- hace 7 meses
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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00:00Escuela Mundial
00:03Muchachos, voy a corregir los ejercicios que les pasé después del recreo.
00:16No, profesora.
00:18¿Quién les manda no hacer nada mientras no estuve aquí?
00:21Sí, los voy a corregir.
00:23Y voy a empezar por el tuyo, Jaime. Trae tu cuaderno, por favor.
00:30¿Sabe? ¿Sabe qué, profesora?
00:37Es que...
00:39Bueno, bueno, yo olvidé traer mi cuaderno hoy.
00:44¿Cómo dices, Jaime?
00:46Sabe, es que estaba haciendo la tarea en el taller de mi papá y mi mamá me llamó para comer y terminé olvidándolo ahí.
00:52¿Estás seguro de que no es una más de tus excusas?
00:55No, profesora, le juro que no.
00:56Bueno, entonces califico tu cuaderno mañana.
01:00Puede creerlo, profesora, le juro que lo traigo.
01:06Cirilo, trae tu cuaderno, por favor.
01:08Me abrazas, Isaac.
01:31Me abrazas fuerte.
01:33Es horrible ver a mamá en ese estado.
01:43Pobrecita.
01:45Calma, Rebeca.
01:47Tranquila.
01:48¿Cómo quieres que esté tranquila?
01:50¿No escuchaste lo que el médico dijo?
01:53Pero ahora está bien, está descansando.
01:56Ella quería tanto ver a David.
01:58Es el nieto preferido de mi madre.
02:02¿Quieres que vaya a buscarlo a la escuela?
02:04No.
02:06Ahora ya es tarde.
02:08Mamá está muriendo.
02:10¿Puedo correr y traer a nuestro hijo en un instante, Rebeca?
02:13No.
02:14Quédate conmigo.
02:15Quédate aquí.
02:21Él no va a llegar a tiempo.
02:26No volverá a tiempo.
02:27Escuela Mundial.
02:40Buenos días, señor Rafael.
02:42Buenos días, profesora.
02:44¿Cómo le va Jaime en la escuela?
02:47Más o menos.
02:48¿Acepta un cafecito?
02:50Se lo acepto, gracias.
02:52La evolución de Jaime no es de las más rápidas.
02:54Usted sabe.
02:55Siempre que vengo aquí, la situación es la misma.
02:58Usted ya debe tener el buche lleno de piedras.
03:00Disculpe la expresión.
03:03Nunca me enfado con los padres que se preocupan por el cuidado de sus hijos.
03:07Está bien, porque voy a regresar siempre hasta que tenga la noticia de que Jaime sacó una buena nota.
03:13Espero que sea pronto.
03:13Se cabe esa hueca.
03:16Quiero decir, Jaime, olvidó su cuaderno en el taller y lo necesita, ¿no?
03:22¿Entonces será cierto?
03:24Si le dijo que lo había olvidado, sí.
03:27Aunque pudo haberlo dejado a propósito en la oficina.
03:31Pero prefiero creer que lo olvidó.
03:34Muchas gracias, señor Rafael.
03:36No necesitaba preocuparse y venir hasta aquí para entregar el cuaderno de su hijo.
03:39No es nada. El taller está muy cerca y aproveché para traer el cuaderno.
03:44Pero vine por otro motivo.
03:58Gabi.
03:59¿Qué?
04:00No tienes que estar triste por lo que tiene tu abuela.
04:03¿Por qué no? Ella está muy enferma.
04:06Pero así son las abuelas.
04:07¿Así cómo?
04:08A veces mi abuela también tiene unas recaídas y todo mundo se preocupa mucho.
04:13Pero después de un tiempo siempre se recupera.
04:17¿Qué quiere decir se recupera?
04:18Que ella mejora.
04:20¿Entonces mi abuela se va a recuperar?
04:23Yo creo que sí.
04:24Uf. Ha sido un susto muy grande.
04:31Marcelina, me parte el corazón ver a David así.
04:35Sí. Yo también estaría triste si mi abuela no estuviera bien.
04:38Yo no conocía a mis abuelitos.
04:40Creo que mi vida sería muy triste sin los dulces de mi abuela y las historias de mi abuelo.
04:46Sí.
04:46Usted puede hasta verme como egoísta por no haber dejado que Jaime ayudara a su amiguita a...
04:59Carmen.
05:00Esa misma. Pero tengo mis motivos.
05:03Claro, señor Rafael. Lo entiendo completamente.
05:06En estos días puede ser peligroso dejar que su hijo ande solo por ahí.
05:09Claro.
05:10Y después de la tontería que hizo de escaparse de la casa.
05:12Ah, disculpe. No fue lo que quise decir. Yo sé que Jaime sabe andar muy bien en las calles,
05:19pero sé también que nunca cumpliría la promesa de levantarse temprano, buscar a Carmen y llevarla a la escuela todos los días hasta el fin de año.
05:27Sí.
05:28Pero ahí mi mujer me hizo ver el otro lado de las cosas.
05:32¿Y cuál es el otro lado de las cosas? Siéntese.
05:35Gracias. Que Jaime tiene un corazón de oro y que deberíamos apoyarlo. ¿Usted no lo cree?
05:41Siempre.
05:42Entonces por eso estoy aquí, para ayudar a mi hijo a resolver la situación de Carmen.
05:47Señor Rafael, su actitud es tan bonita como la de Jaime. Pero ahora ya no es necesario. El papá de Carmen va a traerla y llevarla todos los días.
05:57Me quito un peso de la conciencia, profesora.
06:01Al final todo siempre se arregla.
06:03Sí, de un modo o de otro. Si bien es cierto que cuando los padres se separan, quien acaba pagando el pato son los hijos, ¿no? Y eso no es justo.
06:11Ay, ojalá la escuela siempre estuviera así. Calmada, silenciosa. Ay, qué delicia.
06:30Ay, esta cosa está muy dulce. Ay, ni un café decente gracia sabe hacer. Ay.
06:38Ay. ¿Y tú? ¿Qué me estás viendo?
06:47Dime una cosa. ¿Quién fue el que te mandó a darle un susto a esa dramática de Matilde? Cuéntate.
07:08¿Ah, no vas a responder? Muy bien. Voy a encontrar a esa bestiecilla de cualquier modo. Ya tengo una idea de quién puede ser.
07:20Hola, Escuela Mundial. ¿La dirección?
07:28Buenos días. ¿Podría hablar con la profesora Elena?
07:32¿Quién quiere hablar con ella?
07:33Isaac Rabinovich, padre de David de tercer año.
07:37Oiga, ella está en una reunión con el papá de un alumno ahora.
07:40Disculpe la insistencia, pero es un asunto urgente.
07:43Ah, un momento. Solo eso me faltaba, ser la secretaria de Elena.
07:47Profesora, ya no le quito su tiempo porque los niños ya deben estar haciendo una fiesta en su salón.
07:58No lo dudo.
08:00Continuaré manteniendo contacto para tener noticias de Jaime.
08:03Estaré a su disposición.
08:04Le agradezco mucho, profesora.
08:08Profesora Elena, teléfono urgente para usted.
08:12¿Quién es?
08:12Es de la casa de David Rabinovich.
08:15Ay, por Dios.
08:17Ojalá no sea una noticia triste.
08:20La abuela de David está muy grave.
08:22Qué terrible.
08:23Con permiso, señor Rafael.
08:25No se preocupe, profesora.
08:27¿Quiere decir entonces que la abuela de David está muy enferma?
08:32Parece que sí.
08:34Conozco la familia Rabinovich.
08:36Ellos tienen una transportadora y de vez en cuando llevan sus camiones a mi taller.
08:40Pobre, pobre señora.
08:44Nacemos, vivimos y morimos.
08:49Así es la vida.
08:52Con permiso.
08:53Oye, Cirilo.
09:18¿Qué pasó, Jaime?
09:19¿No ves que estoy haciendo los ejercicios que la profesora pidió?
09:23Estoy viendo, pero dime, nadie más los está haciendo.
09:26María Joaquina, sí.
09:27Ay, olvídala, Cirilo.
09:33Vine porque quiero saber algo de ti.
09:35¿Qué cosa?
09:36¿Tú cómo te sentirías si supieras que tu abuela está muy mal?
09:41Estaría muy triste porque quiero mucho a mis abuelos.
09:44¿Ustedes hablan con sus abuelos todos los días?
09:50Yo no veo mucho a mis abuelos.
09:51Ellos viven en otra ciudad.
09:53Pero me gustan mucho los juegos que ellos me enseñaron.
09:56Mi abuela es genial y especial también.
09:59¿Por qué?
10:00Porque ella es mamá dos veces.
10:09Yo lo hago.
10:11Sí, señor.
10:12Dejaré salir a su hijo inmediatamente.
10:14Es correcto.
10:16Hasta luego.
10:18¿Acaso dejará salir a David Rabinovich?
10:24Discúlpeme, directora Olivia, pero me tomé la libertad de autorizarlo sin consultarla.
10:29Según el reglamento, el alumno solo podrá salir de la escuela en horario de clase, en caso de fuerza mayor.
10:36Pero es un caso bastante delicado.
10:38Yo misma me ofrecí para llevarlo.
10:40Además de liberar a un alumno sin mi permiso, ¿usted también lo llevará a su casa?
10:46¿Y su clase cómo se queda?
10:48Los alumnos están sin profesor ahora.
10:50Puedo dejarles un ejercicio muy complicado para que lo realicen.
10:54Y Fermín se puede quedar con ellos hasta el final de la clase.
10:57Estoy segura de que ellos se van a comportar bien.
10:59¡Qué situación!
11:01La abuela de David Rabinovich está muy grave.
11:06Casi muriendo.
11:08Y quiere ver a su nieto.
11:09Estoy escribiendo una carta para mi abuela.
11:13Se la voy a dar en su cumpleaños mañana.
11:15¿Tú crees que es un regalo genial?
11:17¡Sí!
11:19Además, un regalo que sale muy barato.
11:22¿Puedo leer lo que ya escribiste?
11:25¿No te vas a reír de mí?
11:27¡Claro que no!
11:28Amo las cartas.
11:29Soy especialista en eso.
11:31Entonces está bien.
11:33Solo es un intento.
11:34¡No hay problema!
11:35¡No hay problema!
11:39¿Viste a mi mamá que algún día saldrá a muchas ocasiones?
11:47¿No se saldrá?
11:49¿No se saldrá?
12:09Parece devastada, profesora.
12:27Sí, un poco.
12:29Mi preocupación por mis alumnos no se acaba en el salón de clases.
12:32Yo entiendo.
12:34Usted ha tenido que atender a tres papás hoy.
12:38Cuatro.
12:39¿Cuatro?
12:40¿Por dónde pasó el último que no lo vi?
12:43Era el papá de David.
12:45Me llamó avisando que la abuela está muy enferma y quiere ver al nieto.
12:49¿Tan mal así?
12:51Parece que sí.
12:52Pobre David.
12:55Nosotros no tenemos control sobre la vida.
12:58Ni me diga.
12:59Él ya estaba triste por su abuela.
13:01¿Hay alguna cosa que pueda hacer para ayudarla?
13:04Qué bien que preguntó, Fermín.
13:06Sí hay.
13:07Voy a llevar a David a su casa.
13:09¿Me haría el favor de cuidar al grupo hasta el final de la clase?
13:12Claro, señorita.
13:13Con mucho placer.
13:15Muchas gracias, Fermín.
13:19Listo.
13:22¿Y qué te pareció?
13:25Qué cosa.
13:26Como Laura dice, esa carta es tan romántica.
13:29¿Cómo le haces para escribir cartas tan lindas?
13:33Sí, estaba inspirado.
13:35Ay, David.
13:36Creo que nunca recibí una carta así antes.
13:39Ah, quién sabe.
13:41A lo mejor cuando seas abuela recibas una.
13:43Sí, ¿y cuántos cumplirá tu abuela?
13:48No sé.
13:49Creo que un montón.
13:50¿Qué? ¿Un montón?
13:51¿Entonces le van a caber todas las velitas del mundo?
13:54¿Y si no puede apagar todas las velas?
13:57Pues tú le ayudas.
13:59Sí, y después de que cantemos, le daré mi carta.
14:02Y todos van a aplaudir.
14:05Deberías cobrar la entrada.
14:09Ay, Valeria.
14:10¿Se portaron bien, niños?
14:17Creo que de toda la clase, solo Daniel y yo, profesora.
14:21Yo también, yo también.
14:22¿O no, María Joaquina?
14:25Quiero que ustedes terminen el ejercicio hasta el final de la clase
14:28y que le entreguen la hoja a Fermín.
14:30Quien lo haya terminado puede empezarlo de mañana.
14:35¿David?
14:36Ve a la dirección y espérame allá, por favor.
14:41¿A la dirección?
14:43Sí.
14:44Pero, profesora, yo no hice nada malo.
14:47¡Lo juro!
14:48Mejor platicamos en la dirección, David.
14:51¿Por qué, profesora?
14:52Yo no hice nada malo.
14:54Espérame en la dirección, David.
14:56Allá hablaremos mejor.
14:57Puede preguntarle a cualquiera de la clase.
15:00Estuve quieto en mi lugar.
15:01No hice nada para que me lleve a la dirección.
15:03Es verdad, profesora Elena.
15:10David estuvo todo el tiempo sentado en su silla.
15:13Yo soy testigo.
15:15Yo también.
15:17Es verdad, profesora.
15:18David estuvo todo el tiempo quieto.
15:21Sí, yo les creo, niños.
15:23Pueden sentarse.
15:26David, haz lo que te estoy pidiendo.
15:28Allá vamos a aclarar todo.
15:30Pero, profesora...
15:31Ve, David.
15:36No quiero comentarios ahora.
15:39Hagan sus deberes mientras yo hablo con David.
15:42No quiero oír ni un reclamo de ustedes.
15:44¿Vas a creer que ella autorizó la salida del niño sin mi consentimiento?
16:02Es mucha prepotencia de ella, ¿no?
16:04¡Qué barbaridad!
16:07Yo no me quedé callada.
16:09No, no.
16:10Le llamé la atención en ese segundo.
16:12¿Quién se cree que es?
16:13Ah, ¿y usted se enteró de los tres padres que vinieron a reunirse con ella?
16:19¿Alguna cosa mala anda haciendo la profesora Elena?
16:23¿Tres padres?
16:24Sí.
16:25Un tal Federico, otra que se llama Inés, y un mecánico lleno de grasa.
16:31Ah, sí, Rafael Palillo, ¿a ese le da por hacer unos comentarios sin sentido que...
16:41Ah, cuánto atrevimiento.
16:43Ay, ¿cómo recibe a esos así?
16:45Sí, sí sabes tú que Federico e Inés son los padres de Carmen, ¿lo sabes?
16:50Ah, sí.
16:52Entonces son dos padres, claro, pero...
16:55La niña se está yendo de la escuela, no sé si lo sabes.
16:59Por eso tal vez los padres vinieron a hablar con ella.
17:02Y Rafael Palillo siempre está aquí por causa de las notas bajas de su hijo.
17:07Eso no es ninguna novedad.
17:08¿Y por qué ese matrimonio, que ya no lo son tanto, vinieron a platicar con la profesora Elena y no con usted?
17:17Al final, usted es la directora.
17:20Pues, porque, porque, porque, porque Elena adora reconfortar a los casos perdidos.
17:27Esos padres siempre traen problemas.
17:31Ay, yo no aguanto perder mis horas preciosas, Matilde.
17:35Ah, entonces vinieron a pedir ayuda y no a pelear con ella.
17:41Sí, probablemente.
17:42¿Sabe qué creo?
17:43Que ella quiere conquistar a los padres de todos los alumnos.
17:50No estoy entendiendo qué quieres decir con eso, Matilde.
17:53Solo puede ser eso, Olivia.
17:55La profesora Elena quiere tomar su lugar.
17:59Ella quiere transformarse en la directora de la escuela mundial.
18:02Matilde, hazme el favor, Matilde.
18:08Elena, directora de la escuela.
18:10Eso es imposible.
18:11¿Qué pasa?
18:20David.
18:21¿Qué pasó, Marcelina?
18:23La profesora Elena me pidió que te trajera tu mochila.
18:26¿Para qué?
18:27Tampoco sé, pero ella tenía una cara muy triste.
18:31¿Triste?
18:32Pero yo le dije que no hice nada.
18:39Muchas gracias, Marcelina.
18:41¿Puedes volver al salón?
18:42Sí, profesora.
18:46¿Usted no va, profesora?
18:48Dentro de poco.
18:50Primero tengo que platicar con David.
18:52Pero no te preocupes, porque Fermín estará en el salón con ustedes.
18:55Está bien.
18:55No, no, no, no, no.
19:02No digas eso, Matilde.
19:03Ella nunca conseguirá tomar mi lugar.
19:06¿Cómo crees?
19:07No.
19:08¿Cómo puede tener la certeza de que ella no quiere su cargo?
19:12Ella puede tener cara de buena, pero puede dar el golpe en cualquier momento.
19:16¿Estás dudando de mi capacidad, Matilde?
19:19No, no, claro que no.
19:22Solo le estoy alertando, como amiga.
19:25Yo siempre estoy atenta a todo lo que sucede en la escuela, ¿sabes?
19:30La profesora tiene mucho que aprender para llegar a mi nivel.
19:35Además, nunca tendrá el carácter para asumir un cargo de semejante responsabilidad.
19:42Bueno, quien le avisa, amiga, es.
19:45Ay, no.
19:46Por ella no tenemos que preocuparnos, no.
19:48Ahora tenemos que tomar una actitud en relación a las atrocidades que los alumnos de ella están cometiendo por la escuela.
19:59Eso sí.
20:00Atrocidad es poco.
20:01Eso es vandalismo.
20:02Sí.
20:02Comenzaré con la bestia que anda colocando animales aquí en la sala.
20:07Ah, respecto a eso, usted no se debe preocupar porque yo misma tomé medidas en el asunto.
20:17Niños, pueden dejar el ejercicio. Necesito hablar con ustedes.
20:22No me gusta nada esto.
20:24¿Por qué no, Carmen?
20:25Cada vez que mis padres pelean, ellos empiezan con que necesitan hablar.
20:31Ay.
20:31Habla pronto, Fermín, antes de que explote de curiosidad.
20:35Fermín, si fuera a explotar, no sería de curiosidad, ¿o sí?
20:40Sino de tanto comer.
20:44Silencio, niños.
20:46Lo que tengo que decirles es muy serio.
20:50Por lo tanto, compórtense.
20:53La profesora Elena acompañará a David a su casa porque su abuela está grave.
21:00Pobre de su abuelita.
21:02Sé que ustedes son buenos niños y que entienden las cosas.
21:08Y que en un momento como este sabrán comportarse muy bonito.
21:13Y también sé que puedo confiar en ustedes, ¿cierto?
21:16Sí, sí, puedes, Fermín.
21:22Claro que no, David.
21:24¿Y entonces por qué me llamaron?
21:26Tu padre llamó al colegio.
21:28Quiere que vayas a casa ahora mismo.
21:31¿Por qué? ¿Sucedió alguna cosa?
21:33Tu abuela no está nada bien, David.
21:42¿Ella murió?
21:44No.
21:45Pero ella...
21:46Ella está muy grave.
21:48Y quiere verte.
21:50Mañana es su cumpleaños.
21:52Y quería darle una carta.
21:55Una carta que yo escribí para ella.
21:56No estés así, querido.
22:00Te voy a llevar a tu casa.
22:03Ellos te están esperando.
22:11Ay, David escribió una carta tan linda para su abuela.
22:15¿De verdad?
22:16¿Qué le escribió?
22:17Las cosas más bonitas que alguien le puede escribir a una abuela.
22:20Debe ser tan romántica.
22:24Sí, es una carta llena de amor.
22:27Espero que un día me dé una carta así.
22:30Él nunca te dará una carta así.
22:33¡Nunca!
22:33Calma, niñas, calma.
22:36Ahora no es momento para estar peleando.
22:39No intentes hablar con ellas, Fermín.
22:41Las niñas solo saben gritar, gritar y gritar.
22:45Debemos todos enfocar nuestros pensamientos y nuestros corazones.
22:50Para la recuperación de la abuela de David.
22:53¿Está bien?
23:06Está esperando por ti, hijo.
23:09Ve.
23:10Con permiso, profesora.
23:19¿Cómo está ella?
23:21El médico dio pocas esperanzas.
23:24Lo siento mucho.
23:26Pero se sentirá mejor viendo a su nieto.
23:28Espero que sí.
23:30Si no le importa, necesito volver a la escuela.
23:33Dejé a mis niños en clase.
23:34Claro.
23:35Disculpe el apuro, profesora.
23:36Es que Rebeca no quería que me alejara de ella.
23:39Está muy afectada con el estado de salud de su madre.
23:41Yo comprendo perfectamente.
23:44Vamos, yo llamaré un taxi para usted.
23:46No es necesario que lo haga.
23:48Le pedí al taxista que nos trajo que esperara.
23:50Gracias.
23:50Por favor.
23:54Abue.
23:56Abuelita.
23:56David, ven y dame un beso.
24:15Pensé que ya estabas muerta.
24:23¿Crees que olvidé que mañana es mi cumpleaños y que leerás tu carta para mí?
24:31Mi amor, no me perdería eso por nada.
24:49Escuela Mundial.
24:51¿Cómo se portaron mis alumnos?
24:58Sus alumnos están muy preocupados por David, pero hicieron bien su ejercicio.
25:04Solo la directora Olivia se enojó bastante porque usted llevó a David para su casa.
25:09Pero hablé con ella.
25:11Ya sabe cómo es.
25:13Entonces hablo de nuevo con ella.
25:15¿Y la abuela de David cómo está?
25:19Mal, Fermín.
25:20Tristemente muy mal.
25:22Sí, los viejos siempre dan sorpresas.
25:25Tienen sus recaídas, pero mejoran de repente.
25:29Espero que se hagan.
25:30Yo con seis meses, es fácil hacer un castellón, una luna.
25:38Y si hago un churro de cosas, tengo a dar ayuda.
25:42¿Puedo entrar?
25:50¿Qué cosa? ¿Qué ocurrió aquí, Adrián?
25:53Hay mucho desorden.
25:54Parece que pasó un huracán.
25:58Si tu mamá ve esto, estarás castigado por un año.
26:02No importa.
26:03Nada me importa.
26:06¿Qué tienes, Adrián?
26:08Te vi igual en clase.
26:10También te veías muy raro así.
26:13Daniel, mi imaginación se escapó para siempre.
26:16¿Qué?
26:18Nada tiene vida.
26:22¿El sillón azul?
26:23Nada.
26:26Y mira cómo está chulé.
26:28Ese está apestoso.
26:31¿Qué será de mí sin amigos?
26:37Adrián, ¿ya comiste?
26:39Debe ser falta de alimento.
26:41No tengo hambre.
26:46Pero tienes que comer, Adrián.
26:49Si no, te pondrás mal.
26:57Mejor eso.
26:58Todos los desenhos colorados.
27:01La montaña.
27:02Tú eres muy raro.
27:03Tú eres muy raro.
27:07Una delicia, mamá.
27:09Muchas gracias, hijo.
27:10Hice esta sopita especialmente para ti.
27:12¿Y yo qué pensé que era para mí?
27:14Ay, fue para los dos, amor.
27:16Todo lo que hago es para ustedes.
27:20Hijo, ¿cómo te fue en la escuela hoy?
27:22Ni fuiste a la carpintería a hablar conmigo.
27:24No fue un día genial.
27:26¿Por qué?
27:27¿Me vas a decir que fue María Joaquina de nuevo?
27:30No, no tiene que ver con ella.
27:32Es que la abuela de David está grave.
27:34¿Pero qué tiene?
27:35No sé.
27:37Solo sé que David tuvo que salir más temprano de la escuela.
27:39¿Ya se iría al cielo?
27:41Ay, hijo.
27:42Es mejor no especular hasta que lo sepas de tu amigo.
27:44Pero puedes pedirle a Dios que cuide de ella.
27:48Sí.
27:49Le pediré que cuide de su abuela.
27:51Eso mismo, hijo.
27:52Debemos tener fe.
27:53Le voy a pedir que María Joaquina me acepte como soy.
27:57Cirilo, no tienes ningún defecto para no aceptarte así.
28:01Eres un niño bondadoso y muy, pero muy bonito, ¿sabes?
28:05Y eso lo sacó de su padre.
28:09Ahora, hijo, escucha.
28:11No tienes que pedirle a Dios que María Joaquina te acepte.
28:14¿O no, Paula?
28:16Tienes que pedirle a Dios que cure el corazón de la niña.
28:19¿Es una enfermedad en el corazón?
28:22Más o menos, hijo.
28:23Es como si fuera una carencia del alma.
28:25Y hace tanto daño como una enfermedad de verdad.
28:32Desde que la directora se acercó y me habló, no puedo imaginarme nada.
28:38No debes hacer caso de lo que la directora dijo, Adrián.
28:41No sabe nada sobre la imaginación.
28:43Nunca debe haber soñado nada en la vida.
28:46Tienes razón.
28:47Ella dice que el único sueño que tiene es la panadería y solo si es para ella misma.
28:51¿Y en serio le dijiste...
28:53¿Momia?
28:54Sí.
28:55Me hubiera gustado ver su cara.
28:58Mejor no.
28:59Estaba igualita a la momia que imaginé.
29:01Solo sin las vendas.
29:05Daniel, ¿crees que algún día mi imaginación vuelva?
29:08Adrián, tú vives en el mundo de la imaginación.
29:11Solo tú sabes eso.
29:13¿Cómo se le hará para que vuelva?
29:15Bueno, si fuera para ayudarte en español o matemáticas, tal vez habría.
29:19Pero, ¿ayudarte a tener de nuevo imaginación?
29:25No tengo la menor idea.
29:32Sabes, papá en el cielo, la abuela de David está muy enfermita.
29:35Y yo sé que todo lo puedes, porque eres Dios.
29:39¿Podrías cuidarla?
29:41Buenas noches y muchas gracias.
29:51Diosito, si puedes, haz que María Joaquina me trate mejor.
29:55Cura el corazón de piedra que tiene.
29:57Buenas noches.
29:58Muchas gracias.
29:59Eres un gran amigo, ¿cierto?
30:00¿No?
30:05¿De verdad?
30:17¡Qué buena noticia, David!
30:18Fue un milagro, Valeria.
30:20Hasta pidió que le hiciera sopa Kineidale, la sopa que más le gusta comer.
30:25¿Sopa qué?
30:26Kineidale, una sopa judía con caldo de gallina.
30:29¡Ah!
30:30Ah, entonces, ¿por qué no dices caldo de gallina?
30:34Así era más fácil de entender.
30:36Me siento más tranquilo ahora.
30:39Yo también.
30:40Todo el mundo estaba triste en clase por ti.
30:42Yo más que nadie.
30:44¿En serio?
30:45En serio.
30:46Es que no me gusta verte sufriendo, me pone muy mal.
30:49David, olvidaste la sopa de la abuela.
30:53Tengo que colgar, Valeria.
30:55Debo llevarle la sopa a mi abuela.
30:57Ve y le das un besito por mí.
30:59Gracias por llamar.
31:00Adiós.
31:01No fue nada.
31:02Que duermas con los angelitos.
31:12Cuidado con mi cabello, Jaime.
31:13Me vas a despeinar.
31:14Cuidado con mi cabello.
31:16Cuidado con mi cabello.
31:17Ya me vas.
31:20Muchachos, ya esténse.
31:23Allá.
31:23Ahora mismo.
31:26¿Vamos a hacer una comida nocturna, pa?
31:28Qué comida ni qué nada.
31:30Tu cabeza de melón.
31:31No es hora de comer.
31:32Es hora de estudiar, Jaime.
31:34Ay.
31:35¿Qué tal, gordito?
31:38Voy a darme una vuelta en la calle.
31:39Hasta luego.
31:40No, señor.
31:40Vuelve aquí.
31:41No vas a ningún lugar.
31:42Pero, pa, yo no tengo que estudiar.
31:44Pero, ¿me vas a ayudar en el taller?
31:45Ja, ja, ja.
31:46¿Qué tal, cabellos lamidos?
31:48Y, Yorandirpa, lo contrataste para eso.
31:50¿Por qué tengo que ayudar?
31:51Ah, pues, la pura verdad.
31:53Él me da más trabajo que ayuda, ¿sabes?
31:56Eso es verdad.
31:58Yorandir ensució todo mi cuaderno de grasa.
32:01La profesora se enojó.
32:03¿Crees que no lo sé?
32:04Yo te llevé el cuaderno a la escuela.
32:06Ah, además, tuve una buena idea.
32:08¿Cuál?
32:09Ahora es una gran oportunidad para pasar tu cuaderno entero en limpio.
32:13Porque, aún sin grasa, es una desgracia, Jaime.
32:16Oye, tampoco tienes que hablarme así.
32:19Ahora es una buena oportunidad para que Jonás aprenda todo sobre mecánica.
32:23¿Y quién dice que quiero aprender?
32:25No tienes que querer.
32:26Es tu deber como mi sucesor.
32:28¡Genia, palo!
32:29Seré cantante de rock y tendré mi banda.
32:31¿Cantante de rock?
32:33Oh, Dios mío.
32:34¿Qué hice para merecer este castigo?
32:36Con dos hijos así, voy a tener que quedarme con Yorandir.
32:39Y tú, abrir los libros.
32:41Es hora de estudiar.
32:47Papá, ¿qué horas son?
32:48No sé, ¿por qué?
32:49Ya son las horas de dormir.
32:51Recuerda que me prohibiste pasar de esta hora despierto.
32:55¿Yo dije eso?
32:56Ajá.
32:57Está bien, puedes dormir.
32:59Pero mañana no te me escapas.
33:01Mañana te quiero aquí hasta tarde con la cara metida en los libros.
33:04Está bien, pa.
33:05Vete pronto y no olvides lavarte los dientes.
33:07Tu aliento me llega hasta acá.
33:09Está bien.
33:10¡Eh, y ustedes dos, sin pelear!
33:13¡Ya basta!
33:15¡Cantante de rock, quieto!
33:16¿Eh?
33:16Sí, a ti te estoy hablando.
33:27No, sombrero negro.
33:28No puedes hacer eso.
33:30No puedes.
33:31¡Sácame de aquí, Adrián!
33:37¡Sácame de aquí!
33:39¡Bufata raposa!
33:40¡Suelta a la bufata raposa!
33:42¡Callados!
33:43¡Tráiganme la imaginación de Adrián!
33:50¡No, tú no puedes hacer eso!
33:52¡No puedes!
33:53¡Es mía!
33:54¿Acaso no te llevaste a mi prisionero?
33:59Ahora tengo todo el derecho de quitarte algo a ti.
34:02¡No, pero mi imaginación no!
34:04¡Estás condenado a vivir sin imaginación para siempre, Adrián!
34:10¡Esa es mi venganza!
34:13¡Tu imaginación servirá de cena para mis corbatas cobras!
34:19¡No, no tienes derecho!
34:24¡Quítenle su imaginación!
34:27¡Adrián!
34:28¡Ayuda!
34:29¡Ayúdate!
34:30¡Suéltala!
34:32¡Suéltala!
34:33¡Cierre!
34:34¡Larga una!
34:41¡No!
34:42¡No!
35:09¡Fue solo un sueño!
35:12¡Qué triste!
35:25¡Muchas gracias!
35:27¡Ya está!
35:30No es hora de que te vayas a la escuela, David.
35:33Tienes que apurarte para no llegar tarde.
35:36¡Ah, güey!
35:36Tenía muchas ganas de pasar el día contigo.
35:40Además, es tu cumpleaños.
35:41No, no.
35:42Te vas a la escuela.
35:44Ya me hiciste mejorar bastante.
35:45Me vas a esperar a que te lea la carta, ¿verdad?
35:48Ya esperé hasta ahora.
35:50Unas horas de más o de menos no harán la diferencia, ¿no crees?
35:53Está bien.
35:53Mejórate hasta que yo regrese, ¿sí?
35:55Adiós, hijo.
35:59Te amo, abue.
36:01Nos vemos, mi amor.
36:02Podrías ayudar a Jaime a pasar matemáticas.
36:10¿Cómo puedo hacer eso?
36:12No es necesario, profesora.
36:13Claro que sí, Jaime.
36:15Profesora, David acaba de llegar.
36:18¿Y cómo está su abuela?
36:19No lo sé.
36:20Le pregunté y empezó a llorar.
36:22Pero también se estaba riendo.
36:23No entendí.
36:29¿David?
36:29¿Cómo está tu abuela?
36:33Ella está bien.
36:35Está más sana.
36:36Es como si no le hubiera pasado nada.
36:38¿Y esta celebración de qué se trata?
36:51La abuela de David se recuperó.
36:53¡Oh, qué buena noticia!
36:55Pienso lo mismo.
36:59Deberíamos formar una comisión y hacerle una visita a la abuela de David.
37:03¿Por qué?
37:05Porque es su cumpleaños.
37:06Y ya está fuera de peligro.
37:08Solo una visita, ¿no?
37:09Yo creo que todo eso es una gran tontería.
37:14Claro.
37:15Tenía que ser la presa lo que estuviera en contra.
37:17No hables así de María Joaquina.
37:19¿Qué?
37:19Habló el defensor de la nariz restingada.
37:22Pueden parar ustedes dos.
37:23Si María Joaquina no quiere participar, déjenla.
37:26De acuerdo.
37:27Esta idea de visitar a la abuela de David es muy romántica.
37:30Y muy apetitosa.
37:32Porque los judíos saben hacer cada postre delicioso.
37:36Y si le preguntamos a la profesora Elena, ¿qué le parece?
37:39Sí, apuesta que le va a encantar.
37:42Entonces vamos, ¿no?
37:47Ay, sí, siempre son los mejores.
37:49Ah, sí.
37:50Quiero un jugo.
37:52¿Ese es de uva?
37:54Tengo de uva y de naranja.
37:55Quiero de uva, por favor.
37:57Claro que sí.
37:57Muchas gracias.
38:03De nada.
38:09¡Profesora!
38:10¡Profesora!
38:11Queríamos preguntarle una cosa.
38:13Dios mío, cuánta sorpresa.
38:14¿Qué pasa?
38:14Es que Daniel tuvo una idea excelente.
38:16Súper sentimental.
38:18Entonces cuéntame, Daniel.
38:19Es que como la abuela de David ya mejoró y hoy es su aniversario, estábamos pensando en hacer una comisión para visitarla.
38:26Profesora, ¿qué le parece?
38:28Es una idea maravillosa.
38:30Si ella está en condiciones de recibirnos, podemos ir.
38:35Ojalá que la mamá de David haga un postre delicioso.
38:38Jaime, no vamos para comer y sí para alegrar a la abuela de nuestro amigo.
38:43Eso mismo.
38:43Qué mal que María Joaquina no va.
38:47¿Por qué no?
38:48La quiere ir.
38:50Dice que le parece una tontería.
38:53¿Ella dijo eso?
38:54Así dijo, profesora.
38:56¿Le hablan a María Joaquina, por favor?
38:58¡Claro!
39:04Profesora, ¿va a castigar a María Joaquina?
39:06No, Cirilo.
39:13Solo voy a hablar con ella.
39:16No te preocupes.
39:18Es que yo la quiero tanto, aunque sé que ella no me quiere a mí.
39:29María Joaquina.
39:31¿Qué pasó?
39:32Oye, qué cara de susto.
39:34¿Qué pasó?
39:35¿Viste un fantasma?
39:37No me asusta ninguna cosa, Valeria.
39:39No molestes.
39:41María Joaquina.
39:42La profesora quiere verte.
39:56Siéntate aquí, amor.
40:02María Joaquina es un poquito orgullosa, pero tiene un gran corazón y sé que te quiere, Cirilo.
40:10¿En serio?
40:12Yo hasta rezo para que ella me acepte.
40:21Usted me llamó, profesora.
40:23Sí, te llamé.
40:24Es que quería pedirte un favor.
40:26La profesora Elena dice que sí me quieres.
40:32¿Quién, yo?
40:34¡Viva!
40:36¡Viva!
40:36¡Viva!
40:37¡Viva!
40:41Siéntate, por favor.
40:42¿Qué favor es el que me pedirá, profesora?
40:51Es que tus amigos quieren visitar a la abuela de David.
40:55Y quería que tú fueras para ayudarme en la organización.
41:00Sería bueno poder contar con tu buen gusto para escoger las flores que llevaremos a doña Sara.
41:05¿Entiendes?
41:06¿Aceptas?
41:06Sabe, profesora, yo no estaba pensando ir, pero ya que voy para ayudarla, eso es otra cosa.
41:14Muchas gracias.
41:23Yo tengo una duda, profesora.
41:26¿Una duda?
41:27No sé si usted es más bonita que astuta o más astuta que bonita.
41:34Daniel, la profesora dice que...
41:47Voy con ustedes para visitar a la abuela de David.
41:51¡Qué bueno!
41:52¿Por qué?
41:53¿No dijiste que todo eso te parecía una tontería?
41:56Pues sí, pero la profesora Elena me pidió que organice la salida y compre unas flores.
42:01Entonces voy.
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