Com bambu e miriti, estudantes de escola pública criam projeto de cadeira de rodas automática

O Liberal

19/06/2025

A dificuldade de acessibilidade de cadeirantes é uma realidade vivida por milhares de pessoas. A aquisição de cadeiras de rodas automáticas, que permitem maior autonomia, ainda é altamente restrita devido aos preços elevados. Ao presenciarem as dificuldades de um cadeirante da comunidade, os estudantes da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental (EMEIF) Nestor Nonato, no conjunto Radional II, no bairro da Condor, tiveram a ideia de desenvolver uma cadeira de rodas automática combinando materiais sustentáveis como bambu e miriti, além de conhecimentos de robótica.

REPORTAGEM: VITO GEMAQUE
IMAGENS: CARMEM HELENA
EDIÇÃO: BIA RODRIGUES (SUPERVISÃO: TARSO SARRAF)

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Transcrição

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00:00Bom, essa ideia surgiu através de uma roda de conversa, onde a gente tinha um tópico de sustentabilidade.

00:06E através de várias análises nós percebemos o descaixamento inanual do lixo na nossa comunidade

00:11e também tem uma pessoa chamada Sérgio na nossa comunidade

00:16e percebemos que o Sérgio tem muita dificuldade para se locomover.

00:20Então a gente pensou, por que não, mostrar para essa comunidade que a gente pode reutilizar o nosso lixo

00:25e também ajudar pessoas como o Sérgio, que tem baixa mobilidade.

00:28Então através disso nós pensamos em criar um protótipo de uma cadeira sustentável,

00:33feita de bumbu e de miriti, que iria ser controlada através do movimento da sua cabeça

00:38com um capacete adaptado com o celular.

00:41Então nós criamos esse protótipo e nós apresentamos para o Sérgio

00:45e ele falou que seria uma ideia muito... iria ajudar muito ele,

00:49porque essa cadeira, esse protótipo, ele poderia se sentar e se locomover usando apenas o movimento da sua cabeça.

00:55Pessoas com baixa mobilidade também não tem total controle do seu corpo da cabeça para baixo.

01:00Então o Sérgio, quando colocar o capacete, ele conseguirá se locomover apenas o movimento da sua cabeça.

01:06Eu acho que um... muito feliz, né?

01:08Porque finalmente alunos de escola municipal está tendo tanto esse conhecimento.

01:14Estamos mostrando para o mundo que a gente pode...

01:16Temos sim ainda alunos que se interessam pelo mundo, se interessam pelo meio ambiente,

01:22que se interessam de revolucionar o mundo.

01:25Então para mim está sendo gratificante com 14 anos poder estar selecionando,

01:30revolucionando coisas no mundo e no dia a dia das pessoas.

01:34Quais foram os tipos de conhecimentos, de desenvolvimento que vocês tiveram que fazer até chegar nesse protótipo?

01:40A questão da sustentabilidade, a questão da educação ambiental, da cidadania, a questão da empatia.

01:47Então tudo isso foi um conversa que nós tivemos tendo com nossos alunos

01:51e deu o que é de fundamental importância para eles, o crescimento deles como alunos e como cidadãos de escola.

01:59E hoje em dia a gente já percebe essa preocupação deles, tanto fora como dentro da escola.

02:03A questão do nosso recreio, eles não ficam tão cheios de lixo.

02:07Eles já conseguem comer um hormuzinho, tomar seu refrigerante e jogar dentro da lixeira.

02:12Até a divisão do lixo, a gente já consegue perceber muito isso, principalmente aqui dentro da escola.

02:19E aqui na nossa saída da escola também, a gente já não vê aquela quantidade de lixo.

02:23Então é muito gratificante ver essa mudança ambiental, essa mudança cidadã em nossos alunos.

02:29Vocês estão com uma perspectiva também, estão querendo um apoio, alguma empresa?

02:33Sim, alguém que tenha um olhar carinhoso e possa financiar esse projeto para a gente.

02:40Porque o intuito não é fazer apenas o protótipo, deixar perto do protótipo.

02:44É sim criar uma cadeira em tamanho imperial, até para nós doarmos aí para o nosso garoto, que foi o Sérgio,

02:51que foi o nosso pontapé para criarmos esse projeto.

02:55Bom, o Conselho de Escola de Educação de Belém, ele tem, de acordo com a legislação,

03:00a função normativa e fiscalizadora das escolas do sistema.

03:04E nesse processo a gente sabe, constata sempre, que há muita coisa boa sendo feita nas escolas públicas.

03:10E isso se somou ao fato de que Belém, tendo sido escolhida como sede da Copa,

03:17nós então resolvemos lançar uma proposta de tentar dar visibilidade a tudo isso que a escola vem fazendo.

03:23Então nós criamos o Sérgio de Boas Práticas em Educação Ambiental.

03:27Fizemos o edital, foi aprovado no Conselho Pleno, fizemos um regulamento,

03:32e as escolas aderiram a partir de um seminário que houve no dia 5 de junho do ano passado.

03:36Então não é um projeto pontual, é um projeto que vem desde o ano passado.

03:4122 escolas se inscreveram com seus projetos e vêm desenvolvendo até o dia 5 de junho desse ano,

03:47que é o ano da Cotria.

03:48Então, uma coisa muito interessante é que, e isso era o que a edital sugeria,

03:55é que a experiência da educação ambiental não estaciona, não vamos plantar uma árvore.

04:00Isso é importante, é fundamental.

04:02Mas mais importante do que isso é que a comunidade escolar se mobilize, se discutindo, debatendo,

04:07identificando aspectos que podem ser mitigados para a proteção do meio ambiente.

04:11A ideia é a construção da cidadania ambiental, da justiça climática,

04:15e fazer com que jovens como esse se tornem, como disse a jovem ainda há pouco,

04:20uma pessoa que possa transformar o mundo, é isso que a gente deseja.

04:23Legenda Adriana Zanotto

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