Legal action on National Service absentees a last resort, says government

The Star

Legal action under the National Service Training Act 2003 will only be taken as a last resort, as the government is prepared to consider the reasons behind a trainee’s absence, says Deputy Defence Minister Adly Zahari.  Speaking in the Dewan Rakyat on Thursday (July 24), Adly said the ministry’s current priority is to raise awareness about the National Service 3.0 (PLKN 3.0) programme and to take into account all possible factors that may prevent trainees from attending.  WATCH MORE: https://thestartv.com/c/news SUBSCRIBE: https://cutt.ly/TheStar LIKE: https://fb.com/TheStarOnline

Transcript

00:00Puan yang di-Petua, Program Latihan Himat Negara 3.0 PLKN 3.0 telah bermula pada Januari 2025

00:09dengan sasaran 1,200 pelatih bagi 3 siri latihan.

00:13Sehingga Julai 2025, 2 siri latihan melibatkan 560 pelatih telah dilaksanakan

00:20merangkumi 116 orang bagi siri yang pertama dan 444 peserta bagi siri yang kedua.

00:28Dan siri ketiga 2025 akan berlansung dari 9 September hingga 22 Oktober 2025

00:35dengan sasaran 640 orang pelatih.

00:40Latihan dijalankan di dua lokasi utama, itu di Camp Regimen 505 Asakawatannya,

00:45Kan Pahang untuk pelatih lelaki dan juga Camp Regimen 515 Asakawatannya di Kuala Lumpur

00:51untuk pelatih perempuan.

00:52Dan PLKN 3.0 diperkenalkan sebagai inisiatif transformasi yang dirangka

00:58dengan pendekatan yang segar, strategik dan relevan bagi memenuhi keperluan semasa negara

01:04serta aspirasi generasi muda itu sendiri.

01:08Dan perkara yang dibangkitkan oleh yang berhormat ledang yang terkait dengan transformasi ini

01:13antara tonggak-tonggak utama yang menyokong transformasi ini adalah

01:17Yang pertama adalah fokus dan matlamat yang diperkemas.

01:21Berbeza dengan PLKN 1 yang tertumpu kepada patriotisme dan juga PLKN 2

01:27yang menambah elemen kemahiran instania, versi 3.0 mengintegrasikan kedua-dua aspek ini

01:33secara bersepadu untuk menghadapi cabaran semasa.

01:36Seterusnya, melahirkan generasi muda yang patriotik, berdaya tahan, berdisiplin tinggi

01:41dan memainkan peranan aktif dalam komuniti selaras dengan aspirasi kerajaan badani ini.

01:47Yang kedua adalah mekanisme pengambilan pelatih yang inklusif

01:51di mana PLKN 3.0 menggunakan sistem DUI mekanisme dalam pengambilan pelatih

01:57itu melalui undian rawak dan permohonan secara sukarela.

02:02Pendekatan hybrid ini mewujudkan keseimbangan antara penyertaan mandatory

02:06dengan minat tulen sekaligus menjadikan program ini lebih inklusif dan juga menarik.

02:11Jadi untuk makluman, memang dalam pengambilan ini mungkin ada isu-isu yang terkait dengan pengambilan

02:17tetapi dalam masa yang sama, kita juga meletakkan model supaya secara sukarela itu adalah sebahagian daripada usaha kita.

02:26Dan kalau kita lihat perkembangan kita dalam pengambilan siri pertama dan siri kedua,

02:32hampir 30% daripada pengambilan-pengambilan itu adalah mereka yang datang secara sukarela.

02:38Dan saya fikir ini adalah satu angka yang positif untuk menunjukkan bahawa

02:42bukan sahaja dia terkait dengan akta dan seumpamanya

02:47tetapi bagi kita kesedaran itu yang cukup penting juga bagi kita.

02:52Seterusnya adalah model latihan yang komprehensif

02:54kerana kita tahu model latihan telah disubturkan semula

02:57dari 180 hari kepada 45 hari

03:00dengan penekanan kepada aspek kenegaraan dan juga asas ketenteraan.

03:04Dan kalau kita lihat dari segi feedback mereka yang melalui siri satu dan siri dua

03:09kita boleh melihat bahawa asas ketenteraan

03:11antara yang cukup diminati.

03:14Mungkin dia diluar daripada kebiasaan kehidupan seharian mereka

03:17tetapi ini juga mungkin boleh membina jati diri

03:20dan keupayaan generasi muda itu juga.

03:23Di samping itu adalah kerjasama strategik antara agensi

03:26di mana PLKN 3.0 dipacu

03:29kerjasama antara Kementerian Pertahanan, Kementerian Pendidikan Tinggi,

03:32Kementerian Pendidikan sendiri

03:33serta agensi-agensi kerajaan yang berkaitan

03:36sebagai persediaan pelaksanaan di IPTA, Politeknik dan juga IPG

03:41bermula sesi akademik 2026 dan juga 2027

03:44dan yang terakhir kita tahu bahawa dalam PLKN ini

03:48yang transformasi yang penting juga kita adalah penerapan nilai trust

03:52madani itu kerana nilai-nilai universal seperti integriti

03:56kebertanggungjawaban, perpaduan dan juga patriotisme

04:00disemai secara holistik dalam setiap segmen latihan

04:04dan pendekatan ini adalah selari dengan aspirasi kerajaan madani

04:07untuk membentuk generasi masa depan yang memiliki jati diri yang kukuh,

04:11berdaya saing dan mampu menjadi pemangkin kepada kemajuan negara.

04:15Itu saja jawapan.

04:16Terima kasih Imah Muhammad Malan Menteri atas jawapan yang menyeluruh tadi

04:24dan sebagai ahli jawatan kuasa pilihan khas keselamatan,

04:28saya dan kami menyokong penuh apa yang cuba dilaksanakan

04:32dalam kita menghidupkan semula PLKN 3.0

04:35sebab nak bina sahsiah patriotisme anak bangsa

04:38dan kita sempat untuk melawat kamp tersebut

04:42jadi fasilitinya baik

04:44cuma ada sedikit kebimbangan

04:46seperti mana yang dilaporkan oleh Menteri berkenaan dengan

04:49kadar ketidakhadiran

04:50yang sekitar dalam 25-30% kepada PLKN

04:56ini saya rasa bukan soal kita nak kata gagal

04:58tetapi terlepas peluang

05:00bagi mereka yang tak dapat hadir tersebut

05:02jadi soalan saya

05:04apakah langkah-langkah proaktif

05:06dan mesra belia

05:08yang boleh dilakukan oleh pihak kementerian

05:10untuk kita dekati golongan yang tidak hadir ini

05:13terutamanya alasannya untuk sambung pengajian

05:16ataupun komitmen kerja

05:17adakah kita ada modul fleksibel

05:20untuk mereka ini dapat turun serta

05:22dalam latihan PLKN

05:24terima kasih

05:25terima kasih kepada Imah Muhammad Lidang

05:28atas persoalan tambahan

05:30dibangkitkan tentang ketidakhadiran

05:33memang kita tahu

05:35Puan yang dipertua

05:36kita ada Akta Latihan Imah Negara

05:38Akta 628

05:39di bawah Seksyen 18

05:41tetapi bagi kita yang paling penting

05:43bila ketidakhadiran itu berlaku

05:46jadi kita akan melihat

05:48justifikasi tidak hadir

05:49yang pertama adalah

05:50kalau kita mengikut rekod kita

05:52ada dua aspek penting juga

05:54yang pertama adalah

05:55terkait juga dengan kesihatan

05:56yang kedua adalah terkait juga dengan

05:59pendidikan di

06:00kolej-kolej swasta

06:02jadi dan yang ketiga adalah

06:04macam tadi disebut

06:05tentang pekerjaan dan

06:07seumpamanya

06:08tapi di pihak kita

06:10kalau kita lihat

06:11dalam siri kedua

06:12walaupun ada sebahagian yang tidak hadir

06:14tetapi kita berikan juga maklum balas

06:17dan sebahagian yang tidak hadir

06:19pada siri kedua itu memberi komitmen

06:20ada 70

06:21antara 60 ke 70

06:22orang

06:24dalam siri kedua yang tak hadir

06:25dia bersedia untuk hadir

06:27dalam siri yang ketiga

06:28sebab itu kalau kita lihat

06:29memang kita

06:30cuba memberikan kesedaran

06:32menyelesaikan isu-isu yang terkait

06:34dan ada juga yang hadir

06:35dia hadir

06:37sebahagian daripada siri itu

06:39kerana

06:39aspek-aspek kesihatan

06:41jadi ini

06:41semua ini kita ambil

06:43pertimbangan-pertimbangan ini

06:44sama ada

06:45aspek pendidikan dia

06:46kesihatan mereka

06:47atau peluang-peluang pekerjaan mereka

06:49kerana bagi kita

06:50yang paling penting

06:51adalah generasi muda ini

06:52diberikan peluang

06:53ada pun penggunaan kepada

06:55aptal itu adalah

06:56pilihan terakhir

06:57bagi kita

06:58untuk memberikan kesedaran

06:59tapi selagi

06:59perbincangan

07:01kesedaran itu

07:01boleh kita lakukan

07:02saya fikir ini adalah

07:03keutamaan kita

07:04untuk memberi peluang

07:05kepada generasi muda

07:06untuk membina

07:08keupayaan mereka

07:08pada masa kini

07:09dan juga pada masa depan

07:10itu saja jawapannya

07:11selamat menikmati

07:13selamat menikmati

07:14selamat menikmati

Category

Transcript

Recommended