El Chavo del 8_ Clases de primeros auxilios

Momento Viral

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Transcript

00:00Mi papá murió de un colapso

00:30O sea, con ojos de borrego a medio morir

00:34¿Qué cosa?

00:36Con cara de jirafa romántica

00:38Como chivo congestionado

00:43Como foca maestrada

00:46Como perro atropellado

00:51Me doy

00:53Mira, siéntate

00:55Sí, querido pastor

00:56Y tú, chavo

00:58A quien debes mirar es a mí

01:01Pero está enamorado de mí

01:04No de usted

01:05Eso no es cierto

01:07No seas mentirosa ni presumida

01:09Chiridrina

01:09Es que el chavo está enamorado de mí

01:12No me digas ya

01:13Si se te nota, chavo

01:15¿Qué se me nota?

01:16Es que estás enamorando de mí

01:17No, no, no, ya

01:18Silencio

01:19Silencio

01:23Silencio

01:24No se enamoren y el maestro longaniza

01:27¿Qué dijiste?

01:30Sí, vivan cuatro

01:32Mira, ya basta

01:33Colóquese asiento como debe ser

01:35Sí

01:35Y a todos ustedes les advierto una cosa

01:38A la escuela se viene a aprender

01:41No a perder el tiempo jugando a los novios

01:43Y a los enamorados

01:45Eso puede estar bien para muchachos que tienen mayor edad

01:48Pero no para niños que apenas están rompiendo el cascarón

01:50Ay, es que tengo mucha hambre

01:54Yo decía que...

01:58Mira, ñoño

01:59No puedes dejar eso para el recreo

02:00No

02:01Para el recreo traje esto

02:03Pues Corazón estás como estás, ñoño

02:08Es una pelota, mira

02:10Mira, mira

02:11¡Ya basta!

02:13Silenina

02:13Ve a tu lugar

02:14Sí, señor

02:15Un ñoño

02:15Guarda eso

02:17Y todos ustedes escúchenme bien

02:19No estoy dispuesto a permitir ni una sola interrupción más

02:22De manera que vamos a comenzar la clase

02:25Decía que los primeros auxilios

02:28Son la...

02:29¡Chavo!

02:36El asiento ya lo enderecé

02:38¿Qué?

02:41Les decía que todo el mundo debe conocer por lo menos los aspectos más eléctricos

02:46¡Chavo!

02:56¡Chavo!

02:59¿A quién debes mirar es a mí?

03:01Pero me gusta más pati

03:03Pero tú le diste a la escuela a aprender lo que yo te enseño

03:07Bien

03:10Les decía que todo el mundo debe conocer por lo menos los...

03:14¡Chavo!

03:20¡Chavo!

03:23Los aspectos más elementales de...

03:26¡Chavo!

03:40¡Dos por uno, dos, dos por los cuatro, dos por qué, cinco!

03:46Decía que todo el mundo...

03:47¡Mirán a mí!

03:49Todo el mundo debe conocer por lo menos los aspectos más elementales de los primeros auxilios

03:53Por ejemplo, Chiridrina

03:54¿Qué pasa si tu papá se traga una moneda?

04:00¿Qué pasa si sufre una quemadura?

04:03¿Qué pasa si le da un colapso?

04:06¿Qué pasa?

04:08Pues que se haga una limpia, ¿no?

04:11¡Ay, Dios mío!

04:11¡No hay de tanta cosa como le pasa a mi padre!

04:14Siéntate, siéntate

04:15Ñoño

04:16Si don Ramón se traga una moneda es para no pagarle la renta a mi papá

04:21¡No!

04:22¡No sé de cierto!

04:23Lo que quiero que me digan es qué es lo que se debe hacer

04:26Supongamos que eres tú el que se traga la moneda

04:28¡Guac, guac, guac!

04:30No, prefiero otro huevo cocido

04:32¿Alguien me puede decir qué es lo que deben hacer los papás de un niño que se traga una moneda?

04:40¡Descontársela de su domingo!

04:41¡Descontársela de su domingo!

04:45¿Acusado con la policía?

04:48¿Con el servicio secreto?

04:52¡Mítero a un circo como esos que tragan espadas y te hago ya después cobran!

04:55¡Ya, señor!

04:59¿Cobrar de réditos?

05:02¡Metro!

05:04Siéntate

05:05¿Será posible que nadie le pueda decir

05:08qué debe hacerse cuando un niño se traga una moneda?

05:11Chavo, a ver, vaya

05:14Lo que se debe hacer es esperar

05:17¿Esperar qué?

05:22Pues si se la tragó

05:23No

05:28Lo que hay que hacer es voltear a la criatura boca abajo y darle unas palmaditas en la espalda

05:34¡Ah, sí!

05:35¡Ah, sí!

05:39Vamos a poner otro caso

05:41¿Qué es lo que hay que hacer cuando una persona siente un dolor en el corazón?

05:47Apagar la luz

05:48¿Apagar la luz?

05:51Sí

05:51¿Por qué?

05:53Porque ojos que no ven, corazón que no siente

05:56No, chiquita

05:58Cuando una persona siente un dolor en el corazón

06:01lo primero que hay que hacer es acostarla

06:03Ah, bueno, sí

06:05¿Tú sabes para qué hay que acostarla?

06:07Para que se vaya acostumbrando al ataúd

06:09No

06:12Hay que acostarla para que esté en reposo

06:16y no le vaya a sobrevenir un síncope

06:19Siéntate

06:22¿Qué puede venir antes del síncope?

06:26El cuátrope

06:27No

06:30Puede sobrevenir un colapso

06:32¡Ah, mi papá murió de un colapso!

06:37Oye, no

06:38Yo tenía entendido que tu papá murió en alta mar cuando se murió su barco

06:43Ajá

06:44Entonces, ¿por qué me dices que murió de un colapso?

06:47De un colapso, que le dio una ballena y...

06:50Mejor vamos a pasar a otro tema que es la prevención de accidentes

06:57Popis

06:58Presente, querido profesor

07:01¿Tú has estado alguna vez en la playa?

07:03Sí

07:03En las vacaciones fuimos al Hotel Tres Pinos

07:07El Hotel Tres Pinos

07:11está en Taxco

07:13a 300 kilómetros del mar

07:15Con razón, quedaba tan lejos la playa

07:19Bueno, pero ¿alguna vez te viste baños de sol?

07:25No, yo me baño con agua

07:27Pero quiero decir es que ¿alguna vez te has tostado la piel?

07:31Ah, sí

07:32Una vez con el cigarro de un tío mío

07:35Bueno, es que era de noche y yo pensé que era una luciérgana

07:39¿Luciérnaga?

07:41Ah, eso

07:42Entonces, la calda y...

07:44No cualquiera confunde una luciérnaga con un cigarro

07:50Sí

07:51Mi tío también se confundió

07:53¿Y se quemó con el cigarro?

07:56No, se fumó la luciérgana

07:58Mira, siéntate

08:03De cualquier manera lo que yo quiero decir es que hay que tener mucho cuidado

08:06cuando se expone la piel a los rayos del sol, a la luz del sol

08:10¿Tú qué opinas, Pati?

08:14Pues yo opino que la luz eléctrica es más útil

08:18¿Que la luz eléctrica es más útil que la luz del sol?

08:23Sí

08:24¿Por qué?

08:26Pues porque la luz del sol alumbra cuando es de día

08:29O sea, cuando no hace falta

08:31Y la luz eléctrica alumbra cuando es de noche

08:34Porque está oscuro

08:36Bien

08:44Vamos a continuar

08:46Chavo

08:46Sí

08:47Chavo

08:51¡Chavo!

08:53No estamos en clase de aritmética

09:02¿Entonces?

09:04En prevención de accidentes

09:05Ah

09:06Querido profesor

09:08Sí, ñoño

09:08¿Sabes?

09:09Yo sé cómo evitar un accidente aquí en el salón de clases

09:12¿Cómo?

09:13Permitiendo me ir al baño

09:14Sí, ándale

09:16Ven, ven

09:17Sí, sí, sí

09:18Ya, ya, ya, niños

09:24Ya

09:25Ustedes saben que en la prevención de accidentes intervienen muchos factores

09:30Vamos a hablar de animales

09:31¿Ah, no vas a estar conmigo?

09:33Yo me refiero a otros animales

09:35Ajá

09:36¿Qué?

09:38Digo

09:38Que vamos a hablar de los animales domésticos, Kiko

09:41Por ejemplo, el perro

09:43Es muy común tener en casa un perro

09:46Pero ustedes deben saber que al perro hay que bañarlo

09:49Hay que vacunarlo

09:52Hay que educarlo

09:54Ustedes saben lo que se necesita para educar un perro

09:57Papi

09:59¿Sabes?

10:01Más que el perro

10:02Claro

10:04Yo, por ejemplo, podría educar un perro

10:07Podría educar hasta un San Bernardo

10:09Pero tú ni siquiera un chihuahueño

10:11Porque tú no tienes inteligencia

10:13Eres una niña muy tonta, muy torpe

10:15¿Vienes a ti a la escuela para qué?

10:16Si no haces nada, nada más estás presumiendo y coqueteando

10:19¿Qué crees que no te he visto?

10:20Chilindrina

10:21Yo, estoy ocupando con el chavo

10:23Pero si lo vuelves a hacer, te voy a poner como un campeón

10:25Y te lo advierto

10:26Chilindrina, estamos hablando de vacunas

10:28Sí, a mí sí me vacunaron

10:29Pero usted, ¿usted cree que la vacunaron?

10:31Ni sus papás la vacunaron

10:32Porque yo no tenía la inteligencia suficiente para educarla

10:34Popis

10:35¿Tú me querías decir algo, Popis?

10:38Sí, querido profesor

10:39Que yo creo que a la Chilindrina la vacunaron con aguja de fanógrafo

10:44Esta tiene

10:44¡Eeeh!

10:48¡Ponle, Popis!

10:49¡Cállate, chilindrina!

10:51Chilindrina, ya cálmate, ya

10:53Eso te sacas por andar haciendo eso, ¿eh?

10:56Ya, calmadita

10:57Mire, vamos a olvidarnos de los animales y de los perros y todo eso

11:00Vamos a hacer algo más práctico, más fácil

11:03¡Chavo!

11:05Sí

11:05¿Cómo harías para probar la temperatura del agua donde vas a bañar a un bebé?

11:12¿Yo voy a bañar a un bebé?

11:13Bueno, es una suposición

11:15¡Ah, de supositorio!

11:18De suposición

11:19¿Cómo harías para probar la temperatura del agua?

11:24Pues metiendo al bebé al agua

11:26Sin haber probado antes la temperatura

11:29Por eso

11:30Mete uno al bebé al agua

11:32Y si se pone colorado

11:34Quiere decir que el agua estaba demasiado caliente

11:36Si el bebé se pone morado

11:41Quiere decir que el agua estaba demasiado fría

11:44Y si el agua se pone negra

11:48Quiere decir que el bebé estaba sucio

11:50Si el que se pone negro es

11:54El bebé quiere decir que lo que estaba sucio era el agua

11:57O que en vez de agua pusieron tinta china

12:02O que en vez de bebé pusieron un zapote prieto

12:07Por las dos cosas

12:11O a lo mejor

12:13¡Ay, ya cállate!

12:15¡Cállate!

12:16¡Cállate!

12:16¡Qué mereces!

12:18¡Para!

12:19No, pero no te enojes

12:21¡Pues no me hagas enojar!

12:24Kiko

12:24¿Qué cosa?

12:37¿Saben qué?

12:40¿Por qué no toma sus libros y se pone a estudiar?

12:43¿Por qué?

12:45¡Si ya empezó la hora del recreo!

12:47¡Ya!

12:54¡Pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum, pum

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