- hace 7 meses
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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TVTranscripción
00:00No tienen por qué coger
00:07Pero hay un alumno que aún no me ha entregado su dibujo de vacaciones, ¿eh?
00:17¿Hasta mañana?
00:23Adiós
00:24¡Adiós!
00:27¡Nos vemos mañana, profesora!
00:30¡Hasta luego!
00:42Sobreviví
00:43Pero algo me dice que tengo mucho camino de frente
00:49¡Daby! ¿Tienes algún álbum de recortes?
00:55¿Qué álbum, Jaime?
00:56¡El álbum de la Copa del Mundo!
00:57¡Espera, yo me acuerdo!
00:58¡Ay, qué bobo!
00:59¡Esperen!
01:01¡Esperen!
01:02¿Qué pasó?
01:02¡Esperen!
01:03¡Habla ya, Cirilo!
01:04¿Se te tra-tra-tra-tra-tra-tra-tra-trabo el disco?
01:07Ustedes no saben
01:09¿Pero qué?
01:10Te doy una barra de chocolate y me cuentas
01:13¡Habla, Cirilo!
01:14¡Cuéntanos ya!
01:16¡Cuéntanos, Cirilo!
01:18La profesora me besó
01:19¿De verdad?
01:21¿Dónde?
01:21¿Dónde cuenta?
01:22¡Aquí mismo!
01:24¡Ah!
01:25¡Ah, Cirilo!
01:26¡Qué bueno!
01:27Ya estaba pensando que era otra cosa
01:29¡Qué susto!
01:31¿Qué está pasando aquí?
01:32¡Dios mío!
01:43¿Dónde está el chofer?
01:44¿Quién se cree que es para dejarme esperando?
01:46María Joaquina
01:54Hola, profesora
01:55¿Te puedo hacer una pregunta?
01:57Adelante
01:58¿Tienes algún problema con Cirilo?
02:01Claro que lo tengo
02:03¡Él me dio un pisotón terrible, profesora!
02:06Pero tú sabes que fue por una razón, ¿no?
02:09No tengo por qué ser amiga de él
02:11No es mi culpa
02:12Pero ustedes se acaban de conocer
02:15¿Puedes darle una oportunidad?
02:19Está bien, lo voy a intentar
02:21Dígame, profesora
02:23¿Le gustó mi dibujo de las vacaciones?
02:26Ah, está muy bonito
02:27Deja ver que eres una alumna muy dedicada
02:30Muchas gracias
02:31Mi papá me ayuda bastante estudiando
02:33Él es médico, ¿sabía?
02:35Sí, lo sé
02:36Es una profesión muy noble
02:38Es uno de los médicos más importantes de la ciudad
02:40Debes sentirte muy orgullosa de él, ¿verdad?
02:43Claro que sí
02:44Y si algún día lo necesita
02:46Solo me avisa
02:47E inmediatamente lo llamo para que venga
02:49Está bien, gracias
02:51Ya veremos, María Joaquina
02:53Hasta mañana
02:54Adiós, profesora
02:56La profesora Elena es tan bonita
03:05Que yo también quisiera ganar un beso de ella, Cirilo
03:08¿Qué?
03:10Ah, por mí ellas se pueden ir bien lejos de mí
03:14También esa profesora nueva
03:16Me gustó la profesora Elena
03:18Parece ser muy agradable
03:20No seas bobo, Daniel
03:21Las mujeres son buenas al principio
03:23Y de repente muestran las garras, ¿no?
03:26Y entonces ya perdimos
03:28La profesora Elena es buena de verdad, Jaime
03:31Tendrías que ver cómo hablo conmigo
03:34Basta, Cirilo
03:35Todas las mujeres son iguales
03:37Yo creo que a la única mujer a la que quiero es a mi mamita
03:40Y yo a la mía
03:41Ah, estás exagerando, Jaime
03:44Para nada
03:44Las mujeres son insoportables
03:46No es cierto, Jaime
03:48Las mujeres son mucho mejores que los hombres
03:51Ya llegó quien lo debía
03:53Eres antirromántico
03:54Lo que dices no es verdad
03:57Mi mamá me dijo que las mujeres están años luz por delante de los hombres
04:00Ah, si así fuera no estarías con tu bla bla bla sin parar de hablar
04:04Ustedes solo saben provocar insultando a las mujeres
04:08Y ustedes solo están rumiando
04:10Escuchen, al menos nosotras no hacemos campeonatos de Pums y Eructos
04:19Sí, ustedes son asquerosos
04:21¿Quién?
04:23Yo
04:23Ay, qué bueno que te encontré aquí
04:44Hola, directora
04:46¿Más calmada?
04:47Claro que sí
04:47La clase transcurrió sin otro susto, gracias a Dios
04:52¿Notó si la profesora Elena se llevó bien con los alumnos?
04:56Parece que sí
04:57Pero, ¿pudo notar si ellos se adaptaron a ella?
05:01¿Acaso usted quiere tramar algo para perjudicar a la profesora Elena?
05:06Si mi amiga no aguantó al grupo, no será esa chiquilla quien lo consiga
05:10Me voy profesora, hasta mañana
05:14Adiós Jaime, te cuido
05:16Adiós profesora
05:21Adiós Valeria
05:22Hasta mañana
05:25Adiós profesora, me encantó conocerla
05:32Es muy linda
05:37También me encantó conocerla
05:39Adiós
05:41Adiós profesora
05:44Adiós
05:47Adiós
05:48Qué ridícula
05:52Esa profesora no va a durar mucho tiempo aquí en la Escuela Mundial, ¿no?
05:57Lo mismo digo, es solo cuestión de tiempo
06:00En poco tiempo esos monstruitos estarán enloqueciéndola también
06:03Adiós
06:05Esa profesora
06:07Vou comenzar por 1, mas sempre prefiero 2
06:10O melhor entre nós dois
06:13Eu quero algo a mais
06:14E menos que isso
06:16Eu deixo pra depois
06:18E 3
06:18Eu não vou pensar mais em vocês
06:21Se for pra ser eu quero par
06:24Eu quero te mostrar
06:25Tudo aquilo que eu ainda posso
06:27Te ensinar
06:29No, no, no, no, no toques ese shofar, David.
06:37No es para jugar.
06:38Entonces, ¿por qué me dieron esto?
06:40Ese shofar era de tu abuelo y lo quiso así.
06:43Ahora vete a dar un baño que ya casi está lista la mesa.
06:45Y sabes que tienes que estar limpiecito para comer.
06:48Qué flojera, mamá.
06:49Baño, no.
06:50Baño, sí.
06:51Y deja de reclamar.
06:52¿O quieres que yo te bañe?
06:54No, yo ya no soy un bebé para bañarme contigo.
06:57Yo ya me baño solo.
06:59O mostrar todo.
07:01Oigan, ¿quieren ir a la casa?
07:03Puede ser.
07:04¿Alguna vez han pensado en algún lugar para jugar y reunirnos que sea solo nuestro?
07:09Eso sería genial, sí.
07:10Podría ser un lugar secreto.
07:13Claro, ninguna niña nos estaría acechando y ningún adulto tampoco.
07:18¿Qué tienes, Adrián? Deja de molestarme.
07:20¿Por qué no nos reunimos ahí?
07:25Esa tiene que ser una casa embrujada.
07:27Ay, no seas miedoso, Cirilo. Solo es una casa abandonada.
07:31No lo creo.
07:33¿Y si vamos allá y vemos qué hay adentro?
07:35Ah, por mí perfecto. Yo no tengo miedo.
07:37¿Y si tiene fantasmas?
07:39¿Eh?
07:39Hablo con ellos y les pregunto qué quieren de nosotros.
07:42Bueno, vamos ya.
07:43Calma, estaba jugando.
07:44Vamos, chicos. Todos juntos somos fuertes.
07:46Eso es. Ya vamos.
07:48Yo no quiero ser el último.
08:13Ni yo, Cirilo.
08:14Ey, ya basta ustedes dos.
08:16¿Nos pueden oír?
08:18Se ve que la casa está abandonada.
08:20Solo que fuera un alma en pena.
08:22Ay, ay.
08:23Por lo que hoy vi, la directora no mintió.
08:50Los alumnos de tercer año son en serio muy traviesos.
08:54Es el grupo ruidoso. Siempre están inventando algo.
08:59Además, Gracia me dijo que hoy por poco se lleva usted un baño de harina.
09:05Pues sí. Pero Cirilo se lo llevó en mi lugar. Pobre.
09:09No, ese pequeño. Tiene un corazón increíble.
09:14Sí. Voy a estar atenta. No quiero que sufra por eso.
09:18Hace bien. Por lo menos usted sobrevivió a estos diablillos.
09:23Sí.
09:25¿Sabe? No fue tan difícil como imaginaba.
09:28A pesar de que ellos de entrada me rechazaron, cada uno de ellos me encantó.
09:31Puede ser que me cueste cierto trabajo ganar el corazón de mis alumnos.
09:34Pero yo no desisto tan fácil. Puede confiar.
09:38Espero que así sea.
09:40Mire, profesora. Yo trabajo en esta escuela hace muchos años y he aprendido una cosa.
09:46El corazón de un niño se conquista con fantasía.
09:50Los niños necesitan jugar, usar la imaginación y sentirse amados.
09:56¡Guau!
10:07¡Qué casota!
10:10Sería perfecta para nuestro club, amigos.
10:15Calma, mis hijos. Creo que no estamos solos.
10:18¡Uy, fantasmita! ¿Estás ahí?
10:21¿Estás ahí?
10:21Podrían dejar de ser unas niñitas, ¿ya?
10:28Aquí no hay ningún fantasma.
10:30Relájense, relájense.
10:32Tenemos que pensar en un hombre para nuestro club.
10:35Buena idea.
10:37¿Qué tal el club de los hombres?
10:39Pero no somos hombres, somos niños.
10:41¿Y si fuera...
10:43Jaime y sus seguidores?
10:45¡No inventes!
10:46¡Ay, no!
10:47Podría ser hormigas del desierto.
10:48¿Qué?
10:51Me gustan las hormigas.
10:53¿Y qué dicen?
10:55Si fuera el club de los colegas.
10:57¡Muy buena!
10:58¡Me gusta!
10:59Yo preferiría a las hormigas, pero está bien.
11:01Muy bien, ya quedó.
11:03A partir de hoy aquí es la sede del club de los colegas.
11:07¿Todos juran fidelidad al club, amigos?
11:14¡Es el club de los colegas!
11:21Cayeron como unos niñitos.
11:34Así es.
11:36Son una bola de miedosos.
11:39La cara de Cirilo fue la mejor.
11:41Debería llamarse el club de las nenitas después de esto.
11:44No me digas que tú hiciste ese ruido.
11:51Yo no.
11:53¿No fuiste?
11:56¿No fuiste?
11:56Mi profesora nueva se llama Elena Fernández.
12:17Elena es un hombre muy bonito.
12:19¿Y cómo es ella?
12:20Joven, inteligente y muy bonita.
12:24Y hoy le dije que eres un médico muy importante.
12:27Y que si algún día lo necesita, solo me avise para que vayas corriendo inmediatamente.
12:32Esperemos que no sea necesario.
12:34¿Y cómo es tu nueva escuela, querida?
12:36¿Qué impresión te dio?
12:37Prefería mucho más mi otra escuela.
12:40Era más grande y bonita.
12:42Las personas de ahí eran de otro nivel.
12:44Te lo dije, Miguel.
12:45Te lo dije.
12:46¿Cómo son tus nuevos compañeros?
12:47Pues más o menos.
12:48Mis amigos de la otra escuela tenían más que ver conmigo.
12:52¿Puedes creer que hay un niño negro en mi clase?
12:54¿Y cuál es el problema?
12:55No es bueno que nos mezclen como si fuéramos todos iguales.
12:59¿Y quién dice que no todos somos iguales?
13:01Por favor, no, papá.
13:03Ese niño es muy diferente a mí.
13:05Yo soy normal y entre normal y diferente hay una gran diferencia.
13:10Puede estar tranquilo.
13:12Es solo una pieza la que estoy esperando.
13:14De nada.
13:15Gracias.
13:18Hola, papá.
13:36Hola, hijo.
13:37¿Cómo te fue en la escuela?
13:38Todo estuvo perfecto.
13:40No tuve clases porque tengo una profesora nueva.
13:42Y fue más una presentación y ese tipo de cosas.
13:45Bastante mejor.
13:46Ah, qué bonito.
13:48Así piensa un alumno burro que no disfruta estudiar.
13:51Apuesto a que este año serás el peor alumno de la clase nuevamente.
13:54Es algo de familia, ¿no?
13:55¿Cómo de familia?
13:57La abuela dijo que cuando eras pequeño eras el peor alumno del salón.
14:01Ven acá, muchachos, un piastrapo.
14:03Te voy a arrancar la cabeza.
14:04Ven, ven acá.
14:05No, papá.
14:06Las necesito para pensar.
14:08¿Pensar?
14:09¿Pensar qué?
14:09Solo piensas en correr, brincar y dormir.
14:14Ese hijo mío es un buen niño a fin de cuentas.
14:18Hija, dame una rosa, por favor.
14:28Clara, dame otra de otro color, por favor.
14:31Gracias.
14:34Gracias.
14:35Quiero explicarte una cosa.
14:38¿Estás viendo estas rosas de aquí?
14:40Sí.
14:41¿Observas alguna diferencia entre ellas?
14:43Claro, una es roja y otra blanca.
14:45Aún así, continúan siendo rosas, ¿cierto?
14:48El problema con el chico de tu clase es la misma cosa.
14:53Ustedes tienen colores diferentes, pero siguen siendo personas iguales.
14:57¿Entiendes, María Joaquina?
14:58Ay, por favor, no, papá.
15:00Una rosa blanca puede ser la misma cosa que una rosa roja.
15:03Pero una persona como yo no es una persona como él.
15:06Ay, María Joaquina.
15:08¿Qué?
15:08Algún día la vida te lo va a enseñar.
15:18Entonces, hijo, ¿tu profesora es muy buena?
15:23Buena como un pedazo de pan.
15:25Ay, entonces ten mucho cuidado.
15:28No vayas a ponerle jalea.
15:31¿Y en la escuela también piensan que es así?
15:33Sí, mucho.
15:34Porque nos divertimos mucho.
15:37Hay una niña en el salón que es lindísima.
15:40Oye, hijo, ¿no piensas que eres muy chico para entender si las niñas son bonitas o no?
15:44Ay, lo heredó de ti, coqueto.
15:47De todas las niñas es la más bonita.
15:50Parece una muñeca.
15:51¿Sí?
15:52¿Y cómo se llama, hijo?
15:55María Joaquina.
15:56Su papá es médico y quiero ser amigo de ella.
15:59Pero parece que ella no quiere ser mi amiga.
16:17Buenas noches, cosas.
16:19¿Cómo estás, chule?
16:28Pues, aquí haciendo chulerías, ¿no?
16:31¡Excelente!
16:33Todo está igual por aquí, amigo.
16:35Todo es una chulería.
16:38Pero cuéntame, ¿cómo te fue en tu primer día de clases?
16:41Cuéntalos, amigo.
16:42Fue tranquilo.
16:43Ahora tenemos una profesora nueva.
16:45Se llama Elena.
16:47Ella parece una buena persona.
16:50¿Profesora buena persona, hermano?
16:52Ah, ¿ya hablas en serio?
16:53Eso no existe.
16:55En serio.
16:55Le hicimos una broma horrible.
16:58Y ella no le contó nada a la directora.
16:59Ah, no te lo creo, amigo.
17:01¿La profesora no abrió el pico?
17:03No, nos protegió a todos.
17:05¡Oh, qué loco!
17:07Ah, y encontramos una casa embrujada.
17:11¿Una casa embrujada?
17:13Y será la sede del club de los colegas.
17:16¿Qué?
17:17¿El club de los colegas, dijiste?
17:18Ah, tendrá que ser el club de los miedosos, Adrián.
17:21O de los dormilones.
17:23Eso también.
17:25Ahí te hablan.
17:27¡Ya voy, ma!
17:31¡Hijo, la cena está servida!
17:33¡Vamos!
17:33¡Ya voy, ma!
17:34Bueno.
17:37¡Tienes que irme!
17:39Vuelvo al rato.
17:40¿Está bien, chulé?
17:41¡Sí!
17:42¡Me voy!
17:43¡Se cuida, amigos!
17:44¡Aquí te esperamos!
17:45¡Ya!
17:47¡No tardes!
17:48¡Ven a descansar conmigo!
17:49Escuela Mundial
17:56Pues no entiendo nada de lo que dices.
18:00¿Tu papá te llevará a un bar?
18:02No, Jaime, no es un bar.
18:04Es el Bar Mitzvah.
18:06Es una ceremonia de mi religión,
18:08donde los niños se vuelven hombres.
18:11No, quiere decir que entonces aún eres mujer.
18:16¡Ay, alguien te va para allá, baboso, Tara!
18:19David, cuéntanos más sobre el Bar Mitzvah.
18:22¿Qué tienes que hacer?
18:24Voy a leer mi Torah en hebreo,
18:27frente a toda la sinagoga.
18:30Después de eso, el rabino dirá
18:31que seré responsable de mis propias acciones.
18:35¿Un hebreo?
18:36Sí, el idioma del pueblo de Israel,
18:39de mis abuelos y de mis padres.
18:41Puedo decir que será aburrida y tediosa.
18:44¿Ah, sí?
18:45Sí, entonces no les mostraré mi shofar a ustedes.
18:49¿Tú qué?
18:51¡Shofar, Jaime!
18:52Es como una corneta.
18:53Eso mismo.
18:54¡Ay, mi cabeza!
18:57¿Cómo pueden saber tantas cosas, chicos?
18:59Es porque tú no entiendes nada, gordo tonto.
19:02Si se los enseño, ¿prometen no contarle a nadie?
19:08Ay, si mi mamá se entera de que lo traje a la escuela,
19:11¡me mata!
19:12¡Caramba!
19:27Es muy bonita, Davy.
19:29¡Felicidades!
19:30Es muy bonita.
19:31Muchas gracias, Daniel.
19:33Intenté tocarla ayer en mi cuarto,
19:35solo que mi mamá me descubrió y se enojó conmigo.
19:39Mmm, entonces trajiste la corneta escondidas de tu madre.
19:45Estoy orgulloso de mi amigo.
19:48¡Felicidades, Davy!
19:49¿La quieres tocar, María Joaquina?
20:03¡Ay, no!
20:03Esa cosa debe estar toda babosa.
20:05¡Qué asco!
20:07Para mí es igual a un cuerno.
20:09Eso mismo.
20:10Es un cuerno de carnero.
20:13Ay, estoy loco por convertirme en un hombre de verdad.
20:16¡Qué gracioso, Agno!
20:26Yo estoy maravillado.
20:29Está consiguiendo domar a estos santos diapillos.
20:32Hasta parece un...
20:34un hada madrina, ¿no?
20:37Parece más una princesa de cuento de hadas.
20:41Sí.
20:41Eso mismo, Firmin.
20:42Ahora, ¿quién será el primero en leer sobre las vacaciones?
21:11¿Yo?
21:12¡No!
21:16Vamos, anden.
21:17Quiero un voluntario.
21:21Si no, tendré que escoger.
21:25¿Y tú, Jaime?
21:29¿Quién?
21:31¿Yo?
21:32Te acostumbro a memorizar los nombres y no recuerdo a otro Jaime en el salón.
21:36Es correcto, profesora.
21:38Ven aquí a leer tu redacción.
21:42Bueno, pero ¿sabe qué, profesora?
21:44Es que yo no tuve vacaciones.
21:47¿No?
21:47Mi papá me hizo cambiar neumáticos ponchados todos los días.
21:52Soy mano de obra muy barata, profesora.
21:56Pero, Jaime, ¿no fuiste a jugar fútbol con nosotros casi todos los días?
22:00Ay, cierra la boca.
22:02Jaime, la mentira tiene piernas cortas.
22:07¡Marcelina es una mentirosa!
22:09¡Basta, Paulo!
22:10¿Qué cosa más fea, Paulo?
22:11Pero, profesora, son de este tamaño sus piernas.
22:15Mi hermana es la mentira en persona.
22:17¿Quién lo diría, hermanita?
22:19No seas así, Paulo.
22:21Marcelina, no estés triste.
22:22Ya sabemos que no eres nada de eso.
22:25Paulo es un dicho popular.
22:27No se entiende al pie de la letra.
22:29No sabía que las letras tienen pies.
22:32Eres un niño muy inteligente.
22:34Estoy segura de que entendiste.
22:38Vamos, Jaime.
22:40Pero yo no creo...
22:42Estoy segura de que escribiste una cosa que vale la pena que oigamos todos.
22:46No es seguro, profesora.
22:48Bien.
23:04Mis vacaciones fueron geniales.
23:08Continúa, ¿no?
23:09Debes sentir vergüenza.
23:11No, no, no.
23:11Es vergüenza, profesora.
23:12Es que ya acabé.
23:17Está bien.
23:18Creo que ayer fue un día apresurado.
23:21Haré más tiempo para ustedes.
23:23¡Adiós!
23:25¡Qué bien, profesora!
23:27Quiere decir entonces que las clases de la profesora Elena están saliendo bien, ¿no?
23:32Creo que sí.
23:34Lo dudo, lo dudo con esas bestias.
23:37Ah, yo también lo dudaba.
23:39Oiga, usted no escuchó ruidos o gritos en el salón, ¿verdad?
23:47¿No escuchó nada?
23:48Nada.
23:49La gritería en sí solo la tuve en mi hora.
23:53Eso es muy extraño, ¿no?
23:56Pero...
23:57¿Será entonces que ella pudo domar a esos delincuentes?
24:00¿Y si vamos a mirar?
24:04Profesora, ¿puedo hacer un dibujo al final?
24:06Claro que sí.
24:08Recuerden que tiene que ser con lápiz.
24:10Profesora, tengo una duda.
24:12Dímela.
24:12¿Puedo hacerlo con tinta?
24:14¡Aaah!
24:16¿Por qué se están riendo?
24:18Acabo de decir que lo hagan con lápiz.
24:20Él vive en el mundo de la luna, señorita.
24:23¿Ya terminaste?
24:33Es que no viajé en mis vacaciones.
24:36Profesora, ¿puedo usar el otro lado de la hoja para escribir más?
24:39Claro que sí.
24:40Es que viajo tanto que necesito más espacio para escribir.
24:44¡Ay, qué poderosa!
24:47Silencio, niñas.
24:49Cirilo, ¿quién dice que las vacaciones son solo viajes?
24:51Lo más importante es descansar.
24:54¿Eso pasó?
24:56¿Estuviste con tu familia?
24:58Bastante.
24:58¿Jugaste con tus amigos?
25:01Bastante.
25:02Entonces, debes tener un montón de historias que contar y llenar la hoja.
25:05Entonces ya sé.
25:08Venga por aquí.
25:09Venga.
25:21¿Será que nos vio?
25:27Claro que no, Matilde.
25:29Y si me vio, no tengo problema alguno.
25:31¿Quién manda aquí?
25:34¿Usted?
25:36¡Claro que yo, Matilde!
25:38¡Ah, claro!
25:39Matilde, estoy intrigada, ¿sabe?
25:41¿Cómo logra tener a esas criaturas quietas?
25:45Hasta Paulo Guerra está haciendo sus deberes.
25:48Eso es extraño.
25:50¿Cree que usará pegamento en las sillas?
25:53Claro que no, Matilde.
25:56Yo lo había pensado.
25:59Con mi experiencia y mis años en el magisterio, el pulso firme,
26:04no logré hacer lo correcto.
26:05Y ahora, esta profesora inexperta lo consigue como Matilde.
26:11Con suerte, no, Olivia.
26:12Hay gente que nace con ella.
26:14No, suerte, no, no, eso no, no.
26:16No, aquí hay algo, sí, sí, Clay.
26:19Y yo voy a descubrirla.
26:21Escuche lo que le digo.
26:23Discúlpeme, directora.
26:25Diga, Fermín.
26:26Le hablan por teléfono.
26:29Muchas gracias.
26:35Hoy, el pase para el recreo es la redacción que hacían.
26:49Quien entregue la redacción, tiene pase libre.
26:55Muchas gracias, Daniel.
26:57Gracias.
27:03Gracias.
27:04¿Y tu lonchera?
27:23Hoy no la traje.
27:24No hay problema.
27:26Mi mamá me mandó muchas cosas sabrosas hoy.
27:29¿Puedes ayudarme a comerlas?
27:30Puede ser.
27:31Y así nos subo unos kilos de mar.
27:34Espera.
27:37Aquí está, profesora.
27:39Gracias.
27:40Vamos, ya te encuentro, ya.
27:44Por lo visto lo lograste.
27:46Llené toda la hoja.
27:47Ah, doctor, no sabe cómo lo envidio.
28:06¿Qué?
28:06¿Por qué?
28:07Ah, pues mi hijo me dijo que su hija es inteligente, estudiosa.
28:12Y por otro lado, mi proyecto de hijo es el más burro de la clase.
28:17No me parece.
28:18Sí, es así.
28:19Él está cursando tercer año por segunda vez.
28:22Eso a veces es bueno.
28:23Tal vez no tenía madurez suficiente, pero ahora se va a emparejar.
28:26No, no, no, no.
28:27Lo que le falta es un poco de vergüenza.
28:30Las profesoras lo perdonan porque no es un mal muchacho.
28:33Lo que tiene de tonto lo tiene de bueno.
28:35Pero casi siempre sale reprobado en los exámenes.
28:38Entonces hago mi orgullo de lado, voy a la escuela y pido por favor que no lo expulsen.
28:45Doctor.
28:45Sí.
28:46Usted que es una persona entendida, es médico y sabe medicina,
28:50¿sabe si existe una pastilla o inyección que haga que la gente sea más inteligente?
28:56Escucha, Rafael, existen algunos remedios que aumentan la concentración.
28:59Pero para tomarlos, Jaime tiene que ser diagnosticado con un trastorno específico.
29:03¿Trastorno?
29:04Bueno, pues sí, está medio trastornado, pero...
29:06Pero esa no es mi área.
29:08Podrían hallar un médico especialista en el asunto.
29:10No, lo que necesita son un par de golpes.
29:13Eso sí funciona con él.
29:14Ah, no siempre, no siempre.
29:16Lo importante es que su hijo es un buen niño.
29:18Sí, mi hijo es bueno.
29:23¡Paulo, Paulo!
29:32¡Ay, qué susto!
29:34¿Susto por qué?
29:36¿Estaba haciendo alguna cosa que no deba ser vista?
29:39Claro que no.
29:40Estaba corrigiendo la redacción de mis alumnos.
29:42¿Redacción?
29:45Debe estarse preguntando qué estoy haciendo aquí, ¿verdad?
29:49Sí.
29:50Necesito que complete unos documentos sobre su entrada en la escuela.
29:55¿Está bien?
29:57¿Solo eso?
30:00Sí.
30:00¿Esse?
30:01Necesito que complete.
30:03¿Cómo se ve?
30:05¿Ahora?
30:06No, ¿aura?
30:06No, ¿oja?
30:07No, ¿oja?
30:07No, ¿ajustos?
30:08No, ¿oja?
30:08Só Deus, ojo, calma.
30:10¿En serio?
30:10Solo yo soy muy calmo, pero no piso en un mercado, también me gusta preguntar
30:15Se está chocada, junto a un palo y solo reclamo
30:19Cuando quiero este chato...
30:21¡Ahora! ¡Venga!
30:27¡Esos delincuentes!
30:31¡Tendrán que verselas conmigo! ¡Qué infierno!
30:36De los niños, David es el más bonito.
30:38Parece un angelito con esos risos.
30:41¡Es verdad!
30:42Si Pablo no fuera tan rudo...
30:46¡Es tan interesante!
30:50¡Pablo es feo por dentro y por fuera!
30:53No hables así de mi hermano.
30:55Él puede ser malo, pero bonito sí está.
30:58Oye, Laura, si dices que Pablo es feo y Marcelina es su hermana,
31:03Entonces, estás queriendo decir que Marcelina también es fea, ¿verdad?
31:09¡No soy fea!
31:11¡No! ¡Tú eres linda! ¡Él es feo!
31:16¿De qué están hablando?
31:17Estábamos decidiendo quién es el niño más bonito de la clase.
31:20¡Ay! Para mí todos son unos sucios pobretones.
31:22Quiero decir, casi todos.
31:28¿Te gusta Daniel porque es el más inteligente?
31:32Pues ya está, niñas.
31:33David es el más bonito, Daniel el más inteligente...
31:37¡Y el más burro, Jaime!
31:38¡Es verdad, Valeria!
31:40¡Qué bien!
31:40¿Qué dijiste?
31:48¿Qué eres?
31:50Bonito, lindo, lindo, lindo.
31:53Eh, amigo, camarada...
31:56¡Ave María!
32:05¡Qué bien!
32:07¡Qué bien!
32:09Ya pasé los tres primeros niveles.
32:12Esos ya los pasé.
32:14Hace tiempo.
32:16¡Gané una vida!
32:18¡Sí!
32:19¡Yo soy el mejor!
32:21Terminé primero que ustedes, bobitos.
32:23Cierra la boca, Paulo.
32:25Porque pueden ver que estamos jugando.
32:28¿Qué importa?
32:28Ya gané el mío.
32:29Sí, pero te pueden quitar el videojuego.
32:32Y después, solo se lo devuelven a tus padres.
32:34Ay, en todo este tiempo no me han quitado nada todavía.
32:37¿A qué están jugando?
32:39Nada que te interese.
32:41Los cuatro mafiosos, Cirilo.
32:43¡Genial!
32:44¿Puedo jugar el tuyo, Paulo?
32:47¡Claro!
32:48¡Que no!
32:49¿Pero por qué?
32:50Ya terminaste, ¿no?
32:51Porque este es mío.
32:53Si tú quieres jugar, cómprate el tuyo.
32:55Solo quería jugar el mismo.
32:56Caramba, Paulo.
32:57¿Por qué eres tan malo?
32:59¿Por qué tratas así a Cirilo?
33:01Y tú, señor educación, que presta todo.
33:04Un día vas a acabar mal por ser buena persona.
33:07El mundo es de los malos.
33:09No.
33:10El mundo es de los inteligentes.
33:12Ja, ja.
33:17Ve.
33:19Ya casi terminan, mi ver.
33:23Toma.
33:24Puedes jugar, Cirilo.
33:25Ya terminé este juego.
33:26Gracias, Daniel.
33:28Cirilo, debes tener cuidado con los lobos.
33:30Te atacan.
33:32Sí.
33:34Mira, aquí.
33:39Escuela Mundial.
33:47Espero que lo crea.
33:49Claro que va a creerlo.
33:50Apuesto que Cirilo nunca escuchó hablar de eso.
33:52Ahora, vámonos, antes de que alguien llegue.
33:54Está bien.
33:54Hola, amigo.
34:02¿Qué hay, amigo?
34:05Pobre de la directora, ¿no, Coqui?
34:07Eso mismo.
34:08Qué mal por ella.
34:09¿Qué pasa con la directora Olivia?
34:11Está enferma de algo raro y grave.
34:15Quisiera preguntarle si ya mejoró, pero no tengo el valor.
34:19¿Y qué tiene?
34:19Hemorroides.
34:23¿Hemorroides?
34:24¿Y qué es eso?
34:25Un problema que afecta al corazón, Cirilo.
34:28¿Qué cosa?
34:29Se va a morir.
34:30Ojalá que no, ¿no, Cirilo?
34:33La directora Olivia es enojona, pero no para tanto.
34:37Nunca oí hablar de esa cosa.
34:39Sería muy educado de nuestra parte preguntar si está mejor, ¿no, Cirilo?
34:43¿Eh?
34:44¿No vas?
34:47Anda.
34:48Ahora.
34:49Ahora se tratan del mantín.
34:53Una, dos, tres.
34:54Chicas, chicas, chicas.
34:56Debo decirles una cosa.
34:58Yo creo que la profesora es dulce y simpática también.
35:02Y muy romántica.
35:04Y linda.
35:06Es la verdad para ser justa.
35:08Pero esas son las primeras impresiones y eso puede cambiar.
35:11A mí me gusta la profesora Elena.
35:13Ella me defendió de mi hermano.
35:15¿Y de qué manera?
35:16¿Y la habladora no va a decir nada?
35:18Esa carita que ella pone, de mosquita muerta, no me engaña.
35:25Ya lo verán después.
35:26Eres muy desconfiada, Valeria.
35:31Ay, Valeria, no seas tan desconfiada.
35:33¿Qué va a sacar las garras?
35:35¿Qué pasa, niño?
35:48¿Por qué te quedas parado ahí como una estatua?
35:50Es que estoy muy preocupado por usted.
35:53¿Preocupado?
35:55¿Y puedo saber por qué?
35:56¿Ya se siente mejor?
35:58¿Mejor de qué?
35:59De las hemorroides del corazón.
36:02¿De qué?
36:03¡Eres un muchacho insolente!
36:06¡Recibirás una lección!
36:08¡Niño insolente!
36:10¡Vete!
36:12¡Con suerte!
36:14¡Atención!
36:15¡Todos en fila!
36:18¡Sin hilo de nacatúmbre!
36:20¡Sin hilo!
36:21¡Vete, vete!
36:24¡Cada clase en su respectiva fila!
36:27¡Vamos!
36:28¡En orden!
36:29¡Cuando suene el timbre!
36:32¡Quiero silencio absoluto!
36:35¡No quiero oír una mosca viva en esta escuela!
36:40¿Entendieron, verdad?
36:42No entiendo por qué se puso furiosa.
36:45Eres un burro, Cirilo.
36:46Las hemorroides se dan en el trasero, bruto.
36:50¡Ay, no!
36:54¡Marchando todos para cada aula!
36:56¡En orden y en silencio!
37:00¡Derecha, izquierda!
37:02¡Ay!
37:03¡Sí!
37:09¡Este no!
37:11¡Cirilo se queda aquí conmigo!
37:26Necesito volver pronto a clase.
37:41¡Ah!
37:42Creo que mejor terminas de completar eso primero.
37:44La directora hoy está extraña.
37:46Es verdad.
37:47Si ella echa un vistazo en la papelería y no está completa,
37:53¡ah!
37:54No te cuento.
37:55Para que no te preocupes.
37:57Intentaré terminar lo más pronto posible, entonces.
37:59¡Ah, claro!
38:01No pasa nada si dejas a los niños cinco minutos más de recreo.
38:07¿Quieres un café?
38:09No, gracias.
38:10Listo.
38:17Terminé.
38:25Gracias por el tip, Matilde.
38:27De nada.
38:32Bobita.
38:33Conmigo.
39:03Vaya.
39:05Por lo visto, la profesora decidió extender un poco más su recreo, ¿no?
39:10Entonces voy a jugar más.
39:12Usted se va a quedar callado y quieto.
39:15En su lugar.
39:16Por lo visto, los atrasos son una constante en su vida.
39:35Claro que no, directora. Estaba completando los papeles que usted me pidió.
39:39¿El timbre no lo oyó?
39:40Lo hice, pero creí que era mejor terminar.
39:42Yo le dije que lo podía hacer después de clases.
39:44No, usted me dijo que era urgente.
39:47Pero no le dije que lo hiciera en la hora que debería estar dentro de su salón de clases, señorita.
39:53No, pero creí que debía dejar todo listo.
39:55¡Ya! ¡Deje de justificarse!
39:59Ven conmigo, Cirilo.
40:00¿Por qué se llevó a Cirilo con ella?
40:15No tengo la menor idea.
40:17Yo sé por qué, profesora.
40:19Porque él no tiene educación y no merece estar con los que sí tienen.
40:23Ese no es el caso de Cirilo, María Joaquina.
40:26Y aunque fuera, la vida no es así.
40:33Bien lo dijiste tú.
40:35La cobra ya está mostrando los colmillos.
40:40Profesora, ¿le darán a Cirilo una advertencia?
40:44No lo sé, Marcelina.
40:45Voy a ver qué puedo hacer por él.
40:47Pero antes les dejaré una actividad.
40:53Por favor, directora, no haga eso.
40:56Le va a llevar esto a sus padres para que lo firmen y lo trae de vuelta.
41:00Y no ponga esa cara.
41:02Debió haber pensado en las consecuencias antes de haber hecho su bromita.
41:07Pero mis papás estarán muy tristes si les llevo una advertencia a mi casa.
41:11Por eso, eso lo debió haber pensado.
41:13Pero no sabía que eran hemorroides.
41:16No repita la palabra, así no se irá suspendido.
41:19Pero no sabía que ese asunto era ese asunto.
41:22Ah, ¿y por qué entonces anda hablando de lo que no sabe?
41:25Porque creí que se trataba de un problema en el corazón.
41:28Pero no es.
41:30¿Es lo que anda aprendiendo en las clases hoy?
41:33¿Fue la profesora Elena quien le enseñó ese absurdo?
41:36No, directora.
41:38¿Quién se lo dijo entonces?
41:39Fue Paulo, de mi clase.
41:41Él me hizo preguntarle si se sentía mejor de las emo...
41:44¿Quiere decir entonces que anda metido con Paulo?
41:48No, es que me dijo...
41:49No diga más ni una palabra.
41:52Espere aquí.
41:54Pero no quise hacerlo.
42:01¿Cuál es el motivo para dejar su salón, profesora Elena?
42:05Estoy preocupada por Sililo.
42:07Se irá suspendido.
42:08¿Pero por qué?
42:09Si estuviera realmente interesada en sus alumnos, estaría presente al final del recreo y no escribiendo papeles.
42:20¿Y eso qué es?
42:21¡A mí me encanta tu cuerno, corneta!
42:32Ay, no es una corneta.
42:35Es uno de los instrumentos más antiguos de la humanidad.
42:38¿Más antiguos de la humanidad?
42:40Y ahora mi juguete nuevo.
42:43No lo puedes tomar.
42:45Es un instrumento sagrado.
42:47Calma, David.
42:48Paulo, devuélvelo ahora.
42:51¿Lo quieres?
42:51Ven por él.
43:00Así me gusta, súbditos.
43:02¡Obedézcanme!
43:03¿Pero qué les pasa?
43:06Parecen dementes.
43:10¡Bájese de ahí, pa!
43:12Ustedes parecen seres primitivos.
43:27Espera aquí, Paulo.
43:35La directora va a castigar a esos delincuentes.
43:38Ahora les dará lo que se merecen.
43:40Ojalá se vayan suspendidos.
43:43No hables así.
43:44La suspensión es algo horrible.
43:46Y nosotros no debemos desear el mal para otros.
43:49¡Silencio!
43:51Directora Olivia, por favor.
43:53Calma.
43:54Si cuando salga de este salón...
43:57Señorita.
44:01Si alguien hiciera el menor ruido posible,
44:06recibirá una advertencia.
44:09Y será una advertencia general.
44:12Al menor ruido.
44:16¿Entendieron bien?
44:19Creo que fui muy clara.
44:21Y usted, jovencito, acompáñeme a la dirección.
44:24Deme eso ya.
44:26Pero no es un silbato, directora.
44:28No me interesa lo que es.
44:30Se va conmigo a la dirección ahora.
44:32Ya, andando.
44:33Ya.
44:36No, no, no, no, no, no.
44:39Estoy frito.
44:40Caigo ante ti.
44:41¡Vamos!
44:48¡Vamos!
44:49¡Vamos!
44:50Ya.
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