L'édito de Mathieu Bock-Côté : «La théorie du genre n'existe pas selon Anne Genetet» - Vidéo Dailymotion

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Dans son édito du 28/11/2024, Mathieu Bock-Côté revient sur [thématique de l'édito]

Transcript

00:00T'es même encore plus loin, j'y reviendrai dans un instant.

00:02Alors, le point de départ, c'est Portier, qui, je confesse qu'au tout début,

00:07un ministre délégué à la réussite scolaire, je me demandais à quoi ça servait.

00:10Bon, il me semble que ça devrait être la fonction du ministre de l'Éducation,

00:13pas besoin de lui fournir une canne ou une béquille.

00:16Finalement, il est utile.

00:17Parce que que nous dit-il, et il semble avoir les idées bien faites,

00:20il répond au sénateur Max Brisson, LR,

00:24et il dit trois choses, mais je reviens sur deux.

00:26La première, je m'engagerai personnellement pour que la théorie du genre

00:30ne trouve pas sa place dans nos écoles.

00:33Ça, ça présuppose que la théorie du genre existe

00:36et qu'elle ne doit plus être à l'école ou elle ne doit pas y entrer.

00:40Deuxième engagement, le militantisme n'a pas sa place dans nos écoles.

00:45Et on comprend qu'il parle du militantisme LGBTQI2T+, alléluia.

00:52Donc, on est devant une prise de conscience très claire,

00:56c'est-à-dire que ce militantisme, il est présent dans les écoles,

00:59on a de l'endoctrinement dans les écoles

01:01qui s'opère souvent au nom des revendications les plus vertueuses,

01:05mais dans les faits, il dit que ce militantisme n'a pas sa place à l'école.

01:11C'est assez clair.

01:12Je trouve que, franchement, j'ai vu ça, je me dis que c'est courageux.

01:15Immédiatement, on pouvait s'en douter,

01:17les associations, le lobby du genre, rappelons-ça comme ça,

01:20c'est mobilisant, c'est réactionnaire, c'est conservateur,

01:23c'est inacceptable, une telle vision n'est pas légitime.

01:25Nous ne sommes pas, il ne devrait pas être là, ce personnage.

01:29Mais le véritable recadrage vient d'Anne Junté elle-même,

01:33qui, sur une autre chaîne info, se fait interviewer.

01:37Et là, on lui dit, vous savez, le ministre s'est inquiété, le ministre Portier.

01:42Et là, elle répond avec une espèce de sévérité très étonnante.

01:46« La théorie du genre n'existe pas. »

01:48Et là, elle le répète. « La théorie du genre n'existe pas. »

01:51Et avec une espèce de volonté très nette d'en finir immédiatement avec le débat.

01:56Donc, on lui demande, mais est-ce que la théorie du genre risque de rentrer à l'école?

01:58Oui, non, elle ne peut pas y entrer parce qu'elle n'existe pas.

02:02Donc, on est dans la négation de...

02:04C'est fascinant, la théorie du genre,

02:06on pourrait lui recommander d'excellents ouvrages,

02:08celui de Bérénice Levé parmi tant d'autres sur la question.

02:10On pourrait lui recommander des dizaines,

02:12si ce n'est pas des centaines d'ouvrages sur la question.

02:14Mais elle ne semble pas au courant,

02:16et elle répète avec obstination « ça n'existe pas ».

02:19Et quand on lui dit « mais votre ministre, vous savez, considère que ça existe »,

02:23elle nous répond de manière très souveraine.

02:25Il n'y a qu'une voix, il n'y a qu'une ligne qui compte,

02:27et c'est celle du ministère, et on comprend par là, de la ministre.

02:30Donc, on est devant un délit de réalité

02:33qui fait penser à ce qu'avait dit en d'autres temps Mme Vallaud-Belkacem

02:36au moment du débat sur l'ABCD de l'égalité.

02:39Au début, la théorie du genre, c'était très bien,

02:41et quand on a constaté que ça causait problème,

02:43on a décidé que ça n'existait pas encore une fois.

02:44C'est toujours la même ruse rhétorique.

02:46Tout ça, bien évidemment, ça fonctionne avec l'idée du genre,

02:49c'est qu'on pratique, on veut imposer ce thème-là

02:52au nom de la question de l'éducation sexuelle à l'école.

02:54Le problème de l'éducation sexuelle à l'école,

02:56c'est qu'on prend prétexte de choses fort légitimes,

02:58la question du porno aujourd'hui, de la pornographie,

03:01ou encore la question des violences sexuelles, ce sont des vraies questions.

03:05Et à partir de là, au nom de ce prétexte légitime, qu'est-ce qu'on fait ?

03:09Eh bien, on décide véritablement de faire de l'ingénierie sociale

03:12pour déconstruire l'identité sexuelle des jeunes générations

03:15au nom, justement, de la théorie du genre qui n'existe pas.

03:18Parce que je poserais la question à Mme Jeuneté,

03:21si j'avais un peu de temps pour y répondre, j'en serais heureux.

03:23Comment nomme-t-elle, par exemple, quand le planning familial

03:25avait dit qu'un homme...

03:27Nous savons, dans le planning familial, qu'un homme peut accoucher.

03:30J'aimerais savoir comment elle se représente la chose.

03:33Je précise qu'à l'époque, Mme Isabelle Rhum,

03:34qui était la ministre de l'égalité entre les femmes et les hommes,

03:37avait dit qu'elle était d'accord avec le planning familial.

03:40Comment Mme Jeuneté considère-t-elle la fameuse manie des pronoms ?

03:44Vous savez, cette étrange manie aujourd'hui qu'on...

03:46Il, elle, y'elle, yule, yolle, et ainsi de suite.

03:49Donc comment caractérise-t-elle la chose ?

03:52On le voit aux États-Unis.

03:53Comment caractérise-t-elle la multiplication

03:56des cas d'identité queer, entre guillemets,

03:58qui sont le fruit d'une déconstruction

04:00de l'identité masculine et féminine des garçons et des filles

04:03au nom de la fluidité de l'identité de genre ?

04:06Donc j'aimerais savoir de la prolifération des noms binaires

04:08dont on parle de plus en plus aujourd'hui.

04:10C'est quand même bizarre.

04:11À l'échelle de l'histoire du monde,

04:13les noms binaires, on y avait pas vraiment pensé.

04:15Et là, aujourd'hui, y'a de plus en plus de gens qui disent

04:17« Je suis ni garçon ni fille ».

04:18Mais t'es quoi exactement, un zèbre ?

04:19Et... et bien non.

04:20Ils sont ni garçon ni fille, ils sont flottants.

04:22Donc devant tout cela, j'aimerais que Mme Jeuneté nous réponde

04:25comment expliquer son déni ?

04:27Parce que c'est un déni autoritaire.

04:29C'était presque un déni qui parlait allemand.

04:31On aurait dit un peu Louis de Funès qui parle allemand.

04:33Hein ? Nein, ça n'existe pas !

04:35Bon, il y avait quelque chose d'un peu étonnant

04:37chez elle dans tout cela.

04:38Mais comment expliquer ce déni ?

04:41Mais écoutez, vous nous aviez manqué quand même.

04:44Le zèbre, là, quand même.

04:46Comment expliquer ce refus de voir la réalité ?

04:48Alors, y'a une hypothèse, la première,

04:50qu'on doit prendre au sérieux.

04:51C'est l'incompétence, tout simplement.

04:52Je pense que Mme Jeuneté était aussi prédisposée

04:54à devenir ministre de l'Éducation

04:56que moi de devenir danseur principal

04:58pour les Grands Ballets de Moscou.

05:00Si je fais ça, ça serait une catastrophe, convenons-en.

05:02Mais je pense que la catastrophe, on la voit.

05:04On pourrait tenter.

05:05Non, non, non.

05:06On serait dans une discussion massive des Russes.

05:08Non, surtout pas.

05:09Donc, qu'est-ce qu'on voit ?

05:10On voit Mme Jeuneté qui est tout simplement

05:11pas qualifiée pour ce poste.

05:13Elle a été propulsée là,

05:14mais elle ne comprend rien.

05:16Elle ne comprend rien.

05:17Elle répète les lignes du lobby idéologique

05:20qui commande le ministère.

05:21Elle répète la doctrine officielle,

05:24mais elle ne comprend pas ce dont il est question.

05:27Il faut dire que dans sa carrière antérieure,

05:29elle faisait autre chose.

05:30On se souvient, quand elle expliquait

05:32comment gérer le personnel,

05:33le petit personnel en ambassade

05:35ou pour les expatriés,

05:36c'est une autre vie.

05:37Alors, c'est pas qu'elle n'y comprenne rien.

05:39Mais il y a une autre hypothèse

05:40qu'on peut prendre au sérieux.

05:42C'est que le progressisme,

05:44qu'il soit de gauche radicale ou d'extrême-centre,

05:46fonctionne toujours de la même manière.

05:48C'est la logique du déni.

05:49Le progressisme nous explique

05:50que ce qu'il fait, il ne le fait pas.

05:52Donc, il n'y a pas d'immigration massive.

05:54L'immigration massive n'existe pas.

05:55L'insécurité n'existe pas.

05:57C'est un sentiment.

05:58La perte de souveraineté à l'échelle européenne

06:00n'existe pas.

06:01C'est une illusion souverainiste.

06:02Le gouvernement des juges n'existe pas.

06:04Cessez de vous en faire avec cela.

06:06Le wokist n'existe pas.

06:07C'est une théorie d'extrême-droite

06:08qui est portée dans les médias.

06:10La surfiscalisation n'existe pas.

06:11Pas du tout.

06:12C'est un sentiment ressenti par quelques-uns.

06:14Et ainsi de suite.

06:15C'est une méthode qui vise à rendre fous

06:16ces contradicteurs,

06:17à nier le réel.

06:18Je vous donne une claque au visage

06:20et au même moment, je dis

06:21je vous ai pas giflé.

06:22Je vous frappe

06:23et au même moment, je vous dis

06:24je vous ai pas frappé.

06:25Donc, dans les circonstances,

06:27que l'on soit consciente ou non,

06:28reproduit cette stratégie argumentative

06:30de la gauche radicale

06:32et de l'extrême-centre,

06:33les progressistes fiers de l'être

06:34qui nous expliquent au même moment

06:35qu'ils nous imposent quelque chose

06:37que cela n'existe pas

06:38et nous demandent ensuite de sourire

06:39de manière autoritaire

06:40en nous le demandant.

L'édito de Mathieu Bock-Côté : «La théorie du genre n'existe pas selon Anne Genetet»

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