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  • hace 11 meses

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00:00En los planes de respuesta de emergencia, hasta el momento nosotros no vemos el área de educación
00:06y estamos hablando de millones de niños, no estamos hablando de 100.000 y de 20.000 personas,
00:12estamos hablando de millones de niños en los que debemos asegurar un retorno seguro a las clases.
00:17Dentro de esa campaña, dentro de ese proceso nosotros hemos desarrollado esta campaña
00:21y esta campaña se traduce en proporcionar como una herramienta a los niños que tienen que
00:27volver a las clases. Entonces, dotales de un gel, dotales de una mascarilla,
00:31dotales de herramientas que puedan ellos alcanzar.
00:34Nosotros hemos dimensionado una población prácticamente de 100.000 niños
00:38a los que tendríamos que llegar de modo urgente.
00:41Estos 100.000 niños tienen que tener este acceso en la escuela.
00:46Ahora también algunos de nuestros programas están trabajando en otras áreas,
00:49pero de momento la campaña se está centrando y va a durar un mes
00:53en buscar darle esta herramienta a los niños.
00:56Nosotros tenemos a lo largo de la República Dominicana, no sé si pueden ver allí el mapa,
01:01en 14 provincias están diferentes proyectos. Tenemos 10 oficinas de campo
01:06donde la organización tiene personal allá.
01:09Entonces este personal tomando las medidas adecuadas,
01:13tomando la seguridad, tiene ellos todo tipo de ayuntamientos,
01:18entonces se ha permitido entregar en anteriores ocasiones kits de higiene,
01:23kits de alimentos.
01:24Lo que ahora vamos a hacer es que se entregue a cada uno de los niños
01:27cada una de estas mochilas, entonces directamente se les entrega.
01:31Cuando no hemos logrado directamente acceder a los niños,
01:36entonces lo que se ha posibilitado es a través de los socios de defensa civil,
01:41de la policía, hacer la entrega de las mochilas.
01:45Entonces esa ventaja en la organización es tener oficinas de campo,
01:50que es donde está el personal.
01:51Tenemos cerca de 279 colaboradores y voluntarios 300,
01:59entonces que nos ayudan a hacer este proceso de distribución.
02:03Muchas acciones, pero tenemos que centrarnos en qué queremos lograr.
02:07Por ejemplo, tenemos un currículo que se rediseñó y demás,
02:12pero ahora en esta situación de pandemia tenemos que hablar de la pertinencia
02:16y la relevancia de los contenidos.
02:18¿Cuáles son los aspectos fundamentales que entendemos que los estudiantes
02:23tienen sí o sí que aprender?
02:26Y eso es fundamental.
02:28Entonces el aspecto de la escuela segura,
02:31sabemos que el aprendizaje no fluye adecuadamente en situaciones de estrés,
02:39en situaciones emocionales complejas,
02:43y sabemos que los niños, las familias, estamos en un proceso actual de incertidumbre.
02:50Entonces este espacio, esta situación, tiene que ser un proceso de preparación,
02:56porque no vamos a enfrentar algo que nunca habíamos vivido,
03:00iniciar un año escolar bajo una incertidumbre para la comunidad.
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