INAUGURACIÓN DEL MURAL "DIÁLOGOS EN MOVIMIENTO" EN EL COMPLEJO UNIVERSITARIO MANUEL BELGRANO

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Transcript

00:00Fue ahí una decisión que tomamos en conjunto,

00:29con la Secretaría de Obras.

00:32Venían haciendo una remodelación

00:34y desde el Programa de Arte y Cultura

00:36queríamos también tener un poco de participación

00:39en la actividad muralística que se desarrolla acá en el complejo.

00:44Por lo tanto, en el marco de los 150 años

00:47de la Fundación de Mar de Plata

00:49decidimos largar esta convocatoria

00:52sobre los valores de la Universidad Pública.

00:54Tuvimos 15 presentaciones

00:56y después con un comité, un jurado,

00:59pudimos llevar adelante la selección de estos tres artistas

01:03que desarrollaron este mural

01:06y la temática que eligieron para inspirarse

01:09fueron las funciones sustantivas de la Universidad.

01:12Fue un proceso sumamente lindo

01:14porque tuvimos una especie de taller clínica

01:17que fueron de 30 horas casi un mes

01:20donde nos reuníamos y empezábamos a trabajar

01:23la idea, el concepto del mural

01:26y donde íbamos ahí pensando a ver

01:28de qué manera podíamos comunicar de la mejor manera

01:31no solo para la comunidad universitaria

01:33sino también para el barrio

01:34porque hay mucha gente que pasa por la zona.

01:37El mensaje justamente lo que intenta reflejar

01:40es esta integralidad de funciones

01:43o sea, cuando después pasen y vean el mural

01:46se van a dar cuenta que está la comunidad en el centro

01:49está la academia en un extremo

01:51y en el otro extremo está la investigación

01:54y de qué manera este diálogo de saber

01:56o sea, hoy un estudiante que ingresa a la universidad

01:58no solo tiene la experiencia académica

02:00sino también el saber, el contacto con el territorio

02:03que forma parte de la formación

02:05y lo mismo sucede con la investigación

02:07las demandas surgen de la comunidad

02:09y se investiga para la comunidad.

02:11Nos tomó un mes y medio a pura creatividad

02:14trabajo en equipo

02:15hasta que dimos con el diseño que quisimos

02:18y lo ejecutamos

02:19una hazaña

02:21trabajo en equipo

02:22tuvimos momentos en donde nos tirábamos de los pelos

02:25momentos en donde nos supimos entender

02:27y cada uno encontró un huequito para poner lo suyo

02:31y que culmine así

02:33muy contento de haber podido ser parte

02:35de haber quedado seleccionado para este mural

02:37que no es poca cosa

02:38pintar el frente de la universidad nacional

02:40así que muy contento me quedé con esto.

02:43Estuvimos durante un mes y medio aproximadamente

02:46haciendo clínica de obra

02:48y bueno, era congeniar tres ideas

02:50de tres artistas con distintas improntas

02:52y creo que eso fue lo que enriqueció

02:55al resultado final del mural.

02:56Las ganas que nosotros tenemos que la gente pregunte

02:59y que interprete a ver que es lo que nosotros quisimos plasmar

03:03estuvo todo diseñado.

03:05Básicamente son los tres pilares de la universidad

03:07que son la docencia, extensión e investigación

03:12y bueno, ahí hay toda una paleta de colores

03:15que van llegando hasta la investigación

03:17en el medio de representar a la comunidad

03:19y bueno, palabras, letras

03:21y bueno, que la gente lo mire

03:23y que saque sus interpretaciones también.

03:25Yo siendo un ex alumno de la universidad

03:28me parece una manera de por lo menos

03:30haber dejado un granito en este contexto

03:35y aparte este era el arco mío de salida

03:37y de entrada todos los días

03:38entonces es muy gratificante.

03:40Enteré por las redes sociales de la convocatoria abierta

03:43siempre me interesa participar

03:45y sobre todo me interesó

03:46que fuera de la Universidad Nacional de Mar del Plata

03:48porque convocaba abiertamente

03:50a todos los artistas marplatenses

03:52y me parece que necesita la cultura

03:55el arte de Mar del Plata

03:56un poquito más no ser visto sino moverse

03:59y me parece que era una manera de aportar

04:01a la universidad por la que todos transitamos

04:03y para la gente que viene, ¿no es cierto?

04:05A mí la verdad que me da un enorme placer

04:07por varias cosas

04:08primero porque me tocó trabajar

04:09con un equipo fabuloso de gente joven

04:11yo ya no soy tan joven como ellos

04:13que me aportan y uno se retroalimenta

04:15de un montón de ideas, de colores

04:18de un montón de cosas, ¿no es cierto?

04:20A mí me tocó por ahí un poquito

04:21la parte más académica, de técnica, color

04:23de hace mucho que trabajo en paredes

04:25entonces aporto desde ese lugar

04:27pero trabajar la abstracción no es lo mío

04:29y me aportó un montón de cosas

04:31y la verdad que es fabuloso

04:32el resultado me encantó.

04:33Hay que estudiar un poco más

04:35cómo vive la gente

04:36para ver que como docente

04:38le puedo poner al estudiante

04:39para que a la vez lo ponga a práctica

04:40y vuelva a la sociedad, ¿no es cierto?

04:42devuelva de cierta forma

04:44lo mismo la investigación

04:45que está en el otro extremo

04:46y ambas se juntan en la comunidad

04:49a través de la extensión universitaria.

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