🤳🏼📚 ¿Quién dijo que en las redes sociales no se pueden usar para aprender?
En Código Digital te contamos cómo usar tus apps favoritas para aprender, compartir y brillar en clase 💥
¡Dejá que tus redes también te enseñen algo nuevo! 👨🏻🏫✨
¡No te lo pierdas!
#CódigoDigital #RedesConPropósito #EstudiaInteligente #EducaciónDigital #ModoAprendizaje
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AprendizajeTranscripción
00:00Bienvenidos a un nuevo código digital. En este nuevo programa hablaremos de algo que creo que
00:20la mayoría utilizamos de manera diaria, las redes sociales. Hoy te mostraremos cómo convertirlas
00:26en tus aliadas de estudio. Las redes sociales están en todas partes, en nuestro teléfono, en la computadora,
00:33en la tablet y por supuesto en nuestra vida diaria. Pero muchas veces pensamos que solo sirven para
00:38ver memes o chatear, pero también pueden ser herramientas muy útiles para aprender, enseñar
00:43y compartir conocimiento. Las redes sociales permiten crear y compartir contenido, interactuar
00:49con personas de distintas partes del mundo y acceder a miles de recursos gratuitos. Si usamos
00:55esto con propósito, pueden convertirse en una fuente de aprendizaje colaborativo, muy útil en el
01:01entorno educativo. Confirmado, he escaneado más de 1500 grupos de estudios solo en Facebook. Algunos
01:08hasta tienen memes de física. Que sí dan risa. Por ejemplo, muchos profesores y centros educativos
01:15usan Facebook, Instagram o WhatsApp para compartir guías, tareas y recordatorios. En Twitter, ahora
01:22X, se discuten temas académicos, se comparten artículos y noticias educativas. Plataformas
01:28como TikTok y YouTube tienen creadores que enseñan desde matemáticas hasta historia con videos cortos
01:34y divertidos. Hay muchos perfiles en redes sociales que brindan contenido educativo de manera gratuita.
01:40Nuestro programa, por ejemplo, lo pueden encontrar en las redes de STVE Telebásica.
01:45Wow, es como tener al profe las 24 horas, solo que sin tarea extra. Veamos algunos videos
01:51que localicé en YouTube que te pueden servir para estudiar.
01:55La humanidad ha hecho arte desde el inicio de su existencia hasta el día de hoy. Los romanos
02:00son perfectos copiadores de la escultura griega, pero hacen algo nuevo. Comienzan a hacer retratos
02:04realistas, sin idealizar. Así que si eres feo, pues te hacen feo.
02:08Sumar y restar enteros es sumamente fácil. Y sé que muchos de ustedes cuando es suma,
02:14pues van muy sencillo, pero se enredan un poco quizás cuando vemos signo negativo. Y esto
02:19es fácil. Si vemos que los números tienen el mismo signo, vamos a sumar siempre. Un poco
02:24más complicado, pero sigue siendo fácil. Signo 5 positivo, 7 negativo. Signos diferentes.
02:31Entonces, vamos a restar. Tomo el más grande y le quito el más pequeño, 7. Y me quito
02:36un 5, me quedan 2. Entonces vengo y pongo un 2. Ahora, ¿cuál de los dos números es más
02:42grande, el 5 o el 7? El 7 es más grande, correcto. Entonces le colocamos el signo del
02:487. En este caso, el 7 vemos que está negativo.
02:52Genial. ¿Saben que también pude encontrar algunos videos en la popular plataforma de TikTok?
02:56Esta plataforma es de contenido corto, pero muchos pueden ser muy educativos.
03:01¿Sabías que en 1827, Honduras sufrió su primer golpe de estado? Dionisio de Herrera,
03:09el primer jefe de estado de Honduras, fue capturado y llevado preso a Guatemala. ¿La
03:15razón? No le gustaba a los poderosos. Su propio vicejefe, José Justo Milla, lo traicionó.
03:23X más X más X es 3 veces X. Ahora, X por X por X es X al cubo. Multiplicación de
03:30potencias con la misma base, se conserva la base y se suman los exponentes. 1 más 1
03:34más 1 es 3. Suma de términos semejantes. Sumamos coeficientes. 6 más 2 es 8 por X elevado
03:41al exponente 4. Resta de términos semejantes. Restamos 6 menos 2 es 4 por X elevado al exponente
03:504. Sí, hay muchos beneficios del uso educativo de las redes sociales, como el acceso rápido
03:55y gratuito a información útil. También aprendizaje visual y dinámico ideal para los que prefieren
04:01ver antes que leer. Y también tenemos la interacción y colaboración. Puedes debatir,
04:07preguntar, ayudar o recibir ayuda. También la motivación al ver que otros estudian o
04:13tienen dudas te animan a seguir. También te ayudan con el desarrollo de habilidades digitales
04:19y el pensamiento crítico. Pero debemos tener cuidado porque hay riesgos en las redes sociales.
04:24Hay que cuidarnos de la desinformación. No todo lo que ves es verdadero. Hay que verificar
04:29las fuentes y no compartir noticias falsas. El ciberacoso y los malos comentarios. También
04:35es importante respetar a los demás y no participar en estas cadenas de odio. La pérdida de tiempo.
04:42Pasar mucho tiempo deslizando y sin hacer nada no es lo mejor. Hay que usar las redes con propósito.
04:49La exposición innecesaria. Hay que cuidar nuestra privacidad. Y sí, también la de los demás.
04:55Sí, sí. No todo lo que brilla en redes es sabiduría. Hay que verificar la información
04:59antes de compartirla. Además de cuidar la privacidad personal.
05:03Entonces es importante que sigamos algunos consejos para el buen uso de redes sociales.
05:09Seguí cuentas que compartan contenido educativo o inspirador. Busca hashtag como hashtag aprender,
05:16hashtag educación digital o hashtag estudiaconmigo. Palabras claves que te ayuden a encontrar contenido
05:22educativo. Publica tus propios apuntes o resúmenes. Puedes ayudar a otros. Establece tiempos
05:29para revisar las redes sociales y evitar distracciones. Siempre pregúntate, ¿esto me aporta algo o solo
05:35me distrae? Las redes sociales no son malas por sí solas. Todo depende de cómo las usamos.
05:40En lugar de solo verlas como una distracción, podés transformarlas en una herramienta para
05:44crecer, aprender y conectar con otros estudiantes como vos. El futuro de la educación también
05:50está en línea y vos sos parte de esa transformación digital. Así que, si hoy aprendiste algo nuevo
05:55en tus redes, compartilo. Y todavía si no lo haces, ya sabes por dónde empezar. Así es.
06:00Nos vemos en el próximo Código Digital.