00:00ve alacakları tedbirleri anlatıyor. Yandığı müdahale
00:04araçlarımız ve yakında bilinçli, orman ve doğa
00:09sergisi kürk işleşmesinler. Orge ve Orman Okulu'yla
00:21Arkadaşımız burada ekolojik vatandaş yetiştirmek için
00:27kültürümüzü temel güzel, kutlu yolda, kutlu serüvende
00:31inşallah güzel adımlar atacağız. Çocuk vatandaşlık
00:35olmalarını sağlayacağız. Hedefimiz bu. O yüzden güzel
00:38bir çerçeve çizme niyetiyle bugün bu önemli çalıştayın
00:43hakikaten öncelikle ülkemiz ormancılığına ve gelecek
00:48nesillere hayırlı olmasını Rabbimden niyaz ediyorum.
00:51Gelecek nesiller için. Çünkü az önce hocamız da çok güzel
00:55ifade ettiler. Yaptığımız bu çalışma sadece bugünü
00:59ilgilendiren tabiri caizse günü kurtarmaya yönelik bir
01:04çalışma değil. Tam tersine aslında esas meyvelerini çok
01:08uzun yıllar sonra göreceğimiz tabii faydalarını hemen yarın
01:13görmeye başlayacağımız fakat nihai faydasını belki asırlar
01:18sonra göreceğimiz bir çalışmanın ilk adımını bugün
01:22atıyoruz. O yüzden tabii birçok sizlerde hepimiz birçok
01:28çalışmaların içerisinde bulunuyoruz. Birçok faydalı
01:31işler yapıyoruz birlikte. Fakat bugün başlatacağımız bu
01:35çalıştay hakikaten gelecek nesiller adına yaptığımız en
01:39önemli çalışmalardan bir tanesi ve o çalışmaların ilk adımını
01:44oluşturması hasebiyle ben de hakikaten tıpkı ııı hocamız
01:49gibi ııı heyecanlıyım. Esasen değerli arkadaşlar bizler
01:55biliyorsunuz uzun yıllardır orman okullarıyla ilgili
01:59çalışmaları başlatmış idik ama Mehmet Bey'in bahsettiği gibi
02:03bazı bölge müdürlüklerimiz MÜNFERİT olarak işte Bolu,
02:07Trabzon, Ankara aklıma gelen bölge müdürlüklerimiz bunlar.
02:11MÜNFERİT çalışmalar başlattılar ve ııı belli bir sistem
02:17disiplinin içerisinde değil kendi tecrübelerini ön plana
02:22çıkararak ııı bu çalışmaları yürütüyorlardı. Işte az önce
02:27ııı bölge müdürümüzün de ifade ettiği gibi bunun mevzuatı,
02:31müfredatı ve uygulama esaslarının belirleneceği bu
02:35konuda kendisini yetiştirmiş değerli akademisyenlerimizin,
02:40kıymetli hocalarımızın ııı tecrübelerinden faydalanarak
02:45uygulamanın içerisinde olan arkadaşlarımızla birlikte
02:48inşallah biz bu orman okulları projesini profesyonel
02:53manada hayata geçirmiş olacağız. Iki bir iklim
02:57değişikliğinin olumsuz etkilerinin panzehiri olmakla
03:00birlikte ormanlar ormanlar da bu iklim değişikliğinden
03:04etkileniyor. Ormanları da iklim değişikliğinin olumsuz
03:08etkilerinden korumamız gerekiyor. Bu maksatla değerli
03:14arkadaşlar bir bugüne kadar yürüttüğümüz birçok proje var
03:17Orman Genel Müdürlüğü olarak değerli hocalarım,
03:19arkadaşlarımız biliyorlar. Ormanların birincisi bu
03:24değişikliğe dirençli hale getirilmesi, ikincisi de uyumlu
03:28hale getirilmesi. Bu maksatla yürütülen çalışmalardan işte ııı
03:33az önce bölge müdürümüz de çerçevesini güzel izah ettiler.
03:38Birçok yönüyle iklime dirençli ormancılık projesi diye yeni
03:42bir proje başlatıyoruz. Ağırlık tabii ki orman
03:46yangınlarıyla mücadele bu projenin içerisinde yani orman
03:50yangınlarına dirençli ormanlar oluşturma. Bu nasıl mümkün
03:54olacak? Öncelikle ormanlardaki altyapı çalışmalarının,
03:59yolların, sanat yapılarının, ormana ulaşım imkanlarının
04:02arttırılması ikincisi orman yangınlarıyla mücadelede
04:08kullanılan teknolojinin ve imkanların geliştirilmesi aynı
04:13zamanda orman içerisinde yaşayan veya ormana yakın
04:16bölgelerde yaşayan vatandaşlarımızın da orman
04:19yangınları konusunda bilgilendirilmesi,
04:21bilinçlendirilmesi ki bütün bunlar bir araya geldiği zaman
04:27ormanlarımızın yangına karşı dirençli hale geldiğinden
04:31bahsedebiliriz. Tabii temel ormancılık çalışmaları
04:35kapsamında ormanlarımıza gerekli teknik müdahalelerin
04:38yapılarak da ormanlarımızı yangınlar açısından ve diğer
04:43hastalıklar açısından da aslında dirençli hale
04:47getirmemiz gerekiyor. Tabii bu çalışmaları bugüne kadar
04:54en etkili şekilde her türlü imkan ve teknolojiyi kullanarak
04:59yapmış olmamız ve bununla birlikte yattığımız
05:02ağaçlandırma çalışmalarıyla da biliyorsunuz Orman Genel
05:05Müdürlüğü'nün lokomotifliğinde yürütülen ormanlaştırma
05:09çalışmaları sayesinde iki bin yirmi yılı FAO raporuna
05:13baktığımız zaman dünyada orman varlığını en çok artıran
05:17ülkeler sıralamasında Türkiye dünya altıncısı Avrupa birincisi
05:21olarak yer alıyor. Yine en çok ağaçlandırma yapan ülkeler
05:25sıralamasında da aynı raporun Türkiye Avrupa'da ilk sırada
05:30dünyada ise dördüncü sırada yer alıyor. Bu yönüyle de
05:34baktığımızda hakikaten bizden önceki meslektaşlarımızın
05:39yapmış oldukları başarılı çalışmalar meyvelerini vermiş
05:42ve ülkemiz dünyada orman varlığı azalma eğilimindeyken
05:48bunun tam tersine orman varlığını artıran nadir
05:51ülkelerden bir tanesi Avrupa'da da bu işin lideri durumuna
05:55yükselmişiz. Işte ııı bugüne ismilerine orman parkı
06:01dediğimiz eski adıyla mesire alanları da oluşturuyoruz. Ve
06:06bugün itibariyle sayıları bin dokuz yüzü geçmiş durumda
06:10hocam. Ormanlık alanlarda bin dokuz yüz tam bin dokuz yüz
06:13yirmi yedi adet orman parkını kurduk ve vatandaşlarımız
06:17buralardan rekreasyon yönüyle de istifade ediyorlar. Tabii bu
06:22aynı zamanda çok ciddi de bir istihdam kaynağı. Bu alanlarda
06:27toplam kırk beş bin kişi istihdam ediliyor. Kırk beş bin
06:30kişi ormandaki orman parklarından geçimini temin
06:34ediyor ve bugün itibariyle de yaklaşık yedi buçuk milyar
06:38liralık da bir ülke ekonomisine katkısı bulunuyor. Orman
06:41ekosisteminin fay sunduğu imkanlar, ürünler, toplumun
06:46istifadesine sunuluyor. Ben çok iyi hatırlıyorum bu iki binli
06:50yılların başında yıllık otuz bin ton civarındaydı. Eee odun
06:56dışı ürün diye ifade ettiğimiz ürünler ki bunların başında
07:00defne, kekik, adaçay gibi hem gıda hem de eee ilaç ham
07:06maddesi olarak değerlendirilen ürünler başta geliyor. Eee
07:10yıllık otuz bin tonlardan bugün itibariyle bir milyon iki yüz
07:14bin tona ulaşmış durumdayız. Bu ülkemiz açısından hem ekonomik
07:19yönden hem de toplum sağlığı açısından son derece önemli
07:23unsurlar. Biz aslında bu projeyle çocuklarımıza
07:27özellikle ormanı okumayı öğreteceğiz. Yani orman ne
07:34olduğunu, içinde nelerin bulunduğunu, belki işte bir hani
07:38biz hep konuşuyorduk. Akşamları yatılı hale getirebilirsek bunu
07:43belli yerlerde çocukların da konaklayabileceği merkezler
07:46oluşturabilirsek grup grup öğrencilerimizi öğretmenleriyle
07:50birlikte orada geceleri misafir edelim o okullarda orman
07:54içerisinde olsun bunlar. Ve akşamları öğretmenleriyle
07:58birlikte kaldıkları binadan biraz yürüyüp ormanın
08:01içerisinde başka hiçbir sesin olmadığı yerde ormanın sesini
08:06dinlesin çocuklar. Rüzgarda ağaçların uğultusunu oradaki
08:11kuşların sesini, diğer canlıların seslerini
08:14dinlesinler. Işte toprağa dokunsunlar, üstlerini çamur
08:18etsinler. Çamurun ne olduğunu görmüş olsun çocuklar. Işte
08:23ellerine bir ağacın ibresinin battığını hissetsinler. Ve
08:28netice itibariyle tabiatı dokunarak, dinleyerek, görerek
08:34diğer organlarıyla beraber şahit olarak öğrensinler.
08:38Öğrensinler ki sevsinler, sevsinler ki korusunlar.
08:41Ormanları nasıl planladığımızı orman yangınlarıyla mücadele ve
08:45yanan alanları tekrar nasıl ağaçlandırdığımızı taze
08:49dimalara aktaracak olan OGM Orman Okulu büyük bir önem
08:53arz etmektedir. Çünkü bu projeyle eğitim boyunca
08:58çocukların oyun yoluyla ve kendi keşifleriyle öğrenmeleri
09:01sağlanacak, gelecek nesillere doğayı koruma bilinci
09:05aşılanacak, toplumun çevreyle olan bağlarını güçlendirmek için
09:10etkili bir araç olacaktır. Çocuklarımıza, gençlerimize ve
09:15toplumun tüm kesimlerine doğayla iç içe bir eğitim fırsatı
09:18sunarak ormanları ve doğal kaynakları korumanın önemini
09:22öğreterek bilinç düzeyi yüksek toplumlar inşa etmeye yönelik
09:26yola çıkan bu iradeye muvaffaklıklar diliyor. Sizleri
09:31gerek doğası gerekse kültürel dokusuyla güzellikler bahşeden
09:36Antalya'mızda ağırlamaktan büyük bir mutluluk duyuyorum.
09:40Bu çerçeveyi oluştururken bizim kültürel değerlerimiz çok
09:43kıymetli. Yeşile saygı temel unsurlarımızdan ormana saygı
09:47temel değer
Yorumlar