00:00Comme ça, genre ? Ok.
00:02Un, deux, trois.
00:04Pas mal, hein ?
00:18Je vous laisse commencer.
00:20Comment tu as réussi à gérer ton double projet ?
00:25C'est quoi un peu les phases charnières, je dirais, les points clés pour arriver à gérer ça ?
00:30Ça, je pense que c'est un gros dossier et je dirais un peu individuel quand même.
00:37Mais par rapport à l'école d'ingé, c'est cinq ans.
00:40Et je trouvais que moi, j'ai calé sur deux PO.
00:43En gros, j'ai pris huit ans et je me suis dit, ok, sur ces huit ans, comment j'organise ?
00:47Sur quelle année je vais avoir envie de faire plus d'école ?
00:51Ou au contraire, il va falloir que je charbonne beaucoup à la voile ?
00:54Et du coup, sur les huit ans, je me suis dit, l'année après les Jeux Olympiques, si je ne suis pas qualifiée,
01:00elle est importante pour pouvoir essayer de s'entraîner beaucoup et de se rapprocher du Top Gun.
01:05Parce que du coup, eux vont un petit peu prendre des pauses après les Jeux.
01:09Donc là, tu as quand même un créneau où tu peux te rapprocher facilement des meilleurs.
01:13Après cette année-là, se remettre un petit peu au travail à l'école
01:16et après avoir l'année avant les Jeux complètement free.
01:19Et du coup, de moduler comme ça en fonction des périodes.
01:22Toi, je ne sais pas comment on t'organise, mais...
01:25Moi, pour l'instant, j'ai fait toutes mes années classiques.
01:29En normal ?
01:30En normal, pas en distanciel.
01:32Et c'était un peu chaud.
01:34Mais là, par exemple, pour les stages et tout, je les décale ou je les étale ou je les fais en distanciel.
01:38Donc, je prends plus de temps sur les stages.
01:40Et après, là, l'année prochaine, normalement, je vais faire un Master mais en distanciel.
01:44C'est pour ça, je ne sais pas encore combien de temps je dédouble.
01:47Pour toi, c'était clair dès le début que tu voulais faire une école d'ingé.
01:51C'est-à-dire que quand tu étais au lycée, tu t'es dit, il va falloir que j'anticipe que cette année-là,
01:57il faut le choix sur les listes des sportifs pour pouvoir l'intégrer plus facilement.
02:01Parce que tu n'as pas fait l'INSA Lyon en post-bac.
02:04Ouais, non, je fais un BUT comme...
02:06C'est vrai que l'INSA, c'était quand même vachement connu pour les sportifs.
02:10Toi, tu passes par là, donc...
02:12C'est vrai que c'était facile de se dire, bah, viens, on va là-bas et on organise l'école et la voile avec eux.
02:20Et moi, je me suis dit, par contre, la prépa, ça, elle est trop chaud.
02:23Parce que ces trois ans, la prépa, c'est quand même vachement intense.
02:27Théo, il a fait son master en...
02:29Moi, c'est pareil, j'ai fait aussi un DUT.
02:30Ouais.
02:31Et donc là, c'était un peu, bah, du coup, à la carte, c'était moi qui choisissais quand je pouvais m'entraîner ou pas.
02:35C'était une négociation avec, du coup, toutes les directrices et les responsables.
02:39Et après, bah, du coup, c'était à chaque fois de la négociation.
02:41Et après, bah, pareil pour le master.
02:42Ouais.
02:43Quand je suis rentré, c'était un peu plus dur, mais on s'adapte assez vite.
02:46Avec l'école, c'était facile de communiquer.
02:49C'est-à-dire qu'ils avaient l'habitude d'avoir des sportifs quand tu leur demandais telle ou telle absence.
02:53Parce que je sais qu'il y a des formations qui sont plus connues pour accueillir des sportifs et qui ont l'habitude.
02:58Bah, du coup, pour mon cas, j'étais un des premiers sportifs de haut niveau.
03:00Enfin, en tout cas, un sportif de haut niveau avec autant de contraintes, bah, qu'ils sont la voile avec des déplacements...
03:04Ouais.
03:05...très régulièrement, 15 jours par mois, on va dire, en dehors de l'école.
03:09Et donc là, justement, bah, c'était à moi d'aller négocier et de leur montrer, en fait, que derrière, bah, j'étais capable d'être, aux examens, bah, avoir des bonnes notes.
03:16Ouais.
03:17Pouvoir communiquer avec mes profs.
03:18Et en fait, tout le temps garder un lien, en fait, pour leur expliquer ce que je faisais et que j'étais bien toujours présent à l'école, même sans vraiment y être tous les jours.
03:25Bah, c'est pareil, à mon avis, pour Lisa.
03:27Ouais.
03:28Toi, t'étais toute seule, à mon avis.
03:29Moi, quand j'ai oublié de rentrer, ils m'ont dit, ouais, ça va être impossible et tout.
03:32Ouais, voilà, c'est ça.
03:33Enfin, nous, on n'a jamais...
03:34Tous les trois titres de haut niveau qu'on a eu, la majorité, ils ont arrêté.
03:37Ils ont arrêté.
03:38Donc, tu vas trop galérer.
03:39Alors, en fait, finalement, genre, avec un peu d'organisation et tout.
03:42Ouais, c'est ça.
03:43Et puis, si on fait l'effort de réviser, quand même, un minimum, les parcelles, c'est pas très bien.
03:50Ouais.
03:51Et après, il y a un deuxième truc aussi.
03:52Ça, peut-être, tu auras peut-être l'occasion en master et ça, c'est aussi pour toi, t'as fini bientôt Théo.
03:56Mais pour Alex, moi, ce qui m'a beaucoup aidé, c'est les tuteurs.
03:59Et puis, pour la petite anecdote, ils sont venus...
04:01Je leur ai donné des places pour les Jeux à Marseille.
04:04Ils sont venus deux jours, une journée.
04:06Ouais, une journée ou deux, ça dépend desquels, sur Marseille pendant les Jeux, quoi.
04:10Donc, c'était ça.
04:11Franchement, c'était une belle histoire, quoi.
04:12Toute la formation que tu fais en parallèle de ton projet sportif,
04:17est-ce que ça te freine un peu dans ton projet sportif ?
04:20Ou alors, est-ce qu'au contraire, ça te rassure de te dire que tu vas avoir un diplôme à la fin
04:25et que si, un jour, tu as envie de travailler dans un domaine en particulier,
04:30j'aurais quelque chose, quoi.
04:31T'as plus carte en main pour le faire, quoi.
04:33Clairement, c'est complémentaire.
04:34Et surtout, nous, on fait en plus une école vingée.
04:37Donc, tu le vois bien, il y a des parallèles avec notre sport qui sont quand même une aide.
04:42Quand on va parler de quelque chose, on va peut-être plus facilement comprendre.
04:44En tout cas, on a les bases pour ça.
04:46Ça nous offre aussi du travail plus tard dans un domaine de la voile.
04:52Sur la Mekas Cup, sur la CLGP, les choses comme ça.
04:54En tant qu'ingénieur, ça peut être quelque chose qui motive.
04:57Et demain, tout peut s'arrêter pour X raisons ou ça ne marche pas.
05:02Et bien, pareil, il y a quelque chose qui sera derrière avec une vie qui est plaisante et que tu as envie de faire, quoi.
05:08Il peut nous arriver, par exemple, une blessure.
05:10On ne peut pas s'attendre à ce que ça nous arrive.
05:12Et donc, on est toujours content d'avoir quelque chose, je pense, pour s'appuyer.
05:16Un backup, quoi.
05:17Ouais, c'est ça.
