00:00Ça ne se décrète pas. La confiance, ça se nourrit, ça se construit.
00:05Et on ne peut pas laisser seules des plateformes décider de la manière dont la modération doit être faite.
00:11Il faut les accompagner avec des tiers de confiance.
00:21Bonjour, mon nom est David Lacomblede et je suis président d'un think tank indépendant
00:26qui s'appelle la Villa Numéris, qui promeut un modèle ouvert et européen du numérique.
00:35Je participe à une conférence sur la protection des mineurs dans l'espace du numérique.
00:41C'est une question particulièrement importante parce qu'ils sont très nombreux.
00:47Il faut bien voir que les parents ont une responsabilité majeure
00:50puisque c'est eux qui offrent un téléphone mobile à leur enfant pour les féliciter de leur entrée en sixième.
00:55Et on ne peut pas leur reprocher finalement d'en utiliser ensuite toutes les fonctionnalités
01:00au risque parfois de s'aventurer dans des zones où ils ne devraient pas.
01:05Trois enfants sur quatre âgés de moins de 13 ans sont sur au moins un réseau social.
01:11En classe de cinquième, ils sont sur deux réseaux sociaux et vous pouvez en rajouter un par année scolaire.
01:15Et effectivement, il est important, non pas de leur interdire, mais de les accompagner, de les expliquer
01:22et aussi de regarder comment ils se comportent parce qu'ils savent très bien gérer aussi leur privacy,
01:28interdire tout ou partie de leur environnement.
01:31Et les parents, peut-être, ont aussi à apprendre de leurs enfants
01:34sur le meilleur comportement à adopter dans l'espace numérique.
01:38Alors effectivement, il y a des bons comportements à adopter,
01:45mais il y a aussi le recours à la technologie elle-même pour aider,
01:50pour attester de la véracité et de la confiance qu'on peut avoir dans tel ou tel lieu.
01:57Mais ça, ça ne se décrète pas.
01:58La confiance, ça se nourrit, ça se construit.
02:02Et on ne peut pas laisser seules des plateformes décider de la manière dont la modération doit être faite.
02:08Il faut les accompagner avec des tiers de confiance,
02:12avec des assemblées de professeurs, de parents, d'associations,
02:17pour tendre vers un univers dans lequel on sait qu'on ne risque pas trop à s'y aventurer.
02:22S'il y a un message à adresser, un enjeu vers lequel tendre,
02:30c'est de mettre tout le monde dans la même pièce.
02:33Les opérateurs de technologie, les enfants, les professeurs, les juges, etc.
02:41Parce que le numérique, c'est l'affaire de tous et pas des uns contre les autres.
02:46Sous-titrage Société Radio-Canada
Commentaires