- hace 8 meses
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00:00:00Bien, pues ya hemos mencionado que Santa María de Guadalupe es una mujer poliglota,
00:00:26es decir, que habla muchos idiomas, pero no nos referimos solamente al francés, al portugués, al náhuatl, al español, a cualquier otro idioma, al polaco, al ruso,
00:00:43sino que Santa María de Guadalupe es una mujer poliglota porque le habla a cada quien en su idioma.
00:00:52Por ejemplo, al artista le habla en su idioma y por eso vemos como una imagen perfectamente estampada, impresa,
00:01:04recuerden que no decimos pintada porque no está pintada, no hay broches, no hay pincelazos, sino es una estampación, es una impresión.
00:01:15Así es que el artista, el que pinta, puede ver en Santa María de Guadalupe una imagen en la cual se va a sorprender.
00:01:26Y también el matemático, porque al ver la imagen y al medirla se va a dar cuenta que existe el número aureo, como ya lo vimos,
00:01:36o también la proporción dorada, que no se encuentra fácilmente en las pinturas o que no se encuentra fácilmente en las esculturas,
00:01:47solamente en algunas cuantas y sobre todo, pues, cuando se tiene toda la intención y todo el conocimiento
00:01:54y sobre todo el profesionalismo, todo el ser artista para llevar a cabo, pues, este arte de la proporción dorada.
00:02:03Como también le habla al oftalmólogo en su idioma y nos damos cuenta que el oftalmólogo puede descubrir en los ojos de Santa María de Guadalupe
00:02:14imágenes en ese efecto de refracción, las personas que se reflejan en los ojos de los demás,
00:02:23como también el que trabaja en la computadora cuando amplía esos ojos y descubre no solamente una imagen,
00:02:32sino tres, sino trece imágenes en un ojo y doce imágenes en otro.
00:02:39O al astrónomo que ve en las estrellas, pues, las constelaciones de esa mañana del 12 de diciembre de 1531,
00:02:50exactamente como estaba dibujado el cielo en aquella mañana, en aquella madrugada,
00:02:55pues, así están también en el manto de Nuestra Señora del Cielo.
00:03:01Como también otros artistas, como también otro tipo de personas que se dedican a estudiar a Santa María de Guadalupe
00:03:10y van descubriendo cosas cada vez más inexplicables.
00:03:15Y ya vemos como la misma ciencia en general se ve sorprendida por algo tan maravilloso como es una tilma
00:03:24que no puede durar más de 40 años y lleva más de 482 años.
00:03:32Y en el año 2031 cumplirá esta tilma los 500 años con la imagen estampada.
00:03:40Así es que eso, pues, se rompe con lo que puede decir la ciencia.
00:03:45María es una mujer, María de Guadalupe, es una mujer políglota porque le habla a todos en su idioma.
00:03:52Pero también hay otro científico o artista, como le querramos nosotros llamar,
00:04:00que se ve sorprendido por lo que se encuentra en Santa María de Guadalupe y es el músico.
00:04:07Porque el músico también encuentra en Santa María de Guadalupe una voz.
00:04:13Escucha en Santa María de Guadalupe algo que a él lo atrapa, lo captura, lo conmueve.
00:04:21Y no solamente al músico, sino a toda aquella persona que es sensible a la música.
00:04:29De manera que ya desde hace algunos años, de acuerdo a unos estudios que se realizaron
00:04:34a la imagen de Santa María de Guadalupe, se ha descubierto esto, que es la música.
00:04:41Vemos entonces que en la imagen de Nuestra Señora del Cielo, la Virgen de Guadalupe,
00:04:47encontramos flores en su vestido y encontramos estrellas en su manto.
00:04:56Nada más que en la mentalidad náhuatl, en la mentalidad prehispánica,
00:05:01la conjunción, el disfrazismo que ya vimos, flor, va de acuerdo con otra palabra que es canto.
00:05:12Flor y canto, in xochitl, in cuícatl, flor y canto, te da a pensar en otra realidad.
00:05:21Lo explico nuevamente.
00:05:22En el mundo prehispánico, en la mentalidad tolteca, en la azteca también,
00:05:28los disfrazismos es la unión de dos palabras que te dan a pensar en un tercer concepto.
00:05:35Y ese tercer concepto es superior a esas dos palabras.
00:05:40Por ejemplo, atltepetl, agua, cerro, te habla de un tercer concepto que es civilización.
00:05:49Bien, in xochitl, in cuícatl, flor y canto, de lo que te está hablando es de poesía,
00:05:57pero también te está hablando de una comunicación de Dios para con los hombres.
00:06:02Los hombres se comunican con Dios a través de las flores y del canto,
00:06:07y Dios también se comunica con la humanidad a través de las flores y del canto.
00:06:14¿Qué fue lo que escuchó Juan Diego el 9 de diciembre de 1531, muy de mañana?
00:06:21Cantos como de pájaros que sobrepujaban al del coyoltótotl y del ciníscano,
00:06:26dice el Nicanopoa, ¿verdad?
00:06:28¿Y qué es lo que llevó Juan Diego al obispo Fray Juan de Sumárraga el 12 de diciembre,
00:06:34también muy de madrugada, ¿qué fue lo que le llevó?
00:06:37Flores, flor y canto, es la combinación, es el disfrazismo que nos habla de una tercera realidad,
00:06:47un tercer concepto que es la comunicación de Dios con la humanidad,
00:06:54o la forma en como la humanidad se puede comunicar con Dios.
00:06:57Bien, pues vemos en la imagen las flores, en Xochitl, pero ¿dónde está el canto?
00:07:06El canto que también es muy importante, pues obviamente desde 1531 hasta hace unos cuantos años
00:07:15no se sabía de esto, de la música, del canto en Santa María de Guadalupe.
00:07:21Se sabía de las flores porque se ven, pero del canto pues obviamente no.
00:07:26Bien, sabemos que en las matemáticas, en la disciplina de las matemáticas,
00:07:31están el álgebra, está la geometría, está también la astronomía como disciplinas,
00:07:39y hay una cuarta disciplina muy importante que es la música.
00:07:43Cualquier músico sabe que las notas musicales son matemáticas.
00:07:51Do, re, mi, fa, sol, la, si, do, todas esas notas, do sostenido, re sostenido, do bemol, re, bemol,
00:07:59todas esas notas son matemáticas.
00:08:03Bien, pues hace unos cuantos años, Monseñor Eduardo Chávez,
00:08:08postulador de la causa de canonización de San Juan Diego,
00:08:13a quien yo admiro infinitamente y lo considero, pues mi maestro,
00:08:17y de hecho lo es mi maestro, Monseñor Eduardo Chávez,
00:08:21le pide a Fernando Ojeda Llanes, que todavía vive,
00:08:25él vive en Mérida, en Yucatán,
00:08:29él es contador público, pero también es matemático.
00:08:33Como matemático, Monseñor Eduardo Chávez,
00:08:37le pide a Fernando Ojeda Llanes, y le dice, a ver,
00:08:42existe geometría en Santa María de Guadalupe,
00:08:47existe aritmética, existe astronomía,
00:08:52pero falta una cosa, falta la música.
00:08:57Así es que te pido que busques en la imagen de Santa María de Guadalupe,
00:09:03la música, y como Fernando Ojeda Llanes no es músico,
00:09:08sino es matemático, entonces, ¿qué es lo que hace él?
00:09:12Va con un amigo, que es Alberto Aguilar Portillo,
00:09:16que es músico, y le da una imagen de la Virgen de Guadalupe,
00:09:20y le dice, quiero que tomes como notas musicales,
00:09:23las estrellas, y el centro de cada flor.
00:09:30Las estrellas, y el centro de cada flor.
00:09:34Nada más te pido, que no quites estrellas,
00:09:38ni flores, ni tampoco le agregues,
00:09:42y tampoco las muevas del lugar.
00:09:45Donde están exactamente las estrellas,
00:09:49así las vas a ubicar.
00:09:50Donde están exactamente las flores,
00:09:53en su centro, así lo vas a dejar.
00:09:56No lo vas a mover ni a la derecha,
00:09:58ni a la izquierda.
00:10:00Bien, pues durante seis meses,
00:10:02este músico, Alberto Aguilar Portillo,
00:10:05se da a la tarea, pues, de tratar de ver la música,
00:10:10tomando como referencia las estrellas,
00:10:12y el centro de cada flor,
00:10:13y haciendo de esto, una nota musical.
00:10:17Pues, ya le habla el músico a Fernando Gedayanes,
00:10:21y le dice, ¿sabe qué?
00:10:22Pues aquí está el resultado,
00:10:24pero, como que no se oye muy bien.
00:10:29¿Respetaste lo que te pedí?
00:10:30Sí, sí, sí, lo respeté,
00:10:31pero, pero no se oye bien.
00:10:34Y ya cuando escucharon eso, pues, no, no,
00:10:36no se oía, no se oía.
00:10:38Entonces, ahí te va tu material.
00:10:41Y cuando recibe el material,
00:10:44dice, ¿sabes qué?
00:10:45Haz otra vez el intento.
00:10:47Haz el intento de encontrar.
00:10:49Aquí te va la imagen de Santa María de Guadalupe.
00:10:54Dice, oye, más que una cosa,
00:10:57esta imagen que me mandaste,
00:10:59es diferente a la primera.
00:11:01Espera, ¿no es igual a la primera imagen que me mandaste?
00:11:05Ah, pues es que lo que te mandé fue una copia de un libro,
00:11:09pero esta es una imagen,
00:11:11copia de la original,
00:11:14de la que está en la Basílica de Guadalupe, en México.
00:11:16Bien, pues se da la tarea Alberto Aguilar Portillo,
00:11:20y ¿qué es lo que saca como conclusión?
00:11:22Dice, ahora sí, aquí tienes la música,
00:11:25en el manto o en la imagen de Santa María de Guadalupe.
00:11:31Ustedes saben que la música está compuesta básicamente de dos cosas,
00:11:35armonía y ritmo.
00:11:38El ritmo se lo pone cada quien,
00:11:40por ejemplo, cha, cha, cha, mambo,
00:11:45vals, rock, twist.
00:11:48¿Cuál otro?
00:11:53Salsa.
00:11:55¿Se están comiendo?
00:11:56Salsa, salsa.
00:12:00Cualquier ritmo, tú le pones el ritmo que tú quieres.
00:12:04La armonía, obviamente, tú la haces también,
00:12:07pero la armonía, ¿qué es lo que da?
00:12:09¿O cómo se da la armonía?
00:12:11Con la recta colocación de las notas,
00:12:15en un pentagrama.
00:12:16Por ejemplo, si tú pones las notas sin ton ni son,
00:12:22entonces, cuando tú quieras tocar eso,
00:12:25se va a oír como,
00:12:27¿por qué?
00:12:32Porque no hay armonía.
00:12:34La armonía lo da a la recta colocación de las notas,
00:12:38en sus terceras, en sus quintas,
00:12:41que vaya do y la siguiente nota,
00:12:44vaya en consonancia con este do o co.
00:12:48Y así, re, donde lo pusiste,
00:12:50la armonía se da, repito,
00:12:52con la recta colocación de las notas.
00:12:55Bien, pues cuando hace este segundo estudio,
00:12:58lo que es Alberto Aguilar Portillo,
00:13:01que es el músico,
00:13:02y le entrega el resultado a Fernando G.
00:13:06Dallanes, la cosa cambia.
00:13:08Sobre todo,
00:13:10porque lo hace ya de la imagen original,
00:13:13para que vean la importancia de esto.
00:13:16Sobre todo,
00:13:18para quien dice,
00:13:19que las estrellas se las pusieron después,
00:13:22para que vean,
00:13:23cómo se desmiente también,
00:13:25con lo de la música.
00:13:26Para quien dice que los dibujos,
00:13:30los que están en el vestido de la Virgen de Guadalupe,
00:13:33las flores,
00:13:34que están todas esas flores,
00:13:36para que vean,
00:13:37para los que dicen,
00:13:38que alguien las pintó,
00:13:41para que vean que esto tampoco es cierto,
00:13:44pues vamos a escuchar la música,
00:13:46en el manto de la Virgen de Guadalupe.
00:13:49Por eso les pregunto,
00:13:51¿quieren escuchar la música,
00:13:53en el manto de la Virgen de Guadalupe?
00:13:54No los oigo muy convencidos.
00:13:59¿Quieren escuchar la música,
00:14:01en el manto de la Virgen de Guadalupe?
00:14:04En septiembre vamos a iniciar otra vez,
00:14:06con el curso y con todo,
00:14:08nada más tarde.
00:14:10Bien,
00:14:11pues,
00:14:12¿qué es lo que hizo,
00:14:13Alberto Aguilar Portillo,
00:14:15y se lo pasa a Fernando Gedayanes?
00:14:17Como ustedes lo pueden ver,
00:14:19ahí en la diapositiva,
00:14:21está la imagen de la Virgen,
00:14:23pero sin color,
00:14:24es la imagen sacada de la original,
00:14:27pero sin color,
00:14:29y en la parte superior,
00:14:30se puso una pianola,
00:14:33y todo lo que es la imagen,
00:14:36están líneas,
00:14:38que dividen una nota de otra,
00:14:40líneas que dividen una nota de otra,
00:14:42y esas líneas,
00:14:43nos ayudan a ubicar,
00:14:45las estrellas,
00:14:47el centro de cada flor,
00:14:49pero también,
00:14:49con la pianola,
00:14:50que está en la parte superior,
00:14:52nos ayuda a ubicar,
00:14:54que nota es,
00:14:56de manera que,
00:14:57cuando baja la pianola,
00:14:59y toca una estrella,
00:15:01y te da do,
00:15:02bueno,
00:15:03va a sonar como do,
00:15:04pero sigue bajando la pianola,
00:15:06y toca otra estrella,
00:15:07y es fa,
00:15:08va a dar el tono de fa,
00:15:11y así,
00:15:12si toca el centro de una flor,
00:15:14y es mi,
00:15:16pues va a tocar mi,
00:15:17y dependiendo,
00:15:19lo que toque la pianola,
00:15:21si es estrella,
00:15:22o es flor,
00:15:23y donde esté ubicado,
00:15:24pues es como se va a escuchar,
00:15:25a veces se va a escuchar grave,
00:15:27obviamente,
00:15:28porque está cargado,
00:15:30hacia un lado de la pianola,
00:15:31a veces se va a escuchar,
00:15:33un poco más agudo,
00:15:34porque está,
00:15:35a la derecha de la pianola,
00:15:37en donde,
00:15:37pues es más,
00:15:38son los tonos,
00:15:39más agudos,
00:15:41y por eso,
00:15:42se va a ver,
00:15:43ese,
00:15:43se va a oír,
00:15:45esa diferencia,
00:15:46en las tonalidades,
00:15:48también otra cosa,
00:15:49que ustedes van a percibir,
00:15:50al escuchar la música,
00:15:52en el manto de la Virgen de Guadalupe,
00:15:54es,
00:15:55que de pronto,
00:15:56hay una nota más larga,
00:15:58y otra nota más corta,
00:16:00todas las notas,
00:16:01tienen el mismo valor,
00:16:02esa es otra cosa,
00:16:03que pidió,
00:16:03todas las notas,
00:16:05si,
00:16:05o sea la estrella,
00:16:06o el centro de cada flor,
00:16:07tienen el mismo valor,
00:16:09pero porque a veces,
00:16:10dura una,
00:16:11más que otra,
00:16:12no tanto por la nota en sí,
00:16:15por la estrella,
00:16:15o por el centro de cada flor,
00:16:17sino por la distancia,
00:16:19porque si está una estrella,
00:16:20muy cerca de la otra,
00:16:22al tocar la pianola,
00:16:23pues toca rápido,
00:16:24una estrella y otra,
00:16:25o una flor,
00:16:27y una estrella rápido,
00:16:28y por eso se oye,
00:16:29y de pronto,
00:16:30entre una estrella y otra,
00:16:32y una flor,
00:16:33quizá también,
00:16:34hay un poco más de espacio,
00:16:36y por eso dura,
00:16:37un poco más,
00:16:39esa nota,
00:16:40pero todas tienen,
00:16:41el mismo valor,
00:16:43la distancia,
00:16:44o la rapidez,
00:16:45depende,
00:16:46de la diferencia,
00:16:47que existe,
00:16:48entre la colocación,
00:16:49de las estrellas,
00:16:51y el centro de cada flor,
00:16:52bien,
00:16:53para no hacerlo tan sencillo,
00:16:56que es,
00:16:57bajar la pianola,
00:16:58y que vaya tocando,
00:17:00lo que es,
00:17:01el centro de cada flor,
00:17:02y una estrella,
00:17:03aquí,
00:17:04en esta ocasión,
00:17:05les voy a presentar,
00:17:06un video,
00:17:08y en este video,
00:17:09va a estar,
00:17:11van a ver,
00:17:11van a poder ver ustedes,
00:17:13el recorrido,
00:17:15de lo que fueron,
00:17:16las apariciones,
00:17:17de Santa María de Guadalupe,
00:17:18del 9 de diciembre,
00:17:21al 12 de diciembre,
00:17:22el video,
00:17:23va a comenzar,
00:17:25cuando Juan Diego,
00:17:26tiene el encuentro,
00:17:27por primera vez,
00:17:28con Santa María de Guadalupe,
00:17:30y después,
00:17:30va a ser,
00:17:31todo ese,
00:17:32breve recorrido,
00:17:33entre,
00:17:34lo que es,
00:17:34el 9 de diciembre,
00:17:36y el 12 de diciembre,
00:17:39de 1531,
00:17:40así es que,
00:17:41si ustedes,
00:17:42quieren cerrar,
00:17:43sus ojos,
00:17:43para escuchar,
00:17:44la música,
00:17:45lo pueden hacer,
00:17:47si ustedes,
00:17:48quieren ver el video,
00:17:49para,
00:17:50junto con la música,
00:17:51hacer así,
00:17:52como un recuento,
00:17:53de lo que sucedió,
00:17:54entre el 9,
00:17:56y el 12 de diciembre,
00:17:57de 1531,
00:17:59también lo pueden hacer,
00:18:00y así,
00:18:01junto con esto,
00:18:02pues nos vamos a,
00:18:04a dar cuenta,
00:18:04y quizá,
00:18:05vamos a entender,
00:18:06un poquito más,
00:18:07aquellas frases,
00:18:08de Juan Diego,
00:18:09cuando dice,
00:18:10el 9 de diciembre,
00:18:11de 1531,
00:18:13cuando va pasando,
00:18:14por el cerro del Tepeyac,
00:18:16y escucha,
00:18:16esos hermosísimos cantos,
00:18:19de aves preciosas,
00:18:21como del,
00:18:22el Coyoltó,
00:18:23Totol,
00:18:23y del Siniscan,
00:18:25y se pregunta,
00:18:25Juan Diego,
00:18:27donde estoy,
00:18:28donde me veo,
00:18:29acaso,
00:18:30en la tierra,
00:18:31de las flores,
00:18:32en la tierra,
00:18:33del sustento,
00:18:34que nos narraron,
00:18:35nuestros antepasados,
00:18:37acaso,
00:18:37estoy en la tierra,
00:18:38celestial,
00:18:40ven como,
00:18:40él da ese brinco,
00:18:42de,
00:18:42de decir,
00:18:44acaso,
00:18:44estoy oyendo,
00:18:45un Coyoltó,
00:18:46Totol,
00:18:46o un Censontle,
00:18:48o,
00:18:49en lugar de preguntarse,
00:18:50por las aves,
00:18:51lo que está escuchando,
00:18:53se transporta,
00:18:54hacia lo celestial,
00:18:56o se entiende,
00:18:57acaso,
00:18:57Dios está comunicando,
00:18:59conmigo,
00:19:00bueno,
00:19:00pues,
00:19:01con la música,
00:19:02en el manto,
00:19:02de la Virgen de Guadalupe,
00:19:04nos vamos a dar cuenta,
00:19:05un poquitito,
00:19:06obviamente,
00:19:06es infinita,
00:19:09la distancia,
00:19:10entre lo que,
00:19:11escuchó Juan Diego,
00:19:12ese 9 de diciembre,
00:19:14de 1531,
00:19:15y lo que nosotros,
00:19:16podemos interpretar,
00:19:18con instrumentos musicales,
00:19:20así es que,
00:19:21vamos a poner la música,
00:19:22en el manto,
00:19:24de la Virgen de Guadalupe,
00:19:25primero,
00:19:26hay una introducción,
00:19:27y después,
00:19:28ya cuando empieza,
00:19:29la voz aguda,
00:19:31ustedes la van a identificar,
00:19:32cuando empiece,
00:19:33la voz aguda,
00:19:35es entonces,
00:19:36cuando inicia,
00:19:37el descenso,
00:19:38de esa pianola,
00:19:39y empieza a tocar,
00:19:41las estrellas,
00:19:42y el centro,
00:19:43de cada flor,
00:19:43así es que,
00:19:44comenzamos.
00:20:03La Virgen de Guadalupe,
00:20:33La Virgen de Guadalupe,
00:21:03La Virgen de Guadalupe,
00:21:33La Virgen de Guadalupe,
00:21:35La Virgen de Guadalupe,
00:21:36La Virgen de Guadalupe,
00:21:38La Virgen de Guadalupe,
00:21:39La Virgen de Guadalupe,
00:21:41La Virgen de Guadalupe,
00:21:42La Virgen de Guadalupe,
00:21:44La Virgen de Guadalupe,
00:21:46La Virgen de Guadalupe,
00:21:48La Virgen de Guadalupe,
00:21:49La Virgen de Guadalupe,
00:21:51La Virgen de Guadalupe,
00:21:53La Virgen de Guadalupe,
00:21:55La Virgen de Guadalupe,
00:21:57La Virgen de Guadalupe,
00:21:59La Virgen de Guadalupe,
00:22:01La Virgen de Guadalupe,
00:22:03La Virgen de Guadalupe,
00:22:05La Virgen de Guadalupe,
00:22:07La Virgen de Guadalupe,
00:22:09La Virgen de Guadalupe,
00:22:11La Virgen de Guadalupe,
00:22:13La Virgen de Guadalupe,
00:22:15La Virgen de Guadalupe,
00:22:17La Virgen de Guadalupe,
00:22:19La Virgen de Guadalupe,
00:22:21La Virgen de Guadalupe,
00:22:23La Virgen de Guadalupe,
00:22:25La Virgen de Guadalupe,
00:22:27La Virgen de Guadalupe,
00:22:29La Virgen de Guadalupe,
00:22:31La Virgen de Guadalupe,
00:22:33Gracias por ver el video.
00:23:03Gracias por ver el video.
00:23:33Gracias por ver el video.
00:24:03Gracias por ver el video.
00:24:33Gracias por ver el video.
00:24:35Gracias por ver el video.
00:24:37Gracias por ver el video.
00:24:39¿Qué es lo que entendemos?
00:24:42Gracias por ver el video.
00:24:44Gracias por ver el video.
00:25:16Gracias por ver el video.
00:25:18¿Qué?
00:25:20Gracias por ver el video.
00:25:22¿Qué?
00:25:24¿Qué?
00:25:26¿Qué?
00:25:28Ya había dicho.
00:25:30¿Qué?
00:25:32¿Qué?
00:25:34¿Qué?
00:25:36¿Qué?
00:25:38¿Qué?
00:25:40¿Qué?
00:25:42¿Qué?
00:25:44¿Qué?
00:25:46¿Qué?
00:25:48¿Qué?
00:25:50¿Qué?
00:25:52¿Qué?
00:25:54¿Qué?
00:25:56¿Qué?
00:25:58¿Qué?
00:26:00¿Qué?
00:26:02¿Qué?
00:26:04¿Qué?
00:26:06¿Qué?
00:26:08¿Qué?
00:26:10¿Qué?
00:26:12¿Qué?
00:26:14¿Qué?
00:26:16¿Qué?
00:26:18¿Qué?
00:26:20La gente.
00:26:22¿Qué?
00:26:23La gente a veces por mucha devoción o por mucha alegría o por querer conquistar a los demás o por querer convencerte de lo que hay en Santa María de Guadalupe?
00:26:35Y a veces, a veces, querer convencerte de algo sumamente espectacular, empieza a poner cosas que no son.
00:26:49Y que lamentablemente, aunque suenen muy sorprendentes y suenen muy, muy, muy apantalladoras esas expresiones, esas ideas, esas propuestas, pues no son verdad.
00:27:04A veces, yo lo pienso así en lo personal, puede ser que ese tipo de cosas incluso no vengan ni del mundo católico.
00:27:12O sea, que vengan de otras personas que no profesan la fe católica, para que cuando tú empieces a hablar de eso como una verdad,
00:27:22y digas, mira lo que hay en Santa María de Guadalupe, y mira, y se esté preparando todo ese terreno, enseñando estas cosas,
00:27:30el momento en el que alguien desde la ciencia te pueda decir, esto no es cierto, cuando alguien se equivoca en algo,
00:27:39y presenta como una tremenda verdad algo, y después sabes que no es cierto, todo lo demás que se dijo, también pareciera que fuera mentira.
00:27:51Imagínense que yo les haya dicho todas estas cosas de Santa María de Guadalupe, y de repente les empiezo a decir cosas que no son,
00:28:00y después ustedes lo descubren, van a tener la idea de que todo lo anterior que dije, aunque haya sido verdad, es mentira.
00:28:09Por eso, lo que es verdad hay que decirlo, y lo que es verdad hay que defenderlo, pero lo que no es verdad, también hay que decirlo,
00:28:22y hay que defender lo que es verdad. Por eso, si ustedes abren una página de internet y buscan Santa María de Guadalupe, es extraño,
00:28:32ustedes busquen en San Google, ahí, Virgen de Guadalupe, y se van a dar cuenta que todo lo que tiene que ver con la Virgen de Guadalupe,
00:28:42es una de las cosas más buscadas en internet, eso me da mucho gusto.
00:28:47Lamentablemente, algunas de las cosas que aparecen ahí en internet, algunas que son ciertas, otras que son mitad verdad, mitad no,
00:28:57y otras que son totalmente no, pues ahí están, y a veces, como bien en una página, incluso, alguna iglesia, alguna parroquia,
00:29:08incluso alguna parroquia que tiene como devoción la Virgen de Guadalupe, el encargado de apostolado, el muchacho de la pastoral,
00:29:18el que se va a encargar del grupo juvenil, y que está encargado en esa parroquia, de la página,
00:29:23busca en internet y se encuentra con esto, que incluso no es cierto, y le pone copy, paste, y lo pone en la página de la parroquia,
00:29:36como algo oficial, y tú te metes en internet y dices, bueno, si está en esta parroquia, pues quiere decir,
00:29:43y esa parroquia, pues es católica, pues es verdad, o buscas, ahí si no es en San YouTube, porque ya, ese es de otra rama,
00:29:53pero buscas en YouTube, también Santa María de Guadalupe, y te vas a encontrar con muchos videos,
00:30:01que incluso, pues son puestos por personas del mundo católico, y que nada más lo que hicieron es,
00:30:07me encontré esta información, y mira, pácatelas, sí, es más, yo he visto a gente que nada más le cae un correo,
00:30:15le cae un correo, que es mensaje, difúndelo, y Dios te ama, y le pone, y lo reenvía a todos,
00:30:24y ahí te están cayendo correos, y correos, y correos, que la persona que te lo mandó, ni lo leyó,
00:30:30pues así también pasa con lo de la Virgen de Guadalupe, caen cosas, te llegan al correo, y así lo mandas,
00:30:37y si se lo mandas a 25 personas, ganas indulgencia plenaria, y no sé qué tantas cosas, ¿no?
00:30:43Ya, ya hasta se meten en ese tipo de, de, de, de, como también, si no se lo mandas a 25 personas,
00:30:52aguas, aguas, ¿verdad? Porque fulanito de tal se burló de esta cosa, y, y, y le cayó un rayo,
00:31:01o tal persona, y, y cuando fue al banco, ya no tenía sus 300 mil millones de dólares,
00:31:08por haberse burlado de, de, de ese mensajito que debió haber transmitido a 25 personas, así es que,
00:31:16que sí, que no, bien, vamos a mencionar las cosas que no son ciertas, primero lo voy a decir,
00:31:27el problema es que, nada más acuérdense, todo eso que voy a decir es falso, porque cuando lo diga,
00:31:34pareciera que cuando lo estoy diciendo, es verdad, pero, acuérdense que, todo lo que voy a decir es,
00:31:40muy bien, así es que, cuando termine esa frase, ustedes van a decir, esto es,
00:31:46falso, muy bien, que es lo primero que se dice, lo primero que se dice es, que la virgen, o sea,
00:31:56no la tilma, sino la virgen, tiene una temperatura, de 36.6 grados, centígrados, como la de un cuerpo humano,
00:32:09que alguien le puso, como una especie de, no sé cómo le habrá hecho, para, no sé cómo le habrá hecho,
00:32:18para meter el termómetro debajo de, de, de la axila de la Santísima, con todo respeto, verdad,
00:32:24no sé cómo le habrá hecho, o le puso alguna cosa ahí, y que dice que, la imagen, o sea, la virgen de Guadalupe,
00:32:32la imagen estampada, tiene, una temperatura, de 36.6 grados, centígrados, como la de un cuerpo humano,
00:32:40aquí el problema, es que, el que tiene temperatura, es el que lo dijo,
00:32:44porque esto es, totalmente, falso,
00:32:51nadie ha hecho, un estudio, de la imagen, con temperatura,
00:32:55cuál es la temperatura, de la imagen, de la virgen de Guadalupe, y la tilma,
00:32:59pues la temperatura, de una tilma, de una tilma, lo que, lo que tiene temperatura, eso es,
00:33:05no, no lo que se dice, no, también, aquí lo, lo padre de esto, es que, siempre aparece el nombre,
00:33:12yo no conozco, yo no conozco a esta persona, sinceramente, se los digo, no lo conozco,
00:33:18el día que lo conozca, lo voy a traer aquí, y se los voy a, y se los voy a presentar,
00:33:23les prometo, que el día en que conozca, a esa persona, porque no, repito, no lo conozco,
00:33:29se los voy a presentar aquí, y voy a, a prestarle, este micrófono, para que hable,
00:33:34esa persona, se llama, alguien,
00:33:37alguien,
00:33:39alguien,
00:33:42yo no conozco, esa, esa persona, que se llama, se llama, alguien,
00:33:45alguien,
00:33:47alguien,
00:33:47puso,
00:33:49un,
00:33:50estetoscopio,
00:33:52en el,
00:33:52en el vientre de Santa María de Guadalupe,
00:33:56y dice,
00:33:57alguien,
00:33:58un día se los voy a traer aquí,
00:34:00que,
00:34:02se escuchan,
00:34:04115 pulsaciones,
00:34:06por minuto,
00:34:06como la de un bebé,
00:34:08en gestación,
00:34:09de 7 meses,
00:34:11primero, yo no sé,
00:34:11si los bebés,
00:34:12de 7 meses,
00:34:13tengan 115,
00:34:14pulsaciones,
00:34:15por segundo,
00:34:16por minuto,
00:34:16verdad,
00:34:17pero,
00:34:17alguien,
00:34:19dice,
00:34:19que puso,
00:34:20un estetoscopio,
00:34:21en el vientre,
00:34:23y que hay,
00:34:24115 pulsaciones,
00:34:26por segundo,
00:34:27obviamente,
00:34:27se está hablando,
00:34:28de Jesús,
00:34:29que está en el vientre,
00:34:29de Santa María de Guadalupe,
00:34:31y pues,
00:34:32esto,
00:34:33que,
00:34:33es muy sorprendente,
00:34:35esto,
00:34:36nos llama,
00:34:37y nos cautiva,
00:34:38es totalmente,
00:34:39falso,
00:34:40falso,
00:34:41no es cierto,
00:34:41nadie ha hecho,
00:34:42ese estudio,
00:34:44usted,
00:34:44vayan a la Basílica de Guadalupe,
00:34:47y vean,
00:34:48en el registro,
00:34:49de las veces,
00:34:50en que las,
00:34:51hay,
00:34:51las personas,
00:34:52han entrado al camerino,
00:34:54a ver,
00:34:54si alguien,
00:34:55ha hecho ese estudio,
00:34:57y nadie,
00:34:58ha hecho ese estudio,
00:34:59otra cosa,
00:35:00que,
00:35:00se dice,
00:35:01es,
00:35:03que,
00:35:04esta misma persona,
00:35:06de la vez pasada,
00:35:07del ejemplo pasado,
00:35:08que,
00:35:09no tengo el gusto,
00:35:09de conocerlo,
00:35:11alguien,
00:35:11alguien,
00:35:12alguien,
00:35:13con un aparato,
00:35:14pasó un rayo láser,
00:35:17imagínense,
00:35:17que,
00:35:18imagínense,
00:35:18que esta es la tilma,
00:35:20que puso,
00:35:21este rayo láser,
00:35:21así,
00:35:23y,
00:35:24¿saben qué?
00:35:25la imagen,
00:35:26flota,
00:35:29o sea,
00:35:29no está unida,
00:35:31a la tilma,
00:35:32de Juan Diego,
00:35:33no está unida,
00:35:34flota,
00:35:36está,
00:35:36pero son,
00:35:38el problema,
00:35:39es que,
00:35:39alguien,
00:35:40no se pone de acuerdo,
00:35:41con esos otros,
00:35:42alguien es,
00:35:44porque unos dicen,
00:35:45no,
00:35:45está separada,
00:35:4610 centímetros,
00:35:48hay otros que dicen,
00:35:49no,
00:35:50son 10,
00:35:51milímetros,
00:35:53y hay otros que dicen,
00:35:54no,
00:35:54no,
00:35:54son 10 milímetros,
00:35:55son 10 micrones,
00:35:56de centímetro,
00:35:58pero está separada,
00:35:59porque es un rayo láser,
00:36:00y lo mide,
00:36:02alguien dice,
00:36:04imagínense ustedes,
00:36:05imagínense ustedes,
00:36:06a la virgen de Guadalupe,
00:36:07así,
00:36:08y la tilma aquí,
00:36:09y diciendo,
00:36:10ay,
00:36:10o sea,
00:36:11que oso,
00:36:12o sea,
00:36:12la tilma,
00:36:13o sea,
00:36:13bien pobre,
00:36:14yo soy,
00:36:14la mamá de Dios,
00:36:16no,
00:36:18se imaginan ustedes,
00:36:19así,
00:36:19a la virgen de Guadalupe,
00:36:21se acuerdan ustedes,
00:36:23que la tilma,
00:36:23significa,
00:36:24cinco cosas principalmente,
00:36:27que dijimos,
00:36:27que significa,
00:36:28persona,
00:36:30dignificación,
00:36:32sustento,
00:36:33protección,
00:36:34y dijimos,
00:36:35otra también,
00:36:37la tilma,
00:36:38significa,
00:36:38matrimonio,
00:36:51no sé cómo lo,
00:36:52lo dijeron tan rápido,
00:36:53pero,
00:36:54pero muy bien,
00:36:55muy bien,
00:36:56ahí van,
00:36:56ahí van,
00:36:57significa matrimonio,
00:36:59a ver,
00:36:59y por qué dijimos,
00:37:01no me vayan a decir,
00:37:02no me vayan a decir,
00:37:03por qué,
00:37:04en la boda de los aztecas,
00:37:06se unía,
00:37:07la tilma del hombre,
00:37:08con el huipil de la mujer,
00:37:10no me vayan,
00:37:11ah,
00:37:11bueno,
00:37:11es eso,
00:37:12es eso,
00:37:13por eso,
00:37:13verdad,
00:37:15porque,
00:37:15se unía,
00:37:17que de ahí viene el lazo,
00:37:18dijimos,
00:37:18verdad,
00:37:19porque se unía,
00:37:20la tilma del varón,
00:37:21con el huipil de la mujer,
00:37:23en el matrimonio,
00:37:25esto lo vieron los españoles,
00:37:26y dijeron,
00:37:26vamos a dejar ese rito,
00:37:28por qué,
00:37:28porque ellos ya,
00:37:30antes de predicarles el evangelio,
00:37:32ya entienden,
00:37:33que en el matrimonio,
00:37:34los dos son,
00:37:36una sola cosa,
00:37:37verdad,
00:37:38bien,
00:37:39pues,
00:37:40lo sorprendente,
00:37:42en el milagro de la estampación,
00:37:45estampación,
00:37:47estampación,
00:37:48imprimación,
00:37:49pues,
00:37:50no es que esté flotando,
00:37:51o sea,
00:37:51si suena,
00:37:52suena apantallador,
00:37:54pasar un rayo láser,
00:37:56verdad,
00:37:56pasar,
00:37:57es más,
00:37:58es más,
00:37:59la imagen se trasladó,
00:38:01de 1976,
00:38:03a,
00:38:04de la antigua basílica,
00:38:05a la nueva basílica,
00:38:06y está en una bóveda,
00:38:07como vas a pasar un rayo láser,
00:38:09pero bueno,
00:38:11suena sorprendente,
00:38:12pasar un rayo láser,
00:38:14y que la imagen esté flotando,
00:38:16y eso apantalla,
00:38:17y eso,
00:38:18como que,
00:38:18hasta,
00:38:19para que veas,
00:38:20que es milagroso,
00:38:21no,
00:38:22lo milagroso,
00:38:23no está,
00:38:25en que flote,
00:38:26lo milagroso está,
00:38:28en que en una tilma,
00:38:31que es,
00:38:32de una,
00:38:33de una planta,
00:38:34que se llama agave,
00:38:35y parece,
00:38:36que dentro de,
00:38:37las especies del agave,
00:38:39es de la planta,
00:38:40llamada,
00:38:41isotl,
00:38:42que en esa planta,
00:38:44o en esa tilma,
00:38:45en donde no se puede pintar,
00:38:47directamente,
00:38:48en donde necesitas,
00:38:50una preparación,
00:38:50esté la imagen,
00:38:52perfectamente,
00:38:54estampada,
00:38:55y que incluso,
00:38:56los colores,
00:38:58pasan,
00:38:59de un lado,
00:39:00al otro,
00:39:01de la imagen,
00:39:03este es el reverso,
00:39:04de la imagen,
00:39:04de la Virgen de Guadalupe,
00:39:06por eso,
00:39:08el Nícamopoa,
00:39:08fíjense,
00:39:09como es tan preciso,
00:39:11que cuando lleva,
00:39:12Juan Diego,
00:39:12las flores,
00:39:13al Obispo,
00:39:14Fray Juan de Sumarraga,
00:39:16los que estaban ahí,
00:39:17y no dejaban que entrara,
00:39:19con el gobernante Obispo,
00:39:21no se dieron,
00:39:21o sea,
00:39:22no estaba la imagen,
00:39:23ya impresa,
00:39:24no estaba estampada,
00:39:25¿por qué?
00:39:26Porque si hubiera estado,
00:39:27estampada,
00:39:28lo hubieran visto,
00:39:29al revés,
00:39:30sal,
00:39:31trae,
00:39:31trae algo,
00:39:32porque está pintada,
00:39:33su tilma,
00:39:34que,
00:39:35originalmente,
00:39:36pues era blanca,
00:39:37como la usaban,
00:39:38los más iguales,
00:39:39bien,
00:39:39que dicen,
00:39:40que hay unos más iguales,
00:39:41que otros,
00:39:42pero así es,
00:39:43así es que,
00:39:45traía las flores,
00:39:46y cuando cae,
00:39:48dice el Nícamopowa,
00:39:50cuando cae la tilma,
00:39:51y caen las flores,
00:39:53en el suelo,
00:39:53seguramente,
00:39:54ahí es donde,
00:39:55se imprime,
00:39:56se estampa,
00:39:57la imagen bendita,
00:39:59de Nuestra Señora del Cielo,
00:40:00Santa María de Guadalupe,
00:40:02y pasan los colores,
00:40:04de un lado al otro,
00:40:06y ahí,
00:40:06esa es una de las últimas fotografías,
00:40:09que se sacaron,
00:40:10al reverso,
00:40:11de la imagen,
00:40:12de Santa María de Guadalupe,
00:40:13así es que,
00:40:14fíjense,
00:40:14yo no entiendo esto,
00:40:16por qué,
00:40:16no soy pintor,
00:40:17no soy experto en esto,
00:40:19pero si ustedes se fijan,
00:40:21en lo que es el doblez,
00:40:23del manto,
00:40:24por dentro,
00:40:25es más claro,
00:40:26que lo que es esta parte,
00:40:27donde están las estrellas,
00:40:28si ustedes se fijan,
00:40:29pero,
00:40:30en la imagen al revés,
00:40:33o sea,
00:40:33en la parte de atrás,
00:40:35está pintado a la inversa,
00:40:37o sea,
00:40:38lo más fuerte,
00:40:39es lo que,
00:40:40en el frente,
00:40:41es lo más suave,
00:40:43y lo más suave,
00:40:44es lo que,
00:40:44en el frente,
00:40:45es más fuerte,
00:40:46ese efecto,
00:40:47cómo lo puedes hacer,
00:40:49qué pintor,
00:40:49puede lograr eso,
00:40:51en una tilma,
00:40:52que repito,
00:40:53es,
00:40:53fruto,
00:40:54consecuencia,
00:40:55de una planta,
00:40:56agavacia,
00:40:58que creemos,
00:40:58que es el isócle,
00:41:00bien,
00:41:01pues,
00:41:01los colores,
00:41:03no están en la imagen,
00:41:04no está flotando,
00:41:05porque esto es totalmente,
00:41:07¡cobazo!
00:41:10Añadidos,
00:41:12hace unos,
00:41:1320 años,
00:41:14aproximadamente,
00:41:16dos personas,
00:41:17Smith y Callahan,
00:41:18Estados Unidos,
00:41:20vinieron a estudiar,
00:41:21la imagen,
00:41:22e hicieron una aportación,
00:41:23muy importante,
00:41:25lamentablemente,
00:41:26por otros intereses,
00:41:28dijeron cosas,
00:41:29que no son,
00:41:30pero hicieron,
00:41:31una aportación,
00:41:31muy importante,
00:41:33ellos,
00:41:33con unas cámaras,
00:41:35con una especie,
00:41:36de rayo,
00:41:37infrarrojo,
00:41:38ellos descubrieron,
00:41:39que precisamente,
00:41:41en Santa María de Guadalupe,
00:41:42no hay,
00:41:44o sea,
00:41:44no hay trazos,
00:41:46cuando alguien,
00:41:47va a pintar algo,
00:41:48por ejemplo,
00:41:49si es Da Vinci,
00:41:50o si es Miguel Ángel,
00:41:51ellos,
00:41:52hacen un trazo,
00:41:53hacen un dibujo,
00:41:54mi mamá pinta,
00:41:55pero va con una maestra,
00:41:57la maestra,
00:41:58le hace el dibujo,
00:41:59y ella ya nada más,
00:42:00con la pintura,
00:42:02ella ya nada más,
00:42:02va llenando los colores,
00:42:04pero primero,
00:42:04hay unos trazos,
00:42:05bueno,
00:42:06pues con esos,
00:42:07esos rayos,
00:42:08tú puedes darte cuenta,
00:42:09de ese lápiz,
00:42:10que hay,
00:42:11bien,
00:42:11Smith y Callahan,
00:42:13se dieron en sus estudios,
00:42:15ellos aportaron eso,
00:42:17en Santa María de Guadalupe,
00:42:19no hay trazos,
00:42:20es decir,
00:42:21es una estampación,
00:42:23se imprimió,
00:42:24no nos explicamos,
00:42:26cómo está una imagen,
00:42:28sin un,
00:42:29o sea,
00:42:29un inicio,
00:42:30o,
00:42:30y un final,
00:42:31es más,
00:42:32un pintor,
00:42:33vamos a suponer,
00:42:34que quería pintar,
00:42:35una imagen,
00:42:36pero,
00:42:37originalmente,
00:42:38la pinta así,
00:42:40y dice,
00:42:41no,
00:42:41no me gusta así,
00:42:42yo quiero que mejor esté así,
00:42:44entonces,
00:42:45hace un efecto,
00:42:47para borrar,
00:42:48ese brazo,
00:42:49y le pone esto,
00:42:50en ese tipo de estudio,
00:42:52se puede ver,
00:42:53la corrección,
00:42:54originalmente,
00:42:55que estaba el brazo así,
00:42:57pues en Santa María de Guadalupe,
00:42:58no hay ningún trazo,
00:43:00esa es la buena aportación,
00:43:02que hace,
00:43:03el problema,
00:43:04es que Smith y Callahan,
00:43:06estos hombres,
00:43:06dijeron cosas,
00:43:08que no son ciertas,
00:43:10pero se han dicho,
00:43:11tantas veces,
00:43:12y cuando una mentira,
00:43:13la dices tantas veces,
00:43:15pues ya parece verdad,
00:43:17todo mundo pregunta,
00:43:19oiga padre,
00:43:19a mí me preguntan,
00:43:20oiga padre,
00:43:23el angelito,
00:43:25es original,
00:43:27o lo pintaron después,
00:43:30a poco no se han,
00:43:31no han escuchado eso,
00:43:33comúnmente,
00:43:34bueno,
00:43:34pues ya les enseñé,
00:43:35y se los vuelvo a presentar aquí,
00:43:37como en un acercamiento,
00:43:40te das cuenta,
00:43:40que forma parte,
00:43:42integral,
00:43:43de la imagen,
00:43:44de Santa María de Guadalupe,
00:43:46es un añadido,
00:43:47el ángel,
00:43:48no es un añadido,
00:43:49o sea,
00:43:50forma parte,
00:43:50es más,
00:43:51es más,
00:43:52que es,
00:43:53lo que más,
00:43:55caracteriza,
00:43:56a la Virgen de Guadalupe,
00:43:57de todas las demás,
00:43:59a la Virgen María de Guadalupe,
00:44:01de todas,
00:44:01las demás imágenes,
00:44:02de la Virgen María,
00:44:05el angelito,
00:44:07tú ve a lo lejos,
00:44:08una imagen,
00:44:08de la Virgen María,
00:44:10y no sabes quién es,
00:44:12pero tú ve,
00:44:13a la Virgen María,
00:44:14con el angelito,
00:44:15y que dices,
00:44:16la Virgen de Guadalupe,
00:44:17no porque sea,
00:44:18más importante el angelito,
00:44:20pero,
00:44:20lo que la caracteriza,
00:44:22precisamente,
00:44:23es este angelito,
00:44:25que trae los colores,
00:44:26como ya vimos,
00:44:27los colores del universo,
00:44:29el negro de la luna,
00:44:31el azul,
00:44:32el blanco,
00:44:33y el rojo,
00:44:33que para los aztecas,
00:44:35eran el norte,
00:44:36el sur,
00:44:36el oriente,
00:44:37y el poniente,
00:44:38son los colores del universo,
00:44:40ella está parada,
00:44:42encima de la luna,
00:44:44en el centro de la luna,
00:44:46en el centro del universo,
00:44:48y también,
00:44:48como el angelito,
00:44:49toma,
00:44:50su vestido,
00:44:51y su manto,
00:44:52porque se está uniendo,
00:44:53el cielo y la tierra,
00:44:55y como trae alas,
00:44:56no de paloma,
00:44:57como la dibujaban los españoles,
00:44:59sino como alas,
00:45:01de águila,
00:45:02¿por qué?
00:45:03porque el águila,
00:45:03era el ave,
00:45:04que llevaba el sustento,
00:45:05a los dioses,
00:45:06y también,
00:45:07era el que traía,
00:45:08el mensaje,
00:45:09ángel,
00:45:09precisamente,
00:45:10significa mensajero,
00:45:12y águila,
00:45:12se dice,
00:45:13en Aguatlcuau,
00:45:15y Juan Diego,
00:45:16de indígena,
00:45:16se llamaba,
00:45:17Cuautlatoatzin,
00:45:19es decir,
00:45:20el águila,
00:45:21que habla cosas divinas,
00:45:22pues precisamente,
00:45:23pudiéramos entenderlo,
00:45:24como una representación,
00:45:26de Juan Diego,
00:45:27porque es,
00:45:28el águila,
00:45:29que habla cosas divinas,
00:45:31él nos viene a transmitir,
00:45:33ese mensaje divino,
00:45:34que nos trae,
00:45:34la señora del cielo,
00:45:35así es que,
00:45:36que si es un añadido,
00:45:37segundo,
00:45:38la parte de aquí,
00:45:39del,
00:45:41del manto,
00:45:42si lo ven ustedes,
00:45:44eso es algo,
00:45:45también,
00:45:46característico,
00:45:47de Santa María,
00:45:47de Guadalupe,
00:45:49ustedes vean,
00:45:50dedíquense,
00:45:52en este tiempo,
00:45:53a ver,
00:45:54100 imágenes,
00:45:55de la Virgen María,
00:45:56en general,
00:45:57de la Virgen María,
00:45:57a ver si alguna,
00:45:59de la imagen,
00:46:00tiene ese pliegue,
00:46:02pues ellos lo niegan,
00:46:03Smith y Callahan,
00:46:04dicen que,
00:46:05ese,
00:46:06esa parte,
00:46:07del manto,
00:46:09esa,
00:46:09es un añadido,
00:46:11otra parte,
00:46:11que dicen que es un añadido,
00:46:13es,
00:46:13la cinta,
00:46:14la cinta negra,
00:46:15ellos no conocían,
00:46:16ellos no sabían,
00:46:18que en la mentalidad prehispánica,
00:46:19las mujeres nobles,
00:46:21que estaban en cinta,
00:46:22precisamente,
00:46:23se ponían,
00:46:24una cinta,
00:46:26en la parte superior,
00:46:27de su vientre,
00:46:28y colgaba,
00:46:28porque los aztecas,
00:46:30eran altamente visuales,
00:46:32y otra cosa,
00:46:33que Smith y Callahan,
00:46:34dicen,
00:46:35es de las estrellas,
00:46:37que las estrellas,
00:46:39son también,
00:46:39añadidas,
00:46:41bien,
00:46:41pues ya vimos,
00:46:41con la música,
00:46:42que que raro,
00:46:44la exactitud,
00:46:45y otra cosa,
00:46:46muy importante,
00:46:47en las estrellas,
00:46:48en la parte de abajo,
00:46:49ustedes se dan cuenta,
00:46:50que hay una constelación,
00:46:52cual constelación es,
00:46:54la cruz,
00:46:55que,
00:46:56ahí viene,
00:46:57la cruz del sur,
00:46:59esa constelación,
00:47:01no se ve,
00:47:01en el cielo mexicano,
00:47:04esa constelación,
00:47:05se ve,
00:47:06o en el polo norte,
00:47:08o se ve,
00:47:09en el hemisferio sur,
00:47:10en Chile,
00:47:10en Argentina,
00:47:11o sea,
00:47:12abajo del Ecuador,
00:47:13o sea,
00:47:13en México,
00:47:14esa constelación,
00:47:15o sea,
00:47:15tú puedes ver Orión,
00:47:17tú puedes ver,
00:47:17la Osa Mayor,
00:47:18algunas de las que están aquí,
00:47:20pero la cruz del sur,
00:47:21no,
00:47:21y uno dice,
00:47:22bueno padre,
00:47:24pues no,
00:47:24un mexicano,
00:47:25pudo haber pintado,
00:47:26con oro,
00:47:27esas,
00:47:27esas estrellas,
00:47:28pero un español,
00:47:29en España,
00:47:29tampoco se ve,
00:47:31en España,
00:47:32no se ve,
00:47:32esa constelación,
00:47:34o sea,
00:47:34cómo vas a pintar,
00:47:35una constelación,
00:47:36si no sabes que existe,
00:47:38y con esa precisión,
00:47:40y ya vimos también,
00:47:41en las matemáticas,
00:47:42que la distancia,
00:47:43que existe,
00:47:44entre una estrella,
00:47:45y otra,
00:47:45en centímetros,
00:47:46en milímetros,
00:47:47es la que equivale,
00:47:48entre una estrella,
00:47:49y otra,
00:47:50en millones de kilómetros,
00:47:51o años luz,
00:47:52según el estudio,
00:47:53que hizo Fernando Gedayanes,
00:47:55y un grupo de astrónomos,
00:47:56de la Universidad Autónoma,
00:47:57de México,
00:47:58así es que,
00:47:59ven como,
00:48:00a veces,
00:48:01cosas,
00:48:02que dicen,
00:48:02y que vemos en los libros,
00:48:04en algunos libros,
00:48:05y que vienen en páginas,
00:48:07de internet,
00:48:08o incluso,
00:48:09lamentablemente,
00:48:09por el copy,
00:48:12paste,
00:48:13en páginas,
00:48:14de parroquias católicas,
00:48:16pues aparecen,
00:48:16ese tipo de cosas,
00:48:18son añadidas,
00:48:19las estrellas,
00:48:20no,
00:48:20son añadidos,
00:48:22este,
00:48:22es añadido,
00:48:23la orla del manto,
00:48:24y la,
00:48:25y la cinta,
00:48:26tampoco,
00:48:27son originales,
00:48:28es añadido,
00:48:29el angelito,
00:48:30tampoco,
00:48:30pues forma parte,
00:48:32es más,
00:48:32tú quitas al ángel,
00:48:34tú quitas esa orla del manto,
00:48:36quitas las estrellas,
00:48:37y quitas también,
00:48:38cualquiera,
00:48:39de las cosas que tú quites,
00:48:40o la cinta negra,
00:48:42cualquier cosa,
00:48:43que tú quites,
00:48:44de la orla,
00:48:44de la imagen,
00:48:45de Santa María de Guadalupe,
00:48:46y se pierde,
00:48:47la proporción dorada,
00:48:49y ya vimos,
00:48:50en la sesión anterior,
00:48:52como,
00:48:52la proporción dorada,
00:48:54no solamente,
00:48:55abarca un aspecto,
00:48:56sino,
00:48:57abarca,
00:48:57el todo,
00:48:58y la parte,
00:48:59así es que,
00:49:00son añadidos,
00:49:02no,
00:49:04padre,
00:49:06no se llama Guadalupe,
00:49:09se llama,
00:49:10Tecuatlacupeo,
00:49:14Cuatlalope,
00:49:16Tecuazalupe,
00:49:18Tecuatlacupeo,
00:49:19Cuatacatucupre,
00:49:20¿saben?
00:49:21Ay,
00:49:21que tecupe,
00:49:22tecupe,
00:49:22tecupe,
00:49:22tecupe,
00:49:23tecupe,
00:49:23tecupe,
00:49:23tecupe,
00:49:24tecupe,
00:49:24tecupe,
00:49:24tecupe,
00:49:24tecupe,
00:49:24tecupe,
00:49:25tecupe,
00:49:25tecupe,
00:49:25tecupe,
00:49:26tecupe,
00:49:26porque es la mujer que aplasta a la serpiente,
00:49:29porque es la que,
00:49:30quien sabe,
00:49:30ahí están todas las explicaciones,
00:49:32ahí lo tienen ustedes,
00:49:34nunca,
00:49:34no hay un,
00:49:35uno,
00:49:36uno,
00:49:36uno,
00:49:37uno,
00:49:37¿saben cuánto es uno?
00:49:38Uno,
00:49:39un,
00:49:39un,
00:49:39un,
00:49:40un documento,
00:49:42que se mencione,
00:49:44Tecuatlacupeo,
00:49:45Guadalope,
00:49:46Tecuazacupeo,
00:49:47tecuantake,
00:49:47no existe ni un documento,
00:49:50siempre,
00:49:51a Santa María de Guadalupe,
00:49:53se le ha llamado Guadalupe,
00:49:55desde el Nicanopogua,
00:49:58hasta el último documento,
00:49:59siempre se le ha llamado Guadalupe,
00:50:02hay un sacerdote,
00:50:04o hubo un sacerdote,
00:50:05Luis Becerra Tanco,
00:50:06que cometió un error,
00:50:08porque él dice,
00:50:09es que en el Náhuatl,
00:50:11no existe,
00:50:12la letra D,
00:50:13ni la G,
00:50:14o la pronunciación,
00:50:16no existe la D y la G,
00:50:18todo es,
00:50:19la mantlisistli,
00:50:20o sea,
00:50:20no hay ni D,
00:50:21ni G,
00:50:22¿verdad?
00:50:22No existe,
00:50:24efectivamente,
00:50:25no existe,
00:50:26entonces,
00:50:27Juan Bernardino,
00:50:28que fue aquí,
00:50:29en Santa María de Guadalupe,
00:50:30le da su nombre,
00:50:31así me habrán de nombrar,
00:50:33así me llamarán,
00:50:34Santa María de Guadalupe,
00:50:37Juan Bernardino,
00:50:38no pudo haber entendido,
00:50:40Guadalupe,
00:50:42o si Juan Bernardino,
00:50:44lo entendió,
00:50:45o sea,
00:50:45así lo oyó,
00:50:46no se lo pudo haber dicho,
00:50:48a Fray Juan de Sumárraga,
00:50:50porque no,
00:50:51no sabe la D,
00:50:53ni la G,
00:50:54lo que no se acordaba,
00:50:56Luis Becerra Tanco,
00:50:57que en la D y la G,
00:50:58sí tiene razón,
00:51:00lo que no se acordaba,
00:51:01Luis Becerra Tanco,
00:51:02es que,
00:51:03aunque no tengan la D y la G,
00:51:05Juan Bernardino,
00:51:06y Juan Diego,
00:51:07ya tenían,
00:51:09cinco años de convertidos,
00:51:10o un poquito más,
00:51:11porque ellos,
00:51:12se bautizaron,
00:51:13en mil quinientos,
00:51:15veinticuatro,
00:51:16de mil quinientos,
00:51:17veinticuatro,
00:51:17mil quinientos,
00:51:18treinta y uno,
00:51:19no soy matemático,
00:51:19súmenle ustedes,
00:51:20pero son más de cinco años,
00:51:22así es que,
00:51:24cuando se bautizaron,
00:51:25se le puso,
00:51:26el nombre de Juan Bernardino,
00:51:28y el nombre de Juan Diego,
00:51:29así es que,
00:51:30ellos,
00:51:31ya no se llamaban,
00:51:32cuautlatoatzin,
00:51:32sino Juan Diego,
00:51:34y en sus mismos nombres,
00:51:37si ustedes se dan cuenta,
00:51:38que existen ahí,
00:51:40están la,
00:51:42la de,
00:51:43Juan,
00:51:45Diego,
00:51:49así como un padre,
00:51:50que me dice,
00:51:51obvio,
00:51:53no es obvio,
00:51:54es obvio,
00:51:55obvio,
00:51:55porque es,
00:51:56B-U-V,
00:51:57bueno,
00:51:58es Juan,
00:51:59Diego,
00:52:02y Juan Bernal,
00:52:05Dino,
00:52:08Guadalupe,
00:52:11o sea,
00:52:13la de,
00:52:15Guadalupe,
00:52:17perfectamente,
00:52:18además,
00:52:19no existe la G,
00:52:21perfecto,
00:52:21pero si la pronunciación,
00:52:23Gua,
00:52:24Nahuatl,
00:52:27Te,
00:52:28Guantepec,
00:52:31Teotihuacán,
00:52:33o sea,
00:52:33Gua,
00:52:34Gua,
00:52:35Gua,
00:52:35Gua,
00:52:35eso sí lo entiendo,
00:52:37es como si,
00:52:38si me dices una palabra,
00:52:40así en inglés,
00:52:41pero tiene medio español,
00:52:43ah,
00:52:43eso sí lo entiendo,
00:52:44porque suena,
00:52:45bueno,
00:52:45pues así,
00:52:46Tehuantepec,
00:52:48Nahuatl,
00:52:48bueno,
00:52:49Guadalupe,
00:52:50Guadalupe,
00:52:51si lo puedo,
00:52:52perfectamente,
00:52:53ahora,
00:52:53no todo es memoria,
00:52:56no todo es,
00:52:57la capacidad intelectual,
00:52:59de un indígena,
00:53:00que de por sí,
00:53:01será muy alta,
00:53:02no nada más es eso,
00:53:04sino es también la gracia,
00:53:06acuérdense ustedes,
00:53:07de Bernardita,
00:53:09Bernardita en Lourdes,
00:53:11tenía mala memoria,
00:53:13cuando le pregunta,
00:53:14¿cómo te llamas?
00:53:15Yo soy la Inmaculada Concepción,
00:53:16¿qué fue lo que hizo Bernardita?
00:53:18Yo soy la Inmaculada Concepción,
00:53:19soy la Inmaculada Concepción,
00:53:20soy la Inmaculada Concepción,
00:53:20se fue corriendo,
00:53:21diciendo la palabra,
00:53:22la frase,
00:53:23para que no se le olvide,
00:53:24y le llegue y le dice al sacerdote,
00:53:26soy la Inmaculada Concepción,
00:53:28¿quién te lo dijo?
00:53:28La señora,
00:53:29bien,
00:53:30pues,
00:53:31Juan Bernardino,
00:53:32a quien se le aparece Santa María de Guadalupe,
00:53:34y sana a Juan Bernardino,
00:53:36bien,
00:53:37pues entiende Guadalupe,
00:53:38porque está la pronunciación,
00:53:41porque ellos tienen,
00:53:42en sus nombres,
00:53:43la D y la G,
00:53:44y además,
00:53:45porque,
00:53:46pues está la gracia de Dios,
00:53:48y así siempre se le ha llamado,
00:53:50padre,
00:53:50lo que pasa,
00:53:52lo que pasa,
00:53:53es que,
00:53:55pues dice la gente que,
00:53:57la trajeron de España,
00:53:58efectivamente,
00:53:59en España,
00:54:00en Extremadura,
00:54:02España,
00:54:02está,
00:54:03el lugar de Guadalupe,
00:54:04Guadalupe,
00:54:05no es,
00:54:07en Aguatl,
00:54:07Guadalupe,
00:54:09es una palabra española,
00:54:11árabe,
00:54:11españolizada,
00:54:13Guadialub,
00:54:14que es,
00:54:15cauce del río,
00:54:16y esto es muy,
00:54:17muy importante,
00:54:18¿por qué?
00:54:19porque el río,
00:54:20¿quién es?
00:54:22la fuente de agua viva,
00:54:23¿quién es?
00:54:25¿quién es?
00:54:26Jesucristo,
00:54:27Jesucristo,
00:54:28es la fuente,
00:54:29de mí,
00:54:30brotarán torrentes de agua viva,
00:54:32dice Jesucristo,
00:54:33en el Evangelio de San Juan,
00:54:34pero,
00:54:35¿quién es el cauce?
00:54:36¿por dónde nos viene el agua?
00:54:39Por María,
00:54:40todo a Jesús por María,
00:54:42todo a María,
00:54:43para Jesús,
00:54:44María es,
00:54:45la medianera de todas las gracias,
00:54:47así lo presenta,
00:54:49la Lumen Gentium,
00:54:50en el Concilio Vaticano II,
00:54:52y así es como nos vino Jesús,
00:54:53en la historia,
00:54:55a través de María,
00:54:56bueno,
00:54:57Guadalupe,
00:54:58Guadialub,
00:54:59que son palabras árabes,
00:55:01ya españolizadas,
00:55:02así como,
00:55:02ojalá,
00:55:03que muchas veces,
00:55:04decimos,
00:55:05significa,
00:55:05si Dios quiere,
00:55:06o si alá quiere,
00:55:08es una palabra,
00:55:09son dos palabras árabes,
00:55:11españolizadas,
00:55:12así Guadalupe,
00:55:13Guadalupe,
00:55:14Guadialub,
00:55:15es el cauce de Grava Negra,
00:55:17o también,
00:55:18cauce del río,
00:55:20la fuente de agua viva,
00:55:21es Jesucristo,
00:55:22y,
00:55:23el cauce es María,
00:55:24y precisamente,
00:55:25eso es lo que sucede,
00:55:27en México,
00:55:28bien,
00:55:28pues que la trajeron,
00:55:29de Extremadura,
00:55:30España,
00:55:30porque,
00:55:31pues ahí está la imagen,
00:55:32de la Virgen de Guadalupe,
00:55:33¿saben cuál es el problema?
00:55:36Es que se parece demasiado,
00:55:38ese es el problema,
00:55:40se parece demasiado,
00:55:42porque en Extremadura,
00:55:43España,
00:55:43está la imagen,
00:55:44de la Virgen de Guadalupe,
00:55:46y aquí se la voy a presentar,
00:55:48tiene dos ojos,
00:55:54tiene una nariz,
00:55:57y tiene una boca,
00:55:58¿no se parece a la Virgen de Guadalupe?
00:56:01Esta es la imagen,
00:56:02de la Virgen de Guadalupe,
00:56:04que está en Extremadura,
00:56:05España,
00:56:05ah no padre,
00:56:06pero no es esa,
00:56:08es la que está,
00:56:09en el coro,
00:56:10de ahí de los fráiles,
00:56:11Jerónimos,
00:56:12es la que está en el coro,
00:56:13en la parte de arriba,
00:56:14esa imagen,
00:56:17vamos a suponer que,
00:56:18bueno,
00:56:19que sea de esa imagen,
00:56:20de la que la toma,
00:56:21vamos a notar,
00:56:21así como cuando nos ponen,
00:56:22en los dibujitos,
00:56:24la diferencia,
00:56:25encuentra las diferencias,
00:56:26y están dos personas así,
00:56:27una caja,
00:56:28encuentra las diferencias,
00:56:30bueno,
00:56:30de esa imagen,
00:56:31que ustedes ven ahí,
00:56:32¿cuál es una de las diferencias?
00:56:34Una bien notoria,
00:56:35el niño,
00:56:37aquí en Guadalupe,
00:56:38está en el vientre,
00:56:39y ahí,
00:56:39ya nació,
00:56:42otra,
00:56:44el vestido,
00:56:45en Guadalupe está,
00:56:48no toca un lado con el otro,
00:56:49y aquí,
00:56:50si toca otro,
00:56:52ustedes van a decir,
00:56:53padre,
00:56:53ahí está la luna,
00:56:54y el angelito,
00:56:55si,
00:56:55eso se lo pusieron,
00:56:56y eso históricamente,
00:56:57está datado,
00:56:58en el siglo XVIII,
00:56:59para hacer que se parezca,
00:57:00a la Virgen de Guadalupe,
00:57:02pero tan mal,
00:57:03hicieron,
00:57:04el trabajo,
00:57:05o sea,
00:57:05tan mal,
00:57:06para que vean,
00:57:06hasta eso,
00:57:08para que se den cuenta,
00:57:09que,
00:57:09que fuimos nosotros,
00:57:10los españoles,
00:57:11los que quisimos hacer esto,
00:57:13para que se pareciera,
00:57:13la Virgen de Guadalupe,
00:57:14de México,
00:57:15¿verdad?
00:57:17Que le pusieron la luna,
00:57:19arriba del pie,
00:57:22fíjense bien,
00:57:24aquí Guadalupe,
00:57:25está pisando la luna,
00:57:27y ahí,
00:57:28la luna,
00:57:28es la que está pisando,
00:57:30el pie de la Virgen,
00:57:31para que vean,
00:57:31hasta lo mal,
00:57:33que se hizo,
00:57:34ese añadido,
00:57:35en el siglo XVIII,
00:57:36entonces,
00:57:37pues que la trajeron de España,
00:57:39pues sabemos,
00:57:39que eso es,
00:57:40totalmente,
00:57:42falso,
00:57:43¿verdad?
00:57:43¿por qué?
00:57:44Porque ni la original,
00:57:45la Virgen de Guadalupe,
00:57:46en España,
00:57:47se parece,
00:57:48o sea,
00:57:48no tiene nada que ver,
00:57:49con nuestra Virgen Mexicana,
00:57:51ni tampoco,
00:57:52la que está en el coro,
00:57:53porque hay muchas diferencias,
00:57:55además,
00:57:55la Virgen está viendo,
00:57:57esa,
00:57:57está viendo de frente,
00:57:58y Guadalupe,
00:57:59está viendo,
00:58:00de lado,
00:58:01bien,
00:58:01padre,
00:58:05que no se dijo,
00:58:06hay un silencio guadalupano,
00:58:09hasta suena como,
00:58:11la rosa de Guadalupe,
00:58:13corazón de pasión,
00:58:18suena como,
00:58:19como telenovela,
00:58:20silencio guadalupano,
00:58:24que en 100 años,
00:58:25o sea,
00:58:25de mil,
00:58:26cuando muere Juan Diego,
00:58:27que es en 1548,
00:58:29en 1548,
00:58:31muere Juan Diego,
00:58:31y muere,
00:58:32Fray Juan de Sumárraga,
00:58:33hasta 1648,
00:58:36que el padre Miguel Sánchez,
00:58:38publica,
00:58:38por primera vez,
00:58:40lo que es,
00:58:40o lo que fueron,
00:58:41las,
00:58:42las apariciones,
00:58:43de la Virgen de Guadalupe,
00:58:44en el cerro del Tepeyaca,
00:58:45San Juan Diego,
00:58:46Cuauhto,
00:58:46Atuatzin,
00:58:47que en esos 100 años,
00:58:49nunca,
00:58:50se habló,
00:58:50de la Virgen de Guadalupe,
00:58:52nunca se dijo nada,
00:58:54y que no hay documentos,
00:58:55si,
00:58:56ustedes se quedan ahí sentados,
00:58:58y me dicen,
00:58:59padre,
00:58:59no hay documentos,
00:59:00pues si te quedas ahí sentado,
00:59:01pues claro,
00:59:02no los vas a encontrar,
00:59:03pero si te pones a buscar,
00:59:05como lo hizo Monseñor Eduardo Chávez,
00:59:07como también el padre José Luis Guerrero,
00:59:09y otros más,
00:59:10este,
00:59:10pero principalmente,
00:59:11Monseñor Eduardo Chávez,
00:59:13que,
00:59:13que,
00:59:13admiro mucho,
00:59:14repito,
00:59:15pues,
00:59:15obviamente,
00:59:16te vas a dar cuenta,
00:59:17si ustedes me quieren invitar,
00:59:19para,
00:59:20presentarles,
00:59:21este documento,
00:59:22que es una copia,
00:59:23original,
00:59:24del Nican Mopogua,
00:59:26escrito por Antonio Valeriano,
00:59:28si me quieren invitar,
00:59:29yo los llevo,
00:59:30ahí a donde está,
00:59:31esa copia original,
00:59:32ahí,
00:59:32ahí vemos,
00:59:33una,
00:59:34una fotografía,
00:59:36¿quieren que los lleve,
00:59:37a donde está la,
00:59:38sí,
00:59:39sí,
00:59:40los llevo,
00:59:40bueno,
00:59:42la de Azul,
00:59:42ya se comprometió,
00:59:44está en Nueva York,
00:59:45se va a retractar,
00:59:51usted también dijo,
00:59:52usted también dijo,
00:59:53no,
00:59:53no,
00:59:53no,
00:59:53no,
00:59:54usted también dijo,
00:59:55que me va a llevar,
00:59:55y que quiere ver,
00:59:56la original,
00:59:57bueno,
00:59:58si quieren ver,
00:59:58la copia original,
01:00:00está,
01:00:00en,
01:00:01Nueva York,
01:00:02en la,
01:00:03en la librería,
01:00:04este,
01:00:04pública de Nueva York,
01:00:05en la colección Lennox,
01:00:07ahí está,
01:00:08la copia,
01:00:09más antigua,
01:00:10que se conoce,
01:00:11una copia original,
01:00:12escrita por,
01:00:13Antonio Valeriano,
01:00:13que fue el indígena,
01:00:15este,
01:00:16muy,
01:00:16muy,
01:00:16muy,
01:00:16cercano a Juan Diego,
01:00:18obviamente,
01:00:18que escuchó durante 15 años,
01:00:21el acontecimiento,
01:00:22y que escribe el Nicamopowa,
01:00:24entre 1545,
01:00:25y 1548,
01:00:27bien,
01:00:27pues entonces,
01:00:28nos vemos,
01:00:29ahorita nos ponemos de acuerdo,
01:00:30para,
01:00:31ver lo de los boletos,
01:00:33para ver mis puntos,
01:00:35y todo,
01:00:38este,
01:00:38pues ni modo,
01:00:39ni modo,
01:00:40aquí ya se quemó,
01:00:42usted también me lleva,
01:00:43perdón,
01:00:46porque está en Nueva York,
01:00:48acuérdense ustedes,
01:00:49que nuestros muy queridos,
01:00:50hermanos y vecinos,
01:00:52este,
01:00:52nos invadieron,
01:00:54y se llevaron,
01:00:55cosas,
01:00:55pero,
01:00:56hijo,
01:00:56lo malo es que me están grabando,
01:00:58pero este,
01:00:59pero que bueno,
01:01:02que se la llevaron,
01:01:03que bueno,
01:01:04porque ahí está bien,
01:01:05cuidadito,
01:01:06no,
01:01:07para que llegues a los originales,
01:01:09está bien complicado,
01:01:11¿verdad?
01:01:11eso es,
01:01:12te ponen una pantalla,
01:01:13tú te sientas,
01:01:14y ahí vas viendo todo,
01:01:15¿no?
01:01:16en la pantalla,
01:01:17si te pueden dar permiso,
01:01:18para que tomes,
01:01:19pero ahí está una persona,
01:01:21no vaya a ser que,
01:01:23arañes por ahí,
01:01:24¿verdad?
01:01:24pero,
01:01:25pues que bueno que está allá,
01:01:27disculpen,
01:01:27me están grabando,
01:01:28pero ahí está bien,
01:01:29cuidadito,
01:01:30y sabemos,
01:01:30es más,
01:01:31hasta pues hacemos tour,
01:01:32de ahí nos pasamos a Atlanta,
01:01:33y,
01:01:34y,
01:01:34a Washington,
01:01:36y,
01:01:37ahí hay una,
01:01:39les organizo una peregrinación,
01:01:40con todo gusto,
01:01:42no lugares santos,
01:01:44pero sí lugares turísticos,
01:01:46¿verdad?
01:01:46muy bien,
01:01:50ni,
01:01:50ni conozco,
01:01:51no,
01:01:51nada más,
01:01:52nada más conozco Miami,
01:01:54porque le voy a los delfines de Miami,
01:01:55bien,
01:01:57que no hubo ningún documento,
01:01:59pues ahí están,
01:02:00por ejemplo,
01:02:01está una imagen,
01:02:02en la parte inferior,
01:02:04de,
01:02:04eh,
01:02:05Baltar Echave,
01:02:07del año 1606,
01:02:08está datada,
01:02:09lo interesante es,
01:02:10que él pinta,
01:02:11Santa María Guadalupe,
01:02:12en una tabla,
01:02:14pero pinta la tilma,
01:02:15si ustedes se fijan muy bien,
01:02:17están los dobleces,
01:02:19o sea,
01:02:19él pintó todo,
01:02:21o sea,
01:02:22cómo estaba hasta doblada la imagen,
01:02:24porque estaba puesta en la ermita,
01:02:26así es que,
01:02:26es,
01:02:27cómo estaban hasta los pliegues,
01:02:28y otra cosa importante,
01:02:30pinta hasta el hilo,
01:02:32que corre,
01:02:33a Santa María de Guadalupe,
01:02:34acuérdense que son dos telas,
01:02:36unidas por un hilo,
01:02:37que corre desde abajo hasta arriba,
01:02:39en el angelito,
01:02:40si se nota ese hilo,
01:02:42y si te acercas,
01:02:43pues si se nota,
01:02:43es más,
01:02:44en las copias originales,
01:02:45puedes ver el hilo que sube,
01:02:47este,
01:02:48y,
01:02:48como Santa María Guadalupe,
01:02:50está volteando a su,
01:02:51a su derecha,
01:02:52el hilo corre,
01:02:53y pasa,
01:02:54por lo que es el manto,
01:02:55así es que no toca su rostro,
01:02:57pero,
01:02:58Baltasar Echave,
01:02:59que,
01:03:00él,
01:03:00este,
01:03:01pone su nombre,
01:03:02y pone,
01:03:03mil seiscientos seis,
01:03:04o sea,
01:03:05muy cercano al acontecimiento,
01:03:07él,
01:03:07incluso,
01:03:08hasta pone ese hilo,
01:03:10para que nos demos cuenta,
01:03:12de lo antiguo,
01:03:12son testimonios,
01:03:13aparte,
01:03:14el códice escalada,
01:03:15que es el códice de mil quinientos cuarenta y ocho,
01:03:18firmado por Fray Bernardino de Sagún,
01:03:21así es que,
01:03:22vemos que hay muchos,
01:03:23muchos documentos,
01:03:24el Nican Moctepana de mil quinientos,
01:03:27eh,
01:03:27noventa,
01:03:28y hay otros documentos más,
01:03:30muchos otros más,
01:03:31que nos hablan de Santa María,
01:03:33no tecuantracupeo,
01:03:35no cuadlalope,
01:03:36no tecuaslalupe,
01:03:37sino,
01:03:38Guadalupe,
01:03:40bien,
01:03:42otra cosa,
01:03:43otra cosa interesante,
01:03:45y con esto,
01:03:46pues ya terminamos,
01:03:47nuestro curso,
01:03:49otra cosa muy interesante,
01:03:51el nombre de María,
01:03:53o la persona de María,
01:03:54siempre unida,
01:03:56al nombre,
01:03:57o la persona,
01:03:58de Juan,
01:03:59María significa,
01:04:01la elegida por Dios,
01:04:02la escogida por Dios,
01:04:04o la iluminadora,
01:04:05la luz es nuestro Señor Jesucristo,
01:04:07ella es,
01:04:08la que refleja la luz de nuestro Señor,
01:04:10y Juan significa,
01:04:12Dios es misericordia,
01:04:13o Dios es misericordioso,
01:04:15pero fíjense como,
01:04:16si hablamos de,
01:04:18encarnación,
01:04:20hace,
01:04:20más de dos mil años,
01:04:22y hablamos de,
01:04:23acontecimiento,
01:04:24apariciones de la Virgen de Guadalupe,
01:04:26en 1531,
01:04:28nos vamos a dar cuenta,
01:04:29como tanto,
01:04:30en la Sagrada Escritura,
01:04:31como en México,
01:04:33el nombre de María,
01:04:34está unida,
01:04:35al de Juan,
01:04:36por ejemplo,
01:04:37María,
01:04:38visita a su prima,
01:04:39Santa Isabel,
01:04:40y quien es el que brinca,
01:04:42en el vientre,
01:04:43Juan,
01:04:45el Bautista,
01:04:47fíjense como,
01:04:49que dijimos,
01:04:49que significa Guadalupe,
01:04:51Guadalupe,
01:04:54que significa,
01:04:55cauce del río,
01:04:57verdad,
01:04:58cauce del río,
01:04:59bien,
01:05:00el texto,
01:05:00de la Sagrada Escritura,
01:05:01dice que cuando,
01:05:02María saludó,
01:05:03a Isabel,
01:05:04el niño saltó,
01:05:06en el vientre,
01:05:06pero Isabel,
01:05:07queda llena,
01:05:08del Espíritu Santo,
01:05:09María es la que comunica,
01:05:10el Espíritu Santo,
01:05:11no,
01:05:12quien lo comunica,
01:05:13es Jesús,
01:05:14su hijo,
01:05:15que está en el vientre,
01:05:16Jesús es el que comunica,
01:05:18pero a través de quien,
01:05:19apenas,
01:05:21mis oídos oyeron,
01:05:22la voz de Jesús,
01:05:24no,
01:05:24la voz de María,
01:05:25o sea,
01:05:25María fue,
01:05:26el cauce,
01:05:28para que el Espíritu Santo,
01:05:30entrara,
01:05:31en,
01:05:32en Isabel,
01:05:33y purificara,
01:05:34a Juan el Bautista,
01:05:35ya desde el vientre,
01:05:36ven como,
01:05:37hasta esto,
01:05:38aparece en la Sagrada Escritura,
01:05:40María visita a su prima,
01:05:41Santa Isabel,
01:05:42y el que brinca es,
01:05:44Juan,
01:05:45no Isabel,
01:05:46es Juan el que brinca,
01:05:47bien,
01:05:48cuando está Jesús en la cruz,
01:05:50mujer,
01:05:50ahí tienes a tu hijo,
01:05:51hijo,
01:05:52ahí tienes a tu madre,
01:05:52¿qué apóstol era?
01:05:54¿Qué significa?
01:05:56Dios,
01:05:57es misericordioso,
01:06:01el primer obispo,
01:06:02que llega,
01:06:03a nuestro país,
01:06:05se llama,
01:06:05se llamó,
01:06:06Julián Garcés,
01:06:07ser un obispo dominico,
01:06:08pero el primer obispo,
01:06:09de la,
01:06:10diócesis de México,
01:06:12y después,
01:06:13primera,
01:06:13arquidiócesis,
01:06:14que fue México,
01:06:15¿cómo se llamó,
01:06:16el primer obispo,
01:06:18de México?
01:06:20Juan,
01:06:21de Sumarraga,
01:06:22¿a quien se le apareció,
01:06:25la Virgen de Guadalupe,
01:06:26el 9 de diciembre,
01:06:28de 1531,
01:06:29a Juan,
01:06:32Diego,
01:06:33¿a quien sanó,
01:06:35Santa María de Guadalupe,
01:06:36en Tulpetlac,
01:06:37el 12 de diciembre,
01:06:38de 1531,
01:06:39en la madrugada,
01:06:41a Juan,
01:06:42Bernardino,
01:06:44que es la quinta aparición,
01:06:45María,
01:06:46a,
01:06:47Juan Bernardino,
01:06:48bien,
01:06:50¿cómo se llamaba,
01:06:51el traductor,
01:06:52de Fray Juan de Sumarraga,
01:06:54porque Fray Juan de Sumarraga,
01:06:55no hablaba náhuatl,
01:06:56y Juan Diego,
01:06:57no hablaba español,
01:06:59¿cómo se llamaba,
01:06:59el traductor,
01:07:01Juan González,
01:07:05¿cómo se llama,
01:07:07el único Papa,
01:07:09que ha puesto,
01:07:10en su escudo,
01:07:11una letra,
01:07:13y esa letra,
01:07:14es la M,
01:07:15y esa M,
01:07:17hace referencia,
01:07:18a María,
01:07:19¿cómo se llama,
01:07:20el único Papa,
01:07:22que le ha puesto,
01:07:23la M de María,
01:07:24a su escudo,
01:07:25Juan Pablo II,
01:07:32¿cuál fue,
01:07:33el primer templo,
01:07:34que visitó,
01:07:36ese Papa,
01:07:36que puso,
01:07:37en su escudo,
01:07:39la M de María,
01:07:41la Basílica,
01:07:44¿qué es lo que vio,
01:07:44el Papa,
01:07:45cuando vio,
01:07:46ordenadamente,
01:07:46si ustedes van a una iglesia,
01:07:48está la cruz,
01:07:49de frente,
01:07:50y la imagen de la Virgen,
01:07:51la tienes a la izquierda,
01:07:53¿sí?
01:07:54el Papa,
01:07:54cuando puso su,
01:07:56cruz,
01:07:56en su escudo,
01:07:57la M,
01:07:57la puso,
01:07:58a la derecha,
01:08:00si ustedes van a la Basílica,
01:08:01de Guadalupe,
01:08:02entras,
01:08:03¿y qué es lo primero que ves?
01:08:04la cruz,
01:08:05grandototota,
01:08:06que está en la pared,
01:08:08y ves a la imagen,
01:08:09de la Virgen de Guadalupe,
01:08:10¿la ves a la izquierda?
01:08:12no,
01:08:13la ves a la derecha,
01:08:14o sea,
01:08:15¿qué fue lo primero que vio,
01:08:16Juan Pablo II,
01:08:17cuando entró de frente,
01:08:18se acuerdan ustedes,
01:08:19esas imágenes hermosísimas,
01:08:21joven,
01:08:22el Papa,
01:08:22recién nombrado,
01:08:24en octubre,
01:08:24llega en enero a México,
01:08:26entra a la Basílica de Guadalupe,
01:08:28y ¿qué es lo primero que ve?
01:08:29su escudo,
01:08:32ve su escudo,
01:08:33ve la cruz,
01:08:35y ve a Santa María de Guadalupe,
01:08:37eso es la cruz,
01:08:38y la M de María,
01:08:40y por eso dice el Papa,
01:08:41ahí,
01:08:42en México,
01:08:43es donde comenzó todo,
01:08:45¿cuál fue,
01:08:46o cuál ha sido,
01:08:46el único Papa,
01:08:48en toda la historia,
01:08:49se desapareció Santa María de Guadalupe,
01:08:50y se estampó en 1531,
01:08:53y estamos hablando del 2015,
01:08:54¿cuál es el único Papa,
01:08:56en toda la historia,
01:08:58que ha besado el pie,
01:08:59de Santa María de Guadalupe?
01:09:02Juan Pablo II,
01:09:04y Juan Diego,
01:09:06muere,
01:09:07en 1548,
01:09:10todo mundo le llamaba,
01:09:13varón santo,
01:09:14todo mundo,
01:09:15ya desde las primeras imágenes,
01:09:17las primerititas imágenes,
01:09:19que se hicieron de Juan Diego,
01:09:20ya le ponían a Oriola,
01:09:22y a todos,
01:09:23¿verdad?
01:09:24Pero nadie se había atrevido,
01:09:26a canonizarlo,
01:09:27ni a beatificarlo,
01:09:29nadie,
01:09:30ni Benedictos,
01:09:32ni Píos,
01:09:33ni Juanes,
01:09:35ni Pablos,
01:09:37el Papa que se atrevió,
01:09:40a beatificar,
01:09:42a Juan Diego,
01:09:42fue,
01:09:43Juan Pablo II,
01:09:45y a canonizarlo,
01:09:46el 30,
01:09:47bueno,
01:09:47lo beatificó,
01:09:49el 6,
01:09:51el 6,
01:09:52de mayo,
01:09:53de 1990,
01:09:57cuando vino,
01:10:00el 90,
01:10:01y fue canonizado,
01:10:02el 31,
01:10:04de julio,
01:10:05del 2002,
01:10:07Juan Diego,
01:10:08así es que,
01:10:09vemos como,
01:10:11el Papa que canoniza,
01:10:13a Juan Diego,
01:10:14es un Papa,
01:10:14profundamente mariano,
01:10:16y canoniza,
01:10:17se atreve,
01:10:18a beatificar,
01:10:20y se atreve,
01:10:20a canonizar,
01:10:22y así,
01:10:22nos hace recordar,
01:10:23el Náiní Camopogo,
01:10:25que dice,
01:10:26mucho te lo agradeceré,
01:10:27mucho te recompensaré,
01:10:30mucho te gratificaré,
01:10:32por todo tu esfuerzo,
01:10:33y ustedes van a decir,
01:10:34ay padre,
01:10:35pues la Virgen,
01:10:36como que se tardó,
01:10:37en agradecerle,
01:10:38a Juan Diego,
01:10:39¿verdad?
01:10:40una cosa,
01:10:41es que se beatifique,
01:10:42hasta 1990,
01:10:43y se canoniza,
01:10:44hasta 2002,
01:10:46y otra cosa,
01:10:46es que la Virgen de Guadalupe,
01:10:48se lo haya llevado,
01:10:49el día,
01:10:50en que murió,
01:10:51en 1548,
01:10:52es más,
01:10:53hay crónicas,
01:10:54se cuenta,
01:10:56que el día,
01:10:57en que murió Juan Diego,
01:10:59Santa María de Guadalupe,
01:11:01se le acerca,
01:11:02y se lo lleva,
01:11:04así es que,
01:11:05no obviamente,
01:11:06de manera física,
01:11:07pero cuando muere,
01:11:08es Santa María de Guadalupe,
01:11:10quien,
01:11:11se lo lleva,
01:11:13por eso,
01:11:14pues para nosotros,
01:11:15los mexicanos,
01:11:16Santa María de Guadalupe,
01:11:18es alguien,
01:11:19muy especial,
01:11:21es muy especial,
01:11:23lo decimos,
01:11:23en el canto,
01:11:25más conocido,
01:11:26de la Virgen de Guadalupe,
01:11:29porque para el mexicano,
01:11:31ser guadalupano,
01:11:33es algo esencial,
01:11:36no hay ningún portugués,
01:11:37que diga,
01:11:38yo soy fatimino,
01:11:40por la Virgen de Fátima,
01:11:42no hay ningún francés,
01:11:43que diga,
01:11:44yo soy lourdeano,
01:11:46por la Virgen de Lourdes,
01:11:48pero no hay,
01:11:48católico mexicano,
01:11:50que no diga,
01:11:51yo soy guadalupano,
01:11:52¿por qué?
01:11:54porque para el mexicano,
01:11:55ser guadalupano,
01:11:56es algo esencial,
01:11:58en una ocasión,
01:11:59un borrachito,
01:12:00se me acercó,
01:12:01el borrachito,
01:12:02yo estaba sobrio,
01:12:04yo estaba sobrio,
01:12:06el borrachito,
01:12:08se me acerca,
01:12:10me dice,
01:12:10padre,
01:12:11yo soy de los de ustedes,
01:12:15y lo veo borracho,
01:12:18y dices,
01:12:19ah,
01:12:20caray,
01:12:20este cuate,
01:12:21no lo tengo registrado,
01:12:23en el folio,
01:12:23¿verdad?
01:12:24yo soy de los de ustedes,
01:12:28padre,
01:12:28yo de mula nada más,
01:12:30¿cómo que eres de los nuestros?
01:12:32Sí,
01:12:32y se levanta,
01:12:33la manga,
01:12:34y aquí trae tatuado,
01:12:36a la Virgen de Guadalupe,
01:12:39recordando,
01:12:39y me hizo recordar,
01:12:41aquel bello texto,
01:12:42del cantar,
01:12:42de los cantares,
01:12:43que dice,
01:12:44esposa mía,
01:12:45amada mía,
01:12:46te llevo grabada,
01:12:47como un sello en mi hombro,
01:12:49como un sello en mi corazón,
01:12:51así llevamos a Santa María de Guadalupe,
01:12:54la llevamos grabada,
01:12:56en lo más profundo,
01:12:58de nuestro corazón,
01:12:59por eso cuando,
01:13:01bien se dice,
01:13:02es la Virgen Mexicana,
01:13:03pues sí,
01:13:03es la Virgen Mexicana,
01:13:05porque,
01:13:06pues nos sentimos orgullosos,
01:13:07de que se haya aparecido aquí en México,
01:13:10pero es la Virgen para todo el mundo,
01:13:12es la única imagen,
01:13:14de la Virgen María,
01:13:14que está en los cinco continentes,
01:13:17de esa manera,
01:13:18tan,
01:13:19tan presente,
01:13:20es más,
01:13:21hasta está en el cielo,
01:13:22¿por qué?
01:13:23porque en un satélite,
01:13:24está una estampita,
01:13:26de la Virgen de Guadalupe,
01:13:27hay una fotografía,
01:13:28de la Virgen de Guadalupe,
01:13:29en uno de los brazos,
01:13:30del satélite,
01:13:31desde allá nos está,
01:13:32bueno,
01:13:32nos ve del cielo,
01:13:33y aquí está con nosotros,
01:13:33¿verdad?
01:13:34pero también aquí físicamente,
01:13:36humanamente,
01:13:37hasta la imagen está,
01:13:39allá,
01:13:39dando vueltas a la tierra,
01:13:41así es que,
01:13:42Santa María de Guadalupe,
01:13:44es,
01:13:44mestiza,
01:13:46no solamente porque,
01:13:47hay una mezcla,
01:13:48de español,
01:13:50con indígena,
01:13:51sino también,
01:13:52vemos que,
01:13:53es una mujer,
01:13:54que,
01:13:55que es amada,
01:13:57por un polaco,
01:13:58un papa polaco,
01:14:00de manera que,
01:14:01Juan Pablo II,
01:14:03mandó a hacer,
01:14:04un altar,
01:14:05en el corazón,
01:14:06de la iglesia,
01:14:07¿dónde está el corazón,
01:14:08de la iglesia?
01:14:09en el Vaticano,
01:14:11¿dónde está,
01:14:12la tumba de San Pedro?
01:14:14en el Vaticano,
01:14:15en el corazón,
01:14:17de,
01:14:17de lo que es el altar mayor,
01:14:19en la parte de abajo,
01:14:20exactamente,
01:14:21de manera lineal,
01:14:22está la tumba de San Pedro,
01:14:24ya me tocó a mí,
01:14:25celebrar,
01:14:26el 7,
01:14:26de octubre,
01:14:28de 1998,
01:14:30celebré,
01:14:31una misa,
01:14:32en la tumba de San Pedro,
01:14:33solamente con mi familia,
01:14:34tuve esa,
01:14:35dicha y oportunidad,
01:14:37está aquí el altar,
01:14:38bueno,
01:14:38donde está esa mesa,
01:14:40hay otro altar,
01:14:42y saben,
01:14:43que imagen está ahí atrás,
01:14:44la Virgen de Guadalupe,
01:14:47o sea,
01:14:47al lado del altar de San Pedro,
01:14:49el altar que sigue,
01:14:50es,
01:14:51el de la Virgen de Guadalupe,
01:14:52el papa Juan Pablo II,
01:14:54pidió,
01:14:54que se hiciera así,
01:14:55en el corazón,
01:14:56de la iglesia,
01:14:57porque en otra imagen,
01:14:59porque la Virgen de Guadalupe,
01:15:02porque la Virgen de Guadalupe,
01:15:04no solamente,
01:15:05tiene una fuerza,
01:15:07como,
01:15:07como imagen,
01:15:08como milagro,
01:15:10sino también,
01:15:10tiene una trascendencia,
01:15:12Santa María de Guadalupe,
01:15:13no se apareció,
01:15:15solamente,
01:15:15para aquellas personas,
01:15:17de 1531,
01:15:19y por esas fechas,
01:15:20es también,
01:15:21para nosotros,
01:15:22y cuando hay una intervención,
01:15:24directa de Dios,
01:15:25una intervención,
01:15:27obvio,
01:15:27de una forma,
01:15:28sobrenatural,
01:15:29y sorprendente,
01:15:31es porque esto,
01:15:31tiene una repercusión,
01:15:33histórica,
01:15:33hasta el final,
01:15:34de los tiempos,
01:15:35de manera que,
01:15:37si María de Guadalupe,
01:15:38se apareció,
01:15:39en 1531,
01:15:40es porque,
01:15:41ella sigue,
01:15:42ofreciéndonos,
01:15:44a su hijo,
01:15:44nuestro señor,
01:15:45Jesucristo,
01:15:46ella se sigue,
01:15:46manifestando,
01:15:47y por eso,
01:15:48mucha gente,
01:15:49tan la quiere ver,
01:15:50manifestada,
01:15:51que hasta,
01:15:51en los comales,
01:15:52en las piedras,
01:15:54en las ventanas,
01:15:56en,
01:15:57en la pared,
01:15:58en el zapato,
01:16:00en,
01:16:01en,
01:16:01en la gorra,
01:16:04en el plato,
01:16:06para donde voltee,
01:16:08mire padre,
01:16:08aquí está la imagen,
01:16:09de la Virgen de Guadalupe,
01:16:10porque tiene,
01:16:11porque tiene en México,
01:16:13esa importancia,
01:16:14pero tiene para el mundo,
01:16:14esa importancia,
01:16:16y porque,
01:16:17ese mensaje,
01:16:17es el que tenemos,
01:16:18que seguir,
01:16:19transmitiendo,
01:16:20para mí,
01:16:21es un,
01:16:22es un,
01:16:22un privilegio,
01:16:24pero también,
01:16:24una grande,
01:16:25y grave responsabilidad,
01:16:27ya estamos,
01:16:28a prácticamente,
01:16:2915 años,
01:16:30de celebrar,
01:16:31los 500 años,
01:16:33de la estampación,
01:16:33de Santa María de Guadalupe,
01:16:36que vamos a hacer,
01:16:37nosotros,
01:16:37los mexicanos,
01:16:38no sólo,
01:16:39para festejarla,
01:16:41no sólo,
01:16:41para,
01:16:42que haya puetes,
01:16:43y,
01:16:43y globos,
01:16:48y desde el cielo,
01:16:49una hermosa,
01:16:50mañana,
01:16:51y la banda,
01:16:51y todo,
01:16:52bien padre,
01:16:52bien folclórico,
01:16:53no solamente,
01:16:54para eso,
01:16:55o para cantarle,
01:16:58a ti,
01:16:59virgencito,
01:17:00el 12 de diciembre,
01:17:01que todos,
01:17:03están grabados,
01:17:04todos los artistas,
01:17:05a ti,
01:17:05virgencito,
01:17:06y cantándole,
01:17:08no nada más,
01:17:09para honrarla así,
01:17:10que vamos a hacer,
01:17:11de aquí,
01:17:12al 2031,
01:17:14para transmitir,
01:17:15el mensaje,
01:17:16que ella nos ha dejado,
01:17:18y para que como mexicanos,
01:17:19sepamos,
01:17:20responderle,
01:17:21en conversión,
01:17:22de acuerdo a lo que ella nos pide,
01:17:24ya dijimos,
01:17:25que de 1531,
01:17:27a 1540,
01:17:28se convirtieron,
01:17:29más de 9 millones,
01:17:30de indígenas,
01:17:32bien,
01:17:33que debemos de hacer,
01:17:34ahora,
01:17:35en estos tiempos,
01:17:36para que,
01:17:37los que se han apartado,
01:17:38de Dios,
01:17:39vuelvan al camino,
01:17:40de la conversión,
01:17:41pues presentar,
01:17:42a Santa María de Guadalupe,
01:17:44cuando se habla,
01:17:45de aborto,
01:17:45presenta a Santa María de Guadalupe,
01:17:47porque ella,
01:17:48viene a traernos,
01:17:49al dueño de la vida,
01:17:51ella viene a traernos,
01:17:52al Ipanemoguani,
01:17:53por quien se vive,
01:17:54el creador,
01:17:55de las personas,
01:17:56ella viene,
01:17:57a ofrecernos,
01:17:59al verdadero,
01:17:59Dios de la vida,
01:18:00quien es el camino,
01:18:02la verdad y la vida,
01:18:03la resurrección,
01:18:03y la vida,
01:18:04que es nuestro Señor,
01:18:04Jesucristo,
01:18:05si se habla,
01:18:06de violencia,
01:18:07Santa María de Guadalupe,
01:18:09es quien vino,
01:18:10a poner paz,
01:18:11a estos dos pueblos,
01:18:12irreconciliables,
01:18:14si se habla,
01:18:15de,
01:18:15de,
01:18:16de tantos pecados,
01:18:17y de tantas faltas,
01:18:19Santa María de Guadalupe,
01:18:20nos habla,
01:18:21de conversión,
01:18:22tanto de indígenas,
01:18:23como de españoles,
01:18:24por eso,
01:18:25es importante,
01:18:25que cada uno de nosotros,
01:18:27no solamente,
01:18:28volteemos a ver,
01:18:29la imagen,
01:18:30de nuestra Señora del Cielo,
01:18:31sino también,
01:18:32sepamos,
01:18:32responder,
01:18:34a la reina,
01:18:34de todos los mexicanos,
01:18:35que sepamos responder,
01:18:37como ella,
01:18:38espera,
01:18:39de cada uno,
01:18:40de nosotros,
01:18:41ser,
01:18:42guadalupanos,
01:18:43es algo esencial,
01:18:44para nosotros,
01:18:44los mexicanos,
01:18:46pero es también,
01:18:47una responsabilidad,
01:18:48que tenemos,
01:18:49de ser portadores,
01:18:50de este gran mensaje,
01:18:51que ella,
01:18:52nos ha dejado,
01:18:54bien,
01:18:54pues así,
01:18:55muchas gracias,
01:18:57y les deseo,
01:18:58que Santa María de Guadalupe,
01:19:00les cubra,
01:19:00a todos ustedes,
01:19:01con su manto,
01:19:03lleno,
01:19:04de estrellas,
01:19:04y vamos a decir,
01:19:05la ejaculatoria,
01:19:07que viene aquí,
01:19:08mi corazón,
01:19:09en amarte,
01:19:10eternamente,
01:19:11se ocupe,
01:19:12muchas gracias,
01:19:17y que Dios,
01:19:18les bendiga.
01:19:35que Dios,
01:19:36de la iglesia,
01:19:37sea,
01:19:37y que Dios,
01:19:37déjame,
01:19:38y que Dios,
01:19:38de la iglesia,
01:19:39de la iglesia,
01:19:39de la iglesia,
01:19:40Gracias.
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