Στην ίδρυση 3.448 νέων τμημάτων ένταξης από το νέο σχολικό έτος θα προχωρήσει το Υπουργείο Παιδείας, για όλες τις δημόσιες σχολικές μονάδες της χώρας. Σύμφωνα με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, η παρέμβαση αυτή αποσκοπεί να αποδείξει έμπρακτα την στήριξη της ισότιμης πρόσβασης των μαθητών με αναπηρίες ή μαθησιακές δυσκολίες σε όλες τις σχολικές βαθμίδες, από το Νηπιαγωγείο μέχρι και το Λύκειο. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Από αυτά τα νέα τμήματα ένταξης, 169 θα ιδρυθούν σε σχολεία της Περιφέρειας Στερεάς, με την Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, Ελένη Μπενιάτα, να τονίζει ότι πρόκειται για τη σημαντικότερη παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας στο εκπαιδευτικό σύστημα, προκειμένου να μην υπάρχουν διαχωρισμοί στην εκπαίδευση.
00:00Στην ίδρυση 3.448 νέων τμήματων ένταξης από το νέο σχολικό έτος, θα προχωρήσει το Υπουργείο Παιδείας για όλες τις δημόσιες σχολικές μονάδες της χώρας.
00:10Σύμφωνα με απόφαση της Υπουργουπαιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, η παρέμβαση αυτή αποσκοπεί να αποδείξει έμπρακτα τη στήριξη της ισότιμης πρόσβασης των μαθητών
00:19με αναπηρίες ή μαθησιακές δυσκολίες σε όλες τις σχολικές βαθμίδες, από τον Υπηαγωγείο μέχρι και το Λυγείο.
00:25Η ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
00:28Από αυτά τα νέα τμήματα ένταξης, 169 θα ιδρυθούν σε σχολεία της Περιφέρειας Θερεάς, με την Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεράς Ελλάδας, Ελένη Μπενιάτα,
00:38να τονίζει ότι πρόκειται για τη σημαντικότερη παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας στο εκπαιδευτικό σύστημα, προκειμένου να μην υπάρχουν διαχωρισμοί στην εκπαίδευση.
00:46Είναι μια σημαντικότατη πρωτοβουλία και παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας σε αυτή η απόφαση και μια σημαντική κατάκτηση, θα έλεγα, για την Περιφέρεια, τη δική μας Περιφερειακή Διεύθυνση.
00:58Ιδρύονται συνολικά σε όλη την Περιφερειακή Διεύθυνση 169 τμήματα ένταξης.
01:05Είναι αριθμός διπλάσιος από τα υπάρχοντα.
01:09Σε όλη την επικράτεια, τα τμήματα ένταξης που λειτουργούσαν ως τώρα ήταν γύρω στις 3.500 και τώρα ξεπερνάμε τις 7.000, άρα διπλασιάστηκε ο αριθμός τους.
01:21Είναι, θα έλεγα, η σημαντικότερη και μεγαλύτερη παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας για την ίδρυση τμήματων ένταξης
01:32στην ιστορία του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.
01:37Είμαστε ευγνώμονες.
01:38Ο Υπουργός μας φαίνεται ότι έχει λάβει πολύ σοβαρά υπόψη τα διαχρονικά αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας.
01:46Είναι τα τμήματα ένταξης για όσους δεν γνωρίζουν.
01:50Είναι μία δομή μέσα στην σχολική μονάδα.
01:54Στελεχώνεται από εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς,
01:58οι οποίοι μπορούν να βοηθούν τα παιδιά είτε εξατομικευμένα,
02:02με πρόγραμμα που ταιριάζει στον κάθε μαθητή ατομικά,
02:05είτε με την παρουσία τους και την υποστήριξη μέσα στη γενική τάξη.
02:09Πέρα όμως από αυτό, ένα πλεονέκτημα σημαντικό που θεωρώ εγώ για τα σχολεία που έχουν τμήματα ένταξης
02:19είναι ότι μπορούν να διασυνδεθούν με την Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης,
02:27που σημαίνει μπορεί να έχουν ψυχολόγο και κοινωνικό λειτουργό.
02:31Γιατί μέχρι τώρα, αν δεν υπήρχε τμήμα ένταξης, δεν μπορούσε να έχει το σχολείο ψυχολόγο και κοινωνικό λειτουργό.
02:37Καταλαβαίνετε λοιπόν ότι δημιουργείται έτσι ένα δίχτυ υποστήριξης, συμπερίληψης,
02:43για να έχουν όλοι οι μαθητές μας ισότιμη πρόσβαση στην εκπαιδευτική διαδικασία,
02:49ανεξάρτητα από πού προέρχονται, τι δυνατότητες έχουν και να έχουν την καλύτερη δυνατή παιδαγωγική φροντίδα.
02:56Σύμφωνα με την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, ενισχύεται η πρόημη πρόσβαση στον Υπηαγωγείο και το Δημοτικό,
03:03υποστηρίζεται η ομαλή μετάβαση των μαθητών στην εφηβεία και στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση
03:07και διαμορφώνονται δομές υποστήριξης για νέες ανάγκες, όπως η ψυχοκοινωνική στήριξη και η αντιμετώπιση των δυσκολιών μάθησης.
03:14Τα τμήματα ένταξης λειτουργούν εντός των σχολείων με ειδικά καταρτισμένο προσωπικό και σχέδια εξοτομικευμένης παρέμβασης,
03:22προσφέροντας δυνατότητα παρακολούθησης της γενικής τάξης με υποστήριξη όπου απαιτείται.
