4/5 : les verres en cristal et leur entretien

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Transcript

00:00Avec Eliane, nous sommes à la Christallerie Voigt et nous avons ici un cristal glaceur pour nous.

00:05Comment est-ce que l'on connaît un glace, comme nous l'avons dans la main ?

00:10C'est un cristal glaceur.

00:11Il est brillant et un peu lourd.

00:13C'est lourd, ce cristal ?

00:15Oui, c'est lourd.

00:16Mais on le remarque, on a quelque chose dans la main, n'est-ce pas ?

00:18Oui, oui.

00:19Et bien sûr, c'est brillant.

00:21Pourquoi est-ce si brillant ?

00:23Le cristal est pur, ce cristal ?

00:26Oui, oui, oui.

00:27C'est du pur cristal.

00:29Tu le considères comme un pourcentage ?

00:3124% ?

00:32Oui.

00:33Qu'est-ce que cela signifie ?

00:34Pourcentage ? Oui, pourcentage.

00:35Pourcentage ?

00:36Non, c'est le prix.

00:37Ah, 24% de plomb.

00:39Ah, c'est du plomb ?

00:40Oui, du plomb cristal.

00:41Le cristal est du plomb ?

00:42Oui, c'est du plomb, oui, oui.

00:43On ne peut pas croire que le cristal est si brillant.

00:46Oui, oui, oui, c'est du glaceur.

00:50Comment est-ce que l'on connaît un glaceur, que cela peut durer des générations ?

00:55Par la main.

00:56Seulement par la main ?

00:57Oui.

00:58Avec le temps, avec le glaceur, etc.

01:00Cela devient un glaceur.

01:02Ah, c'est ça.

01:03Et la température doit être très chaude ?

01:06Non, non, non.

01:07Ou juste moide ?

01:08Normal.

01:09Oui, oui, oui.

01:10Et quels produits y ont-ils ?

01:12Y'a-t-il de l'hydrochlorique ?

01:14Oui, mais oui, peu importe.

01:16Mais oui.

01:17Et puis...

01:19Beaucoup demandent...

01:21« Ah, non, quand il brûle, il y a des stripes sur le dessus, etc. »

01:24Non, non.

01:25Qu'est-ce qu'ils prennent pour le nettoyer ?

01:27Des lettres, tout de suite ?

01:28Oui, ils prennent des lettres et les appuient.

01:31Et voilà, c'est nettoyé.

01:32Voilà, très bien.

01:33Voilà.

01:34Et vous, mesdames, avez-vous besoin d'un glaceur pour mes glaces ?

01:37Non, non, non.

01:38Plus de stripes ?

01:39Ah, oui ?

01:40Ah, oui.

01:41Ah, oui.

01:42Ah, oui.

01:43Ah, oui.

01:44Ah, oui.

01:45Ah, oui.

01:46Ah, oui.

01:47Ah, oui.

01:48Ah, oui.

01:49Ah, oui.

01:50Ah, oui.

01:51Ah, oui.

01:52Ah, oui.

01:53Ah, oui.

01:54Ah, oui.

01:55Ah, oui.

01:58Ah, oui.

01:59On peut même le nettoyer.

02:00On ne l'utilise pas.

02:01On ne l'utilise pas.

02:02Non ?

02:03Qu'ils l'utilisent et ils prennent plein de détain.

02:05Ha !

02:06Sauf qu'on l'utilise en passant que sa jambe rassemble.

02:07Ah ?

02:08Je pourrais aussi dire qu'ils se mettent la main droiteup aux boucles d'eau,

02:10en nettoyant rigourement et positivement.

02:11Ah oui ?

02:12Et millionner l' TA

02:13C'est ce que tu expliques parce que j'ai un bon communiqueur.

02:16Ils ne se bandent pas.

02:19Ah !

02:20Et je me demande combien j'en ai.

02:21«Ca y est, on va en acheter un autre.»

02:23C'est pour ça que j'ai tout donné pour qu'on puisse l'acheter.

02:27Dans quelques minutes, nous saurons quand on va pouvoir l'acheter.

02:30Et où on peut l'acheter pour le préalable de Noël.

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