني دكتور علاء يمكن التكنولوجيا والذكاء الاسطنوعي
39:29عايزة حضرتك تقول لي علاقتهم بالهندسة النفسية للوظائف وتأثرهم كمان عليها
39:36هو لسه من يومين بس كنت قاعد مع حد متخصص في عملية تطوير التطبيقات
39:46لاستخدام الذكاء الاسطناعي عشان الهندسة النفسية للوظائف
39:51ما احنا قلنا أنا عندي دلوقتي نتائج تقييم نفسي بأدوات متعددة للفرض الواحد
40:00فعايز أقرأ قراءة مجمعة للنتائج دي تديني تصور شامل ومتكامل عن الإنسان ده فكراً ووجداناً وسلوكاً
40:12فالما بعمله بخبرتي عايزين الذكاء الاسطناعي يعمله
40:19وده عيتم فعلاً عيتم يعني حيتم تسجيل لي جلسات مطولة أتكلم فيها يعني بانطلاق عن الموضوع
40:29وهم عيغزوا بي التطبيق اللي بيشتغل بالذكاء الاسطناعي في الطور التحضيري بتاعه
40:38علشان يبتدي وكمان هيرجعوا لحسابي على أحد التطبيقات اللي هي مشهورة في الزكاء الاسطناعي
40:47لأن أنا دربته إلى حد ما على أن هو يطلع مثل هذه التقارير
40:52وعيبتدي ياخده عشان يستفيد من التعلم الآلة اللي حصل عنده
40:59ويبتدي بقى يوسع أكتر وكأنه بيعمل نوع من النسخ لعقلية الخبير
41:07مع التوقيح العلمي استغلالاً لإمكانيات الزكاء الاسطناعي
41:14فبالتالي التقرير المجمع اللي فيه نوع من الإبداع أو الربط بين الخصائص النفسية
41:24أو الخصائص الوظيفة يتم بالذكاء الاسطناعي بدل ما هو بيعتمد على وجود الخبير أو غيره
41:31هل ده معناه دكتور أن مثلاً ممكن نلاقي روبوت بيعمل انترفيور لموظف؟
41:38هو تبديك هو ناقشنا نقطة زي دي لأن أحد الخصائص الهندسة النفسية للوظائف
41:49أن أنا مش كل الاختبارات ورقة وقلم دازم يبقى فيه مؤابلة شخصية
41:54لأنها وده كلام يطول شرحه علمياً للمؤابلة واجبة ولا يغني عنها اختبار الورقة والقلم
42:01فإحنا بنفكر أنه بفيه مؤابلة أن المرشح يقعد قدام الشاشة
42:10وبفيه نوع من الأفاتار أو الشخصية الإفتراضية اللي بتمثل الانترفيور
42:16وتكون يعني بالذكاء الاصطناعي طبعاً ويتمجأ بس ده لسه مش قادر أقول هنوصل لده ولا مش هنوصل لده
42:26بس فيه بدائل يعني دايماً الأمور التكنولوجية دي ما فيه بدائل لو فيه حاجة منهم نمشتش لا قدر الله
42:35دكتور علاء يمكن كنت برضو سألت حضرتك قبل كده قبل ما نسجل يعني
42:42هو فيه نمازج لمؤسسات أو بلدان كمان هي كتنجحة ونجحت بسبب تطبيق الهندسة النفسية للوظائف
42:52هو أنا الهندسة النفسية للوظائف كاستلاح هو يعتبر يعني أنا توصلت إليه سنة 17 ولما باللغة الإنجليزية
43:04job psychological engineering ما بين علامات تنصيص على الإنترنت ما طلعش فالس
43:09ولو أصل يعني يعني له أصل ما هواش مش مجرد علامة تجارية بقدر ما هي حاجة لها أصل في العلم
43:17البحث العلمي في علم النفس لما بتستخدم أكثر من مدرسة من منظور علمي مختلف لدراسة نفس الموضوع بيسموها هندسة نفسية حتى رواية بعيدة عن مجال البزنس
43:28فقلت طب أنا ده اللي أنا محتاج أعمله بس مش عمله في البحث العلمي المجرد أعمله في نطاق التوظيف
43:35فليه ما نقولش عليه هندسة نفسية للوظائف فلما أجد هذا المصطلح على بعض وكده خالص موجود وكده
43:43بس أنا لا يعني لا لا أتخيل أن الممارسة موجودة حتى لو هي متسميها حاجة تانية بر مصر عشان كده يعني أنا دايماً
43:54بتكلم عنا البيئة المصرية نعم؟
43:56أنا لا أعتقد أنها موجودة يعني
43:58لا أقولك هي مش موجودة
44:00يعني أقولك أنا عايش ست سنين في كندا أقولك مش موجودة ليه؟
44:05ليه؟ وأعتبقى موجودة في نفس الوقت ليه؟
44:08في حرية الاختيار للفرض في أي وقت إن هو يغير كثقافة وفي نفس الوقت المؤسسات بتسمح بدا
44:19يعني تلاقي طالب كندي عادي بيقول إيه؟ ده حصل بالفعل أنا خلاص إن أنا درسته في البكالوريوس
44:27مش هادرسه بقى في الماجستير هاروح في تخصص تاني لو جيتي هنا حضرتك ما ينفعش في الجماعات في نوع من البيروكراطية الأكاديمية
44:38أعرف حالات يعني اكملني يعني حد أخذ بكالوريوسه في إدارة الأعمال وبعدين أخذ ماجستير في الإدارة العامة
44:46وكان وكان معيد في قسم إدارة الأعمال في إحدى المعاهد يعني دون ذات الأسماءها
44:52ولما أخذ ماجستير في الإدارة العامة من هيئة علمية أخرى ومرموقة جداً
44:59رجع قالوا له خلاص أنت ما تنفعش معيد عندنا ما تنفعش تبقى مدرس مساعد في قسم إدارة الأعمال
45:04لأن أنت ماجستيرك في الإدارة العامة
45:07أخنا بال حضرتك ففي هنا العلم في الدول الغربية على سبيل المثال
45:15بيختلف خالص عن الطريقة دي مبني على تداخل التخصصات
45:21وتعدد التخصصات ومبني على التخصيب المتبادل ما بين التخصصات
45:27الإنسان بي عنده حرية الاختيار فلهو أعاد اكتشاف ميوله أو استعداداته
45:33حيقدر يغير هنا التغيير صعب أوي
45:37وأخنا بال حضرتك هنا التغيير صعب أوي
45:40فعشان كده إحنا يعني هما بيطبقوا الهندسة النفسية للوظائف في شكل انتخاب طبيعي
45:50في شكل حرية اختيار الإنسان في شكل فرصه المتاحة لتغيير مصاره المهني أو الدراسة
45:58أحد الأسات ذا كان في أحد الجامعات الكندية وفرنسي الأصل كان بيقول لطلبة الماجستير بتوعه انتو
46:08الكلام دا كان في أواخر الألفية السابقة يعني على مشارف سنة ألفين بيقول لهم انتو دخلين على بيئة أعمال متغيرة
46:22هتضطروا فيها تغيروا مصاركو الوظيفي بالمرتين وثلاثة على حياة عينكم
46:28فلابد ان انتو تتصفوا صفاتين انتو تكونوا متعددي الصلاحيات وعندوكو نوع من الإبداع
46:35خلاص يعني فهمني حضرتك فالبيئة الغربية اللي احنا بننظر لها انها بيئة متقدمة
46:43عندها ثقافة وآليات أخرى بتتيح حرية التغيير الحر
46:49دا مش متوفر عندنا
46:51دا مش متوفر عندنا عشان كده احتياجنا لفكرة الهندسة النفسية للوظائف قد يكون أكتر
46:57واخدها بال حضرتك
46:59بس هو في الآخر الأجهزة الحيوية في الخارج بتستخدم علم النفس
47:07حتى في المجال السياسي
47:09دي حاجة اسمها علم النفس السياسي
47:11ودراسة شخصياتهم يتخذ القرار
47:13وكيفية التأثير عليهم وهم بياخذوا القرار من غير إملاء
47:17مجرد انه بيحط له ظروف ماشية مع شخصيته ويتوقع رد فعله ويدفعه إلى هذا الرد
47:27فاستخدام علم النفس بصرف النظر عن مصطلح المحدد بتاع الهندسة النفسية للوظائف بوجود طبعا في الخارج
47:34دكتور علاء هل في الخارج يعني أنا بس يعني جا في بالي كده يعني حاجة
47:41دلوقتي إحنا لو طبقنا الهندسة النفسية للوظائف في الجامعات والمدارس
47:46هل ده ما يخلناش نوفر يعني وقت وخبرة ومجهود كمان يعني
47:53بلا شك ما هو ده يعني أحد علماء النفس الأمريكيين المعاصرين لم يتوفق إلى سنة 2013
47:59وطور حاجات كتير اسمه ديفيد كيرز هو كان مفهومه مفهوم الكفاءة
48:04يعني يعني بيقول لك كل واحد أين كانت شخصيته يقدر يعمل أي شغلة لو تدرب عليها
48:10طبق إيه الفرق ما بين واحد والتاني ليه إحنا بنبحث عن التوافق ده اللي بنتكلم عنه من الأول
48:15علشان نعلي الكفاءة يعني كفاءة أوصل لأداء المهمة أو تحقي الهدف بأقل مجهود ممكن
48:23وأقلل تكلفة التجربة والخطأ بدل ما أجرب حاجة بعدين ما تنفعش وغير مصاري وروح كده
48:31لأ بأنا عارف رايح على فين من الأول
48:33دكتور علاء طبعا الحديث مع حضرتك يعني شيء وممتع
48:41ويعني أنا أصيفني إن وقت الحلقة خلص لكن طبعا إحنا يعني خدنا وعد من حضرتك إن إحنا هنعمل حلقات كتير مع بعض
48:50ساعدت بك جدا وأشكرك إن أنت ساهمتي في رفع الوعي بأهمية الهندسة النفسية للوظائف
48:56دكتور علاء أنا بشكر حضرتك وكمان بشكر حضرتكم وطبعا يعني إحنا ممكن نشوف الوظائف على الورق
49:04هي مش مجرد مسميات ومهام لكن في العمق هي قصص بشر وأحلام وضغوط وطموحات
49:13الهندسة النفسية للوظائف يعني ليست رفاهية هي أداة استراتيجية تقدر تغير قواعد اللعبة
49:21لما نفهم الإنسان قبل ما نطلبه بالإنجاز هنقدر نصنع مؤسسة أقوى وفريق لا يهزم
49:29خليكم معنا دايما في بيزنس وأنا سعيدة أنكم دايما متابعيني شكرا جزيلا لحضرتكم كنت معكم شايمة موزة
Comments