00:00Eksesli kelimeleri öğreneceğiz.
00:02Geçen gün hatırlayan var mı eksesli kelimeleri?
00:04Evet!
00:06Mustafa anlatır mısınız?
00:08Eksesli kelimeler
00:10yazılışları aynı
00:12ama anlamları farklı.
00:14Birbirinden farklı olan kelimeleri biz ne diyormuşuz?
00:16Eksesli!
00:18Bugün bahçeyi kazdım
00:20bugün kaz aldım.
00:22Aferin sana. Başka var mı?
00:24Ben.
00:26Yusuf hemen.
00:28Bir de yüzüm var
00:30ama ben bilmiyorum.
00:32Hem para saçmak
00:34hem de saçma.
00:36Sen de parayı saçmak.
00:38Bir tane para bin
00:40bir tane de ata bin.
00:42Aferin sana.
00:44Bir ağacın donu var birisi de uykuya dalmak.
00:46İkisi de aynı yazılıyor ama
00:48anlamları birbirinden farklı.
00:50Yemek pişirme.
00:52Bir aylardan ocak var bir de yemek pişirdiğimiz
00:54benim ocak.
00:56Tamam.
01:00Eksesli.
01:02Bir tane de çiçek olan
01:04gül.
01:06Peki başka örnek vermek isteyen?
01:08İkisi de söyledi ona.
01:10Hangi anlamları var?
01:12Bir çay, bir çay.
01:20Gerçekten mi?
01:22Gerçekten.
01:26Evet.
01:34Bu sınıfı birinci sınıftayken
01:36almıştım. Şu an birlikte dördüncü sınıf
01:38olduk.
01:40Benim asıl amacım dersi hem eğlenceli
01:42hem de kalıcı bir şekilde öğretmekti
01:44her zaman. Bunun içinde ne yapabilirim
01:46diye hep düşünüyordum.
01:48Bulduğum yöntem de şöyle.
01:50Konuları daha somutlaştırarak
01:52öğretmeye çalışıyorum.
01:54Mesela eşsesli kelimelerinde
01:56atletin eşsesini öğretirken
01:58hem çocuğun giyilen
02:00atleti gösteriyorum hem de koşan
02:02atleti gösteriyorum. Ya da mesela
02:04at kelimesini öğretirken hem
02:06bir şeyi biz atıyoruz hem de
02:08bilinen hayvan alan atı gösteriyorum.
02:10Böylece akıllarına daha çabuk kalabiliyor
02:12böyle şeyler. Bunu diğer derslerde
02:14de çok yapıyorum. Mesela
02:16fen bilgisi dersinde dünyanın
02:18güneşin etrafına dönmesinde
02:20ben öğrencilerin birini dünya, birini güneş,
02:22birini ay yapıyorum. Ve onları
02:24birbirinin etrafına döndürerek
02:26görsel olarak akılda kalmalarını
02:28sağlıyorum. Zaten bilirsiniz
02:30sınıf öğretmenleri unutulmaz.
02:32Ben de beni hep eğlenceli
02:34bir şekilde hatırlamanı istiyorum.
02:36Bu sınıfta eğlenceli vakit geçirmelerini
02:38istiyorum. Bunun için ben
02:40evimden geleni yapıyorum. Onlar da bana çok yardımcı
02:42oluyorlar. Güzel dönüşler alıyorum
02:44veliler tarafından da
02:46öğrenciler tarafından da. Genelde
02:48hep eğlendiklerini söylüyorlar. Bazı konular
02:50birinci sınıftan başlıyor dörde
02:52kadar hep aynı konu. Mesela eş anlam
02:54zıt anlam, eş sesli
02:56ya da toplama çıkarma. Bunlar hep
02:58üstüne koyarak ilerleyen
03:00konular. Mesela dersin başında ben
03:02diyorum mesela zıt anlamları hatırlıyor musunuz
03:04diye. Bana diyorlar ki biz geçen
03:06bunu tahtada yapmıştık. Birimiz hızlı koşuyorduk.
03:08Birimiz yavaş hareket ediyorduk.
03:10Birimiz düzenli duruyorduk. Birimiz
03:12dağınık. Bunu söylediklerinde ben
03:14anlıyorum ki yaparak yaşayarak
03:16öğrendiklerinde üstünden ne kadar zaman
03:18geçerse geçsin akıllarına daha çok
03:20kalıyor. Yani ben
03:22soyut konuları da elimden gelince
03:24somutlaştırmaya çalışıyorum.
03:26Ve gerçekten hatırladıklarına da
03:28görüyorum derste. Canlandırdıkları
03:30şeyi asla unutmuyorlar. Derste
03:32katılırken hepsi diyor ki bunu ben yapayım
03:34bunu ben yapayım. Sürekli
03:36tahtaya çıkmak, sürekli bir şey yapmak istiyorlar.
03:38Ben zaten sırada otursunlar
03:40istemiyorum. Derste sürekli aktif
03:42olsunlar, tahtaya çıksınlar, oyun
03:44oynasınlar. Güneşin etrafında dolanma hareketini
03:46işlerken bile çıkıp
03:48halay çekiyoruz mesela. Hani orada anlıyorlar ki
03:50bir şeyin etrafında öyle gitmek
03:52dolanma hareketidir. Biz derslerimizi
03:54böyle eğlenceli hale getirerek hem
03:56yaparak yaşayarak öğrenmiş oluyoruz
03:58hem de bilgileri daha kalıcı hale getirip
04:00ileride unutmamalarını sağlıyoruz.
04:02Ben ilk başta kendi Instagram hesabımda
04:04paylaşıyordum videoları. Veylinay tarafından
04:06güzel dönüşler alıyordum.
04:08Hatta öğrenciler de Veylinay'ın
04:10telefonundan izliyorlarmış. Daha sonra
04:12okul hesabı açıldı. Ben orada da
04:14paylaşmaya başladım. Son çektiğimiz
04:16eşsizlik elemaner videosuna
04:18çok beğenilmiş. Herkes birbirine
04:20göndermiş. Bayağı izlenmesi oldu.
04:22Çok güzel yorumlar aldık o videodan sonra.
04:30Biz bu
04:32yeteneklerimizi de eğlenerek
04:34şey yapıyoruz, eğlenerek
04:36gösteriyoruz ve daha iyi öğreniyoruz.
04:38Ve bunun
04:40sayesinde çok eğleniyoruz.
04:42Oyun oynuyoruz arada sıra.
04:48Eşsizlik
04:50elmaleri oynuyoruz. Mesela
04:52bir arkadaşım
04:54kız yaptıysa ben de
04:56kız oldum. Diğer
04:58arkadaşım atlet yaptı.
05:00Diğeri de
05:02koşarak atlet oldu.
05:04Bu şekilde eğitimimiz
05:06daha iyi oluyor.
05:08Çok eğleniyoruz.
05:12Bir gün öğretmenimiz
05:14bize eşsizlik
05:16kelimeleri öğretecekti.
05:18Ben de ünlü oldum.
05:20Sonra da diğer arkadaşım da
05:22harf olarak ünlü oldu.
05:24Bunu yapmak için gözlük
05:26ile şapka taktım.
05:28Sonra fotoğrafçılar beni çekti.
05:30Bu şekilde daha iyi oluyor eğitim.
05:32Daha iyi öğreniyoruz. Daha iyi
05:34anlıyoruz. Hiç unutmuyoruz.
05:36Sonra da
05:38defterlere
05:40yazıyoruz.
Yorumlar