Panayam kay Innotech Centre Director Dr. Majah-Leah Ravago ukol sa paggamit ng A.I. sa edukasyon

PTVPhilippines

Panayam kay Innotech Centre Director Dr. Majah-Leah Ravago ukol sa paggamit ng A.I. sa edukasyon  For more news, visit:  ►https://www.ptvnews.ph/  Subscribe to our DailyMotion Channel: ►http://www.dailymotion.com/peoples-television-incorporated  Subscribe to our YouTube channel: ►http://www.youtube.com/ptvphilippines  Like our Facebook pages: ►PTV: http://facebook.com/PTVph  ►Rise and Shine Pilipinas: https://www.facebook.com/riseandshinepilipinas  Follow us on Twitter:  ►http://twitter.com/PTVph  Follow us on Instagram: ►https://www.instagram.com/ptvph  Watch our livestream on:  ►http://ptvnews.ph/livestream/ ►https://www.dailymotion.com/PTVPhilippines  Watch our News Programs, every Mondays to Fridays  Rise and Shine Pilipinas - 6:00 - 7:00 am | 7:30 - 8:00 am Balitang Pambansa - 7:00 - 7:30 am | 12:00 - 12:30 pm | 6:00 - 6:30pm | 9:30 - 10:00 pm PTV Sports - 8:00 - 9:00 am Bagong Pilipinas Ngayon - 12:30 - 1:00 pm Sentro Balita - 1:00 pm - 2:00 pm Ulat Bayan - 6:30 pm - 7:00 pm PTV News Tonight -  10:00 pm - 10:30 pm  Saturday & Sunday: ►Sentro Balita Weekend - 1:30 - 2:00 pm ►Ulat Bayan Weekend - 6:15 pm - 7:00 pm

Transcript

00:00Kaugnay pa rin ng paggamit ng Artificial Intelligence sa edukasyon.

00:03Makakasama natin ngayon si Dr. Mahalea Ravago,

00:07ang Director ng Inotech Center.

00:10Magandang tanghali po, Dr. Ravago.

00:12Welcome sa Bagong Pilipinas ngayon.

00:15Magandang tanghali din, Aseg Albert,

00:18sa ating mga kababayan na nanonood.

00:19Maraming salamat sa pag-imbita.

00:21Welcome po.

00:22Para sa kaalaman ng ating mga kababayan,

00:25ano po ba, Ma'am, ang Inotech?

00:27At ano po ang layunin nito?

00:28Yes, maraming salamat uli sa ganitong pagkakataon.

00:32Ang Inotech ay isa sa 26 na center

00:35ng isang organisasyon na tinatawag na

00:38Southeast Asian Ministers of Education Organization.

00:42So ito yung samahan ng mga minister or secretary

00:45ng Minister of Education.

00:48Sa Pilipinas, ang kumakatawan sa atin

00:50ang Department of Education.

00:52Kasi isa tayo sa founding member ng SEMIO

00:54na noong panahon iyon, noong 1970,

00:57ang isa lang ang ahensya na nakatutok sa education,

01:01ito yung DECS.

01:02So ngayon, nagmana na yung DepEd.

01:05So sa pamagitan ni Secretary Sani Angara,

01:08kumakatawan o nagre-represent ng Philippines

01:12doon sa tinatawag na SEMIO.

01:14At ang Inotech, isa nga sa mga center ng SEMIO,

01:18na ang layunin ay tutukan ang education

01:20sa pamagitan ng pag-deliver ng mga innovative

01:23and yung mga new technology in delivering learnings

01:26and finding solutions to the educational challenges

01:30not only in the Philippines but also in the Southeast Asia.

01:34Dr. Ravago, ano naman po itong regional framework

01:37para sa artificial intelligence o AI

01:40at paano po ito magagamit para ma-insure,

01:43let's say, yung human rights

01:45at saka yung ethical use ng teknolohiya?

01:48Yes, so isa nga ito sa aming mga initiative

01:51na ginagawa ngayon sa Inotech,

01:53yung tinatawag nating Regional Policy Framework

01:56on Artificial Intelligence Focusing on Education.

02:00Sa ibang mga bansa,

02:01iba-iba kasi ng level ng development

02:03yung mga bansa sa loob ng Southeast Asia.

02:06So yung Malaysia, yung Singapore,

02:08meron na silang AI, National AI Policy.

02:11So, and then yung ibang bansa naman,

02:13katulad ng Pilipinas,

02:14binubuo pa natin ito.

02:15So, lalo na sa sektor ng education,

02:18wala pa talaga.

02:19Ang sinasabi natin,

02:20wala pang yung national policy on AI.

02:23Yung ibang mga university,

02:25nagsisimulaan na itong gawin,

02:26yung mga guidelines.

02:28So, ang gusto natin na merong,

02:30kumbaga, iisang guidelines

02:31at sa ibang bansa na pwede tayong matuto

02:33yung mga best practices,

02:35madala din natin sa Pilipinas at sa ibang bansa.

02:38So, itong AI framework,

02:39noong nakaraang Mayo, May 16,

02:42nagkaroon kami ng conference on AI in education

02:45nagkaroon doon ng pag-express ng suporta

02:48para sa pag-draft

02:51or pag-balangkas nitong framework na ito.

02:54So, iba-ibang representation

02:55galing sa iba't ibang bansa

02:57para magtulungan tayo.

02:58Kasi yung AI and itong mga digitalization,

03:01this will go beyond one country.

03:05So, sa Pilipinas,

03:06it will go beyond the Philippines.

03:07So, gusto natin na magkaroon ng pare-parehong guidance.

03:10Makakatulong ito sa yung kanina,

03:13pinapanood ko yung sinabi ni Congressman Romulo,

03:17may mga beneficyo ang AI,

03:19pero mayroon din mga risk.

03:20So, para ma-mitigate yung risk na tinatawag,

03:23mas maganda,

03:23nag-guided tayo sa umpisa pa lang.

03:26Hindi naman nag-umpisa lang yung AI

03:28ngayong taong ito.

03:29Noong 2020,

03:30nagsisimula na yan.

03:31So, yung unang reaction sa university,

03:34nagtuturo ako nung mga panahon iyon,

03:37higpitan natin.

03:38Parang pinupulis natin yung ating mga estudyante

03:41sa paggamit ng AI.

03:43Pero, nag-evolve na yung AI.

03:45Ngayon, meron na din mga AI

03:47para hindi daw ma-detect

03:49na gumagamit ka ng AI.

03:51So, parang chicken and egg.

03:53So, you need to say,

03:55nag-uubos tayo ng panahon sa pag-pulisiya,

03:58pero nandito yung AI.

03:59Bakit hindi natin pag-aralan

04:01kung paano natin mamamaximize yung benefit

04:03at the same time,

04:05maiiwasan kung ano man yung risk

04:07na dala ng itong AI.

04:09So, Doc,

04:10nabanggit niyo na yung mga benefits

04:11and yung risks.

04:12At mukhang nakakatuwa po yung sinabi niyo

04:14na chicken and egg

04:15na meron mga beneficyo,

04:17meron mga risks.

04:18Paano natin malalaman

04:19kung ang isang development sa AI

04:22ay beneficyo

04:23at kung paano natin malalaman

04:25kung ito ay risk naman na nakakasama?

04:27So, ganun nga.

04:28May mga pag-aaral na nangyari sa ibang bansa.

04:30Kaya nga,

04:31mas maganda na nakikipag-collaborate tayo

04:33para malaman natin

04:34yung hindi na natin dapat ulitin.

04:37So,

04:37if I'm not mistaken,

04:39sa United States,

04:40nakita nga nila na,

04:41okay,

04:42mag-police tayo

04:43pagbawalan yung paggamit ng AI.

04:45Pero,

04:46naiwasan nga yun

04:47ng mga estudyante

04:47and then,

04:48nag-uubos tayo ng panahon

04:49sa pag-police.

04:50And then,

04:51nakikita rin na

04:52makakapag-deepen

04:54or makakasabi nga ni

04:55Congress Manromulo,

04:56enhance ng ating learning

04:57at ng understanding.

04:59So,

04:59paano natin gagawin yun?

05:00So,

05:01siguro,

05:02kailangan natin pag-isipan

05:03paano natin i-deliver

05:04ang pagtuturo.

05:06Hindi na pwede yung

05:07magpapahomework ka

05:08na online

05:09or magpapahomework ka

05:10na take home

05:10kasi,

05:11ang pagbalik naman sa'yo,

05:13makikita mo

05:14na gumamit ng AI.

05:15So,

05:16kailangan natin baguhin yun

05:17na

05:17sa classroom,

05:18dun tayo

05:19nagpapagawa ng mga essay.

05:21Pero,

05:21gagamitin natin yung AI

05:23para sa

05:23personalized assessment.

05:25Kasi,

05:25hindi naman lahat

05:26ng estudyante

05:27pare-pareho

05:28ng level ng kaalaman.

05:29So,

05:30kung ako ay guro,

05:31ang tinitingnan ko,

05:32nasa'n yung average?

05:33Para hindi maiiwanan

05:34yung medyo mahina,

05:35hindi naman mabubor

05:36yung magagaling.

05:38Pero,

05:38kung gagamitin natin yung AI,

05:40siya yung mag-check

05:41ano yung mali

05:42nung magaling,

05:43ano yung mali

05:43nung mahina.

05:44Mas,

05:44may personalized assessment.

05:46Isa yun sa beneficyo.

05:48Makakatulong naman yun

05:49sa ating mga guro

05:50kasi hindi mo na

05:51kailangan checkan

05:52isa-isa.

05:53Kanina,

05:53sinasabi ni Congress Manromolo

05:55na ang dami-daming

05:56trabaho ng mga guro.

05:58Kung meron siyang assistant,

06:00yung AI na tinatawag,

06:02kumbaga,

06:02mababawasan yung mga panahon

06:05na ginugugol ng guro

06:06sa mga administratibong

06:08pag-check,

06:09yung mga ganon,

06:09makakapag-focus

06:10sa mas lalong

06:11pag-deliver

06:12o pag-balangkas

06:14ng mga lesson plan.

06:16Yung mga ganon,

06:16maiibsan ba yung mga

06:17burdensome

06:18na ginagawa ng mga guro?

06:19Isa yun sa mga

06:20beneficyo na nakikita.

06:22Pero,

06:23yun nga no,

06:24kailangan natin bantayan,

06:25baka hindi na pwede

06:26yung traditional

06:27na delivery of education,

06:30na delivery of learning.

06:31We have to think

06:31out of the box

06:32to make sure

06:33na yung AI,

06:35we use them

06:36as our collaborator,

06:37as our assistant,

06:38assistant sa pagtuturo,

06:39ganon din sa learning.

06:41Deepening and enhancing

06:42learning.

06:43Ngayon,

06:43nakita din natin

06:44na naririnig

06:46naman talaga natin

06:46na pwede itong

06:48magkaroon ng

06:48dependency sa AI.

06:50So,

06:51kailangan natin

06:52sabayan

06:52ng social

06:53and emotional

06:54learning.

06:56Kasi para din

06:56yung mga bata,

06:58yung mga mag-aaral,

06:59meron silang

07:00nadidevelop nila

07:01ano ba talaga

07:01yung tama,

07:02ano yung mali.

07:03Kung baga,

07:04nadidevelop yun

07:05ng isang individual.

07:06So,

07:07hindi tayo dapat

07:08aasa lang

07:08sa technology.

07:09Kailangan kasabay nito

07:10yung pag-develop

07:11ng social

07:12and emotional

07:13learning.

07:14Part yun

07:14ng konteksto

07:15ng pagtuturo

07:16natin.

07:17Ayan,

07:17nabanggit nyo,

07:18Doc,

07:18na yung

07:19artificial intelligence

07:20can be used

07:21to deepen

07:22and enhance

07:23learning.

07:24Pero,

07:24paulit-ulit din

07:25pinabanggit kanina

07:26ni Congressman Romulo

07:27na yung problem

07:28po

07:29ng functional

07:30literacy.

07:31So,

07:31ang problema po

07:32ay yung nasa

07:32basic learning.

07:33Nakakatawa

07:43na nung

07:44nakinig tayo

07:45ng SONA

07:45na malaki

07:46ang atensyon

07:47na binubuhos

07:47ngayon sa edukasyon

07:48at nakinig rin tayo

07:50nung post-SONA

07:51discussion.

07:53Isa yan

07:54sa mga nakikita.

07:55Kaya nga,

07:55kahapon

07:56sa Inotech,

07:57ang aming guest speaker

07:58ay si National Statistician

07:59Dennis Mapa.

08:00Nakita talaga

08:01na may problema tayo.

08:03Yung sa basic education,

08:05yung functional literacy.

08:07At nakikita din doon

08:08na yung pinakamababang

08:10mga probinsya

08:11nang galing sa Mindanao.

08:13So,

08:13unang-una,

08:14at ano ba itong

08:15yung mga

08:15pag-aaral na rin to

08:17na nakita sa Pilipinas,

08:19yung peace and order.

08:21Basic yan

08:22na kondisyon.

08:22Paano makakapag-aaral

08:24kung nag-aalala ka

08:25sa security?

08:26Ang second,

08:27yung kagutuman.

08:28Insecurity,

08:29food insecurity.

08:30Paano ka nga naman

08:31makakapag-aaral

08:32kung walang laman

08:33ng iyong chan?

08:34So,

08:34ngayon,

08:35nakikita natin,

08:36sinasabi ko nga

08:37na meron tayong

08:37dream team in education.

08:39May mga steps

08:39na ginagawa

08:40para matugunan

08:41itong mga problema

08:42na ito

08:43na mag-focus nga

08:44sa basic education,

08:46yung foundational learning

08:48na tinatawag.

08:49So,

08:49yung AI,

08:50ma-integrate

08:53yung mga technology

08:54unti-unti,

08:55pero hindi ito

08:56sagot sa lahat

08:57ng problema.

08:58Nakita naman natin

08:59kanina,

08:59sinabi ni Congress

09:00Manromolo,

09:01may ibang lugar

09:02dito sa Metro Manila

09:03na unstable

09:04daw yung connection.

09:05Pero if you look

09:06at the whole country,

09:07merong iba doon

09:08walang connection.

09:10So,

09:10mean to say,

09:11hindi natin

09:11isusubo yung AI

09:13just because

09:14ito yung napapanahon.

09:15Titignan din natin

09:16yung akma,

09:17kung kailan ba

09:18natin ito gagamitin

09:19at kung ano yung

09:20basic na pangangailangan.

09:22Kailangan natin

09:23muna ng connection,

09:24hindi ba?

09:25Yung ibang

09:25paaralan natin

09:26wala ding kuryente.

09:28Paano natin

09:28magagamit itong

09:29mga digitalization

09:31at yung paggamit

09:32ng AI

09:33kung yung mga

09:34basic requirements

09:36wala.

09:37So,

09:38kumbaga sabay-sabay

09:39natin itong titignan

09:40pero hindi naman

09:41ibig sabihin

09:42ito na lang

09:43yung tututukan natin

09:44huwag na tayong

09:44mag-iintegrate

09:46ang bagong

09:46technology

09:47at technology.

09:48Mahuhuli naman tayo

09:49sa mga

09:50kapitbahay

09:51nating bansa

09:51na gumagamit

09:52na ng mga

09:53ganong technology.

09:55Bakit ba natin

09:56ito ginagamit?

09:57Kasi di ba,

09:57piniprepare natin

09:59yung mga learners

10:00sa demands

10:01ng future industry.

10:03Baka magulat

10:04na lang tayo,

10:05hindi pala

10:05yung skills

10:06na tinuro natin

10:07sa mga mag-aaral,

10:09hindi naman

10:09magagamit

10:10para maging

10:10silang effective

10:12member ng workforce.

10:13So,

10:14nakatingin din tayo

10:15sa pangangailangan

10:16ng industry

10:17sa kinabukasan.

10:18Ayun na nga,

10:19Doc,

10:19yung sinabi nyo,

10:20kapayapaan,

10:21pagkain,

10:21at teknolohiya.

10:23Kung meron na po tayo

10:24ng mga yun,

10:24ano naman po yung mga

10:25nakikita nyo

10:25mga latest

10:26na research

10:27studies

10:28or initiatives?

10:29Ano po yung

10:29nakikita ng

10:30Simeo Inotech

10:31about education

10:32na maaari po

10:33natin ibahagi

10:34ngayon sa ating

10:35programa?

10:36Anong latest, Doc?

10:37Yes,

10:37so,

10:38ngayon nga yung

10:39technology.

10:40So, tinitingnan namin,

10:41kailangan talaga

10:41natin ng mga

10:42pag-aaral

10:43na nagsasabi

10:44na itong

10:45programang ito

10:46may magandang

10:47impact.

10:48So,

10:49like yung sinasabi

10:50natin na AI,

10:51yung beneficyo niyan,

10:53lahat ng,

10:53yung mga marami

10:54sa mga bansa

10:54ngayon na still

10:55grappling,

10:56ano pa,

10:57paano ba

10:57talaga natin

10:57ito

10:58itatakal,

10:59no?

11:00So,

11:00kung makapagpakita

11:01tayo ng evidence,

11:02let's say,

11:03na nakak,

11:04kumbaga,

11:05yung sinasabi

11:05nating potential,

11:06yung sinasabi ko

11:07kanina na potential

11:08na yung mga guro,

11:09mas magkakaroon

11:10ng maraming time,

11:11yung time use

11:12na tinatawag.

11:13How will the teachers

11:14be able to use

11:15the time

11:16na nasave

11:17by using AI?

11:19Makapapakita ba

11:20natin ito

11:20using evidence?

11:21Ito yung tinatawag

11:22na impact evaluation

11:23ng isang programa.

11:25And then,

11:25yung pagbibigay natin

11:27ng mga technology

11:28sa mga mag-aaral,

11:31hindi ba?

11:32Pwede natin itong makita,

11:33makapag-aralan

11:35kung talaga bang

11:36may impact

11:37na nagbigay tayo

11:38ng technology.

11:39Kung minsan kasi,

11:41kung titignan natin,

11:41may mga instances,

11:43nagbigay nga tayo

11:43ng computer,

11:45mga gadgets,

11:46pero,

11:47hindi pala,

11:48kulang pala

11:48ng kaalaman

11:49paano ito

11:49i-maintain,

11:50or even papano ito

11:51i-on at gamitin

11:53ng maayos.

11:54Kung magpapatawag tayo

11:55ng mga support,

11:57yung mga tech support,

11:58sa isang region

11:59lang daw yun.

12:00And then,

12:01it would take months

12:02para makasal

12:02iisipin natin

12:05na automatic

12:06magta-translate

12:07na ito

12:07sa magandang outcome

12:08ng ating mga mag-aaral.

12:10So,

12:10kailangan natin

12:11lawakan

12:12yung isa yung

12:14sa mga studies

12:15na tinututukan natin.

12:17Siguro,

12:17Doc,

12:18bilang panghuli

12:19na lamang po,

12:19mensahin nyo na lamang po

12:21sa ating policy making,

12:23mga educators,

12:24pati sa mga magulang

12:26at sa mga estudyante,

12:28particularly on the advantages

12:30and risks

12:31on the use of budgets.

12:34Go ahead po.

12:34Yes, sige.

12:35Lawakan ko na.

12:37Unang-una,

12:38very positive

12:39ang ating tingin ngayon

12:40sa ating education sector,

12:41especially

12:42sa donation leaders,

12:44sa DepEd,

12:45sa CHED,

12:45sa TESDA,

12:46at pati na rin yun

12:47sa policymakers

12:48na pinagtutuunan

12:49talaga ng pasen.

12:50So,

12:51positive ang ating

12:52pananaw

12:54and at the same

12:54ang ating expectation

12:55na makakapag-deliver

12:57at makakapag-make

12:58talaga ng difference

12:59yung nasa pamumuno

13:00natin ngayon

13:01sa education sector.

13:02Dito sa Inotech,

13:04handa kaming makipagtulungan

13:06at makipag-collaborate

13:07para talaga sa mga positive,

13:09ma-institutionalize

13:11ang mga positive.

13:13Ngayon sa technology

13:15at yung paggamit din ng AI,

13:18ang pakiusap lang namin

13:19sa mga magulang

13:20at ganoon din sa mga

13:21school head,

13:24maging bukas

13:25ang ating isipan

13:26at tingnan natin

13:27kung papano natin

13:28itong magagamit

13:29na makakatulong

13:31sa pag-deliver

13:32ng mas kalidad

13:34at sa mga learners,

13:36papano naman ito

13:36magagamit

13:37para ma-deepen,

13:39maging mapalalim pa

13:40ang ating pag-aaral

13:41nang hindi tayo

13:41magiging dependent

13:43yung ganong perception.

13:45Mabaga,

13:45maging bukas tayo

13:46kasi pinag-aaralan

13:47naman natin

13:48ang lahat ng ito

13:48papano makakatulong

13:49sa atin.

13:50Ayun,

13:51maging bukas tayo

13:53sa aral.

13:54Maraming salamat po

13:55sa inyong oras,

13:56Inotech Center Director

13:57Dr. Maha Lea Ravago.

14:00Thank you, ma'am.

Category

Transcript

Recommended