00:00El zoológico, los viajes también no se ha cortado de ninguna forma, no hay controles.
00:06Por otro lado, señalan que no hay condiciones para las clases a distancia.
00:11Hay estudiantes que tienen dos, tres, cuatro hermanos y no pueden entrar al mismo tiempo a una clase virtual como lo están pretendiendo hacer.
00:20Estamos iniciando la segunda semana de clases luego de las vacaciones de invierno.
00:26Para hablar sobre la modalidad ya estamos en contacto con el viceministro de Educación, Manuel Eudal Tejerina.
00:34Muy buenos días, gracias por atendernos, viceministro.
00:37¿Cuál es la instructiva finalmente para aquellos municipios que todavía presentan algunos casos de sarampión?
00:43¿Las clases se mantienen a distancia, se mantienen virtuales o ya pueden ser presenciales?
00:49Buen día, Gabriela. Muy buen día.
00:50Bueno, dentro de lo que significa este panorama, al momento tendríamos, de acuerdo a lo que hemos definido a nivel nacional,
00:59o sea, las recomendaciones a las direcciones departamentales para que se evalúen en el marco también de la coordinación con lo que es los sedes,
01:06el sector salud, y tome en cuenta la situación de cada contexto.
01:12El caso de Santa Cruz estaríamos, según la información que nos ha emitido el director departamental,
01:18estaríamos todavía manteniendo por los casos que se tendrían activos, lo que es Santa Cruz,
01:23y Guarnes, que no estaba dentro de lo anterior, pero que tendríamos casos que se han presentado en San Ampeón.
01:28Los demás distritos o municipios se habrían ya migrado a lo que es la modalidad presencial,
01:36por ejemplo, hablábamos de cuatro cañadas, de cabezas y la guardia.
01:42Estarían ya con la modalidad presenciales en el seporte que tenemos,
01:46de acuerdo a la instrucción o definición de la dirección departamental.
01:51Los demás departamentos estaríamos todavía manteniendo,
01:53no han hecho una referencia en cuanto a un cambio de modalidad o ampliación en otro.
01:58Entonces, en el momento estamos dentro de esa condición y, bueno,
02:02veremos que esto también mejore para que ya todos volvamos a la presencialidad, que es lo más ideal.
02:07Viceministro, los padres de familia cuestionan la contradicción de que se aplique clases a distancia
02:13para evitar aglomeración de estudiantes, pero en otros espacios públicos,
02:17tanto abiertos como cerrados, no haya ningún tipo de filtro o de restricción
02:23para poder evitar estos mismos contagios. ¿Por qué?
02:26Bueno, nosotros no podemos controlar lo demás, ¿cierto?
02:30Nosotros aplicamos en lo que es el sector salud,
02:32pero ya las medidas que se tomen en otro ámbito es responsabilidad, pues,
02:36de las autoridades correspondientes, sean estos municipios u otros.
02:39Entonces, es un criterio que aplicamos en cuanto a ese ámbito educativo.
02:45Y, obviamente, sería bueno que también las otras actividades tengan un nivel de restricción
02:51o, por lo menos, se tomen algunas medidas de bioseguridad, que es importante, ¿verdad?
02:56Pero yo reitero que eso ya no controlamos nosotros en cuanto a ese síndico de condiciones.
03:02También, donde no tenemos casos de estudiantes escolares, de chicos en edad escolar,
03:08por eso, obviamente, que también la situación es menos complicada en cuanto a ese contagio,
03:13porque la aglomeración en las aulas, en el marco de lo que viene a ser el contacto directo
03:19que se tiene entre los chicos, en los ambientes cerrados,
03:22es donde se genera un contagio directo, ¿verdad?
03:26Entonces, pero, lo demás, reitero que es un tema que tendría que verse
03:29en el marco de salud, en el marco de lo que es lo que es el día,
03:33y ver que se tome alguna medida en cuanto a ese tipo de condiciones.
03:38Donde no tenemos problemas de contagios o casos activos,
03:42obviamente que no tenemos mayormente problemas,
03:43pero siempre es bueno que se tome alguna medida de bioseguridad.
03:48Ahora, viceministro, lo cierto es que se ve que las actividades
03:52se están desarrollando de manera normal y no se está exigiendo el carnet,
03:56no se está exigiendo barbijos, lo vemos en diferentes centros,
03:59como le decía anteriormente, hay padres de familia, hay estudiantes,
04:03hay familias enteras.
04:05Sin embargo, en Santa Cruz, específicamente,
04:07ni el director departamental de educación ni el sede
04:09se han pronunciado con respecto a los casos y a la modalidad,
04:13y los maestros se están reclamando porque los estudiantes
04:15tienen un ausentismo de hasta el 40% en las clases a distancia o virtuales
04:20porque no hay las condiciones técnicas para poder desarrollarlas.
04:24¿Qué dice al respecto?
04:26Bueno, es un tema que, reitero, está dentro del marco de la responsabilidad
04:30y coordinación de sedes y la dirección departamental.
04:34Los otros temas de exigencia, pues, es parte de la exigencia que hacemos nosotros,
04:39digamos, está dentro del marco del retorno a clases, ¿verdad?
04:42Pero ya en los otros ámbitos no podemos, reitero, intervenir
04:45porque es una competencia que está definida para otro tipo de autoridades.
04:50Ahí está, así es, que deberían hacer el control o tomar un criterio,
04:54que obviamente va a aportar mucho a lo que es el control de lo que viene a ser esta epidemia.
05:00Y qué pasa con el ausentismo, ¿qué hacemos con esos estudiantes que no están pudiendo avanzar
05:07debido a la falta de equipos, de internet y demás condiciones?
05:11Sí, es un tema que, en algún caso, los padres de familia se han estado reclamando y tenemos,
05:19hay razón, en algún caso, de repente tenemos problemas en el marco de la virtualidad,
05:23pero también pueden aplicar otra metodología con lo que vienen a ser los textos escolares
05:28que se han entregado a los estudiantes.
05:29Entonces, ya el maestro planifica su actividad en base a su condición
05:33para superar esta dificultad, que obviamente no es una cuestión normal
05:38o de mejor aprovechamiento, la modalidad de distancia, en algún caso.
05:43Pero es parte de una situación de prever también la situación de salud de los estudiantes.
05:49Yo creo que, en ningún caso, como autoridades, nos gustaría tener un corte
05:53en lo que es la presencialidad, porque eso no es lo más conveniente.
05:57Pero, en definitiva, es una situación de emergencia por la que estamos tomando esta situación
06:03y que va a un sacrificio y a una cuestión que no es la normal,
06:09pero, se entero, en la situación de la condición misma de emergencia,
06:15nos obliga a tomarla.
06:17Esperemos que ya en los próximos días esto mejore y podamos retornar a la presencialidad,
06:21que es lo que queremos todos.
06:22Bueno, ya está, al menos Santa Cruz, cinco semanas sin clases presenciales
06:29y estamos arrancando la Semana del Bicentenario
06:33y algunas unidades educativas han convocado a los estudiantes
06:36a participar de los desfiles patrios, de las actividades previstas para estas fechas.
06:42¿Cuál es la posición del Viceministerio de Educación al respecto?
06:45No, cuando tenemos modalidad distancia no podemos convocar en lo que viene a ser
06:50a desfiles y otras actividades, ¿no?
06:53Porque eso sería contradecirnos en la actividad misma,
06:55porque ya estaríamos en la concentración.
06:58Por otro lado, Santa Cruz no estaría en la quinta semana,
07:01estaríamos entrando, tendríamos la semana previa al descanso pedagógico unos días,
07:06pero ha sido centrado el descanso pedagógico,
07:09o sea, no es que se estuvieron esas cuatro semanas en modalidad distancia.
07:14La modalidad distancia se estaría aplicando en la semana que ha pasado,
07:17como primera semana de clases, ¿no?
07:19Entonces es importante también aclararlo
07:20que no es que las cinco semanas estuvimos en modalidad distancia,
07:24se estuvo en descanso pedagógico por la situación del sarambio.
07:28Bueno, no estuvieron en las aulas, sería entonces la forma correcta de presentarlo.
07:32Muchísimas gracias, Viceministro.
07:34Gracias, Viceministro.
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