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CINÉMA - Alexandra Lamy est l'invitée exceptionnelle de RTL Matin
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30/10/2024
L'actrice est à l'affiche du film "Louise Violet" qui sort au cinéma le 6 novembre.
Regardez L'invité de 9h40 avec Amandine Bégot du 30 octobre 2024.
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Transcription
Afficher la transcription complète de la vidéo
00:00
L'invité du 9-10
00:02
Je vous donne une lettre
00:04
Vous l'écrivez sur votre ardoise
00:06
Et vous me donnez des mots qui commencent par cette lettre
00:08
Euh... Bouton
00:10
Maman
00:12
Pain
00:14
Truite
00:16
Tarte
00:18
Et avec un L l'ami
00:20
Alexandra l'ami
00:22
Alexandra l'ami avec un L
00:24
Ça marche pas, mauvais élève
00:26
Bonjour et bienvenue Alexandra l'ami
00:28
Vous serez donc à l'affiche du film Louise Viollet
00:30
Vous incarnez Louise Viollet
00:32
Le film qui sortira mercredi prochain au cinéma
00:34
Avec un formidable Grégory Gadebois également
00:36
Qui joue. Alors Louise Viollet c'est vous
00:38
Racontez nous qui est Louise Viollet
00:40
Cette institutrice envoyée en 1889
00:42
Dans un petit village de campagne
00:44
Pour amener le savoir
00:46
Et bien c'est une femme donc émissionnée
00:48
Comme à l'époque puisque l'école est devenue
00:50
Obligatoire, gratuite et laïque
00:52
Et donc elle fait partie un peu de ce qu'on appelle les hussards noirs
00:54
Et qui vont dans les campagnes
00:56
Surtout dans les villages pour aller
00:58
Imposer l'école
01:00
Imposer c'est vraiment le terme
01:02
Parce que l'accueil est glacial
01:04
L'accueil est un petit peu froid
01:06
Et donc elle va chercher les enfants
01:08
Mais ça raconte plein de choses
01:10
Parce que c'est la république
01:12
C'est aussi l'école qu'on va amener dans les campagnes
01:14
C'est aussi l'étrangère
01:16
Qui débarque quand même dans un petit village
01:18
Elle incarne
01:20
Qu'on fait dormir dans les tables
01:22
Elle incarne la modernité, le progrès
01:24
Le féminisme
01:26
Donc on la regarde évidemment d'un sale oeil
01:28
Et puis il ne faut pas oublier qu'à l'époque
01:30
Effectivement il n'y avait pas
01:32
Quand vous arriviez comme ça dans un village
01:34
Le bâtiment de l'école est là
01:36
Vous pouvez y aller, non on vous dit bah vous n'avez qu'à aller
01:38
Dans la grange ou dans les tables
01:40
Et puis vous allez vous débrouiller
01:42
Donc oui l'accueil est difficile
01:44
Mais en même temps on peut le comprendre aussi
01:46
C'est ça que j'aime dans le scénario d'Eric
01:48
D'abord parce que je trouve que le scénario est très simple
01:50
Eric Benard le réalisateur
01:52
Le scénario est très simple
01:54
Mais je trouve qu'il aborde plein de thèmes
01:56
Et donc on peut parler de la république
01:58
De l'éducation nationale
02:00
De la condition des femmes comme vous disiez
02:02
Du progrès contre la ruralité
02:04
De 2024
02:06
Et avec des questions hyper actuelles
02:08
Vous évoquez par exemple le salaire des profs
02:10
On écoute un extrait
02:12
L'extrait pardon je n'ai pas prévenu
02:14
Pour le salaire c'est 700 francs
02:16
Mal payer ceux qui enseignent et c'est vouloir les dégoûter de leur métier
02:18
Un jour ils finiront par vous en donner pour leur argent
02:20
C'est à dire bientôt
02:22
Nous on n'a rien demandé
02:24
Mal payer ceux qui enseignent
02:26
C'est vouloir les dégoûter de leur métier
02:28
C'est très 2024
02:30
Je pense qu'il y en a plein dans l'éducation nationale
02:32
Qui doivent écouter tous les profs
02:34
Et dire oui c'est vrai
02:36
Et en plus pour une femme
02:38
Elle est moins bien payée encore plus
02:40
Que pour un homme
02:42
Donc oui oui c'est un combat
02:44
Qui était effectivement un petit peu difficile
02:46
Mais en même temps
02:48
C'est pour ça que je trouve
02:50
Que dans le scénario d'Eric Bénard
02:52
Il n'y a personne à tort et personne à raison
02:54
Parce qu'il ne faut pas oublier que finalement
02:56
Cette école elle a été faite parce qu'on a perdu la guerre de 1870
02:58
Et qu'on veut
03:00
En faire un peu
03:02
Éduquer les enfants
03:04
Pour en faire finalement des fonctionnaires
03:06
Pour en faire des officiers
03:08
Et c'est ce que disent d'ailleurs les paysans
03:10
C'est pour qu'ils quittent les villes
03:12
Les campagnes pour aller dans les villes
03:14
Ce qui va finalement un peu arriver aussi
03:16
On se rend compte de deux mondes qui ne se comprennent pas déjà à l'époque
03:18
Oui oui complètement
03:20
Elle incarne complètement le progrès
03:22
Elle est militante Louise Violet
03:24
Est-ce que ce côté très engagé du personnage ça a compté pour vous
03:26
Au moment de choisir ce rôle ?
03:28
Oui évidemment avec mes petits engagements
03:30
Mes gros engagements même
03:32
Oui oui c'est une femme qui est
03:34
Et puis c'était intéressant aussi
03:36
D'avoir un personnage à créer
03:38
Parce qu'elle représente aussi ses anonymes
03:40
Ses héroïnes anonymes
03:42
Parce qu'évidemment on pense à Louise Michel
03:44
Elle n'a pas existé Louise Violet
03:46
Elle n'a pas du tout existé Louise Violet
03:48
Mais elle fait partie de
03:50
Et moi aussi j'ai cherché sur internet
03:52
Mais ça c'est génial
03:54
J'ai trouvé le professeur violet du Cluedo
03:56
Non d'ailleurs c'est assez drôle
03:58
Parce que Eric Benard me disait
04:00
Quand on a tourné en Auvergne
04:02
Et qu'il y a une école qui a demandé
04:04
Est-ce qu'elle soit appelée Louise Violet
04:06
Et je trouve ça assez génial
04:08
Elle s'appelle Louise Violet
04:10
Et ça va être génial parce que je me dis
04:12
Enfin Louise Violet n'a rien écouté à l'école
04:14
Elle existe, c'est forcément quelqu'un
04:16
Qu'est-ce que tu me racontes ?
04:18
Vous aimiez l'école vous Alexandre Adami ou pas ?
04:20
Alors moi j'étais une
04:22
Oui j'allais dire
04:24
Une étudiante plutôt
04:26
Une lycéenne, une école hygiène plutôt dissipée
04:28
Mais les profs m'aimaient bien
04:30
Mais en même temps c'est marrant
04:32
Parce qu'en acceptant ce film là
04:34
Quelque part c'était un moyen aussi pour moi
04:36
De rendre un hommage parce que je pense qu'on a tous un prof
04:38
Qui nous a marqué alors parfois
04:40
C'était plutôt négatif mais peut-être parce qu'on ne se comportait pas très bien
04:42
Le nom qui vous revient ?
04:44
Michel Boisset
04:46
Prof de quoi ? Prof de français
04:48
Comment Michel Boisset ?
04:50
Je l'adore parce qu'en fait c'était un professeur de français
04:52
Qui donnait des cours de théâtre et pour faire un peu bien
04:54
Avec une copine on a dit ouais comme c'est le prof principal
04:56
On va aller aux cours de théâtre
04:58
Et en fait il m'a fait découvrir la littérature
05:00
Le théâtre
05:02
Et si j'en suis là aujourd'hui c'est grâce à lui
05:04
Et c'est marrant parce que je l'avais déjà dit
05:06
Il y a très longtemps
05:08
On se contacte encore
05:10
Vous avez toujours des liens avec lui ?
05:12
Oui bien sûr
05:14
Il m'a dit mais pourquoi tu dis ça ?
05:16
J'ai pas le souvenir de ta voix
05:18
J'ai dit mais si vous vous rendez pas compte
05:20
Il y a plein d'élèves 20 ans après qui se rendent compte
05:22
Qui ont été aidés
05:24
Parfois c'est bien de dire au prof
05:26
Mais si c'est vrai grâce à vous je suis là aujourd'hui
05:28
Je suis cette actrice
05:30
Parce que vous m'avez passionnée
05:32
Vous auriez pu être institutrice ou pas ?
05:34
Non
05:36
Non parce que c'est pour ça que je les admire beaucoup
05:38
Parce que
05:40
Petits on avait tous envie d'être
05:42
Les filles avaient envie d'être institutrice
05:44
Mais en vrai non
05:46
C'est un métier tellement difficile
05:48
Et franchement pour ça je les admire
05:50
Déjà quand c'est les nôtres on a du mal
05:52
Mais en plus quand c'est pas les tiens
05:54
T'en as 25 en face
05:56
Dans les bons jours
05:58
Dans les petites classes peut-être
06:00
On a deux maires de terrain avec nous
06:02
Florence Portelli et Gilles Leproust
06:04
La place de l'instit aujourd'hui
06:06
Qu'est-ce qui l'est devenue cette place ?
06:08
C'est
06:10
Très difficile aujourd'hui parce que
06:12
Beaucoup d'entre eux ne se sentent plus considérés
06:14
Beaucoup d'entre eux gèrent des problèmes de la société
06:16
A l'école alors que ça ne devrait pas être le cas
06:18
Beaucoup d'entre eux se sentent abandonnés aussi
06:20
Par leur hiérarchie qui n'est pas vraiment une hiérarchie
06:22
D'ailleurs
06:24
On pourrait revenir sur la place du directeur d'école
06:26
Il y a la question de la valorisation
06:28
Il y a la question de la place de chacun
06:30
Quelle est la place de la famille ?
06:32
Il y a un professeur qui est à la place de l'élève
06:34
Aujourd'hui il y a une telle perte de repère
06:36
Qu'on sent un trouble
06:38
Chez beaucoup d'enseignants même s'il y en a encore
06:40
Heureusement qui ont le feu sacré
06:42
Et on voit aussi dans le film, ça fait aussi un lien avec notre époque
06:44
La difficulté des rapports avec certains parents
06:46
Ah oui
06:48
C'est vrai
06:50
Je vais revenir un peu sur ce que vous disiez
06:52
Ce qui est terrible c'est que malheureusement aujourd'hui
06:54
Ca devient un métier à risque même
06:56
Donc c'est très compliqué
06:58
Et puis c'est vrai que
07:00
Les parents, mais dès qu'on touche à nos enfants
07:02
On arrive, on voit le professeur
07:04
On va le disputer
07:06
Alors qu'en fait on ne sait pas du tout comment s'est comporté
07:08
Notre enfant dans la classe
07:10
Et parfois on peut avoir des mauvaises surprises
07:12
C'est étonnant parce qu'on a toujours l'image
07:14
De l'enseignant d'avant
07:16
Qui était une figure ultra respectée
07:18
Et en fait dans le film
07:20
On voit que ce n'était pas aussi simple
07:22
En tout cas quand l'école a débarqué dans ses campagnes
07:24
Non pas du tout
07:26
Et puis il faut savoir que les enfants c'était de la main d'oeuvre à l'époque
07:28
Qui allait travailler dans les champs
07:30
Donc ça veut dire aussi qu'on enlevait les enfants pour les mettre à l'école
07:32
Et donc qui allait travailler dans les champs
07:34
Donc non, c'était un combat vraiment difficile
07:36
Bon Alexandra
07:38
Terminé la récré
07:40
Il y a un terreau surprise maintenant
07:42
Attention, si vous n'avez pas les réponses
07:44
N'hésitez pas à vous rappeler de vos dialogues
07:46
Pendant le tournage de Louise Viollet
07:48
On commence avec la première question
07:50
7x7
07:52
7x7, 49
07:54
La France est un hexagone, combien de côtés ?
07:56
1, 2, 3, 4, 5
07:58
6
08:00
C'est un merde
08:02
On rabiote
08:04
Combien donne sur des mers ?
08:06
Vous pouvez jouer les autres au lieu de regarder
08:08
2
08:10
3
08:12
Quelle mer ?
08:14
La Méditerranée
08:16
L'océan Atlantique et la Manche
08:18
La mer du Nord ou la Manche
08:20
Nos principales montagnes sont ?
08:22
Vous parlez des massifs
08:24
Les Alpes
08:26
Les Alpes et les Pyrénées
08:28
Les Alpes et les Vosges
08:30
Les Alpes-Monselle
08:32
C'est l'élu Chartois
08:34
Et les petites collines des Cévennes
08:36
Je dis ça parce que je viens de là-bas
08:38
J'avais envie de le glisser
08:40
Dans le film, le dictionnaire joue un rôle fondamental
08:42
Vous offrez d'ailleurs un dictionnaire à chacun des enfants
08:44
Oui
08:46
Quel est votre mot préféré dans le dictionnaire ?
08:48
Ce n'est pas forcément le mot préféré
08:50
Je ne sais pas pourquoi
08:52
Depuis très longtemps, j'adore dire bouche
08:54
Mais c'est parce que je trouve ça hyper joli
08:56
Je ne sais pas pourquoi
08:58
Je trouve que ça colle très bien
09:00
Ne me demandez pas pourquoi
09:02
Oui, parce que ça fait bouche
09:04
Ça remplit les lèvres
09:06
Mais je ne sais pas pourquoi
09:08
J'aime le son
09:10
Je trouve que dans la langue française
09:12
D'abord, j'aime beaucoup la langue française
09:14
Mais je trouve qu'on a des mots
09:16
Qui correspondent vraiment au son
09:18
Par exemple, le mot bouche
09:20
Alors là, tout le monde doit se dire
09:22
J'ai perdu les spectateurs
09:24
On va aller voir le film
09:26
Finalement pas
09:28
Non, parce que si je commence à dire
09:30
Liberté, machin
09:32
Ça fait un peu
09:34
Vous savez que la prochaine fois que je prononcerai le mot bouche
09:36
Je penserai à vous
09:38
Alexandra Honoral, pour le plaisir de recevoir votre soeur Audrey
09:40
La semaine prochaine
09:42
Et vous avez un petit message à lui faire passer ou pas ?
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Je t'aime
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Oui, on s'appelle tout le temps
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