00:00Le università italiane stanno investendo sempre più nella formazione imprenditoriale,
00:08offrendo agli studenti strumenti concreti per sviluppare competenze utili ad avviare
00:13e gestire un'azienda, è quanto emerge dal Report Italiano 2024 del Progetto GES, un'indagine
00:21internazionale coordinata dalle università di San Gallo e Berna e per l'Italia dall'Università
00:27di Bergamo, presentata a Milano in collaborazione con Intesa San Paolo.
00:32Un'epoca caratterizzata da grandi trasformazioni rapide e continue e dove sicuramente attraverso
00:39l'integrazione del mondo accademico e del tessuto industriale produttivo e dei servizi
00:44i giovani possono comprendere l'importanza dell'esercizio delle soft skills, quali ad
00:50esempio la creatività, il pensiero critico, la capacità di risolvere problemi, la capacità
00:56di costruire alleanze e fare network, queste sono sicuramente competenze su cui i giovani
01:02dovranno sempre più esercitarsi perché abbiamo bisogno di riconoscere nella futura leadership
01:09italiana una grande capacità di costruire con distintività il loro futuro, le loro
01:16imprese.
01:17Le università stanno facendo grandi passi avanti a questo punto di vista perché tradizionalmente
01:21non eravamo vocati a fornire competenze disciplinarie specialistiche, quindi laureato in ingegneria,
01:27laureato in economia, laureato in lingue, invece ci rendiamo conto che invece è molto
01:30importante dare ai nostri studenti anche una serie di competenze che noi chiamiamo extracurriculari,
01:35in particolare sul tema dell'inventorialità, cioè un tema trasversale, vale per i corsi
01:38di laurea, vale per un ingegnere, ma vale anche per un leatore di lingue, quindi questo
01:42è il passo avanti che stiamo facendo, portare avanti delle competenze extracurriculari sul
01:46tema dell'inventorialità.
01:47L'indagine condotta su un campione di quasi 4.400 studenti di diversi atenei evidenzia
01:54come negli ultimi dieci anni la percentuale di chi ha frequentato un corso sull'argomento
01:59sia passata da meno del 30% a oltre il 35%, inoltre le intenzioni di carriera imprenditoriale
02:07risultano superiori alla media europea, segno che le università italiane stanno incentivando
02:13concretamente questa opportunità professionale.
02:17Questi corsi di imprenditorialità sono importanti perché in realtà aiutano a colmare due mismatch,
02:22uno è quello tra domande e offerta del lavoro, quindi il tema dell'occupabilità, perché
02:26creano competenze che oggi sono richieste dal mercato del lavoro, che non sono soltanto
02:31competenze tecniche, specialistiche, scientifiche, acadeniche, ma sono anche competenze di saper
02:37fare, cioè saper gestire, e l'altro aiuta a colmare un altri mismatch importante quando
02:42la capacità scientifica è capacità innovativa.
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