- il y a 5 mois
21 juin 2 025
Enquête sous hypnose régressive
France => Humanité & Terre
~
Si vous souhaitez me contacter pour une session, pour vous-même, vos animaux, vos défunts, harmoniser un lieu,
voici mon adresse mail : ma.petigas@gmail.com
vous trouverez sur mon site toute les informations : https://www.marylinehypnose.com
Après recherche nous avons retrouvé une grande catastrophe en Inde, qui pourraient correspondre à ce qui est évoqué dans la vidéo, voici le lien : https://share.google/rjiQjaq5G9WiEIBBe
Il s'agit d'une investigation en hypnose, celle-ci ne peut être considérée comme vérité.
De nombreux facteurs entre en jeu. Lorsque le télépathe reçoit l'information, celle-ci est passée à travers différents plans, densités, espaces et peut être déformée.
D'autre part la personne en état modifiée de conscience, transmet les informations en fonction d'elle-même, comme elle les ressent, avec ses filtres et ses connaissances.
~
♥ bon voyage. . .
~
} Mise à disposition sans objectif lucratif de la part de delta de la Lyre.
} Si lecture impossible de vidéo, désactiver le bloqueur de publicité ABP icône panneau routier « Stop » en haut à droite de la barre d’adresse dans Google Chrome.
} Si le lecteur indique « vidéo réservée aux adultes » alors désactiver le Filtre Parental en bas de la page de présentation de la vidéothèque.
} Afin de préserver de la calcification la glande pinéale qui est l’un des éléments corporels permettant la reliance au spirituel, il est nécessaire, certes d’utiliser des dentifrices sans fluor comme ceux à l’argile mais également de porter des lunettes spécial écran d’ordinateur afin de réduire la réception de la lumière bleue.
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Il s'agit d'une investigation en hypnose, celle-ci ne peut être considérée comme vérité.
De nombreux facteurs entre en jeu. Lorsque le télépathe reçoit l'information, celle-ci est passée à travers différents plans, densités, espaces et peut être déformée.
D'autre part la personne en état modifiée de conscience, transmet les informations en fonction d'elle-même, comme elle les ressent, avec ses filtres et ses connaissances.
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Catégorie
🎵
MusiqueTranscription
00:00J'aimerais que tu me dises ce que tu vois, ce que tu perçois.
00:16Quand je te dis la musique, quelle information tu as ?
00:241, 2 et 3.
00:25Alors, je suis connectée à une image depuis déjà ton décompte.
00:32Oui.
00:34C'est une sirène avec une lyre.
00:37Oui.
00:38Et puis, comme de la musique qui est dessinée dans l'espace.
00:45Oui.
00:50Ça me donne comme information la rêverie.
00:54D'accord.
00:58Ok.
00:59Donc, ça te ramène quelque part à quand on parle du chant des sirènes.
01:07Oui.
01:08Pour moi, il y a quelque chose de lié au rêve.
01:11Quand on parle de chant des sirènes, c'est normalement envoûtant.
01:21Oui, c'est ça.
01:23Est-ce que si, justement, quand on parle de la musique dans sa globalité en général, peu
01:30importe dans quel sens, mais est-ce que c'est envoûtant ?
01:35Oui.
01:35C'est envoûtement.
01:37Il y a envoûtement.
01:37Il y a envoûtement.
01:38Ok.
01:39Intéressant.
01:41Sachant que, donc, la musique, on l'a de différentes façons, à savoir la musique douce, la musique
01:51rythmée, la musique… enfin, voilà.
01:55Il y a plein de sortes de musiques.
01:59Est-ce que, malgré tout, tu ressors la musique classique aussi ? Est-ce que tu ressors un
02:04point commun de toutes ces musiques ?
02:07C'est le point commun, l'envoûtement.
02:13L'envoûtement.
02:15Ok.
02:15Alors, avant d'aller voir plus loin, j'aimerais que tu regardes l'origine, si tu devais aller
02:29à l'origine de la musique, où est-ce que ça te mène ? Un, deux et trois.
02:38Alors, j'arrive dans un espace comme une grande clairière.
02:48Oui.
02:49C'est très lumineux, avec beaucoup d'arbres, beaucoup de végétation.
02:55Oui.
02:58Je vois même qu'il y a des… ça scintille.
03:02D'accord.
03:02Il y a de la lumière comme ça qui scintille.
03:06Oui.
03:07Oui.
03:08Ce que je comprends de ce tableau, c'est que c'est très beau, mais ce n'est pas la réalité.
03:23Ce n'est pas la réalité.
03:25Alors maintenant, si je te pose la question, tu me dis oui, tu me dis non.
03:30Est-ce que la musique, c'est matriciel ? Oui ou non ?
03:35Oui.
03:36D'accord.
03:37Ok.
03:38Donc, est-ce que la musique existe depuis la création de cette matrice artificielle ?
03:48Est-ce que la musique existe également si on parle de la matrice originelle ?
03:55Non.
03:56D'accord.
03:59Ok.
04:01C'est propre à la matrice artificielle.
04:03Dans laquelle nous sommes.
04:05Oui.
04:05Ok.
04:06Ok.
04:07Alors, qui a créé, justement, la musique ?
04:12Ces notes, tu me diras, toutes les notes de musique, c'est très mathématique, quelque part.
04:23C'est les créateurs de ce monde.
04:26J'en vois plusieurs.
04:27Les créateurs, ils sont très grands, ils prennent là cette apparence un peu de grand sage.
04:38Mais pour moi, c'est plutôt autre chose.
04:42Ok.
04:43Donc, quand tu dis les créateurs de ce monde, sans parler de la Terre, c'est les créateurs de cette matrice.
04:56Oui, tu les vois dans un laboratoire, tu vois.
05:02Par rapport aux arc-comptes, comment se placent-ils ?
05:06Pour moi, c'est les arc-comptes.
05:07Oui, d'accord.
05:09Donc, est-ce qu'ils ont créé ça vraiment au début de leur implication dans la matrice ?
05:15Oui, ça fait partie des fondements.
05:20D'accord.
05:21Des fondations.
05:22C'est comme si c'était quelque chose qui était inhérent à cette matrice.
05:27Ok.
05:28Quel était leur objectif ?
05:32Maintenir la rêverie.
05:34D'accord.
05:35Ok.
05:39Donc, si je comprends bien, ça veut dire que les êtres qui vivaient sur la Terre avant la création de cette matrice artificielle n'avaient pas de musique ?
05:55Non.
05:57Ok.
05:57Et ce que j'ai eu comme information entre-temps, c'est que la musique, elle est créatrice de liens.
06:06Elle maintient les liens entre les peuples, à l'intérieur des peuples.
06:13Et que ça maintient le rêve.
06:16Ça maintient…
06:17L'illusion.
06:18Oui, cette envie de vivre cette vie.
06:23Tu vois, là, j'ai par exemple des gens qui dansent autour du feu.
06:29C'est quelque chose, dans tous les peuples, qui est quelque chose qui crée du lien.
06:38Oui.
06:39Ok.
06:40Alors, par rapport à ce que tu me dis là, il y a des gens qui ne peuvent pas rester sans musique.
06:51Pourquoi ?
06:53Toujours, il faut qu'ils aient de la musique.
07:03Je vois comme un nuage autour de la tête.
07:08Oui.
07:09C'est comme si, en fait, les oreilles, là, elles étaient, je ne sais pas comment dire,
07:20mais bouffées.
07:21C'est-à-dire, en fait, elles sont prises par ça.
07:23Et comme c'est là, ça prend l'espace.
07:27Comme une…
07:31Je ne sais pas, c'est comme si on mettait quelque chose autour des oreilles, de physique.
07:36Là, tu ne peux pas mettre autre chose.
07:38D'accord.
07:39Et bien là, c'est comme si, en fait, il y avait ça autour des oreilles.
07:44Et du coup, ça maintient ce truc de la musique, la musique, la musique, tu vois.
07:50D'accord.
07:51Et il faut toujours qu'il y ait une alimentation de ce truc-là autour des oreilles.
07:57Ok.
07:58C'est, en fait, comme pour combler un manque, quoi, en fait.
08:01Oui.
08:02C'est ça.
08:03Et est-ce qu'ils ont été programmés comme ça ?
08:05Est-ce que c'est une programmation ?
08:08Oui.
08:09Pour les garder vraiment dans l'illusion ?
08:11Dans le rêve ?
08:16Oui, ça me dit oui.
08:18Oui, oui.
08:18Ok.
08:19D'accord.
08:21Donc, ça expliquerait certaines choses.
08:25Bien.
08:25Donc, la musique.
08:28Maintenant, j'aimerais qu'on regarde plus avant au niveau de la musique.
08:33Il y a des tas de musiques.
08:35Il y a des musiques classiques, du jazz, du rock, du folk, du tout ce qu'on veut comme musique.
08:44Donc, est-ce que chaque musique différente, comme ça, de rythme, c'est surtout les rythmes qui sont différents, en fait.
08:57Est-ce que chacun a une signification particulière ?
09:01Quand tu m'as parlé de rythme, j'ai vu un cœur qui bat.
09:06Hum, d'accord.
09:10La signification, c'est le lien avec le cœur, le lien avec le corps.
09:16Hum, d'accord.
09:18Avec le corporel, avec la matière.
09:21Hum.
09:25Ok.
09:25Peu importe le rythme, peu importe la musique, finalement, ça vient toujours impacter le corps et te maintenir dans ce truc-là.
09:42D'accord.
09:42Alors, j'aimerais maintenant que tu me dises pourquoi certaines personnes sont attirées vers certaines musiques.
09:52Est-ce que c'est par rapport à des mémoires ?
09:56Est-ce que c'est par rapport à des fréquences qu'ils ont, eux ?
10:01Est-ce que c'est pour les amener vers quelque chose où on les programme plus de cette façon-là ?
10:08Qu'est-ce que tu en perçois ?
10:10Ou autre chose ?
10:11C'est quelque chose qui est là et qui s'adapte, en fait, à toi.
10:25D'accord.
10:26Qui vient, en fait, toujours maintenir le rêve.
10:29Oui.
10:30Peu importe la fréquence que tu émets.
10:33Oui.
10:33Tu vas être en adéquation avec une musique.
10:36D'accord.
10:37Et là, je vois, par exemple, une personne en symbolisant son existence.
10:45Je vois comme un brouillard, tu vois, qui est devant elle.
10:48Et puis, il y en a plusieurs des chemins.
10:50Et bien, en fonction du chemin, il va y avoir une musique différente qui va être en symbiose avec elle.
10:57Mais il y en aura toujours une.
10:59D'accord.
10:59Donc, si on prend quelqu'un, par exemple, qui écoute ou qui joue toujours du métal, qu'est-ce qu'il se passe chez lui pour qu'il soit attiré par cette musique ?
11:17Je prends un extrême.
11:18Je prends du métal exprès.
11:19Alors, le métal, ça me parle de brutalité.
11:30Oui.
11:31Ça vient parler de la brutalité à l'intérieur du corps.
11:38Mais pas forcément dans le sens où je suis brutale.
11:41Non, c'est qu'il y a besoin de sortir une émotion de façon brutale, en fait.
11:46C'est ça, en fait.
11:47Il y a comme une brutalité à l'intérieur de moi, une émotion de brutalité.
11:51Qui est coincée et ça permet de le dégager.
11:55Voilà, c'est ça.
11:57D'accord.
11:58Oui, c'est ça.
11:59Je suis attirée par une musique parce que j'émets la même fréquence.
12:04Et ça me permet d'évacuer ou pas ?
12:07Ça dépend.
12:09Ce n'est pas toujours le cas.
12:12D'accord.
12:12Ça dépend comment la personne, elle travaille avec cette musique.
12:18OK.
12:18Tu peux rester embrumé dans une musique comme ça pendant très longtemps sans jamais rien évacuer.
12:23D'accord.
12:26OK.
12:27Et à l'inverse, si tu prends quelque chose comme une musique douce, je vais dire, harmonieuse, douce, une mélodie ?
12:37Une musique douce, moi, ça me fait penser à dormir, au rêve.
12:44D'accord.
12:44Donc, tu es toujours dans le rêve.
12:47Ça t'emmène vers d'autres rêves.
12:51Voilà.
12:52Ça te berce, voilà.
12:53Ça te berce.
12:55Ça te maintient.
12:56Justement, avant de revenir à ça, au niveau de la musique classique, qu'est-ce que tu en perçois ?
13:10Elle est souvent d'ailleurs à l'origine d'autres musiques qui ont été créées depuis.
13:15Alors, il y a une origine de la musique classique à la nature, donc à la matrice.
13:22Oui.
13:23Mais après, ça dépend comment tu l'utilises.
13:27Je vois un peu deux branches grossièrement.
13:32Il y a une branche qui est restée fidèle à la fréquence de la nature.
13:37Et il y a une branche qui s'est un peu détachée, qui a été plus dans un mélange de musique classique et émotionnelle.
13:47D'accord.
13:49Là, ça me fait plutôt penser aux musiques un peu dramatiques.
13:57Dans la musique classique qui est plus reliée à la nature, il y a quelque chose qui n'est pas forcément
14:05« Cuit que les oiseaux, tout est beau ».
14:08Mais c'est une musique, quand tu vas l'écouter, tu ne te sentiras pas forcément mal ou hyper bien.
14:20C'est un mix des deux.
14:27Alors, maintenant, on sait que la musique est aussi utilisée, on dit quelquefois la musique pour adoucir les mœurs,
14:40mais elle est aussi utilisée pour faire passer des messages, pour faire passer des émotions, pour faire passer plein de choses, en fait.
14:51Oui.
14:51Qu'est-ce que tu en perçois ? Tu vas me dire, c'est toujours matriciel, puisqu'on utilise, c'est un outil qu'on utilise,
14:59qui est utilisé par ceux qui nous manipulent.
15:06Oui.
15:07Oui.
15:09Alors, justement, qu'est-ce que tu en perçois ?
15:14De la musique classique ou de la musique en général ?
15:17Alors, parle-moi de la musique classique d'abord.
15:18Oui.
15:21Il y a toujours ce truc qui parle de voix.
15:30En plus, ça fait vraiment ça pour le côté nature et le côté...
15:36Ça fait un truc un peu qui part comme ça vers le bas.
15:38Alors, justement, pendant qu'on est sur la musique classique, on sait très bien que beaucoup de choses classiques ont été créées à une époque où, en fait, les compositeurs, en fait, c'était leur gagne-pain.
15:52Et on leur demandait de créer des musiques pour telle chose, pour tel événement, pour...
16:01Donc, c'était leur création, mais dirigée par ce qu'on voulait.
16:07Si on voulait que ce soit une musique religieuse, si on voulait que ce soit pour un événement ou n'importe quoi, c'était vraiment...
16:14Ils créaient en fonction de ce qui leur était demandé.
16:16Ils créent à partir de l'astral.
16:21Ils sont connectés, là, à une base de données, à la matrice, en fait.
16:26Ils se connectent à la matrice quand ils sont en train de composer.
16:31Et donc, c'est là où, en fait, quelle est la qualité de la connexion ?
16:36Est-ce que je suis connectée à juste la matrice ou est-ce que je suis connectée à la fois à la matrice, à mes propres émotions ?
16:45Parce que ça influence.
16:47Bien sûr.
16:49Et puis, si je veux rajouter, voilà, un truc très mental, la commande, voilà, quand tu dis plus religieux,
16:57et bien, du coup, il y avait ce truc en plus mental qui vient s'opposer, en fait, à...
17:03Je vois vraiment comme une opposition mentale-nature, là, que ça vient s'opposer.
17:08Et c'est là où la musique, là, n'est pas bénéfique.
17:13Elle n'est pas...
17:16Quand tu te connectes vraiment juste à la matrice,
17:21il y a quelque chose de plus naturel, entre guillemets,
17:25enfin, voilà, matriciel, en fait.
17:27Qui est donc relié à quelque chose du vivant, relié au vivant.
17:41OK.
17:42C'est la commande qui en est faite, qui, elle, est orientée et vient biaiser, en fait,
17:47la création de l'auteur, du compositeur.
17:52Sinon, la musique en elle-même, je voyais aussi que ça venait activer les cellules.
17:57En fait, ça vient activer tout ce qui est en toi matriciel.
18:02Parce qu'on est quand même des produits purs de cette matrice.
18:06Bien sûr.
18:07Et donc, en fait...
18:08Au niveau du corps, c'est clair.
18:10Voilà, au niveau du corps, il y a un côté bien fait.
18:14Si tu te connectes à l'origine de cette matrice, tu vois...
18:22C'était quoi, en fait, le programme, au départ, de cette matrice ?
18:28Là, par rapport à ce que tu m'as dit tout à l'heure, à l'origine, c'était quand même destiné...
18:36C'était un envoûtement, d'accord ?
18:38Une rêverie destinée à créer des liens, à maintenir le rêve.
18:45Mais ça crée des liens aussi dans ton corps, tu vois.
18:48Entre les cellules, ça vient activer des choses.
18:52Même si ça te maintient, on est toujours d'accord, dans le rêve.
18:59Parce qu'en faisant ça, tu ne sors pas du rêve.
19:04Tu restes envoûté quand même, d'une certaine façon, tu vois.
19:08Donc, en fait, ton contact de toi-même, avec toi-même, je veux dire, est quand même biaisé par ça.
19:17C'est-à-dire, pour te recentrer sur toi, en fait, ce n'est pas en écoutant de la musique que tu vas te recentrer.
19:25D'une certaine façon, mais en rêverie, mais pas en étant vraiment connecté à ton toit, quoi, en fait.
19:36On va dire que ça peut être un... Là, ce que j'entends, c'est que ça peut être un chemin, ça peut être un sas.
19:42Oui.
19:44Un sas entre, je ne suis pas du tout connecté et je suis connecté.
19:50Il peut y avoir ce sas entre les deux.
19:52Qui permet de retrouver, de s'apaiser.
19:56J'apprends à me connecter à moi.
19:57Oui, voilà, c'est ça.
19:59Mais en finalité, en fait, tu ne peux pas vraiment te connecter à toi si tu n'as que la musique pour le faire.
20:07Non, oui, c'est sûr.
20:10Voilà, on est d'accord.
20:11Ok.
20:12Alors maintenant, j'aimerais que tu regardes d'autres choses, à savoir les 440 Hertz et les 432 Hertz.
20:21Alors, les 440 Hertz, est-ce que c'est la fréquence qui a été créée à l'origine, tout à l'heure, quand tu me parlais,
20:29du moment où, justement, la musique a été créée au travers de la matrice ?
20:42Est-ce que c'était en 440, à ce moment-là ?
20:45Ou autre chose ?
20:47Parce que, qu'est-ce qu'ils ont mis comme fréquence ?
20:52Là, la fréquence que je vois à l'origine, avec la sirène, ça m'a dit 436.
20:58Ah ouais, 436.
21:01Et après, quand tu m'as donné deux fréquences, moi, ce que j'ai visualisé, c'était que le 440, c'est plus une fréquence mentale.
21:10Le 432, c'est plus une fréquence matricielle.
21:16D'accord.
21:17Donc, à partir de quel moment ils sont passés du 436 au 440 ?
21:24Ou est-ce qu'il y en a eu d'autres entre les deux ?
21:27Et quand les compositions étaient plus mentales.
21:31Quand ça a commencé à être, justement, quelque chose de, je ne vais pas dire industriel, mais où la musique, c'était plus quelque chose...
21:40Plus commerciale, quoi.
21:41C'est passé d'un truc intime à quelque chose où il fallait vendre, il fallait le faire savoir.
21:49Donc, voilà.
21:51Plus l'époque où, là, moi, dans ce que j'ai appris, c'était, par exemple, Mozart, il a fait un peu le tour de tous les châteaux pour montrer sa musique.
22:01Ce n'était plus quelque chose d'intime, c'était devenu quelque chose sur tout le royaume, en fait.
22:10Le 436, c'est vraiment l'origine de la matrice.
22:14Ça fait très, très loin.
22:15Oui.
22:16Ça n'a plus rien à voir avec aujourd'hui.
22:18Oui, bien sûr.
22:19Donc, 432, c'est ce qui est passé après le 436.
22:24Et maintenant, on est en 440.
22:26Voilà.
22:27Quand on se remet les pendules à l'heure.
22:29Voilà.
22:30Donc, pourquoi dit-on qu'au moment de la dernière guerre mondiale, justement, il y aurait eu un changement au niveau des Hertz, au niveau de la musique ?
22:49C'est-à-dire qu'on serait passé, justement, au 440.
22:58Est-ce qu'il y aurait eu plusieurs changements entre la période que tu me dis et maintenant ?
23:05C'est-à-dire la période de l'époque de Mozart.
23:08Moi, ce que j'ai comme message, là, par rapport à ce que tu dis, c'est que ce sera un mensonge.
23:21C'est pas vrai.
23:24Mais je n'ai pas d'autre chose.
23:25D'accord.
23:26Voilà.
23:26Quand je te parlais de Bach et de Mozart, moi, ça me faisait vraiment penser à le début des orchestres.
23:32Donc, tout le monde doit être sur la même fréquence et du coup, tout le monde se met en 440.
23:38D'accord.
23:39Ça m'a plus parlé de ça.
23:43Ok.
23:43Alors, si tu regardes, par rapport à maintenant, les orchestres qui jouent, donc, comme la plupart, en 440,
23:53si tu les compares, donc, avec les quelques petits orchestres, je ne sais pas, qui jouent encore en 432,
24:02qu'est-ce que tu perçois comme différence ?
24:04Les couleurs, les fréquences, ne donnent pas les mêmes couleurs.
24:12Ça fait plus des couleurs…
24:15C'est plus naturel en 432 qu'en 440.
24:18En 440, je perçois des couleurs un peu métalliques.
24:22D'accord.
24:23Alors que l'autre, je dirais que ça fait un peu comme des couleurs de l'arc-en-ciel.
24:27Tu vois, c'est…
24:29Ouais.
24:31Ça ne fait pas les mêmes reflets.
24:33Ok, je comprends.
24:34Donc, ce que tu reçois, c'est la même chose, en fait.
24:38Ok.
24:40Ça te connecte plus à ton mental en 440.
24:43Oui, oui.
24:44En 432, ça te connecte plus à la matrice.
24:47Et donc, ça va activer des choses dans ton corps.
24:51Je comprends.
24:51En 440, tu vas plus activer ton mental.
24:54Tu vas rester encore plus contrôlable.
25:02Bien sûr.
25:02Est-ce que, si tu regardes, est-ce qu'à chaque début de cycle…
25:10Tu reprends les cycles…
25:14Tu parles de quel ? Des cycles de Milan ?
25:17Oui.
25:18Oui.
25:18Est-ce qu'à chaque début de cycle, tu ressens au niveau des musiques une similitude ?
25:27Des points communs ?
25:32Oui, on revient à des choses…
25:39On revient à des choses plus naturelles.
25:44Plus matricielles, donc.
25:45Oui.
25:47Ok.
25:48Et au fin de cycle, est-ce que aussi tu retrouves ce point commun ?
25:52Tout est plus métallique.
25:53Tu sais, tout est plus métallique.
25:55Ça me montre les robots.
25:57Ça me montre plein de trucs métalliques.
25:59C'est comme si…
26:01J'ai cette image-là.
26:09D'accord.
26:10Du métal.
26:11Beaucoup de métal.
26:15Ok.
26:16Alors, tu te déconnectes de tout ça.
26:18Et beaucoup de métal et beaucoup aussi d'artificiel, tu vois.
26:23Oui.
26:24C'est comme si ça s'opposait.
26:28Patriciel naturel, métal, artificiel.
26:32C'est intéressant ce que tu dis.
26:35Est-ce que tu vois quelque chose à ajouter ? Non, c'est bon ?
26:37Non.
26:39Ok.
26:40Alors maintenant, j'aimerais que tu regardes quelque chose.
26:46Il y a quelque chose qui a été mis en place, ou je ne sais pas, une thérapie dont il est question,
26:57qui concerne une machine qui transformerait la fréquence des plantes en musique.
27:03Qu'est-ce que tu en perçois de cette thérapie ?
27:09On en revient encore à la même chose.
27:11C'est-à-dire que ça émet des fréquences matricielles plus naturelles.
27:16Ça vient…
27:18Comment on dit ?
27:22Harmoniser, en fait ?
27:23Non, faire grossir, en fait, les fréquences des plantes.
27:28qui sont très, très reliées à la matrice, à la terre, à la zone terre aussi.
27:37Donc, en fait, cette machine amplifierait la fréquence des plantes.
27:43Oui, c'est ça.
27:46Ok.
27:50Donc, en amplifiant la fréquence des plantes pour en faire une musique.
27:54Donc, ça veut dire que la plante en elle-même dégagerait un son ?
28:01Oui, c'est ça.
28:02Ok.
28:03Et donc, cette machine, est-ce que tu peux visualiser cette machine ?
28:09Oui.
28:10Qu'est-ce que tu peux m'en dire ?
28:12Il y a un capteur qui est très proche des plantes et qui vient comme ça capter les fréquences
28:25et ensuite qui transforme cette fréquence via un courant électrique en musique.
28:33En son.
28:34D'accord.
28:34En musique.
28:36Intéressant.
28:36Et donc, automatiquement, si on se retrouve avec une fréquence qui est plus naturelle,
28:45en fait, c'est bénéfique pour les gens.
28:47Oui, ça fait circuler l'énergie.
28:51Je vois, ça me reconnecte en fait à l'humain, à l'humain des origines.
29:02En fait, l'humain, le premier humain qui a été créé.
29:04D'accord.
29:06Ok.
29:08Bien entendu que tout ça, ça reste matriciel, mais dans un mieux-être, puisque plus dans
29:15une façon, je dirais, de rêve, quoi, de bien…
29:23Oui, alors ça t'emmène beaucoup plus dans le rêve.
29:26Mais en même temps, si t'en es conscient et si tu as œuvré pour être plus connecté
29:39à ta partie consciente, en fait, tu peux comme ça venir créer un équilibre.
29:49D'accord.
29:51Ok.
29:51Je comprends.
29:52Alors maintenant, déconnecte-toi de cette machine et j'aimerais que tu regardes autre
29:57chose au niveau du champ des oiseaux.
30:05Qu'est-ce que tu en perçois ?
30:09C'est la même chose.
30:14C'est la même chose.
30:14Ça vient activer en toi des réseaux.
30:22Je vois vraiment…
30:23Tu reçois cette fréquence et puis ça vient…
30:27T'es descendre dans le corps.
30:31C'est vraiment…
30:33Donc, 5 minutes de champ d'oiseaux le matin, ça te fait du bien au corps, c'est ça ?
30:41Oui, même tout le temps, en fait, quand tu peux.
30:46Et c'est vrai que toutes ces choses-là, ouais, c'est des choses qu'on peut mettre
30:52en place un peu tous les jours, régulièrement.
30:58En fait, pour rééquilibrer les cellules de notre corps, en fait.
31:02Voilà, c'est ça.
31:04OK.
31:06Le mieux étant, je vois là quelqu'un qui…
31:10Alors, ça dépend de la personne, mais…
31:12Bien sûr.
31:13Qui fait ça en conscience, c'est-à-dire qu'il reçoit ces fréquences et en même temps,
31:20il travaille sur sa présence dans son corps.
31:26D'accord.
31:26C'est-à-dire que, dans ce cas-là, la personne se sert de la matrice pour se sentir mieux.
31:33Oui.
31:33Tout en étant consciente que c'est la matrice, que ça reste la matrice.
31:38Voilà.
31:39Mais elle prend les bénéfices qu'elle peut prendre et elle, après, elle se recentre
31:44sur elle-même pour se retrouver avec elle-même simplement.
31:50Voilà, c'est ça.
31:51Voilà.
31:52Ça lui a servi de marche-pied, quoi, en fait.
31:54Ouais, ouais.
31:55OK.
31:58Alors maintenant, déconnecte de ça et j'aimerais que tu regardes une personne qui chante.
32:04Une personne qui chante, qui fait du chant.
32:10Donc, bien sûr, en général, elle chante en fonction de ses capacités et en fonction
32:17de ce qui la touche, ce qu'elle aime, en fonction de sa voix aussi.
32:25Qu'est-ce que tu peux m'en dire ?
32:28Elle chante ce qu'elle est.
32:31D'accord.
32:34Elle est entourée par des fréquences, par son propre chant créé comme ça quelque
32:46chose autour du corps.
32:47Et ça, c'est ce qu'elle vibre à l'intérieur.
32:56D'accord.
32:56Quelqu'un qui est toujours en colère et tout, mais qui chante quand même, en fait, elle
33:09va chanter sa colère.
33:10Et en fonction, là, je vois, je ne vois pas les mêmes couleurs.
33:17Bien sûr.
33:20Et au niveau de ce que ça lui apporte par rapport à la première ?
33:29En fait, ça dépend comment c'est fait, si c'est fait en conscience ou pas.
33:33Mais je vois que là, si c'est fait pour évacuer, c'est comme si tout l'espace était rempli
33:50après de cette fréquence, sans forcément que… ça reste fait comme un brouillard, en
34:01fait.
34:01Ah oui.
34:01Donc, en fait, il faudrait en même temps qu'après, elle prenne tout ce brouillard,
34:08tout ce qu'elle a dégagé de par sa chanson, à travers sa chanson, de sa colère, et qu'elle
34:16s'en débarrasse, en fait.
34:18Qu'elle nettoie autour d'elle, après.
34:19Ben, il faudrait, oui, voilà, c'est ça, faire le ménage.
34:22Eh oui.
34:23C'est ça, c'est que là, tu laisses des empreintes, des choses, et je vois qu'à
34:30l'intérieur de la personne, c'est vide.
34:32Mais c'est vide, mais du coup, ce n'est pas confortable non plus.
34:37En fait, il faudrait qu'à ce moment-là, elle le remplisse d'elle-même, de bien-être,
34:43puisqu'elle a vidé tout le mal-être, toute sa colère.
34:46Ou oui, en tout cas, remettre les choses…
34:50Rééquilibrer.
34:51Rééquilibrer, voilà, c'est ça.
34:53Et rééquilibrer l'espace…
34:56Autour d'elle.
34:57…qui l'entoure aussi.
34:58Eh oui.
34:58C'est ça, voilà.
35:00Autrement, elle s'est débarrassée, entre guillemets, de sa merde, et elle reste dans
35:04sa merde après.
35:06Voilà, c'est ça.
35:06Vulgairement parlant.
35:07Vulgairement parlant.
35:07Vulgairement parlant.
35:08Voilà, il faut sortir les poubelles, exactement.
35:11C'est pas mal.
35:12Mais c'est pareil avec une fréquence de joie.
35:16Oui, bien sûr.
35:18Par exemple, je suis hyper excitée, je chante, je mets de l'excitation partout.
35:23C'est pas non plus hyper… c'est pas équilibré non plus.
35:28Ça va rester tout autour et ça peut créer des tensions.
35:34Bien sûr.
35:35Oui, c'est dans l'espace.
35:36L'excitation, ça peut être positif ou négatif, ça dépend comment on est.
35:41Donc, le premier qui rentre dans l'espace, automatiquement, il se prend de plein fouet
35:47et s'il y a colère, il y a colère entre les deux.
35:52Voilà, oui, c'est ça.
35:53Ça peut être toutes les fréquences des émotions.
35:57Intéressant.
35:59Donc, c'est bien, mais faire le ménage après est rééquilibré.
36:04Voilà, c'est ça.
36:07Intéressant.
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