Adán Camacho Márquez habla del águila real, símbolo nacional de México

UDGTV44

#Águila #DíaDelÁguila #México  Para #SeñalInformativa emisión matutina, el director del Departamento de Ecología de Monte Escobedo, Zacatecas y coordinador de la Organización Civil WERIKA, habla de:  El 13 de febrero es el Día del águila real: símbolo nacional de México. El águila de la bandera mexicana es un águila real. Su asociación como símbolo nacional nace de la leyenda de la fundación de la Gran Tenochtitlán por los aztecas, hace más de seis siglos. Actualmente los traficantes y la destrucción de su hábitat son algunas de las amenazas para esta especie.

Transcript

00:00.

00:06SIGNAL DIRECTA.

00:11El 13 de febrero es el día del águila real símbolo nacional en

00:17nuestro país lamentablemente una especie que se encuentra

00:21amenazada por diferentes factores de los cuales

00:24platicamos a continuación y para ello agradecemos que nos

00:27de la Organización Civil Huérica

00:31y nos acompaña vía Zoom Adán

00:32Camacho Márquez, director del

00:33Departamento de Ecología del

00:34Monte Escobedo, Zacatecas y

00:35además coordinador de la

00:36Organización Civil Huérica.

00:37Gracias, gracias por

00:38acompañarnos.

00:39Buen día.

00:40Gracias a ustedes por la

00:41invitación a compartir un poco

00:42de información sobre esta

00:43especie tan importante.

00:44Y una especie que se encuentra

00:45en enorme riesgo.

00:46Vamos empezando por las

00:47principales amenazas que

00:48enfrenta.

00:49Bueno, al igual que casi la

00:50mayoría de las especies que

00:51se encuentran en riesgo,

00:52vamos a empezar por las

00:53principales amenazas que

00:54enfrenta.

00:55Bueno, al igual que casi la

00:56mayoría de las especies que

00:57se encuentran en riesgo,

00:58al igual que la mayoría de las

00:59especies de vida silvestre,

01:00el águila real presenta una

01:01serie de amenazas, pues todas

01:02provocadas por el ser humano.

01:03El cambio de uso de suelo,

01:04la pérdida de hábitat,

01:05son una de las principales

01:06causas que están llevando a

01:07las poblaciones de águila real

01:08a disminuir.

01:09Pero también sigue

01:10habiendo casos de cacería

01:11ilegal hacia el águila,

01:12de envenenamiento,

01:13hay electrocuciones en las

01:14líneas eléctricas o

01:15colisionan con algún tipo de

01:16objetos como, por ejemplo,

01:17los árboles,

01:18los árboles que se

01:19encuentran en riesgo,

01:20los árboles que se encuentran

01:21en riesgo,

01:22los árboles que se encuentran

01:23en riesgo,

01:24hay electrocuciones en las

01:25líneas eléctricas o

01:26colisionan con algún tipo de

01:27objetos como,

01:28actualmente es muy común

01:29ver los parques eólicos

01:30que también pueden causar

01:31afectaciones a esta especie.

01:32¿Dónde está especialmente

01:33el águila real en nuestro país

01:34y si hay más o menos un

01:35censo de cuántas especies

01:36hay todavía en territorio

01:37nacional?

01:38Sí,

01:39claro,

01:40actualmente

01:41en el territorio

01:42nacional

01:43hay más o menos

01:44un censo

01:45de cuántas especies

01:46hay todavía

01:47en territorio nacional.

01:48Sí,

01:49claro,

01:50actualmente

01:51la distribución

01:52del águila real

01:53se centra principalmente

01:54en el norte del país

01:55y en el centro occidente

01:56que es la región

01:57donde nosotros

01:58nos encontramos.

01:59Se tiene una actualización

02:02para este 2025

02:04de que tenemos un registro

02:05de 181 parejas

02:07de águila real

02:08siendo Chihuahua

02:09el estado

02:10con el mayor número

02:11con 59 parejas

02:12y pues para el estado

02:13de Jalisco

02:14contamos con 11 parejas

02:16y aquí

02:17en la región

02:18donde nosotros

02:19trabajamos

02:20que es el sur occidente

02:22de Zacatecas

02:23y el norte de Jalisco

02:24tenemos alrededor

02:25de 32 parejas

02:26de águila real.

02:27¿Cuál es la función

02:29que cumple

02:30el águila real

02:31en la cadena alimenticia

02:33y también

02:34pues en el hábitat

02:36en donde se desarrolla?

02:38Pues es una especie

02:41muy muy importante

02:42al estar en lo más alto

02:44de las cadenas alimenticias

02:45la consideramos

02:46una especie sombrilla

02:47porque al proteger

02:48al águila real

02:49pues estamos

02:50ahora sí que

02:51conservando

02:52y protegiendo

02:53todo el ecosistema

02:54ella regula

02:55poblaciones

02:56de diferentes especies

02:57de las que se alimenta

02:58principalmente

02:59mamíferos

03:00de mediano tamaño

03:01también reptiles

03:02algunas aves

03:03entonces encontrarla

03:04aún en un sitio

03:05donde se esté reproduciendo

03:06donde se esté teniendo

03:07su territorio de anidación

03:08es muy importante

03:09porque esto

03:10nos dice

03:11que ese lugar

03:12todavía tiene

03:13una gran expectativa

03:14para la conservación

03:15de esta especie

03:16¿Se le puede salvar

03:17de la extinción

03:18siendo esta ya

03:19una especie

03:20que se encuentra

03:21en ello

03:22en peligro

03:23de extinción?

03:24Bueno

03:25yo pienso

03:26que sí es

03:27algo alcanzable

03:28nuestros vecinos

03:29norteamericanos

03:30de Estados Unidos

03:31en algún momento

03:32su águila calva

03:33que es la especie

03:34que tienen ellos

03:35como emblema

03:36estuvo en riesgo

03:37de desaparecer

03:38en los últimos años

03:39en los últimos años

03:40en los últimos años

03:41en los últimos años

03:42en los últimos años

03:43en los últimos años

03:44en los últimos años

03:45tienen un riesgo

03:46de desaparecer

03:47sin embargo

03:48implementando leyes

03:49y políticas públicas

03:50específicas

03:51para esta especie

03:52así como estrategias

03:53de monitoreo

03:54de investigación

03:55y de recuperación

03:56de los sitios

03:57donde se encuentra

03:58la águila real

03:59por supuesto

04:00que es posible

04:01que abandone

04:02este tipo

04:03de categorías

04:04de riesgo

04:05y además

04:06el trabajo

04:07comunitario

04:08de la sociedad

04:09es fundamental

04:10para darle seguimiento

04:11ellos son los que

04:12conviven a diario

04:13con la especie

04:14en los sitios

04:15donde la encontramos

04:16¿qué acciones

04:17hay actualmente

04:18para la conservación

04:19y sobre todo

04:20por el nivel

04:21de movilidad

04:22que requiere

04:23esta ave

04:24¿qué se puede hacer

04:25al respecto?

04:26Sí claro

04:27bueno pues

04:28desde el 2008

04:29existe el programa

04:30de acción

04:31para la conservación

04:32de la águila real

04:33y basados

04:34en estas directrices

04:35que nos marca

04:36este programa

04:37hay una serie

04:38de actividades

04:39en la primera

04:40parte

04:41que es

04:42la conservación

04:43de las actividades

04:44la principal

04:45es el monitoreo

04:46el seguimiento

04:47a las parejas

04:48que ya se conocen

04:49y la prospección

04:50de nuevos sitios

04:51saber si

04:52por ejemplo

04:53en Jalisco

04:54solo tenemos

04:5511 parejas

04:56que es un

04:57número muy bajo

04:58creemos que puede haber más

04:59entonces

05:00la intención

05:01es empezar

05:02a trabajar

05:03en más regiones

05:04que reúnen

05:05las características

05:06de hábitat

05:07para la especie

05:08y empezar

05:09a tener

05:10un registro

05:11más alto

05:12en el área

05:13natural

05:14de carácter

05:15federal

05:16estatal

05:17o municipales

05:18donde podamos garantizar

05:19también

05:20alguna parte

05:21de recurso económico

05:22para llevar

05:23labores

05:24de mejora

05:25en el hábitat

05:26y también

05:27de seguimiento

05:28a las parejas

05:29y hay alguna

05:30forma también

05:31de

05:32no sé

05:33a través

05:34de este

05:35seguimiento

05:36facilitar

05:37su reproducción

05:38si claro

05:39en esta temporada

05:40específicamente

05:41a la águila

05:42es la temporada

05:43donde están

05:44anidando

05:45entonces

05:46al garantizar

05:47estar dándole

05:48seguimiento

05:49a estos sitios

05:50pues podemos

05:51saber si tiene

05:52alguna amenaza

05:53como la podemos

05:54mitigar

05:55si hay alguien

05:56afectando de manera

05:57directa

05:58a los niñitos

05:59con saqueo

06:00o con algún

06:01otro tipo de actividades

06:02entonces podemos

06:03vincularnos

06:04con las autoridades

06:05federales

06:06en este caso

06:07la profepa

06:08pues para que se

06:09hagan las

06:10actividades

06:11que son

06:12necesarias

06:13para que

06:14se haga

06:15la reproducción

06:16de esta

06:17águila

06:18en este

06:19ámbito

06:20natural

06:21dentro de la

06:22cadena

06:23alimenticia

06:24vamos

06:25platicando

06:26un poquito

06:27acerca

06:28de lo que

06:29representa

06:30para

06:31nuestro

06:32país

06:33bueno

06:34más allá

06:35como lo dijimos

06:36del rol

06:37tan importante

06:38ecológicamente

06:39las épocas

06:40prehispánicas

06:41ha sido

06:42tema central

06:43de la fundación

06:44de nuestros pueblos

06:45también

06:46en el estado

06:47de Jalisco

06:48para la agricultura

06:49aguirrarica

06:50es una

06:51ave muy importante

06:52en su

06:53cosmovisión

06:54entonces

06:55creo que

06:56nos debemos

06:57de apropiar

06:58de la identidad

06:59de esta especie

07:00que nos representa

07:01ante el mundo

07:02nuestra bandera

07:03es considerada

07:04la más bonita

07:05del mundo

07:06y mucho

07:07tuvo que ver

07:08con la

07:09identidad

07:10de esta

07:11ave

07:12creo que

07:13cada mexicano

07:14nos debemos

07:15de sentir

07:16muy orgullosos

07:17de aún tener

07:18águilas

07:19pero bueno

07:20nuestra tarea

07:21es conocerla

07:22más

07:23difundir su

07:24importancia

07:25y por supuesto

07:26conservar los sitios

07:27donde la encontramos

07:28y seguir

07:29investigando

07:30para saber

07:31dónde

07:32hay más

07:33águilas

07:34reales

07:35en nuestro

07:36país

07:37y

07:38para

07:39conocer

07:40más

07:41águilas

07:42reales

07:43en nuestro

07:44país

07:45para

07:46conocer

07:47más

07:48águilas

07:49reales

07:50en nuestro

07:51país

07:52para

07:53conocer

07:54más

07:55águilas

07:56reales

07:57en nuestro

07:58país

07:59para

08:00conocer

08:01más

08:02águilas

08:03reales

08:04en nuestro

08:05país

08:06si

08:07tiene

08:08la oportunidad

08:09de observar

08:10una

08:11águila

08:12real

08:13en vida

08:14silvestre

08:15o en

08:16cautiverio

08:17pues

08:18es algo

08:19impresionante

08:20conocer

08:21una

08:22águila

08:23real

08:24vivimos

08:25tiempos

08:26difíciles

08:27por lo que

08:28refiere a

08:29temas

08:30de seguridad

08:31qué tanto

08:32las labores

08:33de conservación

08:34y rescate

08:35principalmente serranas?

08:37Sí, por supuesto que es

08:39una limitante que hemos tenido.

08:41Sí, hay

08:43zonas donde

08:45antes trabajábamos en el monitoreo

08:47de algunas parejas y se ha evitado

08:49para salvaguardar

08:51la integridad del equipo de trabajo.

08:53Sin embargo, una de las estrategias

08:55que hemos encontrado, pues es

08:57hacernos valer

08:59de las personas que viven en

09:01los sitios, que conocen cómo

09:03está la situación

09:05en cada una de las regiones, en cada uno de los municipios

09:07y de esta manera hemos seguido trabajando.

09:09Afortunadamente

09:11hasta el momento nosotros seguimos haciendo

09:13monitoreo de bastantes

09:15territorios de Águila Real

09:17todavía con la fortuna de no tener

09:19problemáticas de este tipo, pero sí

09:21tratamos de evitar zonas

09:23que tengan conflictos más

09:25severos

09:27para que no haya

09:29algo que lamentar.

09:31Pero finalmente, Dan,

09:33las especies en cautiverio,

09:35¿qué tanto pueden desarrollarse

09:37debido al espacio

09:39que justamente requiere

09:41un ave de estas características

09:43que nos acabas de describir?

09:45Claro, pues sí

09:47requieren ciertas

09:49especificaciones

09:51que ya sabes que tienen en cautiverio

09:53deben de tener

09:55las condiciones más óptimas

09:57y más semejantes a lo que hay

09:59en el territorio silvestre.

10:01Hay muchos centros de rehabilitación

10:03y de rescate de fauna que tienen

10:05muy buenas instalaciones

10:07y que están haciendo muy buena labor

10:09por la difusión, incluso por la reproducción

10:11en cautiverio de esta ave

10:13que en un futuro puede ser otra herramienta

10:15indispensable para entender

10:17más el manejo de la especie

10:19y como lo fue con el cóndor de California

10:21o con el lobo mexicano

10:23poder hacer reintroducciones

10:25de ejemplares que se estén reproduciendo

10:27en cautiverio y poder hacer también

10:29repoblaciones de sitios que tengan las condiciones

10:31y que ya no tienen águila real.

10:33Muy bien, Adán, te agradecemos

10:35muchísimo toda esta información

10:37y bueno, pues ojalá que ayude

10:39precisamente a hacer conciencia

10:41sobre la importancia del águila real

10:43para nuestro país.

10:45No, muchas gracias

10:47al Canal 44 por esta apertura

10:49y pues bueno, es el día del águila real

10:51y difundamos su importancia

10:53y su valor cultural que tiene para nosotros

10:55los mexicanos.

10:57Por supuesto, muchísimas gracias Adán Camacho Márquez,

10:59director del Departamento de Ecología

11:01de Monte Escobedo, Zacatecas

11:03y coordinador de la Organización Civil

11:05Huérica.

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