La UNMDP impulsa la enseñanza de la historia local en colegios secundarios

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00:00La importancia es que, como otras veces, esta colección

00:29muestra un poco la perspectiva académica

00:32histórica

00:34de pensar la ciudad.

00:36Eso, por un lado, que siempre es importante, pero por el otro, por el

00:39formato y por los aportes por distintas objetos, porque hay fotos y hay

00:44mucho trabajo de historia oral detrás de esto,

00:46la colección contribuye a divulgar o a promover la difusión

00:52de maneras de entender la ciudad o de conocer

00:55cosas que sucedieron

00:57en el pasado, pero que atraviesan toda la historia de la ciudad.

01:00Entonces, me parece que esos puntos son claves

01:04y que, por otro lado, también ayudan a cambiar la historia académica tal cual

01:08se la conocía tradicionalmente, porque son como aportes diferentes, novedosos.

01:13La comunidad académica de la Facultad, del Centro de Estudios Históricos

01:18participa de lo que sería la docencia en escuelas secundarias,

01:23hay muchos graduados ahí, entonces es

01:25inmediata esa contribución. Los docentes,

01:28aunque no tienen en la currícula un lugar específico para la historia de

01:34Mar del Plata, son ávidos de buscar información y de construir sus propias

01:38trayectorias con estas novedades. Entonces,

01:42siempre hay buena devolución o buenas lecturas de lo que hacemos.

01:48El mar platense, para mar platenses, por mar platenses, y eso está bueno y a través de

01:53la Universidad Nacional de Mar del Plata,

01:55con este aporte tan importante a través de sus

01:59docentes, a través de sus escritores, sus investigadores,

02:03aportando a este conocimiento, qué hace a la identidad, qué hace a las raíces,

02:08qué hace a la estructura de nuestra comunidad.

02:12Así que nosotros damos, obviamente, la bienvenida

02:16a esta colección tan importante, tan representativa,

02:21tan ejemplificativa de la vida de nuestras familias,

02:28para que se perpetúe este conocimiento en el tiempo,

02:31que quede plasmado en el libro, que es muy importante que así sea.

02:36Así que damos la bienvenida y, por supuesto,

02:39auguramos que esto llegue también a las escuelas municipales y que

02:43pueda leerse, pueda analizarse,

02:47pueda generar los intercambios de ideas y de experiencias

02:53de nuestros alumnos y alumnas, nuestros estudiantes,

02:58básicamente en el ciclo primario, en el ciclo secundario,

03:01que es donde nosotros pensamos que puede tener inserción

03:05el tema de la identidad mar platense.