Tiros em escola: o que faltou para evitar?

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Transcript

00:00Escola Estadual Sapopemba, na Zona Leste de São Paulo, nessa segunda-feira.

00:04Além disso, outros três estudantes ficaram feridos.

00:06O atirador tem 16 anos e também é aluno da Escola Estadual Sapopemba.

00:13A gente não gosta de falar em atirador, né?

00:16Se foi um ataque a tiros, você tem aí um criminoso,

00:21só que ele tem 16 anos.

00:23Então, 16 anos, né, Duda Teixeira?

00:26Cai no ECA, vira um adolescente em conflito com a lei, né?

00:31Não é nem mais menor infrator.

00:34Então, não pode chamar menor de idade que atira contra outras pessoas de criminoso.

00:43E ele também é aluno da Escola Estadual Sapopemba.

00:45Adolescente, e é desagradável falar assim, né?

00:50E a arma usada no ataque foram apreendidos pela polícia militar.

00:53A aluna que morreu levou um tiro na cabeça.

00:56Outras duas estudantes que foram baleadas tiveram ferimentos no ombro e no tórax.

01:01Elas foram socorridas e levadas ao pronto-socorro do Hospital Sapopemba.

01:05Um terceiro estudante que se feriu quando fugia foi socorrido e já recebeu alta.

01:09A polícia investiga a motivação do ataque.

01:13Antes de entrar na seara política, Graeve,

01:15o que primeiramente chama a sua atenção?

01:19Bom, Felipe, é mais um caso.

01:21A gente está vendo crescer a estatística de atentados ou ataques,

01:29assassinatos cometidos dentro de escolas.

01:31Em abril desse ano, quando tinha acontecido o caso anterior,

01:40foram publicadas estatísticas mostrando que tinham sido 10 casos até ali já.

01:44Ou seja, a gente está falando de 10, 12, alguma coisa assim no Brasil.

01:49Um crime que não se via acontecer no Brasil está se tornando corriqueiro.

01:52E daí eu vi o governador de São Paulo, o Tarciso de Freitas,

01:58não sei se você ia comentar isso.

01:59Não, pode falar, pode falar.

02:00Dizendo hoje, depois do incidente,

02:04que algo, entre aspas, essa é a declaração dele,

02:08nós fizemos algo de errado, algo nós fizemos de errado,

02:11tentando, reconhecendo,

02:14que houve uma falha na maneira do governo,

02:20da polícia lidarem com esse tipo de acontecimento.

02:24E está certo.

02:26É verdade.

02:27Ele disse, ah, mas tem ronda da PM

02:32em torno dessa escola,

02:34uma escola grande, tem fila de espera,

02:37tem atendimento psicológico.

02:39Não basta.

02:44Se você percebe que isso é uma tragédia

02:49que está se tornando comum no Brasil,

02:52tem que fazer mais.

02:54Fazer mais significa o quê?

02:56Treinar direção e professores,

02:59e até mesmo os alunos,

03:01para identificar os sinais de que uma coisa desse tipo pode acontecer.

03:04É assim que se faz nos Estados Unidos.

03:06É a única maneira,

03:07o único jeito que você tem de impedir

03:11esse tipo de crime é identificar os sinais dele.

03:14E havia sinais nesse caso, Felipe.

03:17Havia sinais.

03:18O menino começou a viatona hoje, durante a tarde.

03:23O menino já tinha feito boletim de ocorrência na polícia,

03:29dizendo que sofria bullying, mais de uma vez,

03:31dizendo que sofria bullying na escola.

03:34Uma semana antes, ou duas semanas antes,

03:37não lembro exatamente.

03:38Ele disse para amigos dentro da escola.

03:41Amigos não, né?

03:42Ele era um menino muito isolado.

03:44Mas disse para pessoas que ele ia fazer exatamente o que fez.

03:47E ninguém levou a sério.

03:50Esse tipo de informação precisa fluir

03:52da polícia para a escola,

03:55dos alunos para a direção,

03:57da direção para a polícia.

03:59É preciso entender que estes casos

04:03não são mais do campo da fantasia no Brasil.

04:08Eles podem, sim, acontecer

04:09e estão acontecendo com cada vez mais frequência.

04:12E se você não treinar as pessoas para lidar com eles,

04:15vai piorar a situação.

04:17Ou seja,

04:18precisa entender,

04:19só com prevenção,

04:22só com pegando qualquer pequeno indício

04:26de que uma tragédia dessa está em formação,

04:28e transformando isso em ação

04:30para prevenir,

04:31você consegue fugir.

04:32Porque do resto,

04:35se você deixar o...

04:39Não podemos chamar de criminoso,

04:41mas o adolescente,

04:42às vezes a criança até,

04:45continuar agindo sem nenhuma espécie de ação,

04:50sem nenhuma espécie de resposta,

04:52vai acontecer tragédia.

04:53É isso que a gente viu por décadas nos Estados Unidos

04:56e está começando a ver no Brasil.

04:59É, o sujeito que quer matar

05:00e consegue uma arma,

05:04ele tem grande possibilidade

05:06de levar isso adiante.

05:08É isso que é enlouquecedor.

05:11É por isso que qualquer sinal

05:12de que ele esteja disposto a fazer isso

05:15precisa ser transformado em ação,

05:18como bem colocou o Grae,

05:19para que ele seja monitorado.

05:21E aí você já tem um radar mais especificado.

05:26Porque patrulha,

05:28tudo isso é muito genérico,

05:31muito abrangente.

05:32É para todo mundo,

05:33é para olhar se está vindo alguém

05:35de algum lugar, etc.

05:36Agora, o monitoramento individual,

05:39por pais, por diretores,

05:41por policiais,

05:42para averiguar se tem arma em casa, etc.

05:46Isso pode prevenir

05:50de uma maneira mais específica.

05:55Se não, dá sempre brecha.

05:57Patrulha é aquele negócio.

05:58Passou a patrulha,

05:59então depois que passou,

06:00o bandido atua.

06:02Lá no Rio é assim.

06:04Até os carnavais,

06:06até tudo que eu vi na vida

06:08em relação à bandidagem.

06:10Você vê, a polícia passa,

06:11o bandido viu que passou,

06:12pronto, assalta de novo.

06:14Então, assim,

06:16nesse caso de escola,

06:16não é muito diferente, hein, Gabi?

06:18E é muito difícil

06:19ter uma coisa que seja eficiente

06:22100% para evitar essas coisas.

06:25Eu lembro que naquela história

06:26do aluno que matou a professora

06:29aqui também em São Paulo,

06:31ele já tinha sido mudado de escola,

06:33já tinham avisado os pais,

06:35já tinham atendido ele,

06:37mas você nunca sabe

06:38quando ele vai pegar uma arma

06:41e sair atirando.

06:42sempre essa...

06:43É como o terrorismo,

06:44você nunca sabe

06:45quando o sujeito vai plantar

06:46uma bomba e o corpo vai explodir.

06:48E aí

06:53E aí

06:54Obrigado.

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