La rappresentante di classe Martina ospite de "I Perrollas" su Radio Roma

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La rappresentante di classe Martina ospite in collegamento telefonico de "I Perrollas" su Radio Roma

Transcript

00:00Buongiorno! Buongiorno! Weekendone dei Perrottas! Torniamo in onda! Valentina Olla, Federico Perrotta...

00:07E adesso abbiamo un collegamento, signore!

00:11Sì, c'è un collegamento più prestigioso della mattinata, perché ci colleghiamo con l'istituzione non retribuita, ma fondamentale,

00:20cioè la rappresentante di classe. Ciao Martina!

00:24Buongiorno! Buongiorno! Mi sentite?

00:28Sì, ti sentiamo, sentiamo che sei indaffarata. Cosa stai facendo, di bello?

00:34Non ve lo dico, niente per la scuola oggi!

00:36Ah sì? Ma perché? Le rappresentanti di classe non lavorano solo per la scuola? H24?

00:41No, aspetta, mi sto facendo i capelli!

00:43Hai anche una vita, quindi, oltre a fare la rappresentante di classe!

00:48Sto cercando di rendermi decente!

00:50Ma questo l'hai detto alle altre mamme in chat? Gli hai detto, scusate, non posso rispondere perché mi sto a fare la piega?

00:57No, non l'avvertite! Ora si creerà il panico!

01:00Eh, panico, panico!

01:01Il panico per il libro d'inglese stamattina!

01:04Il panico?

01:05Per il libro d'inglese stamattina!

01:07Ah sì, sì, insomma, tu devi capire, Martina, che dall'altra parte della chat hai persone fragili,

01:14noi genitori siamo persone fragili, che si confrontano con queste persone frasciche!

01:20L'hai detto, l'ho sentito!

01:22Senti, Martina, ma mi piace quando ci danno quelle risposte perentorie, no?

01:27Quando uno ti chiede un'informazione che è stata, per esempio, già indicata, che tu dici, leggi!

01:33Leggi! Tu metti...

01:35Che io dico, leggi!

01:37Metti tre punti esclamativi, cosa fai? Fammi capire!

01:41Eh sì, quando... come l'altro giorno, hai visto sulla chat? Il mondo della circolare, dello sciopero?

01:47Io non c'ho la mia chat!

01:49Ah, è vero? Lui non c'è ancora, non l'abbiamo inserito?

01:51No, io lo inserirei d'ufficio, anche perché adesso lo interroghiamo insieme,

01:55perché, insomma, sveliamo al grande pubblico uno strumento di tortura che è il registro elettronico, no?

02:02Mamma mia!

02:04Non è uno strumento di tortura, no?

02:06Sì!

02:07Quello scuro, diciamo, strumento del quale una volta ci mandarono le password,

02:12ma tutti più o meno l'abbiamo smarrita, eh?

02:14Nessuno ha tenuto la password, logicamente!

02:17Nessuno ha pensato che fosse una cosa fondamentale per la vita dei propri figli?

02:23Vabbè, comunque, puoi dire semplicemente a cosa serve il registro elettronico?

02:28Allora, signore, attenzione, il tutorial, a che cosa serve il registro elettronico?

02:32Il registro elettronico serve a tutto, cioè, se prima volevamo farsega a scuola, alle medie, al liceo,

02:36i genitori non lo sapevano, adesso sanno tutto, qualsiasi cosa fai,

02:40anche quante volte vai al bagno, col registro elettronico ci ha segnato tutto,

02:44cioè, tieni sotto controllo il bambino mentre sta in classe.

02:46Ma scusate, ma questo, ma questo, scusate, questo è anticostituzionale,

02:50questa è una cosa, eh, siamo in una dittatura, siamo in una dittatura!

02:55Basta!

02:57Vai, Martina, scusami.

02:58Bambini senza parla, sì, non possono più fare niente.

03:02Bambini senza parla.

03:03Sul registro elettronico c'è tutto, c'è l'assenza, c'è il ritardo,

03:06ci stanno i compiti, ci stanno le note, c'è quello che hanno fatto in classe,

03:09cioè, sai tutto, sta in classe col bambino.

03:12C'è anche la nota,

03:13il bambino Federico si è allontanato per mangiare un cornetto di nascosto.

03:19Ma certo, c'è tutto, ti sei allontanato, Fede?

03:22Io sì, sempre, io sempre.

03:24Stai mangiando un cornetto?

03:25Sempre, io l'ho sempre fatto.

03:27Ecco, mi ha fatto venire voglia di cornetto.

03:29Senti, Martina.

03:30Mamma mia.

03:31Eh, pure a te, eh.

03:32No, ho appena mangiato un matiritozzo con la panna, io.

03:35Brava!

03:36Io invece devo dire una cosa, soprattutto in particolare a Martina,

03:39che ho...

03:40Non vuoi andare fuori tema?

03:42No, no, non sono fuori tema.

03:43Parlo del registro di classe elettronico,

03:45perché in questo caso è il registro quello dei genitori elettronico.

03:48Ho notato un certo tuo modo di fare,

03:51che saluti davanti al cancello il tuo bambino e tutta la cosa,

03:56ridi e poi dopo un attimo piangi.

03:58Come mai? Che succede?

04:00Non lo so, ieri è stata proprio una mattinata terribile.

04:04Dovevo fare la visita, mi avevano detto,

04:06forse ti ricoveriamo,

04:07quindi ho lasciato l'ora al cancello,

04:09ho avuto un crollo emotivo devastante.

04:13E tutti dicevano, guardavano la rappresentante di classe,

04:16ma che è successo?

04:17Quindi c'è qualcosa, c'è uno sciopero, c'è qualcosa?

04:20Che non puoi crollare?

04:21Che sta succedendo?

04:23Hanno chiuso scuola, dobbiamo prenderli prima, tutti preoccupati.

04:28Perché per i genitori il problema è questo, povere creature.

04:31Eh, certo.

04:32Allora no, ricordiamo a coloro che ci ascoltano,

04:35che tra una risata e l'altra,

04:36le informazioni utili sono quelle che,

04:38il registro elettronico è uno strumento importante,

04:40bisogna saperlo usare.

04:41Importantissimo.

04:43Non possiamo ignorare che esista,

04:46perché le comunicazioni con i docenti,

04:48insomma con la comunicazione a scuola, genitori, alunno,

04:51avviene attraverso questa innovazione.

04:53Tutto attraverso il registro elettronico, oramai sì.

04:56Quindi diciamo che è una sorta di chat senza poter commentare sotto, giusto?

05:02Giusto.

05:03Brava, che questa la sarebbe giusta.

05:05Ricordiamo brevemente che, insomma,

05:07sono state inserite una serie di direttive

05:09per il rientro a scuola dei ragazzi.

05:11Non ci sento più.

05:12Mi senti?

05:13Adesso mi senti?

05:14Sì.

05:15Sì, sì, sì, ora sì.

05:16Sono state inserite una serie di direttive

05:18per il rientro a scuola dei ragazzi,

05:20che sono il periodo che stiamo vivendo.

05:23Le assenze, diciamo, programmate di famiglia

05:26vanno comunicate prima su un modulo che esiste, vero?

05:29Me lo confermi?

05:31Confermo.

05:32Informiamoci.

05:33Confermo.

05:34La vita della scuola è anche agevolata

05:36da queste innovazioni tecnologiche.

05:38Noi, Martina, ti salutiamo,

05:40ti ringraziamo del tempo che ci regali.

05:42Ma grazie a voi.

05:43Veronica e Roberto, che so che stanno vicino a te.

05:47Certo.

05:48E mi sa che li raggiungo nel pomeriggio.

05:50Ti risalutano.

05:51Questa è un'informazione personale.

05:53Ti prendo appuntamento, se vuoi.

05:56Va bene, anche questo sul registro elettronico di classe, va bene?

05:59Un abbraccio fortissimo.

06:01Ciao.

06:02Ciao, Martì.

06:03Ciao, ragazzi.

06:04Grazie, a dopo.

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