00:00C'est encore sonné, et profondément choqué, que le président de l'US Colombie revient sur l'événement.
00:07Quand fin octobre, deux de ses éducateurs voient leur voiture prendre feu devant leur domicile.
00:12Un acte qui pourrait être lié à la réaction d'un parent frustré de ne pas voir son enfant retenu pour un tournoi.
00:18Je pense qu'il faut se rendre compte de la gravité des faits pour, je le répète, quelque chose qui est complètement futile.
00:25Il faut que ça cesse, il faut que les pouvoirs publics s'en partent de ce sujet-là.
00:30Si les éducateurs sont indemnes, le club a choisi de se mettre en veille.
00:34Tous les entraînements et les matchs sont annulés jusqu'au 11 novembre.
00:37On voulait vraiment taper un grand coup, quitte à prendre des sanctions financières et sportives,
00:42parce que quand on ne se rend pas à des matchs, on a des sanctions financières.
00:45Pour le directeur technique du club, l'interventionnisme des parents dans les décisions sportives a pris une ampleur sans précédent ces dernières années.
00:52Ce qui s'est passé mardi, mais c'est ce qui se passe quasiment tous les week-ends sur les terrains de France,
00:57quand on insulte un éducateur ou quand on définit qu'il n'est pas bon,
01:01je pense que, quelque part, on s'handicape puisqu'on est en train d'enlever des personnes qui vont encadrer nos enfants à prendre du plaisir.
01:07Le club dit être soutenu par la Ligue et ne sera sanctionné d'aucune pénalité.
01:12Pas de foot jusqu'au 11 novembre, on a eu envie d'aller plus loin.
01:15Bonjour Gérard Benhuig, vous êtes le président du Cosmo Taverni, c'est un club du Val d'Oise,
01:19c'est-à-dire le président de l'association des éducateurs de foot.
01:22Ça arrive souvent, les parents qui pètent les plombs ?
01:25Ça n'arrive pas souvent, mais ça arrive quelquefois.
01:28Depuis, on voit ce phénomène monter depuis à peu près 5-6 ans.
01:32En tout cas, moi, j'ai le constat depuis 5-6 ans.
01:35En fait, le football reflète ce qu'est la société aujourd'hui,
01:39c'est-à-dire que de plus en plus de violences, par une minorité,
01:43ce n'est pas la société dans sa généralité qui est violente,
01:47mais il y a des comportements violents, des incivilités qui sont de plus en plus nombreuses.
01:53Est-ce que vous avez déjà été confronté dans votre club des parents
01:55qui n'agressent pas forcément physiquement des éducateurs, mais même verbalement ?
01:59Non, alors oui, il y a des parents qui peuvent avoir des comportements d'incivilité.
02:05Dernièrement, par exemple, j'ai eu un parent qui rentrait sur le terrain
02:09parce que son fils avait été accroché à un adversaire,
02:13et donc il a tiré l'oreille de l'adversaire.
02:16Donc, il n'a pas rentré sur un terrain.
02:19Oui, il vient en soutien à son fils.
02:21Il vient en soutien à son fils alors qu'on ne sait pas qui a commencé.
02:24Vous savez, chez les enfants, ça peut être l'un ou l'autre.
02:27Nous, on n'a pas l'habitude.
02:29Et puis, c'est le rôle de l'éducateur de le faire à ce moment-là, de les séparer.
02:32C'est le rôle de l'éducateur, effectivement, de rentrer sur le terrain
02:34et de séparer les enfants, de punir.
02:36Souvent, on les sort du terrain pendant quelques minutes,
02:39le temps qu'ils se calment, et puis ensuite, ils rentrent un peu plus tard.
02:42– Ceux qui suivent l'actu du foot de Gérard Bellewing
02:44savent que ça s'appelle le projet Mbappé.
02:46C'est un truc qui est d'ailleurs très péjoratif.
02:48C'est cette tendance des parents à vouloir faire de leur fils un champion
02:51parce que ça ramène beaucoup d'argent.
02:54Il y a vraiment eu un point de bascule.
02:56Quand vous dites 5-6 ans, ça correspond un peu quand même à ça.
02:59– Chez certains parents, oui.
03:01Chez certains parents, l'enfant est un investissement.
03:03– C'est ça. – Et ils le disent.
03:04Ils n'ont pas peur de le dire.
03:05Ils disent, voilà, j'investis dans mon enfant,
03:07c'est-à-dire je vais lui donner les moyens de réussir.
03:09Je vais l'inscrire dans un club, je vais l'inscrire à côté
03:12sur des cours particuliers qu'ils appellent des coachings.
03:15Ils ont des coachs qui leur feront des cours particuliers,
03:18souvent individuellement, alors que le football est un sport collectif.
03:22Mais chez Mbappé, ce qu'on appelle le projet Mbappé,
03:27c'est aussi l'accompagnement des parents.
03:29Mais l'accompagnement des parents, chez Mbappé,
03:31il était plutôt dans le suivi de l'enfant
03:33pour le conduire.
03:35C'est l'enfant qui s'est construit lui-même, le jeune,
03:37qui est maintenant un adulte.
03:39Il s'est construit par ses qualités propres,
03:41qui sont des qualités, bien sûr, techniques, physiques,
03:44mais qui sont aussi des qualités mentales.
03:46Les qualités mentales, il n'a pas volé à ses parents.
03:48Ses parents ne lui ont pas donné.
03:49Il les avait, naturellement, ce qu'on appelle Arsene Wenger,
03:53la notion de capacité à endurer mentalement,
03:59c'est-à-dire de proproduire l'effort plusieurs fois,
04:01de soutenir l'échec, l'échec qui peut être lié à la concurrence,
04:05qui peut être lié à des blessures.
04:07C'est une forme d'échec.
04:08Tout cela contribue à ce que l'enfant doit se construire lui-même.
04:15– Qu'est-ce que vous faites, vous, contre ces parents
04:17qui interagissent un peu trop, qui s'investissent un peu trop
04:21dans l'éducation sportive de leur enfant ?
04:23Est-ce que vous les réunissez en début de saison ?
04:25Vous leur expliquez ? Est-ce que vous avez mis des affiches ?
04:27– Nous, ce qu'on fait d'abord, c'est réunion de début de saison.
04:31Malheureusement, tous les parents ne viennent pas.
04:33On va dire qu'il y a de l'ordre d'une quarante pour cent des parents
04:35qui viennent pour expliquer comment on fonctionne.
04:39Est-ce qu'on a le temps de leur enfant ?
04:41Est-ce qu'on va permettre leur enfance ?
04:43Le football, comme tous les sports collectifs,
04:45c'est de voir comment je vais m'intégrer dans la société plus tard.
04:49Je vais m'intégrer socialement dans la société.
04:51J'ai un plaisir, je pratique un plaisir,
04:53qui est le sport que je recherche, en l'occurrence le football,
04:55mais derrière, c'est surtout comment je vais me comporter
04:57dans la vie sociale.
04:59Un peu comme l'école, sinon que l'école est subie par l'enfant,
05:01alors que le football, quand il y va,
05:03en principe, c'est un plaisir,
05:05c'est une volonté de sa part d'y aller.
05:07– On peut casser les enfants en investissant comme ça ?
05:09– Complètement.
05:11J'ai plusieurs exemples de parents
05:13qui ont mis des pressions énormes sur les enfants
05:15et l'enfant, arrivé à 14-15 ans,
05:17il arrête le football.
05:19C'est souvent les papas,
05:21malheureusement, les enfants ne supportent plus
05:23d'avoir un père
05:25qui les critique du matin au soir
05:27parce que c'est pendant le match,
05:29après le match,
05:31mais c'est surtout pendant les repas.
05:33C'est la vie familiale.
05:35Il y a une pression telle que l'enfant, à un moment donné, il craque.
05:37Et aujourd'hui, l'enfant qui réussit,
05:39c'est plus l'enfant qui est soutenu, aidé,
05:41que l'enfant qui est pressurisé.
05:43– Merci beaucoup Gérard Bailly pour ton témoignage ce matin
05:45sur BFM TV.
