00:00Para hacer este trabajo, ustedes tienen trabajos que están sacando de su tiempo para venir a esta reunión.
00:10Entonces, nosotros lo que proponemos, Valentina, es, yo, te vamos a preparar.
00:17Yo le dije a él, como le dije a Valentina, préndenme los trabajos hasta que la comunidad hablemos con ellos.
00:23Yo quiero ver la metodología, voy a hablar con los contratistas mañana,
00:26porque si hubiésemos querido tumbar el arbolado, porque hay contratistas que a lo mejor van a poner una columna
00:32y se lleva la franja entera porque es más cómodo y más rentable.
00:38Es que aquí han venido a tumbarla.
00:40Han venido.
00:41Entonces, para garantizar eso, por eso la comisión, que ese tipo de acciones,
00:47pero no van a tener que ir a un medio, van a estar directamente conectados conmigo.
00:52Yo soy director porque me pusieron a dirigir.
00:59Realmente mi función es ingeniero.
01:01Yo no sé mucho tanto de administración como de ingeniería.
01:05Y vamos a garantizar que la intervención sea la adecuada.
01:09¿Qué quiere decir eso?
01:10Vamos a replantear cada columna,
01:13que alguien de la comunidad pueda verificar que lo que le estamos entregando en un documento es lo que se está haciendo.
01:18Vamos a garantizar que la metodología no genere una deforestación,
01:25que si hay que hacer un tramplante o una eliminación de una especie invasiva lo sepan,
01:30que se vea que el impacto ambiental sea el que esté estimado,
01:34porque no es que una obra no genere impacto.
01:36Todas las obras de infraestructura generan un impacto.
01:39Lo que tenemos que tratar de, primero, de que sea el mínimo posible,
01:44y segundo, de mitigar ese impacto.
01:48Entonces, haremos, esto no es teoría, esto hay que hacerlo en la práctica.
01:55O sea, yo no vengo aquí a vender un sueño y a marear a nadie.
01:59Yo soy muy llano en mi lenguaje.
02:00Aquí, lo que yo quiero garantizarle, que yo no me esté equivocando, don,
02:05porque yo le puedo decir, aquí tengo yo la columna que me la envió el ingeniero Manuel.
02:11Manuel es muy ingeniero, es como vos, el constructor.
02:14Pero, por ejemplo, aquí yo tengo seguridad de lo que le dije ahorita,
02:16de que esa isleta que se picó es porque hay una columna que sale.
02:23Ahora ustedes van a ver la máquina y meter columna para abajo de la tierra,
02:26porque estamos en zona clase D.
02:29La peor zona sísmica que hay en el país la tiene Santiago.
02:32Entonces, eso conlleva una cantidad de columna bajo la tierra enorme
02:36que garantiza la seguridad de la obra.
02:39Pero luego, como ustedes han visto en otros lugares, sale una sola columna.
02:44¿Verdad?
02:44Tenemos una columna en la isleta, en el triángulo.
02:50No se afectan los carriles, se afectan durante la construcción,
02:53pero va a quedar el mismo triángulo que está roto allí.
02:56Queda el mismo triángulo, la misma canalización.
02:58Esa columna va a estar del lado afuera allí.
03:02No, cae dentro del túnel.
03:03Cae dentro de la misma canalización.
03:06Pero hay otra que está aquí en la isleta.
03:09Entonces, la primera es la que está dentro del triángulo, el que está roto.
03:13Y luego esa.
03:14Luego hay dos columnas.
03:16Donde dice reparto universitario.
03:17Ajá, donde dice reparto universitario.
03:19Ahí va una columna.
03:20Ahí van dos.
03:21Ahí van dos.
03:22De giro.
03:22Dos columnas.
03:23¿Y la otra?
03:23Y ya de ahí estamos cogiendo el giro para llegar a aquel lado.
03:27Porque para llegar a aquel lado hay que cruzarla.
03:29Sí, sí.
03:30Entonces, se la puedo, no me la sé de memoria.
03:34Pero regularmente, cuando no es en curva.
03:37Porque ahí estamos en una curva.
03:38Ahí hay una curva.
03:39Sí.
03:40Regularmente son 30 metros.
03:43Ajá.
03:43Regularmente son 30 metros de separación entre columnas.
03:47Entonces, desde allá ya recorre lo que es Pucamaima.
03:51Entra Pucamaima.
03:52Me imagino que la explicación es, porque aquí estamos viendo acá la chiquita.
03:55Por eso él cuando explica, lo explica más simplificado.
03:58Porque a lo mejor, él está pensando en todos los metros que es hasta la puerta 12.
04:04¿Ve?
04:04O dos.
04:05Dos.
04:05Dos.
04:05Puerta dos.
04:06Ajá.
04:07Entonces.
04:08Manuel sabe bien.
04:09Sí.
04:09Manuel sabe bien de la obra.
04:13A él yo trato de molestarlo mucho para que no se equivoque.
04:17Una preguntita.
04:18Adelante.
04:19Que él nos interesa bastante.
04:20Sí.
04:21Él está hablando que hay 30 metros de la cañada hacia allá.
04:24Sí.
04:25Nadie puede ir a la beja.
04:26Oiga bien.
04:26A las bejas de las Pucamaima, ¿verdad?
04:29No, no.
04:30Que la norma ambiental.
04:32La norma ambiental son 30 metros.
04:33La norma ambiental.
04:34Cuando él habla para que nosotros enciendemos.
04:37Y aquel lado de las Pucamaima es de este lado de la beja.
04:40Porque la columna va dentro de los 30 metros.
04:44Que el pecho es de aquel lado.
04:45No es que de aquel lado de la beja.
04:47Que es de este lado.
04:48De este lado.
04:49De la cañada.
04:50De aquel lado de la cañada.
04:52Yo no he hablado de beja todavía.
04:54De aquel lado.
04:54De la cañada.
04:56De aquel lado de la cañada.
04:57Está quedando dentro de la cañada.
04:59Exacto.
05:00Pero usted ha pedido hace un rato que era del lado de Pucamaima.
05:05Exactamente.
05:08Vamos a dar la oportunidad.
05:11Mira, está dentro de los 30 metros.
05:14Es que va.
05:15Vamos a dar la oportunidad.
05:17Buenas tardes.
05:18He agradecido a él y con él todo el personal de Fitran que ha acudido al llamado de la comunidad.
05:25Muy responsable de su parte.
05:26A las entidades del Ayuntamiento de Santiago.
05:29Por darse cita.
05:30También escuchar la comunidad.
05:31También como los representantes municipales.
05:33y con ellos a todos ustedes que se han preocupado por su comunidad, su casa.
05:41Yo quiero que de una manera muy clara se puede especificar lo que aquí se está planteando.
05:47Porque no quiero que la comunidad entienda después que se le dio un caramelo envenenado.
05:51Que se le explicó que no iba dentro de la cañada.
05:53Música
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