Santa Cruz: Tres unidades de Cotoca y una de Pailón cambiaron de modalidad de clases por las inundaciones

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00:00desde la Dirección Departamental de Educación han decretado tolerancia en el ingreso a las

00:05unidades educativas. José Elio Alba tiene más detalles al respecto, adelante.

00:11Correcto, estamos con la Subdirectora Departamental de Educación aquí en Santa Cruz, Claudia Arispe,

00:16le trasladamos la siguiente pregunta. ¿Cómo está? Muy buenos días. ¿Qué implica esta tolerancia

00:20en unidades educativas producto del mal clima en Santa Cruz? Se ha emitido desde la Dirección

00:26Departamental una circular donde se instruye a los directores de unidades educativas y directores

00:32distritales a cumplir la tolerancia al ingreso de clases. Sabemos que en este tiempo ha estado

00:38lloviendo bastante, las inclemencias del tiempo no permiten que nuestros estudiantes lleguen a

00:42tiempo a las unidades educativas, entonces esa tolerancia da el margen para que ellos puedan

00:47ingresar a las aulas y pasar clases. De todos modos, eso es en la ciudad capital sobre todo

00:53donde esté lloviendo, pero se ha dado por la circunstancia que en algún municipio, por ejemplo

01:02Cotoca o Pailón, han tenido que cambiar de modalidad debido al desborde del río. Teníamos

01:08unidades educativas en Pailón, ahora tenemos uno, según el reporte del director distrital, y en Cotoca

01:15tenemos tres unidades educativas que han cambiado a modalidad a distancia, siempre preservando la

01:20integridad de nuestros estudiantes. ¿Qué reporten tienen específicos de estos dos municipios, teniendo

01:25en cuenta que los pronósticos del clima van a continuar en cuanto a la lluvia a nivel departamental?

01:30Bueno, nuestras autoridades, nuestros directores distritales siempre están en coordinación y

01:35asumiendo acciones inmediatas ante algún posible riesgo de nuestros estudiantes, asegurando

01:40obviamente el derecho de la educación de nuestros estudiantes y el cumplimiento de los 200 días

01:44calendarios. Sin embargo, en estos dos distritos educativos se han presentado por el

01:51desborde del río, este cambio de modalidad, no en todas las unidades educativas, en Pailón una

01:56unidad educativa y en Cotoca tres unidades educativas por el desborde del río precisamente.

02:02¿Qué recomendaciones le da a los padres de familia, a las madres, qué recomendaciones le da a los maestros?

02:06Ahora con el clima, pues primero ver el tema de la salud en cuanto a un estudiante tenga algún

02:12síntoma, inmediatamente llevarlo a un centro de salud para ser atendido, de ninguna manera

02:17automedicación y estar en contacto con el director de la unidad educativa para poder

02:22asumir acciones para no perjudicar ni en la salud ni en el estudio a los estudiantes.

02:29En estas circunstancias se van a reprogramar, se van a postergar los exámenes, ¿en qué va a quedar

02:34estas pruebas? Si nuestra circular emite, que ya se ha emitido de la dirección departamental,

02:39instruye la tolerancia, sin embargo siempre tenemos en cuenta el protocolo de bioseguridad

02:44para ocasiones donde nuestros estudiantes tengan riesgo de la salud.

02:48Los exámenes, en este caso las pruebas que se le da, ¿esos se van a postergar, se van a reprogramar?

02:52¿Qué va a pasar con los exámenes? La evaluación es constante, continua y de acuerdo a la modalidad

02:57que esté la unidad educativa en caso de riesgos, emergencias, sanitaria, también se ve la manera.

03:04Nosotros como maestros estamos preparados para asumir estas situaciones, ya hemos visto que

03:09se puede dar continuamente alguna situación de emergencia y nosotros estamos preparados.

03:14¿Santa Cruz tiene reporte de otras unidades educativas afectadas por lluvias?

03:17En la ciudad capital, bueno, tenemos algunas situaciones, algunas dificultades en cuanto a

03:23infraestructura, pero nuestros directores distritales junto con los padres de familia

03:27están haciendo las gestiones ante el gobierno municipal.

03:30Muchas gracias, con esta información retornamos a esta estudiante.