• hace 2 meses

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00:00A esos docentes, cuando se genera una nueva plaza, sea porque renuncia un
00:07profesor, sea porque se jubila un profesor, sea porque se crea una escuela
00:11nueva. Por ejemplo, a mí me van a inaugurar el sábado dos escuelas nuevas. ¿Qué significa eso?
00:16¿Qué vamos a decir a los docentes nuevos? Entonces, ¿dónde lo vamos a buscar? En el registro del Ejido.
00:21Pero ellos dicen que se están tomando profesores por contrato que no pasaron
00:26dicho concurso del Ejido. Yo denuncio en esa parte. Eso es real. En aquellos lugares, por ejemplo,
00:33te voy a poner caso. En la regional 10, aquí en Santo Domingo,
00:39los docentes que participaron en el concurso, en primaria, se quemaron la mayoría.
00:46Por lo tanto, no había en el registro del Ejido, no había docentes que designar.
00:51¿Cuál es la opción? ¿Designar a una persona provisional o dejar solo los niños?
00:56¿Cuál es la opción? Designar a una persona provisional. Eso es lo que hicimos.
01:01Entonces, ¿en este distrito hay un déficit de docentes de primaria?
01:05Sí, de docentes de primaria. El perfil de la cantidad de docentes que se requería para
01:11suplir las plazas no fue suficiente, lo que pasaron en el concurso. Entonces, se optó por contratar
01:20personal provisional. Eso le da la oportunidad de mejorar su forma,
01:25su preparación durante este año, y vuelven a participar en el concurso el año que viene.
01:30¿Y con relación al ADP de Santiago, que amenazó con un paralizado de docentes?
01:34¿Vuelven a violar los acuerdos?
01:36Bueno, eso es lo que te voy a decir. Ahí lo que siempre ocurre es que en algunos sectores
01:40de algunas provincias donde hay dirigentes un poco, yo diría un poco complicados del ADP,
01:47usualmente hay ese tipo de actuación por llamar la atención. Pero en realidad, en el fondo,
01:53los planteamientos que se hacen como demanda son insustanciales. Es prueba de negociar con
01:59la Dirección Regional y resolverlo.
02:01Ministro, cambiando de tema, al fusionar los dos ministerios, la gente quiere saber si la cantidad
02:11de empleados seguirá igual o se reducirá.
02:15Bueno, en verdad eso es una cuestión que se va a evaluar con el Ministerio de Administración
02:20Pública, que es el responsable del proceso.
02:22¿A dónde no se sabe?
02:24Bueno, la idea de la fusión tiene que ver justamente con eficientezar el Estado.
02:29El Estado tiene que hacer economía para poder...

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