00:00Alors d'abord ce que je voudrais dire c'est que moi mon job c'est en effet d'être sur le terrain, ça veut dire de répondre à ce qui se passe ensuite et par ailleurs je veux préciser que malheureusement ou heureusement je ne sais pas, les maires gèrent les bâtiments, les régions gèrent les bâtiments et on ne gère pas les programmes éducatifs comme vous le savez à l'intérieur des établissements et donc leur adaptation.
00:19Et je partage les constats qui sont faits mais mon sujet à moi c'est de trouver une efficacité pour protéger ensuite mes concitoyens. J'ai augmenté les effectifs d'éducateurs de prévention dans ma ville évidemment, ça veut dire qu'on est passé de 8 à 12, on est une des villes en France où il y a le plus de centres socioculturels par habitant.
00:36Il y a un tissu associatif, un tissu culturel, ça veut dire que l'ensemble du continuum éducatif de prévention, d'accompagnement est présent, nous sommes aux côtés des parents, je corrobore tout à fait ce qui vient d'être dit, on a trois sortes de parents, on a les parents qui arrivent parfaitement à maîtriser leurs enfants et avec lesquels il n'y a pas de difficultés, il y a des parents qui ne les maîtrisent absolument pas et auxquels on propose des dispositifs éducatifs et de les accompagner pour reprendre la main si je puis m'exprimer ainsi, et puis il y a des parents qui sont lucides,
01:06sur le fait que leurs enfants sont des délinquants et qu'ils n'en ont rien à faire. Et moi je m'adresse à cette troisième catégorie de personnes lorsque je dis, il faut qu'on sanctionne les parents, il faut qu'on soit derrière eux et qu'on leur rappelle leurs responsabilités dès lors qu'ils seraient capables de prendre en main leurs enfants.
01:21Et donc à la fin, on a une ville, beaucoup de villes en France qui interviennent de façon extrêmement importante en déployant des moyens extrêmement importants pour protéger, accompagner, éduquer la jeunesse,
01:34et on a besoin évidemment des parents, de l'école, des centres sportifs, des centres culturels, de tous ceux qui doivent intervenir.
01:41Et puis pour finir, il y a la nécessité de l'exemplarité de la sanction. C'est important que la sanction intervienne.
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