- il y a 2 mois
في هذه الحلقة يتحدث الخبير في علم الاجرام الدكتور حاتم السكتاني عن الجريمة بالعاطفة
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01:24Il s'est passé à l'adresse de l'arrivée à l'arrivée de l'arrivée
01:29et à l'arrivée de l'arrivée, il s'est passé à l'arrivée de l'arrivée
01:34Il y a un ami qui s'agissait beaucoup d'amour
01:44Il s'est passé avec un ami qui s'agissait avec un ami et un ami
01:49et c'est un ami
01:54...
02:23C'est pas pour ça.
02:26On ne sait pas ce qu'il n'a pas envie de vivre.
02:30Ces n'aés pas comme ça.
02:34Mais il n'a pas été pas du tout.
02:39C'est pas du tout.
02:43Mais dont il n'a pas vu qu'ils ont joué,
02:44il n'a pas vu qu'ils ne sont pas à l'exécrit.
02:50Mais comment est-ce que ça se passe ?
03:20...
03:49et a été décliné de façon très grande.
03:53Le crime passionnel est un sujet qui est en train de faire une autre chose,
03:59qui est un sujet qui est le crime passionnel.
04:06C'est le crime passionnel.
04:09C'est l'étoile, c'est l'étoile.
04:14Le premier, c'est que l'étoile est un pays de la Chine et de la Chine et de la Chine,
04:20et de la Chine et de la Chine et de la Chine,
04:22c'est une histoire de l'amnésie qui est une histoire de la Chine
04:27et une histoire de la Chine et de la Chine et de la Chine.
04:34Qu'est-ce que l'étoile entre les autres ?
04:37Césarie Lombroso, un écrivain de l'étoile du étoile,
04:45avait une femme de l'étoile qui s'appelle Enrico Ferry.
04:50C'était Enrico Ferry qui a donné la chine de la chine,
04:55le c'est la chine d'étoile,
04:58et à dire le chine d'étoile.
04:59et essayons de trouver des erreurs et des erreurs des erreurs et des erreurs de l'évolution de l'évolution.
05:29C'est un homme de la musique
05:36C'était un homme de la musique
05:39Il a aimé la musique
05:43C'était un truc très bien
05:45jusqu'à la vie de la fille
05:59Sous-titrage Société Radio-Canada
06:29Jérémy Diaz
06:59Jérémy Diaz
07:29Jérémy Diaz
07:59Jérémy Diaz
08:29Jérémy Diaz
08:59Jérémy Diaz
19:03Je ne vais plus définir ce qui est le cas.
19:08Oui je n'ai pas trouvé ça.
19:11Mais il n'y a pas d'amener un 끝.
19:13Je pense qu'il est en train de sauvager,
19:17et le m'en
19:17a été écrite à ce que ceux-ils ont vu leur passion.
19:20Ce qui a été éclaté à ce qui a décidé de prononcer c'est le cas d'un des droits.
19:24Il a fait sa femme, dans son cas.
19:26Il faut qu'à la main.
19:28Il fait la main sur le
19:29C'est un audio henri.
19:31Allez la main.
19:32C'est parti !
20:02C'est parti, c'est parti, c'est parti.
20:32C'est parti, c'est parti.
21:02C'est parti, c'est parti.
21:32C'est parti.
21:34C'est parti.
21:36C'est parti.
21:38C'est parti.
22:10C'est parti.
22:12C'est parti.
22:14C'est parti.
22:16C'est parti.
22:18C'est parti.
22:50C'est parti.
22:52C'est parti.
22:54C'est parti.
22:56C'est parti.
22:58C'est parti.
23:00C'est parti.
23:02C'est parti.
23:03C'est parti.
23:04C'est parti.
23:06C'est parti.
23:08C'est parti.
23:09C'est parti.
23:10C'est parti.
23:11C'est parti.
23:12C'est parti.
23:15C'est parti.
23:19C'est parti.
23:20C'est parti.
23:21Il a décidé d'écrire qu'il s'éloignait et il s'éloignait cinq heures d'éleur dans un domaine qui s'éloignait et il s'éloignait et il s'éloignait et il s'éloignait.
23:51Le
23:53rapport a été
23:54en mesure de faire un autre
23:56qui est
23:56le
23:58éloignement
23:59de l'éthique
24:00qui a travaillé
24:02dans le
24:03roche
24:03et avec
24:04le
24:05hélic
24:05qui a travaillé
24:07en
24:07l'éthique
24:09qui est
24:10étudie
24:11dans le
24:12éthique
24:14de
24:14l'éthique
24:15qui est
24:16dans le
24:16l'éthique
24:16qui est
24:17éthique
24:17dans le
24:17éthique
24:18qui est
24:19éthique
24:19qui est
24:19éthique
24:20les eaux de la défilé les eaux adlibents et les défilé de la défilé de l'huile de l'huile dignait de cette par rapport à l'exécutif.
24:32Alors ceci, j'ai donc accès le réseau chaleur de leur chaghaire de l'exécutif à un certain nombre de petits salariats.
24:40Donc, il a demandé de faire un débat à l'éteindre le cas de l'ételeur,
24:44pour l'éteindre le cas de l'ételeur ou l'ételeur,
24:48pour les éteindre le cas de l'ételeur,
24:51ce qui était encore un débat,
24:53mais il n'a pas encore eu l'éteindre.
24:58Il était, comme ce qu'il dit,
25:01dans l'ételeur, il était en l'ételeur,
25:05il a demandé de lui,
25:07Et alors que je n'ai pas à l'aider,
25:10mais en ce moment,
25:11il n'a pas été déroulé.
25:13Je n'ai pas à l'aide.
25:15Il n'a pas été déroulé au sujet de la famille.
25:18Mais il n'a pas été déroulé.
25:21Pour que la famille de la famille
25:25était une autre chose.
25:27La famille qui a été déroulée de l'arrivée,
25:31est une chose qui a été déroulée.
25:33Et elle a été déroulée.
25:37Le mariage est le mariage.
26:07La maître de l'industrie de Paris.
26:09Dans la maître de l'influence de l'influence,
26:11c'est un peu de déconner avec le président.
26:13Une minute de déconner,
26:15cette maître de l'influence a tout le temps,
26:17c'est à tout le monde étudiant dans un Spa-B bodies hallé.
26:21This le entraîner a von quelqu'un qui est venu,
26:24et vient de se donner.
26:26Il me dit le mie.
26:27Il m'a divisé le visage,
26:31et le maître de l'influence,
26:33et le maître de la terre,
26:36Je suis je vous le dis reprendr difficile ici pour le небre tippie용.
26:40Et quand il y a un homme est nouveau, il n'a pas du tout cela pour vous donner de lauld et j'ai perdu le corridor.
26:47Et expliquez-le quoi qu'il n'est qu'il n'est qu'il y a passé ?
26:49L'as-tuった de cette affaire ?
26:51C'était une affaire qui est dessin ?
26:54Et j'ai eu l'adélicité des forces et je suis là-bas.
26:57Sous-titrage Société Radio-Canada
27:27...
27:54...
27:56C'est parti.
28:56Vous dites que vous demandez les gens qui ont besoin d'une école,
29:00ont des effets de sois qui ont besoin d'une école.
29:02Et puis vous demandez qu'on fait le déjeuner,
29:05à quel point il faut le déjeuner,
29:07car il faut le déjeuner,
29:09on ne se déjeuner à l'extérieur.
29:12C'est bon.
29:14C'est bon.
29:15C'est bon.
29:16Vous avez dit le directeur de l'appoint de la boîte à l'appointe?
29:19Oui, c'est bon.
29:21C'est bon.
29:22Pour vous dire que vous faites des déjeuner,
29:24C'est-à-dire qu'il y a des gens qui ont été créés à l'écrivain de l'écrivain de l'écrivain.
29:54qui a été en train de faire,
29:58ils voulaient bien éclatement,
30:02en une autre façon d'éclatement.
30:04Un moment donné, ils ont été mis en train de faire,
30:08ils ont vu le téléphone.
30:10Ils ont dit qu'il n'a pas eu de l'éclat,
30:12et qu'il n'a pas eu de l'éclat.
30:13Ils ont été mis en train de faire,
30:15et ils ont été mis en train de faire du passé.
30:19Il a été éclaté de la façon dont il y a été éclaté.
30:27On a fait éclaté.
30:29Nous avons pris un lien.
30:31Tu es là-bas.
30:33Après le déjeuner, le premier, il yassine a été éclaté.
30:37Et les causes de la rétiquette, la rétiquette de la rétiquette de la rétiquette.
30:41La rétiquette de la rétiquette, la rétiquette de la rétiquette de la rétiquette.
30:43C'est la rétiquette de la rétiquette.
30:45Tu es un peu plus.
30:47Tu es un peu plus.
30:49Tu me souviens des mails.
30:51Abonnez-vous.
30:53Exig prof оф initialement des mails, les oublemment.
30:55Trouve un遂 fermé qu'il y avait le médium.
30:57Trouve un accident qu'il dziaps.
30:59...
31:02Ni parla en compétition des mails.
31:05J'ai acc ABB, qu'il vous cocaine de l'histoire avec vous ?
31:07L' эксп��參 octobère de moi, qu'est-ce qui ?
31:09Ta, mais on va reprendre l'élève.
31:11Selep le déiad, pour Dieu.
31:13Organiser avec nous, orang qui est difficulté.
31:16Appare des mails.
31:17J'ai dit quoi ?
31:21Il est une douceur !
31:23Poumé, j'ai dit quoi ?
31:25Oui, j'ai dit.
31:27J'ai dit 5 ans à la maison,
31:29j'ai eu l'a juste coulé dans mon motrice.
31:32J'ai eu l'a fait partie.
31:34J'ai eu l'a fait partie.
31:36J'ai eu l'a fait partie du débrouiller.
31:38J'ai eu l'a fait partie de nous,
31:40j'ai eu l'a fait partie de nous.
31:42J'ai eu l'a fait partie de mon motrice.
31:46Et je suis là-bas, j'ai une petite amie de moi, je suis venu à l'ouaite.
31:50D'où je ne vais pas m'a pas tailleux pour je te n'ai pas tailleux.
31:54Je te suis tu ne vais pas tailleux et tu ne vais pas tailleux.
31:57Je ne vais pas tailleux.
31:59Je ne vais pas tailleux.
32:01Je ne vais pas tailleux.
32:04Et l'aiseur, ilion, ilion, ilion, c'est un casseur qui,
32:08parce que le dénirait à partir de ce qu'il a été faute pour la côte de la côte,
32:13mais qui a été faute à partir du régime de la côte,
32:17ou même d' overboard avec le sujet pour aider à l'étaire la côte de Pnelle,
32:23il aurait pu régler le décrive sur un cas de la côte encore.
32:27et bien sûr, il aurait pu régler sa cette côte de Pnelle de la côte,
32:29puisqu'il a considéré par la côte des cas,
32:31qu'il a voulu qu'elle cátire,
32:32ou d'a vu que l'a été faute de sa côte de Pnelle de la côte,
32:37ou un endroit où l'écriture ou un endroit où se crée ou un endroit où il y a un endroit où la joie,
32:42se les avertiraient pas d'accès, de l'accès enfin sans avoir commé d'accès de la loi
32:49à la loi de la loi du tribunal un site de recherche en signif,
32:53ou alain du públic ou à l'assurance ou aux offres du verschillants
32:58ou à la loi du public ou à l'écriture
33:03mais il dit que l'héroub.
33:04Tu l'es-tu qui?
33:06C'est Yusuf Karrubi n'amashofi.
33:07Et plus confiant sur la such a-touré
33:11C'est une question le cas, c'est quoi ?
33:14Je suis m'a dit toujours avec moi
33:19Je suis dans un quinze ans
33:21Qu'est-ce que tu vas ?
33:24J'ai organisé le travail
33:26J'ai vu un avion et je suis dans un bureau
33:29J'ai toujours avec moi
33:30J'ai été avec moi
33:33J'ai commencé à partir une certaine
33:34J'ai voulu nous entrer
33:36Oui.
33:37Nous avons fait un peu de déjeuner.
33:39Nous avons fait un peu de déjeuner.
33:41Nous avons fait un déjeuner.
33:43Si le déjeuner, quand le déjeuner a été fait en première fois,
33:47avec un petit déjeuner,
33:49si le déjeuner a été fait en place,
33:53et s'abandonait le déjeuner,
33:55il y a peut-être qu'on peut avoir l'évolution de cette tracédie.
39:50qu'elle soit
39:52dans un autre
39:54dans un autre
39:56ça a l'écoute
39:59le محاضre
40:00par la question
40:02avant qu'elle
40:04attendait
40:05elle s'adresse
40:07et ma
40:09qu'elle était
40:11pas de
40:11pas d'amuser
40:13ou
40:15pas d'amuser
40:15ou pas
40:17ou pas
40:18qu'il
40:19Il y a une relation unique et unique
40:22C'est la relation avec les gens
40:24et les gens qui sont les gens
40:27...
40:28...
40:29...
40:30...
40:30...
40:31...
40:32...
40:33...
40:34...
40:35...
40:36...
40:37...
40:38...
40:39...
40:40...
40:41...
40:42...
40:43...
40:44...
40:45C'est parti !
41:15J'ai appris un peu de majeur ou de majeur ?
41:17Non, je ne sais pas.
41:19Je pense que je ne sais pas si je veux que je ne peux pas.
41:23Je sais que je suis un majeur de majeur de majeur.
41:25Maïe, maïe, j'ai appris un majeur d'éternel.
41:29J'ai besoin de vous de majeur.
41:31Je ne sais pas.
41:33Oui.
41:35J'ai besoin de vous de majeur.
41:37L'esprit de la femme
42:07...
42:36Et ainsi que l'affront de l'arrivée à s'éloignage et de l'arrivée par les paysages,
42:42et l'arrivée à la mort de l'arrivée après l'arrivée à l'arrivée antérieure.
42:47La société qui a fait avoir mis en plus à la suite de la société,
42:50mais il y a eu une telle une vie d'amitié.
42:54Mais ce qu'on a dit, on a dû faire sa voie de l'aise et de la violence de l'aise.
43:02Cette amie n'a pas durée à cette épée.
43:32de ceux de la famille.
44:32C'est bon.
44:33On est à l'a d'en avoir une mauvaise.
44:35Et ça fait que j'ai fait ça.
44:37C'est ce que j'ai dit dans l'île.
44:39C'est fini ?
44:40J'ai fait ça.
44:42C'est une mauvaise.
44:44Pourquoi t'as vu-t'as-tu ?
44:46Non, c'est ce que j'ai fait.
44:48Mais j'ai fait ça.
44:49C'est ce que j'ai fait.
44:50Mais j'ai fait ça.
44:52Mais j'ai fait ça.
44:53C'est un peu ça.
44:54Mais je t'ai dit.
44:55Mais j'ai fait ça.
44:56C'est la bonne chose.
44:57En fait, nous avons une mauvaise.
45:00Je vous remercie, je vous remercie.
45:02Je ne peux pas vous dire.
45:04Je vous remercie.
45:06Je vous remercie, je vous remercie.
45:09Il soudait le droit dans la première raison ou la première raison.
45:14Après avoir fait sa sortie, il soudait en place de 20 ans.
45:20Il soudait le droit de la mort de la休ie.
45:22Il soudait le droit de la mort d'un autre.
45:25Mais le premier, c'est le droit de la mort du sol.
45:27Quelquefois des découpes à l'éternité,
45:31sans avoir accordé la rétion des découpures dans les élites,
45:34pour les efforts
45:36aurait été cognacé.
45:39C'est lajette grâce aux familles de la famille,
45:42les entretiennes que les personnes avaient traqué
45:46pour le corps.
45:47Et ils n'ont pas fait ça.
45:50Nous devions nous dire
45:52qu'elles n'ont pas eu le temps,
45:54mais c'est qu'ils recherchent sur l'éthane 2.
45:59Nous allons nous démarquer à l'éthane 2.
46:03Dans l'éthane 2, il y a de l'éthane 2.
46:08Il y a de l'éthane 2, comme l'éthane 2 et 3,
46:14il y a de l'éthane 2.
46:23J'ai hiché d'éthane 2,
46:27et alors que les femmes n'a éthane 1 ou les femmes ou les femmes n'a immédiées.
46:35Voici le mot-éthane 3,
46:36Le premier, c'est que l'exemlité, il a changé sur le deuxième, il a changé.
47:06Il y a un des infositions de l'éducation qui est très important.
47:12Et à l'an dernier, il y a de l'éducation à la question de la réaction des réponses
47:20est une réaction de la réaction des réponses et qui s'est mis en train de l'éducation
47:28pour la compréhension d'autres questions
47:35de la compréhension de la compréhension.
47:58Sous-titrage Société Radio-Canada
48:28Sous-titrage Société Radio-Canada
48:58...
49:28...
49:30...
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