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Categoria
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NotíciasTranscrição
00:00Muito bem. Claudine Gay, reitora da Universidade de Harvard,
00:03renunciou ao cargo na terça-feira, 2 de janeiro,
00:06após acusações de antissemitismo e plágio.
00:09Em dezembro, durante a audiência na Câmara dos Estados Unidos,
00:12Claudine se recusou a condenar a incitação do extermínio de judeus.
00:16Produção, pode colocar no ar o vídeo que a gente resgatou.
00:19A gente exibiu, obviamente, na ocasião.
00:22Chamamos a atenção, fizemos a análise,
00:24tanto em antagonista.com.br, quanto aqui no Papo Antagonista.
00:28Pode soltar.
00:28E, Dr. Gay,
00:30at Harvard,
00:32does calling for the genocide of Jews
00:34violate Harvard's rules of bullying and harassment,
00:37yes or no?
00:38It can be, depending on the context.
00:41What's the context?
00:43Targeted as an individual.
00:44Targeted at an individual.
00:46It's targeted at Jewish students,
00:49Jewish individuals.
00:50Do you understand your testimony is dehumanizing them?
00:53Do you understand that dehumanization
00:56is part of antisemitism?
00:58I will ask you one more time.
01:02Does calling for the genocide of Jews
01:04violate Harvard's rules of bullying and harassment,
01:08yes or no?
01:10Antisemitic rhetoric...
01:11And is it antisemitic rhetoric...
01:13Antisemitic rhetoric, when it crosses into conduct
01:16that amounts to bullying, harassment, intimidation,
01:20that is actionable conduct,
01:23and we do take action.
01:25So, the answer is yes,
01:27that calling for the genocide of Jews
01:29violates Harvard's code of conduct, correct?
01:34Again, it depends on the context.
01:36It does not depend on the context.
01:39The answer is yes,
01:40and this is why you should resign.
01:43I'm trying to remember here with Duda
01:45the name of the deputada republicans,
01:48que fez uma inquirição absolutamente brilhante,
01:54correta, incisiva,
01:56diante de uma pessoa que se nega reiteradas vezes
02:00a reconhecer que a pregação do genocídio de judeus
02:06é uma violação às regras de Harvard.
02:08Não é nem reconhecer, porque se ela é reitora,
02:12ela está dizendo que essas regras não existem.
02:14Ela está dizendo que ela, como reitora,
02:16não atua pela existência delas.
02:17Quer dizer que depende do contexto.
02:19Não pode depender do contexto.
02:21A penalização,
02:23o reconhecimento de uma violação
02:26é quando alguém está pregando o genocídio de um povo.
02:29Isso não pode acontecer.
02:31Não é algo que se possa fazer impunemente
02:33num ambiente universitário,
02:35num ambiente acadêmico.
02:36É grotesco que se possa pregar isso abertamente,
02:39quando no próprio ambiente acadêmico vivem,
02:43habitam ali,
02:45no sentido de frequentar o ambiente universitário,
02:49os judeus.
02:51Pessoas que têm origem em Israel, inclusive,
02:53têm parentes em Israel.
02:55Então ela dá,
02:57né, Duda?
02:57A gente tem que voltar a esse ponto.
02:59Ela dá repetidas chances
03:02de a reitora gay,
03:05que é o sobrenome dela,
03:07reconhecer que é uma violação.
03:09E ela fala,
03:10depende do contexto.
03:11Depende do contexto.
03:12Uma expressão que foi usada,
03:14efetivamente,
03:15para criticá-la
03:16e até como ironia.
03:17A gente mostrou, inclusive,
03:18comediante fazendo uma sátira
03:20a respeito desse depoimento
03:22absolutamente assombroso.
03:25Então, para quem quiser assistir
03:26ao corte do Papo Antagonista no YouTube
03:27sobre esse episódio,
03:28mais especificamente,
03:29o título é
03:30O Vexame de Reitoras Americanas.
03:32E a gay também é acusada
03:34de plagiar outros acadêmicos
03:36em artigos publicados
03:37e em sua dissertação de doutorado.
03:41Quer dizer,
03:41ainda teve ali um copy-paste,
03:44um copiar-colar,
03:45o Ctrl-C, Ctrl-V,
03:47ao qual a gente se refere,
03:49em trabalhos acadêmicos.
03:51Não foi em notinha,
03:53não foi em cartão de aniversário
03:54para o amiguinho.
03:56Não, em trabalhos acadêmicos,
03:58houve ali uma cópia de material alheio.
04:02Quer dizer, como é que uma pessoa
04:04com essas qualificações,
04:07com esses posicionamentos,
04:09chegou ao cargo em que chegou?
04:11É um debate que está se colocando no resto do mundo.
04:15Teve artigo no New York Times hoje,
04:19teve artigo na Fox News Opinion,
04:21teve artigo no Washington Examiner,
04:24quer dizer,
04:24em veículos mais à esquerda,
04:27em veículos mais à direita,
04:28a respeito desse caso,
04:30e todos não estão críticos.
04:31Duda, qual é a sua avaliação?
04:34Bom, a minha avaliação,
04:36acho que aí a pergunta que foi feita,
04:38ela aparece, então,
04:40e é reprovada aí nessa prova oral,
04:44em que todo mundo aprendeu,
04:47no mundo inteiro,
04:48que você entrar, por exemplo,
04:49numa classe,
04:50numa sala de aula em Harvard,
04:52e sair pedindo a morte dos judeus,
04:55numa sala com judeus,
04:56você não está fazendo nada errado,
04:58segundo o regulamento de Harvard.
05:00Mas o que aconteceu a partir daí
05:03é que você teve uma reação muito forte
05:07no mundo inteiro,
05:09entre também aqueles milionários
05:12que financiam as universidades americanas,
05:17e aí aconteceu que a Gay entrou na mira,
05:22e aí começaram a perguntar
05:24quem é essa mulher que é a reitora de Harvard.
05:28ela renunciou principalmente pelas acusações de plágio,
05:35que são anteriores até a ela ter tomado posse,
05:40que ela assumiu só em julho do ano passado.
05:44E já tinha gente apontando esse copy-paste
05:46que você falou,
05:48ela teve 17 trabalhos científicos publicados,
05:55e desses 17,
05:578 têm copy-paste.
05:59Então, ela fazia isso descaradamente.
06:02É uma cientista política,
06:04estudava essas questões de participação,
06:07de raça,
06:09participação política,
06:11mas ela direto entrava ali,
06:14copiava, colava,
06:15e não citava a fonte de onde ela estava pegando.
06:21Esse é um ponto importante,
06:22só fazer um parênteses,
06:23que é diferente você citar,
06:25dando crédito ao autor original,
06:27mostrando qual é a obra,
06:28com todos aqueles requisitos acadêmicos.
06:32é diferente de você se apropriar
06:35da obra de terceiros,
06:36sem dar crédito algum,
06:38para fingir que aquele conteúdo
06:39foi produzido por você,
06:41pelo seu intelecto.
06:43Então, é disso que ela está sendo acusada,
06:46e não simplesmente de citar autores,
06:48o que é absolutamente comum
06:50num trabalho acadêmico,
06:51que leva em consideração
06:52tudo que foi produzido sobre aquele tema
06:54até o momento.
06:55E aí se analisa em cima, claro.
06:57E uma comissão foi formada
06:59para julgar esses casos de plágio,
07:04e acabou super rápido os trabalhos,
07:06e falando assim,
07:07não, não, a gente não viu grandes problemas,
07:09e aí no final isso acabou pegando mais,
07:12acabou ficando pior ainda,
07:14porque eles nem divulgaram, por exemplo,
07:17os nomes dos professores
07:19que participaram da comissão.
07:22Então, parece que realmente fizeram
07:23um trabalho muito apressado ali
07:25para poupar ela.
07:27Mas aí as acusações continuaram chegando,
07:30e aí a gente teve,
07:32acho que foi dia 1º,
07:33o Washington Free Beacon,
07:34que é um jornal conservador,
07:37trouxe mais acusações.
07:38Então, não pararam de vir
07:39acusações de plágio,
07:41e era muito claro,
07:42porque eles botam ali o trechinho
07:44que ela chupou,
07:46e o trechinho do texto dela,
07:50do estudo dela.
07:51Então, fica uma coisa assim,
07:52indefensável,
07:53e aí acho que só restou a ela
07:55mesmo pedir a renúncia.
07:56Agora, a gente não pode deixar
07:58de falar, Duda,
07:59da cultura woke,
08:00que foi assunto, inclusive,
08:01dos artigos de fim de ano
08:02na Cruzoé,
08:03aqui nessas entrevistas
08:04que a gente fez
08:05no fim do ano também,
08:06que a gente citou,
08:08da cultura identitária,
08:10que muitas vezes
08:12acaba fazendo
08:14com que
08:15a cor da pele,
08:18o gênero,
08:20se sobreponham
08:21à qualificação
08:23para a ocupação
08:23de determinado cargo.
08:25aqui ninguém tem
08:25qualquer tipo
08:26de impedimento.
08:28Aqui pessoas
08:28pertencentes
08:29às chamadas minorias
08:31cheguem a cargo
08:33de destaque
08:33e a cargo de poder.
08:35A questão,
08:36seja para elas,
08:38seja para,
08:40usando aqui a expressão
08:41que a Tânia usou,
08:42do homem branco,
08:45heterossexual,
08:47heteronormativo,
08:48europeu,
08:50quer dizer,
08:51as exigências
08:53são as mesmas.
08:55As pessoas precisam
08:55ser qualificadas
08:56para ocupar
08:57determinados cargos.
09:00É como
09:00piloto de avião.
09:02Piloto de avião
09:03tem que ser qualificado
09:04para pilotar o avião,
09:05porque senão o avião cai.
09:07Não pode colocar
09:08uma outra questão
09:09que não seja
09:10a habilidade dele,
09:12a experiência dele,
09:13o exame
09:14pelo qual ele passou
09:16à frente,
09:17porque senão
09:19você tem risco
09:20de morte
09:21para muita gente.
09:23E se você coloca
09:24alguém
09:24que não tem
09:26a devida qualificação
09:27num cargo
09:27de comando,
09:30de uma universidade
09:31que está
09:32entre as mais influentes
09:33do mundo,
09:33se não for a mais influente,
09:36você tem
09:37uma série de problemas
09:38decorrentes disso.
09:40Inclusive,
09:41a possibilidade
09:42de que judeus
09:43sejam desumanizados
09:45no ambiente acadêmico.
09:47Isso é
09:48absolutamente
09:48inaceitável.
09:50Então,
09:51o artigo
09:52que o Alexandre Borges
09:52publicou hoje,
09:53cedo,
09:54em um antagonista.com.br
09:56foi
09:56Sai Reitora de Harvard,
09:58Identitarismo Radical
09:59Continua.
10:01E ele fez
10:01um apanhado,
10:02inclusive,
10:02a gente estava vendo
10:03mais cedo,
10:04e falou a respeito
10:05disso,
10:06daquilo que está
10:07sendo comentado
10:08em outros veículos,
10:10enfim,
10:10fez também
10:11a análise dele.
10:13Duda,
10:13então,
10:14assim,
10:14a presença dela,
10:15o modo como ela chegou,
10:17o modo como ela se sentiu
10:18à vontade para falar
10:19as coisas que falou,
10:20assim como
10:21as homólogas dela,
10:24reitoras da Universidade
10:25de Penn,
10:26da Pensilvânia,
10:27e do MIT,
10:29tudo isso
10:30ilustra
10:31uma cultura ambiente
10:34no meio acadêmico
10:35que está
10:36muito ideologizada,
10:38que perdeu
10:40o senso
10:40de valores
10:41que precisam
10:43se sobrepor
10:44a toda
10:45essa
10:46busca ideológica
10:49de você
10:49mascarar
10:50as qualidades
10:50humanas,
10:51os pré-requisitos
10:52para a ocupação
10:53de determinados cargos,
10:54quer dizer,
10:55isso precisa ser
10:55rediscutido.
10:57O artigo do
10:58Alexandre Borges
10:58toca num ponto
10:59que essa cultura
11:00woke acabou
11:01meio que
11:02deixando de lado
11:03a meritocracia.
11:05As pessoas
11:05são favorecidas
11:07ou são promovidas
11:08por uma questão
11:10de raça
11:11e não
11:12de mérito.
11:14Com apoio de gente
11:15como o ex-presidente
11:15Barack Obama.
11:16Exato.
11:17E fez lobby
11:18para segurar ela
11:19no cargo.
11:20Eu citei aqui
11:2117 trabalhos
11:22científicos
11:23da Claudine Gay,
11:25para mim é muito,
11:26porque eu nunca
11:27publiquei nada
11:28na academia,
11:29mas para alguém
11:30de Harvard
11:31isso é nada.
11:33Então,
11:34na hora que a coisa
11:35ficou ruim para ela,
11:36ela não tinha
11:37como dizer,
11:39responder ali,
11:42falando do mérito dela,
11:44do tipo,
11:44olha,
11:45o que ela usou
11:47ali para se defender
11:48quando vieram
11:48essas acusações
11:49é que as acusações
11:51tinham cunho racista.
11:54Então, enfim,
11:56é triste
11:57isso que aconteceu,
12:00mas assim,
12:01e dificilmente,
12:02Felipe,
12:02eu acho que
12:03essa cultura woke
12:04aí vai ter
12:05algum questionamento
12:08lá nos Estados Unidos,
12:10porque realmente
12:10em alguns estados
12:11ali
12:11isso é muito forte
12:14e eu acho que
12:15já está tudo dominado.
12:16Obrigado.
12:35Obrigado.
12:36Obrigado.
12:37Obrigado.
Recomendado
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