00:00.
00:06SIGNAL DIRECTA.
00:11El 13 de febrero es el día del águila real símbolo nacional en
00:17nuestro país lamentablemente una especie que se encuentra
00:21amenazada por diferentes factores de los cuales
00:24platicamos a continuación y para ello agradecemos que nos
00:27de la Organización Civil Huérica
00:31y nos acompaña vía Zoom Adán
00:32Camacho Márquez, director del
00:33Departamento de Ecología del
00:34Monte Escobedo, Zacatecas y
00:35además coordinador de la
00:36Organización Civil Huérica.
00:37Gracias, gracias por
00:38acompañarnos.
00:39Buen día.
00:40Gracias a ustedes por la
00:41invitación a compartir un poco
00:42de información sobre esta
00:43especie tan importante.
00:44Y una especie que se encuentra
00:45en enorme riesgo.
00:46Vamos empezando por las
00:47principales amenazas que
00:48enfrenta.
00:49Bueno, al igual que casi la
00:50mayoría de las especies que
00:51se encuentran en riesgo,
00:52vamos a empezar por las
00:53principales amenazas que
00:54enfrenta.
00:55Bueno, al igual que casi la
00:56mayoría de las especies que
00:57se encuentran en riesgo,
00:58al igual que la mayoría de las
00:59especies de vida silvestre,
01:00el águila real presenta una
01:01serie de amenazas, pues todas
01:02provocadas por el ser humano.
01:03El cambio de uso de suelo,
01:04la pérdida de hábitat,
01:05son una de las principales
01:06causas que están llevando a
01:07las poblaciones de águila real
01:08a disminuir.
01:09Pero también sigue
01:10habiendo casos de cacería
01:11ilegal hacia el águila,
01:12de envenenamiento,
01:13hay electrocuciones en las
01:14líneas eléctricas o
01:15colisionan con algún tipo de
01:16objetos como, por ejemplo,
01:17los árboles,
01:18los árboles que se
01:19encuentran en riesgo,
01:20los árboles que se encuentran
01:21en riesgo,
01:22los árboles que se encuentran
01:23en riesgo,
01:24hay electrocuciones en las
01:25líneas eléctricas o
01:26colisionan con algún tipo de
01:27objetos como,
01:28actualmente es muy común
01:29ver los parques eólicos
01:30que también pueden causar
01:31afectaciones a esta especie.
01:32¿Dónde está especialmente
01:33el águila real en nuestro país
01:34y si hay más o menos un
01:35censo de cuántas especies
01:36hay todavía en territorio
01:37nacional?
01:38Sí,
01:39claro,
01:40actualmente
01:41en el territorio
01:42nacional
01:43hay más o menos
01:44un censo
01:45de cuántas especies
01:46hay todavía
01:47en territorio nacional.
01:48Sí,
01:49claro,
01:50actualmente
01:51la distribución
01:52del águila real
01:53se centra principalmente
01:54en el norte del país
01:55y en el centro occidente
01:56que es la región
01:57donde nosotros
01:58nos encontramos.
01:59Se tiene una actualización
02:02para este 2025
02:04de que tenemos un registro
02:05de 181 parejas
02:07de águila real
02:08siendo Chihuahua
02:09el estado
02:10con el mayor número
02:11con 59 parejas
02:12y pues para el estado
02:13de Jalisco
02:14contamos con 11 parejas
02:16y aquí
02:17en la región
02:18donde nosotros
02:19trabajamos
02:20que es el sur occidente
02:22de Zacatecas
02:23y el norte de Jalisco
02:24tenemos alrededor
02:25de 32 parejas
02:26de águila real.
02:27¿Cuál es la función
02:29que cumple
02:30el águila real
02:31en la cadena alimenticia
02:33y también
02:34pues en el hábitat
02:36en donde se desarrolla?
02:38Pues es una especie
02:41muy muy importante
02:42al estar en lo más alto
02:44de las cadenas alimenticias
02:45la consideramos
02:46una especie sombrilla
02:47porque al proteger
02:48al águila real
02:49pues estamos
02:50ahora sí que
02:51conservando
02:52y protegiendo
02:53todo el ecosistema
02:54ella regula
02:55poblaciones
02:56de diferentes especies
02:57de las que se alimenta
02:58principalmente
02:59mamíferos
03:00de mediano tamaño
03:01también reptiles
03:02algunas aves
03:03entonces encontrarla
03:04aún en un sitio
03:05donde se esté reproduciendo
03:06donde se esté teniendo
03:07su territorio de anidación
03:08es muy importante
03:09porque esto
03:10nos dice
03:11que ese lugar
03:12todavía tiene
03:13una gran expectativa
03:14para la conservación
03:15de esta especie
03:16¿Se le puede salvar
03:17de la extinción
03:18siendo esta ya
03:19una especie
03:20que se encuentra
03:21en ello
03:22en peligro
03:23de extinción?
03:24Bueno
03:25yo pienso
03:26que sí es
03:27algo alcanzable
03:28nuestros vecinos
03:29norteamericanos
03:30de Estados Unidos
03:31en algún momento
03:32su águila calva
03:33que es la especie
03:34que tienen ellos
03:35como emblema
03:36estuvo en riesgo
03:37de desaparecer
03:38en los últimos años
03:39en los últimos años
03:40en los últimos años
03:41en los últimos años
03:42en los últimos años
03:43en los últimos años
03:44en los últimos años
03:45tienen un riesgo
03:46de desaparecer
03:47sin embargo
03:48implementando leyes
03:49y políticas públicas
03:50específicas
03:51para esta especie
03:52así como estrategias
03:53de monitoreo
03:54de investigación
03:55y de recuperación
03:56de los sitios
03:57donde se encuentra
03:58la águila real
03:59por supuesto
04:00que es posible
04:01que abandone
04:02este tipo
04:03de categorías
04:04de riesgo
04:05y además
04:06el trabajo
04:07comunitario
04:08de la sociedad
04:09es fundamental
04:10para darle seguimiento
04:11ellos son los que
04:12conviven a diario
04:13con la especie
04:14en los sitios
04:15donde la encontramos
04:16¿qué acciones
04:17hay actualmente
04:18para la conservación
04:19y sobre todo
04:20por el nivel
04:21de movilidad
04:22que requiere
04:23esta ave
04:24¿qué se puede hacer
04:25al respecto?
04:26Sí claro
04:27bueno pues
04:28desde el 2008
04:29existe el programa
04:30de acción
04:31para la conservación
04:32de la águila real
04:33y basados
04:34en estas directrices
04:35que nos marca
04:36este programa
04:37hay una serie
04:38de actividades
04:39en la primera
04:40parte
04:41que es
04:42la conservación
04:43de las actividades
04:44la principal
04:45es el monitoreo
04:46el seguimiento
04:47a las parejas
04:48que ya se conocen
04:49y la prospección
04:50de nuevos sitios
04:51saber si
04:52por ejemplo
04:53en Jalisco
04:54solo tenemos
04:5511 parejas
04:56que es un
04:57número muy bajo
04:58creemos que puede haber más
04:59entonces
05:00la intención
05:01es empezar
05:02a trabajar
05:03en más regiones
05:04que reúnen
05:05las características
05:06de hábitat
05:07para la especie
05:08y empezar
05:09a tener
05:10un registro
05:11más alto
05:12en el área
05:13natural
05:14de carácter
05:15federal
05:16estatal
05:17o municipales
05:18donde podamos garantizar
05:19también
05:20alguna parte
05:21de recurso económico
05:22para llevar
05:23labores
05:24de mejora
05:25en el hábitat
05:26y también
05:27de seguimiento
05:28a las parejas
05:29y hay alguna
05:30forma también
05:31de
05:32no sé
05:33a través
05:34de este
05:35seguimiento
05:36facilitar
05:37su reproducción
05:38si claro
05:39en esta temporada
05:40específicamente
05:41a la águila
05:42es la temporada
05:43donde están
05:44anidando
05:45entonces
05:46al garantizar
05:47estar dándole
05:48seguimiento
05:49a estos sitios
05:50pues podemos
05:51saber si tiene
05:52alguna amenaza
05:53como la podemos
05:54mitigar
05:55si hay alguien
05:56afectando de manera
05:57directa
05:58a los niñitos
05:59con saqueo
06:00o con algún
06:01otro tipo de actividades
06:02entonces podemos
06:03vincularnos
06:04con las autoridades
06:05federales
06:06en este caso
06:07la profepa
06:08pues para que se
06:09hagan las
06:10actividades
06:11que son
06:12necesarias
06:13para que
06:14se haga
06:15la reproducción
06:16de esta
06:17águila
06:18en este
06:19ámbito
06:20natural
06:21dentro de la
06:22cadena
06:23alimenticia
06:24vamos
06:25platicando
06:26un poquito
06:27acerca
06:28de lo que
06:29representa
06:30para
06:31nuestro
06:32país
06:33bueno
06:34más allá
06:35como lo dijimos
06:36del rol
06:37tan importante
06:38ecológicamente
06:39las épocas
06:40prehispánicas
06:41ha sido
06:42tema central
06:43de la fundación
06:44de nuestros pueblos
06:45también
06:46en el estado
06:47de Jalisco
06:48para la agricultura
06:49aguirrarica
06:50es una
06:51ave muy importante
06:52en su
06:53cosmovisión
06:54entonces
06:55creo que
06:56nos debemos
06:57de apropiar
06:58de la identidad
06:59de esta especie
07:00que nos representa
07:01ante el mundo
07:02nuestra bandera
07:03es considerada
07:04la más bonita
07:05del mundo
07:06y mucho
07:07tuvo que ver
07:08con la
07:09identidad
07:10de esta
07:11ave
07:12creo que
07:13cada mexicano
07:14nos debemos
07:15de sentir
07:16muy orgullosos
07:17de aún tener
07:18águilas
07:19pero bueno
07:20nuestra tarea
07:21es conocerla
07:22más
07:23difundir su
07:24importancia
07:25y por supuesto
07:26conservar los sitios
07:27donde la encontramos
07:28y seguir
07:29investigando
07:30para saber
07:31dónde
07:32hay más
07:33águilas
07:34reales
07:35en nuestro
07:36país
07:37y
07:38para
07:39conocer
07:40más
07:41águilas
07:42reales
07:43en nuestro
07:44país
07:45para
07:46conocer
07:47más
07:48águilas
07:49reales
07:50en nuestro
07:51país
07:52para
07:53conocer
07:54más
07:55águilas
07:56reales
07:57en nuestro
07:58país
07:59para
08:00conocer
08:01más
08:02águilas
08:03reales
08:04en nuestro
08:05país
08:06si
08:07tiene
08:08la oportunidad
08:09de observar
08:10una
08:11águila
08:12real
08:13en vida
08:14silvestre
08:15o en
08:16cautiverio
08:17pues
08:18es algo
08:19impresionante
08:20conocer
08:21una
08:22águila
08:23real
08:24vivimos
08:25tiempos
08:26difíciles
08:27por lo que
08:28refiere a
08:29temas
08:30de seguridad
08:31qué tanto
08:32las labores
08:33de conservación
08:34y rescate
08:35principalmente serranas?
08:37Sí, por supuesto que es
08:39una limitante que hemos tenido.
08:41Sí, hay
08:43zonas donde
08:45antes trabajábamos en el monitoreo
08:47de algunas parejas y se ha evitado
08:49para salvaguardar
08:51la integridad del equipo de trabajo.
08:53Sin embargo, una de las estrategias
08:55que hemos encontrado, pues es
08:57hacernos valer
08:59de las personas que viven en
09:01los sitios, que conocen cómo
09:03está la situación
09:05en cada una de las regiones, en cada uno de los municipios
09:07y de esta manera hemos seguido trabajando.
09:09Afortunadamente
09:11hasta el momento nosotros seguimos haciendo
09:13monitoreo de bastantes
09:15territorios de Águila Real
09:17todavía con la fortuna de no tener
09:19problemáticas de este tipo, pero sí
09:21tratamos de evitar zonas
09:23que tengan conflictos más
09:25severos
09:27para que no haya
09:29algo que lamentar.
09:31Pero finalmente, Dan,
09:33las especies en cautiverio,
09:35¿qué tanto pueden desarrollarse
09:37debido al espacio
09:39que justamente requiere
09:41un ave de estas características
09:43que nos acabas de describir?
09:45Claro, pues sí
09:47requieren ciertas
09:49especificaciones
09:51que ya sabes que tienen en cautiverio
09:53deben de tener
09:55las condiciones más óptimas
09:57y más semejantes a lo que hay
09:59en el territorio silvestre.
10:01Hay muchos centros de rehabilitación
10:03y de rescate de fauna que tienen
10:05muy buenas instalaciones
10:07y que están haciendo muy buena labor
10:09por la difusión, incluso por la reproducción
10:11en cautiverio de esta ave
10:13que en un futuro puede ser otra herramienta
10:15indispensable para entender
10:17más el manejo de la especie
10:19y como lo fue con el cóndor de California
10:21o con el lobo mexicano
10:23poder hacer reintroducciones
10:25de ejemplares que se estén reproduciendo
10:27en cautiverio y poder hacer también
10:29repoblaciones de sitios que tengan las condiciones
10:31y que ya no tienen águila real.
10:33Muy bien, Adán, te agradecemos
10:35muchísimo toda esta información
10:37y bueno, pues ojalá que ayude
10:39precisamente a hacer conciencia
10:41sobre la importancia del águila real
10:43para nuestro país.
10:45No, muchas gracias
10:47al Canal 44 por esta apertura
10:49y pues bueno, es el día del águila real
10:51y difundamos su importancia
10:53y su valor cultural que tiene para nosotros
10:55los mexicanos.
10:57Por supuesto, muchísimas gracias Adán Camacho Márquez,
10:59director del Departamento de Ecología
11:01de Monte Escobedo, Zacatecas
11:03y coordinador de la Organización Civil
11:05Huérica.
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