Total DramaRama Total DramaRama S02 E033 – Gobble Head - Vidéo Dailymotion

Vrapol

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00:00C'est le jour de l'appréciation, ça va être la meilleure fois de ma vie.

00:20Nous savons tous que les enfants sont des monstres indifférents, mais aujourd'hui c'est le jour de l'appréciation

00:25et ils vont me dire qu'ils m'apprécient.

00:27Je m'en fiche de ce que ça prend.

00:34Décorations!

00:36Lits!

00:38Streamers!

00:40Balloons!

00:44Crostits!

00:52Il y aura plein d'appréciations pour ces décorations.

00:56Oh, les enfants vont adorer!

00:58Hey enfants, avez-vous remarqué quelque chose de différent aujourd'hui?

01:04Avez-vous fait la douche?

01:05Avez-vous trimmé vos cheveux?

01:06Avez-vous fait un coutoum?

01:07Quoi? Un coutoum? Non!

01:09Au revoir Chef!

01:13D'accord enfants, comme vous le savez, aujourd'hui c'est le jour de l'appréciation, alors...

01:18Oh! Oh! Oh! Oh!

01:22Oui Owen?

01:23Qu'est-ce que c'est le jour de l'appréciation?

01:25Le jour de l'appré... T'es sérieux?

01:27Qui ici peut dire à Owen ce que c'est le jour de l'appréciation?

01:31Euh, nous!

01:33Le jour de l'appréciation c'est quand nous célébrons toutes les choses pour lesquelles nous sommes reconnaissants.

01:38Ah, d'accord, je sais!

01:41Pour dire à quelqu'un que vous l'appréciez, tout ce qu'il faut faire c'est mettre une carte dans son sac d'appréciation, comme ça.

01:48Oh!

01:51Mais personne ne fait rien pour nous!

01:53Oui, j'ai juste dû aller chercher un cupcake de cette table de décoration et le mettre dans ma propre bouche.

02:00Pouvez-vous nous donner des exemples de choses que nous devrions apprécier?

02:04Bien sûr que je peux!

02:06Vous devriez apprécier une personne qui vous garde en sécurité à l'atelier,

02:11ou quelqu'un qui vous lit un livre sur le travail en bois.

02:16Hurray!

02:18Ou une personne qui vous ouvre les portes.

02:22Hurray!

02:25Et bien sûr, quelqu'un qui vous met une fête, c'est quelque chose que vous devriez apprécier.

02:29Oh, je comprends maintenant!

02:32J'apprécie...

02:36Cody! Juste pour être toi!

02:39Est-ce qu'on est mariés maintenant?

02:41Ah, bien sûr!

02:43Maintenant, commencez à apprécier! Je vais laisser mon bouquet juste ici.

02:52Tic! Tac!

02:56Ta-dam!

02:58Quoi? Mon bouquet est vide!

03:02Vous n'aviez pas donné de cartes?

03:03Oui. Nous avons tous eu tellement.

03:05J'avais aucune idée de combien nous apprécions tous!

03:07Regardez! Même eux ont des cartes!

03:10Quoi? Ces gars étaient juste dans quelques épisodes!

03:13Ils sont même là!

03:15Et comment le Russe en possède une?

03:18J'ai même une carte de Gwyn !

03:21J'apprécie vous tous. Plus de amis que vous avez, plus de funérailles que vous allez faire.

03:31Attends ! Je pense que j'en ai une !

03:33J'apprécie vraiment la façon dont vous...

03:35...trouvez nos jouets dans votre arbre !

03:38C'était pour Angry Squirrel !

03:43Vous avez même cette chose de carte ?

03:46Chef ! Je ne pense pas que c'était quelque chose d'appréciable à dire.

03:51On dirait que quelqu'un a oublié le sens de l'année d'appréciation.

03:55C'est ok, Chef. Les enfants ont gagné cette ronde.

03:58Mais le jour n'est pas fini.

04:02Un dîner de poisson va m'assurer que ces enfants apprécient leur professeur.

04:05Je dois trouver une bonne recette dans l'un de ces livres.

04:08Non, non, trop moche.

04:11Oh, qu'est-ce que c'est ?

04:12Le Cucronomnomicon !

04:15Le Cucronomnomicon ?

04:17Je pense que c'est l'un de ces livres audio.

04:20J'aimerais savoir si il y a une recette de poisson.

04:23Une poisson d'appréciation pour les enfants non appréciés.

04:27Wow, c'est parfait !

04:29Voyons voir...

04:30Une couche de...

04:31...de lèvres frites.

04:32Est-ce qu'on en a même ?

04:34Hey, on en a ! Qu'est-ce que tu penses ?

04:36Qu'est-ce que tu penses de ça ?

04:39Ensuite, quatre paquets de Gravy Thickener.

04:41Deux ounces de Tears Hamster.

04:43Un DVD de Space Robo Hunter.

04:45Une cuillère de Plutonium.

04:46Et trois couches de poisson.

04:48Wow, mauvaise alerte de respiration.

04:50Ok, peut-être un peu.

04:55Ça va être une bonne poisson.

05:00Les enfants, vous serez sûrement reconnaissants pour la poisson d'appréciation que je vais faire.

05:05Qu'est-ce que c'était ?

05:07Euh, je suis sûr que c'était rien.

05:11Est-ce que la poisson va bien ?

05:12Quelle poisson ?

05:13Wow, Chef.

05:14Tu sais ce qui serait génial ?

05:16Si tu avais fait une poisson.

05:18Mais je l'ai fait !

05:19Je l'ai fait !

05:23Je ne comprends pas.

05:25C'était ici.

05:31Ok, ça devrait fonctionner.

05:33Rien ne dit « jour d'appréciation » comme une bonne vieille chanson de tuba.

05:36Juste saluez les noms des gens que vous êtes reconnaissants pour.

05:41Je n'apprécie pas cette tuba.

05:44Moi non plus.

05:53Courtney !

05:54Cody !

05:55Harold !

05:56C'est l'heure du déjeuner.

05:58Mon ventre n'apprécie pas la faim.

06:04Qu'est-ce que c'est ?

06:06Chef, arrêtez-le.

06:07Je n'apprécie pas la façon dont vous actuez aujourd'hui.

06:10Ah oui ?

06:11Je n'apprécie pas...

06:17Qu'est-ce que c'était ?

06:19C'était tellement effrayant.

06:21J'ai gravé mes pantoufles.

06:23J'ai trouvé un livre parlant avec un visage sur le visage.

06:25Le Cookro Nomnomicon ?

06:27Chef, dis-moi, ce n'est pas la recette que vous utilisez pour la poisson ?

06:30Vous la portez.

06:32Oui.

06:33Il dit que ça sert à des enfants inappréciables.

06:36Continuez à lire.

06:37Ça sert à des enfants inappréciables

06:40par l'apprentissage de la poisson pour les tuer pour le sport.

06:44Ça pourrait signifier quelque chose.

06:46D'accord.

06:47Testons-le.

06:48Cody, dis-lui que tu n'apprécies pas, Chef.

06:50Ok, je n'apprécie pas, Chef.

06:53J'aime ce jeu.

06:56Tu vois, je t'ai dit.

06:57Ok, ok, tu avais raison.

07:00Fais exactement ce que je te dis.

07:02Cours !

07:03Vite ! Tout le monde, couche-toi dans le bâtiment.

07:05On sera en sécurité si on se trompe là-bas.

07:07Oui, c'est certainement en sécurité.

07:10Tout le monde sait que les oiseaux ne peuvent pas aller en bas.

07:14Euh, qui a invité le livre ?

07:16Et pourquoi il sent comme des cranberries ici ?

07:20Cet oiseau a mis les cranberries en sauce de cranberries.

07:24C'est trop sucré.

07:26Allons-y !

07:31Je n'apprécie vraiment pas ça.

07:35Oh non, tu ne l'apprécies pas.

07:37Si personne n'apprécie pas cette merde, c'est moi !

07:43Un canon de cranberries ?

07:44Oh, prends-le !

07:56Ouais, qui peut jouer à ce jeu ?

08:01Oh, oh, oh, oh !

08:07Comment on arrête ça ?

08:09J'ai une idée.

08:10La recette dit qu'on peut éviter la cranberrie en appréciant quelqu'un qu'on oublie d'apprécier.

08:14Mais qui ?

08:16Qui ?

08:17T'es sérieuse ?

08:19Le garde de passe ? Le chauffeur de bus ?

08:22C'est lui ?

08:23Oh, viens !

08:26Qui que ce soit, ils pourraient faire quelque chose pour nous maintenant !

08:29En face de nous !

08:32D'accord, je m'en occupe.

08:39Ta cranberrie est cuite.

08:46Le chef a tout sauvé par lui-même.

08:51Oh, et cet oignon sent très bien.

08:54Chef, pas maintenant !

08:56On essaye toujours de penser à quelqu'un que nous n'avons pas apprécié.

08:59On sait que ça ne nous importe plus, mais ça nous fait mal.

09:02Ah, sur le doigt de ma langue !

09:06Je sais qui !

09:09Oui, Owen ?

09:10Cablehead !

09:11Pour nous apprendre à apprécier.

09:16Ne t'en fais pas, chef !

09:18On l'a tous perdu !

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