00:00Captó una menor por redes sociales y trató de secuestrarla.
00:06La subió a un tren con destino a retiro.
00:11¿El verdadero destino era la trata?
00:18Vemos una imagen que va a ser, si se quiere, contundente para esta investigación,
00:25el centro de monitoreo, un hombre que aparentemente nosotros creemos que es grooming esto, ¿no?
00:33Porque es una chiquita de 12 años que la trata de captar por las redes.
00:42La capta.
00:42Y la capta, la termina, en principio empieza a hablar, como siempre,
00:46esto es un trabajo casi a veces de hormiga, y la chica convencida va al encuentro de este señor
00:52que termina llevándosela, que quiere viajar en tren, este hombre,
00:57pero que es captado por las imágenes, por eso esto va a convertirse en la prueba fundamental
01:03para decir que este hombre la quiso secuestrar y lo secuestró.
01:07Totalmente, mirá.
01:08La secuestró y se la quiso llevar.
01:10Son las cámaras de seguridad de la ciudad de Junín.
01:12Sí.
01:13Ahí estaban a metros de la estación de trenes.
01:17Esa es la plaza que está frente a la estación de trenes.
01:20Es hombre vestido con personal, tipo personal policial, la campera.
01:24Sí, se la lleva.
01:25No, ahora nos dice Jorge.
01:26Vamos sumando info porque logra subirla al tren y el tren es interceptado por la policía
01:34porque si no estamos hablando tal vez de una joven desaparecida por no sé cuánto tiempo.
01:39Exactamente.
01:39Mirá, recibe una alerta el personal policial que estaba en inmediaciones a la estación de Junín.
01:43El alerta mediante la central de emergencia 911 daba cuenta de la apropiación de esta menor
01:48en la puerta de su domicilio.
01:50La madre llamó a 911, dio aviso que vio que salió un vehículo de la puerta de su casa
01:54raudamente.
01:56Da aviso a esa situación y en consecuencia la desaparición de su hija.
01:59Se activan los mecanismos de emergencia, los protocolos de seguimiento, cámaras de seguridad
02:03particulares, privadas, ¿no es cierto?
02:05Y también del municipio.
02:06Siguieron y hicieron la traza de seguimiento hasta la estación de Junín.
02:10Ahí en la estación de Junín, bueno, claramente se observa a este hombre que estaba disfrazado
02:15de policía juntamente con esta menor ingresando a la estación de tren.
02:19Hasta ahí.
02:20Hasta ahí, porque el relato lo vamos a seguir con Lili.
02:22Emilio Escandizo que es colega, que está allí trabajando y que nos va a contar estas novedades
02:29porque estamos primero asombrados, pero bueno, él trabaja en Chacabuco Red, en Red creo
02:35que es, ¿no?
02:35En Red, en Red.
02:36Exactamente, el medio, y creo que tiene mucha más información.
02:39¿Cómo estás?
02:40Buenas tardes.
02:42¿Qué tal?
02:42Buenas tardes.
02:43Un gusto hablar con ustedes.
02:44¿Cómo andan?
02:44Igualmente, Emilio.
02:46Emilio, contanos un poquito.
02:47Nosotros decíamos, las cámaras que llegan hasta, y por suerte actuaron rápido, esto
02:53hay que decirlo, por primera vez, esto evitó que esta chiquita desapareciera totalmente.
02:58Contanos cómo fue ese momento.
03:01Sí, estaba escuchando ahí el relato un poco de ustedes.
03:04Entonces, es así como lo cuentan, esto sucede en Junín, aproximadamente a las 10 de la
03:12noche del miércoles, la nena esta de 12 años se sube a un vehículo, un remis, y va con
03:22su secuestrador hasta la estación de trenes.
03:24Entonces, la madre ahí escucha un auto irse, logra verlo, da rápido aviso a la policía,
03:29esto fue fundamental, para, bueno, después de terminar el circuito que hizo el auto hasta
03:35la estación de trenes, se toma el tren.
03:39Ahora, Emilio, un segundito nada más, para que se entienda.
03:41¿Cómo es que la nena logra subirse al remis?
03:43Estaba en la calle, le dijo a la madre, me voy a tomar, no sé, aire, o la madre en un descuido
03:49ve que la nena se va, ¿cómo es que ella se va de la casa?
03:51Porque tiene 12 años.
03:53No, no, no da aviso a la madre que va a salir, la nena se va, se ve que ha quedado, esto
03:59lo determinará después los chats cuando abran los teléfonos.
04:03La nena se va, la madre escucha un auto y logra ver algo y dar aviso.
04:10De todas maneras, entre la hora que se fue la chica y la una de la mañana, estuvieron
04:16buscando.
04:17El tren sale a la una y diez aproximadamente de Junín, con destino a retiro.
04:23Logra subirse al tren, ahí donde se ven las imágenes, tiene un buzo azul, el secuestrador,
04:30una vez que se sube, y ahí fíjense las imágenes de cuando sale del tren detenido, ya tenía
04:37el chaleco de policía, o sea, se pone el chaleco de policía, cuando va caminando en
04:41las imágenes y llegando a la estación de tren, todavía no tenía puesto el chaleco
04:43de policía.
04:44Se lo pone una vez que sube el tren, allí una hora después, dos y veinte más o menos
04:50de la madrugada del jueves, el tren llega a la estación Chacabuco, a 50 kilómetros
04:56de Junín, la policía ya había sido alertada, la DDI ya había sido alertada, suben a la
05:02formación, ahí es donde lo encuentran con la nena y afortunadamente este rápido accionar
05:09hizo que hoy no estemos hablando de otra niña desaparecida.
05:12Emilio, te pregunto, seguramente es con cámara Gessel, no sé si ya la hicieron, pero ¿se sabe
05:19en el relato de la nena? ¿Qué le dijo este hombre para lograr llevarla y subirla a un
05:26tren? ¿Qué le decía en el trayecto? Porque se los ve que van hablando.
05:29Claro.
05:30Parecía una escena de alguien que conoce a esa nena, cualquiera puede confundirlo con
05:35el papá, con el tío.
05:36Sí, además él después vestido de policía, ¿no?
05:40Exactamente, mira, todavía la nena no declaró, lo va a hacer en cámara Gessel, por la información
05:45que tenemos, esto va a ser la semana que viene, el secuestrador tuvo la posibilidad
05:51de declarar, se negó a hacerlo, cuando se le tomó declaración indagatoria, hizo uso
05:57del derecho de no responder, así que no declaró, sigue detenido por el momento, pero la niña
06:03la semana que viene va a ser entrevistada en cámara Gessel.
06:07La nena, aparentemente, por lo que se ve en la cámara, sale, como vos decís, se sube
06:14al remis, no se la ve en ningún momento como alterada, es decir, que hay que ver también
06:20este hombre.
06:21¿Qué le dijo?
06:22O incluso si le dio algo hasta para tomar, no lo sabemos.
06:26Exactamente, y tiene hasta un bolso, se está llevando un bolso, me parece que sí que lo
06:33que decís va a ser muy importante para determinar de qué manera, cómo fue el engaño, para
06:38alertar, para alertar a poner, nosotros tenemos un montón de padres que nos están consultando
06:44qué red social fue, de qué manera la captó, porque lo que decís vos, va caminando tranquilamente,
06:51no pareciera estar forzada a hacerlo.
06:54Claro, los juegos en línea también los padres tienen que tener mucho cuidado porque es donde
07:00captan a los chicos a través de los juegos en línea y la confianza, las chats que se dan
07:06a través de la confianza que se genera.
07:08Ahora, Emilio, te quería preguntar, también hay que analizar el contexto familiar, me imagino,
07:14porque quizás si hay algún inconveniente intrafamiliar, también eso fue una modalidad de escape
07:20o pudo haber sido una modalidad de escape.
07:22Mirá, eso no lo sabemos, nosotros somos de Chacabuco, estamos a 50 kilómetros de donde
07:28ocurrió esto, sí pudimos hablar con la madre, la madre, bueno, la verdad que respondió a todas
07:35nuestras preguntas, está muy interesada en charlar con todos los medios que le pregunten
07:40para alertar, para que no le pase a otra familia, pero en cuanto a las cuestiones intrafamiliares,
07:47la verdad que no las tenemos.
07:50Emilio, dame un segundito.
07:52Tenemos...
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