00:00Eğitim Sen'in dost ve kardeş sendika temsilcileri hepinizi
00:07saygıyla sevgiyle selamlıyorum. Biliyorsunuz bütçe görüşmeleri
00:12iki bin yirmi beş bütçe görüşmeleri dün başladı ve
00:16Milli Eğitim Bakanlığı'nın bütçesiyle görüşmeler başladı.
00:20Bu eğitimdeki çöküşü gizlemek mümkün değil. Bakanın tüm
00:26açıklamalarına rağmen tüm manipülasyonlarına rağmen
00:31maalesef eğitim alanındaki sorunlar giderek ve
00:36katmerleşerek artıyor. Bakanın konuşmalarından da anlıyoruz
00:42ki iki bin yirmi beş yılında da bu eğitim sorunları yoksul
00:47halk çocuklarının eğitime ulaşamama sorunu devam edecek.
00:52Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin iki bin yirmi beş Milli
00:57Eğitim Bakanlığı bütçesiyle ilgili olarak meclis plan ve
01:01bütçe komisyonunda dün bir sunum gerçekleştirdi. Bakan
01:06Tekin'in iki bin yirmi beş yılı bütçe sunuşu her şeyden önce
01:11eğitimdeki yapısal sorunları çözmekten uzak tamamen kamuoyunu
01:17yanıltmak üzerinedir. Eğitime erişimde yaşanan sorunlar
01:23okulların temizlik başta olmak üzere en temel ihtiyaçları
01:28eğitim emekçilerinin mesleki ve ekonomik sorunları ve kamusal
01:34eğitimin güçlendirilmesi gibi hayati konular bakanlığın
01:39gündeminde maalesef yine yer almadı. Iki bin yirmi dört yılı
01:44itibariyle Türkiye'de zorunlu eğitim çağında olup eğitim
01:48dışında kalan çocuk sayısı bugün itibariyle altı yüz on
01:53iki bin sekiz yüz on dört kişiye ulaşmıştır. Bu sayı son
01:59üç yılın en yüksek seviyesidir. Ve bir önceki yıla göre yüzde
02:05otuz sekiz nokta dörtlük olan bu artış iki bin yirmi dört iki
02:10bin yirmi beş eğitim öğretim yılını başının itibariyle
02:13okullarda yaşanan temizlik ve hijyen sorunu da hala
02:18çözülememiş Türkiye'nin dört bir yanındaki okullar hijyen
02:23ve temizlikten yoksul halde eğitim vermeye hala devam
02:28etmektedir. Bakan Tekin bütçe sunuşunda eğitime ayrılan
02:35kaynağın arttığını övünerek vurgulayarak artışın
02:40yükseldiğini söylemiş olsa da eğitim yatırımlarına ayrılan
02:45payın ihtiyacı karşılamaktan uzak olduğunu görüyoruz. Çünkü
02:51eğitimde yatırımlara ayrılan pay yıllar içerisinde yüzde elli
02:57oranında azalmıştır. Bu pay iki bin yirmi iki yılında on yedi
03:03nokta sekizken bugün bu pay dokuz nokta yetmiş üçe
03:07düşmüştür. Bakan Bey'in taşımalı eğitim uygulamasından
03:12yararlanan öğrenci sayısı üzerinden kurduğu cümleler
03:16kamuoyunu yanıltma amaçlıdır. Iki bin yirmi dört iki bin
03:22yirmi beş eğitim öğretim yılında uygulanmaya başlanan
03:25tasarruf tedbirleri yaklaşık yüzde otuz oranında çocukların
03:31eğitime ulaşımını sınırlı hale getirmiştir. Eğitim iş bütçe
03:36ayrılmıyormuş gibi algılanmasın ama eğitimin en
03:39temel sorunlarını çözmek için yatırıma dönük bir eğitim
03:44bütçesi maalesef ayrılmıyor. Diğer taraftan okullara ödenek
03:49okulların temel sorunlarını çözmek için elzendir ve
03:53arttırılmalıdır. Bu konuda da maalesef özelleştirme ve
03:57kamusal kamusal eğitimden hızla uzaklaşma sonucunda bu
04:03konudaki adımlar da her geçen gün geriye düşmektedir. Dikkatına
04:08yükseltilmemesi durumda eğitimin kronik olan hiçbir
04:12sorunun çözülmesi mümkün değildir. Bu ise bir niyet
04:16meselesidir. Bugün zenginlerin her istediği yerine
04:20getirilirken yoksul halk çocukları yokluktan, açlıktan
04:26ölüme mahkum ediliyor. İzmir Selçuk'ta yaşanan bir çocuğun
04:31yaşadığı dram aslında bugün afiş olmamış, kamuoyuna
04:36yansımamış birçok Anadolu çocuğunun karşı karşıya
04:40kaldığı sorundur ve bunun sorumlusu AKP iktidarı ve
04:44Milli Eğitim Bakanlığı'dır. Eğitimsenin iki bin yirmi beş
04:48Milli Eğitim Bakanlığı bütçesine yönelik temel
04:52talepler ise şunlardır. Iki bin bir, iki bin yirmi beş yılı
04:56için öngörülen Milli Eğitim Bakanlığı bütçesiyle eğitim
05:01sisteminde yapsal hale gelen fiziki altyapı, öğretmen,
05:05idari ve akademik personel açıkları, araç gereç
05:09gereksinimi ve benzeri sorunların ve ihtiyaçların
05:12karşılanabilmesi bu haliyle mümkün değildir. MEP yüksek
05:17öğretim bütçelerinin milli geliri oranı iki kattan fazla
05:21arttırılmalı ve OECD ortalamasına çıkarılmalıdır.
05:25Milli Eğitim Bakanlığı bütçesinde eğitim
05:28yatırımlarına ayrılan pay başlangıç olarak en az iki kart
05:33arttırılması gerektiğini bir kez daha ifade ediyoruz. Eğitim
05:37kurumlarının bütün ihtiyaçlarını karşılayacak bir
05:41bütçe sistemi oluşturulmalı. Bütün okullara ihtiyacı kadar
05:45ödenek ayrılmalıdır. Kamu kaynaklarının özel okullara
05:50aktarılması uygulamasına son verilmeli özel okullara
05:55aktarılan kaynaklar destek ve teşvikler devlet okulları için
06:00harcanmalıdır. Öğretmenlik mesleği kanununda farklı kariyer
06:05basa banklarına yönelik ekonomik iyileştirmeler bütün
06:09eğitim ve bilim emekçilerine ayrımsız ve eşit bir şekilde
06:13yansıtılmalı öğretmenleri ayrıştıran ve eşit işe eşit
06:19ücret ilkesiyle çelişen her türlü uygulamaya derhal son
06:24verilmelidir. Okul öncesi eğitim başta olmak üzere
06:28eğitimin bütün kademelerinde öğrencilere en az bir öğün
06:33ücretsiz yemek verilmelidir. Eğitim yatırımları arttırılmalı
06:39tüm kamu emekçilerinin çocuklar için ücretsiz okul öncesi
06:45kurumlar ve kreşler için bütçeden pay ayrılmalıdır. Bütün
06:50eğitim ve bilim emekçilerine güncel verilen veriler üzerinden
06:55kira ve yol yardımı yapılmalıdır. Ek dersler başta
07:00olmak üzere tüm ek ödemeler en az iki katın arttırılarak temel
07:05ücrete dahil edilmeli ve emekli naaşlarına mutlaka
07:10yansıtılmalıdır. Iki bin yirmi beş yılında aile ve çocuk
07:15yardımı başta olmak üzere sosyal yardımlar sembolik
07:19olarak belirlenmekten çıkarılmalı. Sosyal
07:23yardımlara günün koşullarına uygun ve ihtiyacı kadar artış
07:28yapılmalıdır. Öğretmen ve yardımcı hizmetli açıkları
07:33kapatılmalı. Ataması yapılmayan öğretmenlerin tamamı kadrola
07:38olarak atanmalı. Okullara acilen yüz yirmi bin yardımcı
07:43hizmetli istihdam edilerek geçici istihdam uygulamasına son
07:47verilmelidir. Eğitime hazırlık ödeneği sadece öğretmenlere
07:52değil tüm eğitim ve bilim emekçilerine en az bir maaş
07:57tutarında dönem başlarında olmak üzere yılda iki kez
08:01ödenmelidir. Tüm eğitim ve bilim emekçilerine insan
08:05onuruna yakışır bir ücretle sağlıklı çalışma koşulları
08:10sağlanmalıdır. Diğer taraftan ücretli öğretmen atamasına
08:15derhal son verilmeli. Bütün çocuklar kadrolu güvenceli
08:19öğretmenleriyle baş başa kalmalı. Mülakat garabeti
08:24ortadan kaldırılmalı. Bütün bunların kaldırılması ve
08:28nitelikte eğitimin en önemli temel koşulu olarak bütçede
08:32buna uygun olarak bir artışın sağlanmasıdır diyorum.
08:37Hepinizi saygıyla selamlıyorum. Basın
08:39açıklamamız burada sona erdi. Sağ olun. E bizler bizler iki
08:43gündür meclisteydik. Eee çeşitli partilerin
08:47milletvekilleriyle görüştük. AK Parti, İYİ Parti, Gelecek
08:51Partisi eee CHP bu milletvekillerine derdimizi
08:55anlattık. Sağ olsunlar biz oturup bizleri dinlediler. Ve
08:59eee biz mülakat mağdurlarından süreci dinlediler. Eee ve
09:03bizlere hak verdiler. Yusuf Tekin kırk beş dakika mülakat
09:07yapılacağını söyledi. Ama mülakatlar kırk beş dakika
09:11olmadı. Ve biz mülakatlarda ders anlatmadık. En fazla
09:15mülakatlarda kalan kişi sayısı yani eee süre on beş
09:19dakikaydı. Bizi acele ettirdik komisyonlar. Eee bir an önce
09:23bitsin diye uğraştılar. Eee biz yazılı olarak da açıklama
09:27yapacaktık. Komisyonlar buna izin vermediler. Bir iki
09:30cümleyle anlatmanız yeterli hocalarım dediler. Eee bu
09:34sürecin eee sayın Yusuf Tekin tarafından yanlış
09:37haksettirildiğini milletvekillerimize de
09:39söyledik. Eee sağ olsunlar onlar bizim arkamızda
09:43olacaklarını söylediler. Ben buradan yetkili sendika olan
09:46eğitim bir sanem eee Türk Eğitim Sene'de eee çağrı yapmak
09:51istiyorum. Bugün saat on beşte bizim basın açıklamamız olacak.
09:54Lütfen sizler de gelin. Biz evet tüm sendikalara eee onlar
09:59bizim yanımızda olmadığı
Yorumlar