- hace 5 meses
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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00:00En algún momento Elena tendrá que salir a conversar con un papá de alguna de esas bestias de ahí.
00:12Y ahí no voy a perder tiempo para contarle a la directora Olivia.
00:17¿Directora Olivia, cómo es que permite que Elena pase tanto tiempo hablando con los padres en vez de dar clases?
00:24Yo no puedo desperdiciar ni un solo día para perjudicar a Elena.
00:39No logro pensar en nada, profesora.
00:43Yo tampoco.
00:45Profe, hasta yo, con toda mi creatividad increíble, no sé qué hacer.
00:54¡Calma, niños! ¡Calma!
01:00¡Ey, estoy hablando!
01:03¿Por qué tanta agitación?
01:06Yo tengo una idea, pero voy a necesitar a cuatro voluntarios.
01:10¡Yo, yo, yo, yo, yo, yo, yo, yo!
01:13Cirilo, David, Margarita y Marcelina.
01:19Los cuatro que escogí le pedirán a Fermín los carteles de la Feria de Ciencias del año pasado.
01:25Así tendrán una idea mejor de lo que pueden hacer.
01:28¡Fermín! ¡Fermín! ¡Fermín!
01:31¡Hola, hola! ¿Cómo están, santos diablillos?
01:34Fermín, necesitamos los mejores carteles de la Feria de Ciencias del año pasado.
01:38Fue la profesora quien nos mandó a pedírtelos a ti.
01:40Claro, claro, sí los tengo. ¿Están empezando a desarrollar sus proyectos para la Feria?
01:47Así es, solo que está muy difícil tener una idea. Nos hace falta una inspiración.
01:51Pregúntenle a sus padres. En la época de ellos, también había Feria de Ciencias.
01:58¡Eso haré, Fermín! Mi mamá me ayuda bastante en las tareas difíciles.
02:04¡La mía también!
02:05Bueno, ustedes tienen mucha suerte, ¿saben, niños?
02:08Tu mamá debe ser muy viejita, ¿no, Fermín?
02:12Voy a traer el material que me pidieron. No me tardo, ¿sí? Un momentito.
02:16¡Cirilo!
02:17¿Qué?
02:18Fuiste muy insensible, Cirilo. ¿No sabes que ahora Fermín está solito en el mundo?
02:24¡Ay!
02:27Lo había olvidado.
02:29Y todo mundo sabe que los viejitos son huérfanos.
02:31Ahora vamos atrás de Fermín.
02:36¡Hija, mamá!
02:39Quien no logre decidir el tema del proyecto durante la clase, puede hacerlo en casa y traérmelo mañana.
02:44Profesora, ¿cree que pueda preguntarle a mi mamá?
02:47¡Claro que sí! Además, todos ustedes pueden y deben hacer lo mismo.
02:52Hablen con sus padres y escuchen lo que piensan y si tienen alguna sugerencia.
02:55Ah, profesora, si yo le muestro mi idea de las cucarachas a mi jefa, yo creo que me saca a la calle sin pensarlo.
03:03¿Quién te manda a hacerlo sobre cucarachas?
03:06¿Podemos entrar, profesora?
03:08¡Claro que sí!
03:16Muchas gracias.
03:17Profesora, yo ya sé lo que voy a hacer.
03:26¡Qué bueno, Laura!
03:27Voy a investigar el romántico crecimiento de las legumbres en las huertas.
03:30Tenía que haber comida, si no, ¿cómo se alimentaría, verdad?
03:34Y mi proyecto de ciencias será plantar semillas, semillas de caramelo, colosinas y pastelillos.
03:43Necesitaré voluntarios para detener los carteles por mí.
03:46¡Yo, yo, yo, yo, yo!
03:48A Vivi y Jorge.
03:52La profesora quiere más a los ricos y a los norteamericanos.
03:57Eso es cosa de favoritismo, ¿eh?
03:58Ni me fijo, Jaime. Si ella me llamara, ni le haría caso.
04:03Miren este qué creativo es.
04:05Ellos hicieron un proyecto sobre el espacio.
04:07¡No es justo! ¡Se robaron mi idea!
04:10¿Cómo que se robaron tu idea? Si este proyecto fue hecho el año pasado, Adrián.
04:14Ah, entonces sí.
04:17Explícanos lo que pensaste. Tal vez no sea exactamente la misma cosa.
04:20Estaba pensando en un proyecto de habitar en la luna.
04:23¿De habitar en la luna?
04:25Estoy diseñando casas flotantes y comidas en píldoras.
04:29Y también un juego tipo Quidditch, solo para jugar sin gravedad.
04:32¡Colunar, sí!
04:44¡Qué loco!
04:45Es una buena idea, Adrián. Solo falta desarrollarla un poco mejor.
04:50No olvidando mantener los pies en el suelo.
04:52Oye, Adrián, si no fuera por la comida en píldoras, hasta me gustaría vivir en tu luna.
04:55Oye, Adrián, si no fuera por la comida en píldora.
05:25¿Estás ahí?
05:27Ellos van a cuidarte.
05:30Serás feliz con esa familia.
05:32Muchas gracias, Vivi y Jorge. Pueden sentarse.
05:43Solo miren este, qué interesante.
05:53Ellos investigaron sobre la maternidad de los animales.
05:56¡Es tan lindo el tigre!
06:00Estudiaron el instinto materno en el mundo animal.
06:02Profesora, la perrita de mi abuela se quedaba el día entero con sus cachorritos y no dejaba que nadie se aproximara.
06:07Ese es instinto materno, ¿cierto?
06:09Exactamente, Alicia. Ella estaba protegiendo a sus crías.
06:13Ahora miren qué curioso.
06:15Ellos buscaron casos de distintos animales y de distintas madres que adoptaron crías de otras especies.
06:22¡Ay, qué lindas! ¡Es tan romántico!
06:25¡Caramba! ¿Y las tigras no se comen a los puerquitos?
06:30Tigresa, Jaime.
06:31Pues no se los comió.
06:33Porque el instinto materno fue más fuerte.
06:35Profesora Elena, leí en una revista que con los caballitos de mar eso no sucede.
06:40Porque son los machos quienes quedan preñados y cargan los huevecillos.
06:44Muy bien recordado, Daniel.
06:49Entonces la mamá de Yuyu es una caballita de mar que abandonó a su hija.
06:53Valeria, no juzgues.
06:55No sabemos los motivos que esa madre tuvo para dejar a su bebé.
06:58Y de cualquier forma, tenemos mucho que aprender del instinto materno de los animales.
07:04En este caso, los alumnos mostraron que el instinto puede ser tan poderoso al grado de unir especies completamente diferentes.
07:12Ahora que ustedes vieron esos trabajos, estoy segura de que tendrán la inspiración suficiente para crear sus proyectos diferentes.
07:20Y recuerden que no lo terminé hoy en la clase, puede terminarlo en casa.
07:28Mario, no abriste el cuaderno, no estás escribiendo. ¿Por qué?
07:45Porque no, ¿y qué?
07:52Mario, ven a platicar conmigo allá afuera.
07:55Niños, terminen su trabajo en silencio, ¿bien?
08:09Mario, la última vez que te hablé para platicarme dijiste que no era nada.
08:13Pero no puede ser nada.
08:16Te has vuelto a comportar como cuando llegaste a la escuela.
08:19Estás arisco, no estudias, no juegas con tus compañeros.
08:23¿Qué está sucediendo, Mario?
08:27No le importa.
08:29Claro que sí.
08:31Soy tu profesora y quiero tu bien.
08:33Siempre te he ayudado cuando es necesario y no voy a cambiar.
08:38Disculpe, profesora.
08:40Usted ayudó a Rabito, no debí ser grosero.
08:44Disculpe.
08:45Cuéntame, Mario.
08:48¿Puedes abrirte conmigo?
08:51Me hace mucha falta mi mamá.
08:56Yuyu te hace recordar a tu madre, ¿cierto?
09:00Siento el mismo dolor que Yuyu siente.
09:03Yo sé lo que es ser abandonado.
09:06No sé cómo mis amigos pueden estar felices con todo eso.
09:08Mario, tu mamá no te dejó porque quisiera.
09:13Ninguna madre abandonaría a un hijo tan especial como tú.
09:17Y tus amigos no están felices o alegres.
09:21Solo están dándole todo su amor y cariño a una pequeñita huérfana.
09:26¿No sería mucho peor si ellos no lo hicieran?
09:28María Joaquina.
09:38¿Qué quieres?
09:40¿Quieres hacer equipo conmigo?
09:43Jamás.
09:44¿Por qué?
09:45David y Valeria también formaron un equipo.
09:48Cirilo, voy a explicarte una cosa que te responderá muy fácil, ¿sí?
09:53Presta atención.
09:56¿Acaso tú eres David?
09:58No, claro que no.
10:01Ni soy rubio.
10:02¿Y de casualidad yo soy Valeria?
10:05No.
10:08Entonces la respuesta es clara.
10:22No le hagas caso, Cirilo.
10:24Está bien.
10:25Por lo menos esta vez no me corrió.
10:28Y me respondió la pregunta.
10:32Ay, Cirilo, te contentas con tan poco.
10:36Ven acá.
10:38Yo tuve una idea genial para hacer que la Feria de Ciencias sea un poco más animada.
10:46Cuenta, anda, cuenta.
10:47Yo intento aceptar a mi madrastra, pero me siento molesto cuando ella me trata como si fuera mi madre.
10:57Y me ha hecho mucho mal.
10:59Y me ha hecho mucho mal.
11:00Intento perdonarla y no puedo.
11:05A veces perdonar a una persona lleva tiempo.
11:09Lo importante es que lo estás intentando.
11:11Ya es un gran paso.
11:12A veces pienso que sería mucho más fácil si olvidara a mi madre.
11:18No, Mario.
11:19Es que lastima mucho, profesora.
11:22Todos mis amigos tienen madre.
11:24Sería mucho mejor si dejara de pensar en ella.
11:31Mario, ¿has logrado olvidar a tu madre alguna vez?
11:36No.
11:36Claro que no, mi amor.
11:39Porque no hay cómo.
11:43Me hace mucho falta ella.
11:46¿No tienes unas fotos o un video o momentos felices entre ustedes que puedas ver cuando sientas nostalgia?
11:55Yo tengo una foto.
11:58Natalia rompió todas las otras cuando tenía ataques por celosa.
12:04Y también tengo un video.
12:05Es de cuando cumplí cuatro años.
12:10Solo que la tele también se arruinó.
12:12Y nunca lo pude ver.
12:14Trae esa cinta, por favor.
12:16Voy a intentar ayudarte con eso.
12:20Mi mamá se llamaba Teresa.
12:26Es un nombre muy bonito.
12:29¿Podemos volver?
12:30¡Puede entrar!
12:53¿Qué tal, Mario?
12:56¿Qué es eso, Mario?
12:57¿Trabajas?
12:59Hola, Mario.
13:03¿Qué cosa quieren?
13:05Mi papá tiene mucha influencia en nuestro club.
13:07Y él consiguió un permiso para llevarlos a jugar fútbol.
13:11¿Quieres venir?
13:12No, no puedo.
13:14Estoy arreglando la jaula de mi grillo.
13:16Mario, el fin de semana fue hecho para jugar a la pelota.
13:18No, es para hacer lo que quieras.
13:20¿Entonces no vienes?
13:21No.
13:23Entonces vámonos.
13:24Adiós, Mario.
13:25Adiós.
13:26Adiós.
13:27Ya ni modo.
13:28Adiós.
13:42Adiós.
13:43¡Gracias!
14:13Mami, ¿por qué no estás conmigo ahora?
14:43¡Gracias!
15:13Buenas noches, Mario, ¿podemos entrar?
15:22Buenas noches
15:23Hola, hola, con permiso
15:24Hola, Mario, ¿estás bien?
15:26Hola, Mario
15:26¿Estás solito?
15:36Ajá
15:36Nosotros vinimos a traerte una sorpresa
15:40¿Qué es eso?
15:43Son DVDs de tu fiesta de cuatro años
15:45No es cierto
15:46¿Sí logró recuperarlo?
15:49La verdad fue un amigo de René que trabaja con esas cosas
15:52Hay varias copias para que no corras el riesgo de perderlo
15:55Muchas gracias, gracias, Laura
15:58Y todavía tenemos otra sorpresa
16:02¿Otra?
16:04Sí, ¿puede salir un momento con nosotros?
16:06Claro, solo voy a cambiarme de ropa rápido
16:08Ahora voy a acordarme
16:22Ahora puedo
16:23Podré verte
16:25Hijo, ¿qué están haciendo tus amiguitas en la sala con la profesora?
16:32Papá, no me creerás
16:34Ellos pudieron recuperar la cinta de cuando cumplí cuatro años
16:37¿En serio?
16:38Fue el último cumpleaños que tu mamá estuvo presente
16:41Lo sé
16:42Yo siempre quise recordar ese día
16:44Y por fin podré
16:46¡Qué bueno, papá!
16:48Muy bien
16:49Pero papá, ellos quieren darme otra sorpresa
16:52¿Puedo ir con ellos?
16:53Ve, anda
16:54Aquí está el DVD
16:59Pero no le cuentes a Natalia
17:01Si no, puede arruinarlo todo
17:03Puedes estar tranquilo que no le diré nada
17:06Y lo voy a guardar con mucho cariño, hijo
17:08Nos vemos
17:09Vete, anda
17:10Ponte una chaqueta y vete
17:11¿Quién nos vas a dar?
17:19¡Nadie, no!
17:20¡Dabí, apaga la luz!
17:22¡Cookie, vete a tu lugar!
17:23¡Vamos!
17:24¡No me empujes!
17:27¿Cookie?
17:28¡Bienvenidos todos a la función de cine para nuestro amigo Mario Ayala!
17:34¡Eh!
17:35¡Ciérdate ahí, Mario!
17:46¡Ya va a empezar!
17:47¡Ciérdate!
17:48¡Ciérdate!
17:49¡Ciérdate!
17:50¡Ciérdate!
17:51¡Ciérdate!
17:52¡Ciérdate!
17:53¡Ciérdate!
17:54¡Ciérdate!
17:55¡Ciérdate!
17:56¡Ciérdate!
17:57¡Ciérdate!
17:58¡Ciérdate!
17:59¡Ciérdate!
18:00¡Ciérdate!
18:01¡Ciérdate!
18:02¡Ciérdate!
18:03¡Ciérdate!
18:04¡Ciérdate!
18:05¡Ciérdate!
18:06¡Ciérdate!
18:07¡Ciérdate!
18:08¡Ciérdate!
18:09¡Ciérdate!
18:10¡Ciérdate!
18:12¡Ciérdate!
18:18¡Ciérdate!
18:21¡Ciérdate!
18:34¡Ciérdate!
18:35¡Gracias!
19:05¡Gracias!
19:35¡Gracias!
19:56¡Perfecto!
19:58Mi poción sangre de Diablo es un hecho
20:00Quiero decir, poción del amor
20:02¡Gracias!
20:03Esta feria de ciencias será muy interesante
20:06¿Les gustaría vivir en la luna?
20:13Bueno, sin la gravedad, yo no tengo utilidad
20:16Entonces, no me gustaría
20:18¡Ay! Yo sí viviría ahí
20:20¿Ya pensaste lo increíble de ser una media astronauta?
20:25No, chule, no serías astronauta
20:27Serías un selenita
20:29¡Ay, selenita! ¡Ay, deja de inventar!
20:33No es un invento, es como quien nace en Vietnam y se le dice vietnamita
20:37De Israel, israelitas
20:39Y a los de río, carioquitas
20:41Cariocas
20:45¡Ay, está bien! Yo sería selenita
20:48Pero, ¿por qué estás pensando en esas cosas, Adrián?
20:53Es que la vida en la luna es el tema de mi proyecto en la feria de ciencias
20:57Y es que la vida en la tierra está muy contaminada y llena de maldad
21:00Y quiero crear un mundo nuevo
21:02¡Ay, buena onda! Cuenta conmigo para ese experimento
21:06¡Ja, ja, ja! ¡Sí acepto vivir en la luna!
21:08¡Ja, ja, ja!
21:09¿Y tú, sillón azul? Mejor habla pronto porque mi proyecto inicial solo tiene 150 vacantes
21:15Está bien, puedes contar conmigo, estaba necesitando irme a una aventura
21:20¡Ay, ¿y qué es lo que un viejo sillón puede hacer en la luna, eh?
21:24Lo mismo que una media pestosa
21:26Ah, tiene sentido
21:29¡Adrián! Creo que es mejor si creas un escudo de protección contra meteoros
21:35¿Meteoros?
21:37¡Claro! Un viaje a la luna puede estar lleno de meteoros
21:41¡Es mejor protegerse, amigo!
21:43Ajusta tu cinturón copiloto, chulé
21:53Vamos a pasar por una lluvia de meteoros
21:55¡Ay, ay!
21:58Dime, ¿qué pasó?
21:59¡Capitán! ¡Creo que son meteoros! ¡Olivianos! ¡Y muchos!
22:05¡Ay!
22:05¿Olivianos?
22:06¡Medes!
22:09¡Ay! ¡De los más peligrosos!
22:13¡Ay!
22:16¡Ay!
22:16¡Cuidado!
22:18Sí tienes razón, chulé
22:20Sí necesitamos construir una nave más segura
22:23¿Y cómo harás para llevar comida, oxígeno, agua?
22:26¡Ay! ¡Necesitas llevar bastante ropa también!
22:29Porque en la luna hace un frío que calen los huesos
22:33Lo mejor es hacer una lista
22:35Y la primera cosa, píldoras de comida
22:37¡Ay! Y también debes llevar chaquetas, guantes, medias
22:41No me cuentes porque yo seré tu copiloto
22:44¿Y qué más? ¿Qué más?
22:46Bastante agua
22:47Y no olvides el cepillo de dientes, tu almohada y llama
22:51Está bien, lo escribiré para no olvidarlo
22:52Muy bien, chulé
22:54¡Ay, nota!
22:55¡Bastante agua!
22:56¡Cepillo de dientes!
22:58¡Vamos a ti!
22:59¡No!
23:15¡No!
23:16Mamá, me gustó mucho la escuela dominical
23:19Aprendimos sobre Noé
23:21¡Qué bueno, hijo!
23:23¡Rodeamos al vaso!
23:25¡Te acercamos!
23:26¡Vienen helicópteros!
23:34¡Ups!
23:38¡Cirilo!
23:39Cuidado, hijo. Mamá usará el bicarbonato para hacer caldillo de tomate.
23:43Es que los policías se emocionaron.
23:48¿Puedo tomar refresco?
23:50Puedes.
23:51Pero sería mejor tomar jugo, hijo. Es más saludable.
23:54¡Ay, solo por hoy, por favor!
23:56Está bien, ya está bien.
24:10¿Qué sucede?
24:11¡Mira!
24:12¿Qué tenía el vaso?
24:14Yo creo que le puse un poco del polvito.
24:16¿Bicarbonato de sodio?
24:17Sí.
24:19Debe haber hecho alguna reacción con el refresco, hijo.
24:22¡Qué mágico! Parecía un volcán.
24:24Sí, pero no será nada mágico limpiar toda esa espuma, ¿no?
24:28¡Eureka!
24:29¿Qué pasó?
24:30Acabo de tener una idea mucho mejor para mi proyecto de ciencias. Voy a hacer un volcán.
24:35Pero, ¿quién lo diría?
24:38Que este accidente acabaría ayudando a mi científico.
24:42¿Ah?
24:43No ayuda. Estoy sin buenas ideas.
24:46Pues yo tengo una idea genial.
24:52¿Genial?
24:53¿Y si hacemos un proyecto sobre los bebés y usamos a mi hermanita Yuyu como conejillo?
24:58¿Qué piensas hacer, Valeria? Pobrecita de Yuyu.
25:01No, David. La bebé no se lastimará. La idea es crear una máquina que logre saber por qué los bebés están llorando. ¿No es lo máximo?
25:11Así es. Pero, ¿cómo vas a lograr eso, Valeria?
25:14Imagina esto. Con una máquina así, seremos ricos y famosos y reconocidos en el mundo entero. Así como el príncipe Guillermo y la princesa Kate.
25:26Cálmate, Valeria. Creo que esa idea no es tan nueva en sí. Y además, ¿cómo piensas que construiríamos un aparato de esos?
25:34Es fácil. Esperaremos a que la bebé Yuyu empiece a llorar. Después descubriremos si es hambre, cólico o su pañal.
25:46Entonces, la grabamos y después la máquina lo podrá reconocer. ¿Entendido? Así, la próxima vez que Yuyu llore, la máquina reconocerá el llanto y dirá así.
26:00Cambiar pañal o también dar comida. ¡Soy una genia!
26:10Sí, creo que la idea es buena. Solo que podría ser un poco más simple.
26:15¿Cómo que es simple?
26:17Antes de hacer la máquina, hay que hacer un banco con todos los llantos de los bebés. Y ahí debemos encontrar un patrón entre ellos.
26:25Además de eso, debemos poner un manual para ayudar a las madres a identificar los llantos de los bebés.
26:32Puede ser.
26:37Mi super maqueta demostrará que las cucarachas son seres muy interesantes, complejos y bastante resistentes.
26:45Bueno, pequeños, son tan fuertes que aguantarían una guerra nuclear, ¿no?
26:53Los dados sin clúchil...
26:56Bueno, están en un lugar de riesgo, pero quédense tranquilas que ustedes pueden resistirlo.
27:00Zenaida, te corresponde mostrar que las cucarachas son resistentes y aguantan el calor.
27:07Clemilda, tú demostrarás que aguantan el frío.
27:10Roseneida, te dejaré sin comer para demostrar al grupo que las cucarachas aguantan estar varios días y sobreviven sin comida.
27:16Y tú, Yurema, como eres la más experimentada, demostrarás que las cucarachas aguantan altos niveles de radiación.
27:21¡Qué bueno! ¡Vamos a impactar!
27:37¡Ay! ¡Olvidé las gotitas de chocolate!
27:41¡Rafael podría ponerme un televisor en la cocina! ¡Aunque fuera uno viejo!
27:46¡No es posible que estés vivo! ¡Yo querí morir!
27:50¡Pues no, no he morido!
27:51¡Eh!
28:05¡Ay! ¡Ay! ¡Ay! ¡Una cucaracha!
28:10Zenaida, Clemilda, Roseneida...
28:16¿Y Yurema?
28:18¡Ay! ¡Una cucaracha!
28:21¡Sí! ¡Qué horror!
28:23¡Ay, Dios, no! ¡Yurema!
28:26¡Ay! ¡Mátala, mátala!
28:28¿Qué pasó, ma?
28:31¡Yurema!
28:32¡Calma, calma! ¡Calma! ¡Es buena, calma!
28:34¿Cómo va a ser buena? ¡Es una cucaracha asquerosa!
28:37¡No, no, no! ¡Espera! ¡La voy a agarrar! ¡Espera!
28:38¡Ven aquí! ¡Ven aquí! ¡Espera! ¡Quitecita! ¡Quédate quieta! ¡Calma!
28:44¡No! ¡No! ¡No! ¡No lloré! ¡Va! ¡No! ¡No! ¡No! ¡No! ¿Qué dijiste?
28:52¡La mataste!
28:54¡Jaime! ¿Le pusiste nombre a la cucaracha?
29:01¿Se está moviendo?
29:02¡Dios mío! ¡Es un milagro!
29:04¡Te agradezco, señor! ¡Gracias a ti!
29:07¡Eres muy grande!
29:08¡Kaime! ¡Gracias, miurema!
29:09¡Kaime! ¡Está viva!
29:10¿Acaso comiste algo podrido? ¡No puede ser que esté oyendo eso!
29:15¿Sabes qué, ma?
29:16Acabas de testificar que mi trabajo de ciencias es más que cierto.
29:20Las cucarachas son ultra resistentes.
29:21Estaba toa na vida, o meu amor me chamou
29:25Pra ver a banda pasar
29:27Cantando cosas de amor
29:29A mi agente sofrida
29:32Despediu-se da cor
29:34Pra ver a banda pasar
29:36Podríamos hablar también
29:37Sobre la importancia de proteger la capa de ozono
29:40En vez de solo hablar como es destruida, ¿no?
29:43Muy bien, María Joaquina.
29:45Nuestra maqueta será la más increíble de todas.
29:47Bueno, entonces creo que es mejor que vayamos a comprar nuestros materiales.
29:52No debe ser fácil construir una maqueta de esas.
29:54No te preocupes.
29:56Disculpe, señor. El equipo llegó.
29:58Déjalos entrar.
30:00Claro.
30:01¿Equipo de qué, Jorge?
30:02De profesionales que nos ayudarán en la construcción de la maqueta.
30:06Pase.
30:07Buenas tardes.
30:08Buenas tardes.
30:12María Joaquina, él es el investigador que nos ayudará con la parte teórica.
30:17Ella es la arquitecta que nos ayudará en la construcción de la maqueta.
30:24Y el de aquí es el diseñador gráfico que dejará nuestro trabajo moderno e impecable.
30:29Hola.
30:30Hola.
30:31Chicos, ella es María Joaquina, una amiga de la clase que está haciendo equipo conmigo.
30:39De clase analógica.
30:41Después debemos observar.
30:50Quiere decir que tu proyecto de ciencia será sobre fotografía, ¿no?
30:53Ajá.
30:54Descubrí que los papeles fotográficos en los que revelan las fotos analógicas están medio cubiertos por gelatinas con algo de plata.
31:02Ah, interesante.
31:03Ajá.
31:04Entonces, creo que te gustará bastante una cosa de la que no te he hablado.
31:09¿De qué?
31:10Es que después de que tu profesora recuperó aquel video, me quedé pensando en los negativos de unas fotos que yo tenía y nunca más había visto.
31:19Hoy en la tarde revisé todo y...
31:23Aquí están.
31:26¿Son fotos de mamá?
31:27Sí.
31:28Y nunca las revelé, hijo.
31:30Es la única cosa que Natalia no destruyó en aquella pelea que tuvimos, hijo.
31:35Qué suerte.
31:35Muchas gracias, papá.
31:37Ahora puedes aprovechar tu proyecto y revelar esas fotos.
31:41Claro, será genial.
31:42Yo mismo voy a revelar las fotos de mi madre.
31:44Oye, pero te debo ayudar.
31:46Claro.
31:46Entonces, rápido.
31:47Dime qué hago.
31:48Primero, toma esta bandeja y estas pinzas de...
31:52Mira, mamá, este artículo habla sobre extraer células madre de un diente.
31:59¿Es verdad?
32:00Te leo.
32:01Investigadores plantean la posibilidad de extraer células madre de la pulpa del diente la parte viva del mismo.
32:07Déjame ver.
32:11¿Qué cosa?
32:13Aquí habla que para lesión modular los médicos utilizan células madres del propio paciente.
32:18Eso quiere encontrar.
32:19Dame.
32:22Algunos pacientes sometidos a este tratamiento consiguieron recuperar parte del movimiento de las piernas.
32:31¿Fue por eso que escogiste ese tema?
32:33Hijo, esas investigaciones aún están comenzando.
32:37No sabemos nada al respecto.
32:39Tú tranquila, mamá.
32:40No estoy pensando que haré este tratamiento y que caminaré un día.
32:43Yo no quiero quitarte las esperanzas de ningún modo.
32:47Pero no tenemos idea de cuánto cuesta ese tratamiento, hijo.
32:51Pero aún así no deja de ser una esperanza.
32:53Claro que no.
32:55Solo no quiero que esperes de más y acabes desilusionado, ¿entiendes?
32:59Vamos a investigar con cuidado.
33:02Te prometo que voy a investigar mejor ese asunto y hablaré con tu especialista, ¿está bien?
33:06¿Puedo leerlo al menos?
33:10Puedes.
33:25Ahora solo faltan las piedritas.
33:27Vamos a probar.
33:34¿Y el agua turbia?
33:36Aquí está.
33:37Entonces la agregamos.
33:38Esperen.
33:44¿No?
33:47¡Se está tardando!
33:48¿Creen que se nos olvidó alguna etapa?
33:52¡Miren, chicas! ¡Se está empezando a caer!
33:54¡Funcionó!
33:55¡Vamos a ver!
33:58¡Qué brillante!
33:59Nuestro proyecto es lo máximo.
34:01Además de eso, ayuda al medio ambiente.
34:03Pero...
34:04Hay un problema.
34:05Esa agua no se puede beber.
34:07Pero sirve para limpiar la casa, para lavar el auto, en fin.
34:11Los vamos a impresionar.
34:13Ustedes limpien mientras lavo el filtro, ¿sí?
34:15Muy bien.
34:17¿Estás bien?
34:19Si está sucia, mira eso.
34:23Solo hay una cosa que me enoja.
34:25¿Qué?
34:26Que María Joaquina y Jorge le pidan ayuda a los adultos.
34:30Es para presumirnos eso.
34:32¡Ay!
34:33¡Cómo no es posible!
34:34¡Acabas de tirar nuestro filtro!
34:35Carmen, no lo regañes.
34:38Podemos hacer otro.
34:39¿No, Dudu?
34:40Discúlpame, me lo he intentado decir.
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