00:00İletkenin iki ucu arası uygulanan
00:06İletken üzerinden geçen akıma
00:10İletken
00:13Musabit'e
00:14Musabit'e
00:17Birimi ondur
00:20Tahtada var arkadaşlar birim ondur
00:23Sen bu arada arkadaşlar bu şekilde gösteriler
00:26Birimin ondur sen bu arada tahtada
00:30Olmadı
00:39C sayılarının iki basamaklı sayılarmış bunlar
00:42Toplamları 110 nedir?
00:45diye sorulmuş
00:49Evet nasıl yapalım? Önce sizi sorarım ben
00:52Nasıl yapalım gençler?
00:55A,B iki basamaklı sayısı artı C
00:58Kaç oldu burada? A artı B artı C. Eşittir kaç? Yazdın. Eyle
01:05dört yazdık. Peki mümkün olur. Biz kaç yaptık? Şu anda on dört
01:08yaptık. Iki rakamın toplamı zaten en fazla. Akran
01:11zorbalığına baktığımız zaman yedi on beş yaş grubunda
01:14sıklıkla ııı karşılaştığımız bir durum. Iıı akran
01:17zorbalığında karşıyı sindirip ııı onun üzerine bir hakimiyet
01:21kurmak ve istediklerini yaptırmak olarak ııı karşımıza
01:24çıktığını söyleyebiliriz. Peki akran zorbalığına başvuran
01:28çocuklar, bireyler neden bunlarla karşılaşıyorlar?
01:31Çocuğun kendini güçlü hissetmesi özellikle sosyal
01:35medya ııı fenomenlerinden ya da sosyal medya karakterlerinden
01:39onlardan esinlenerek kendilerini onlar gibi görmek
01:42istemeleri ııı özellikle öfke kontrolsüz yaşayan çocuklarda
01:47ailevi nedenler yaşayan ailevi problemleri yaşayan çocuklarda
01:51ve beraberinde ııı akran baskısı ya da arkadaş grubunun
01:55ııı isteğiyle öğrencilerin ııı akran zorbalığı nasıl
01:59yüklendiğini söyleyebiliriz. Peki akran zorbalığı hangi
02:02türlerde neyle karşımıza çıkıyor? Fiziksel, duygusal,
02:06sosyal, sözel, ııı siber sosyal ya da cinsel ııı eşya gibi
02:11farklı ııı zorbalık türlerini görebiliyoruz. Bakıyoruz
02:17öğrencilerin arasındaki iletişimlere lakap takılabiliyor.
02:20Bazen dalga geçilen ve ııı dedikodu yayma şeklinde ııı
02:24sosyal medya üzerinden bazı çocuklara ııı zorlandığını
02:28görüyoruz. Istenmeyen cinsel dokunuşlar ya da kıyafetlerin
02:32kaldırılması çıkarılması gibi el konulan eşyalar ya da bazı
02:37öğrencilerin zorla ödevini yaptırmak istemesi şekliyle
02:40karşımıza geldiğini söyleyebiliriz. Özellikle
02:44zorbalıkta aile içi iletişimin çok çok önemli olduğunu
02:48söyleyebiliriz. Mutlu bireyler mutlu ailelerden yetişiyor. Bu
02:52nedenle aile içi iletişiminde problem olmayan sağlıklı bir
02:56iletişim kuran bireylerin toplumların ailelerin
03:00çocuklarında bu tip sorunların olmadığını söyleyebiliriz. Tabii
03:04okullarda rehberlik servislerine ve öğretmenlere de
03:07çok fazla görev düşüyor. Öğrenciyi zorbalığa uğrayan
03:12öğrenciyi kendi başına bırakmak çözümü onun bulmasını istemek
03:16son derece yanlıştır. Bu nedenle zorbalığa uğrayan
03:20çocukların mutlaka aileleriyle rehber öğretmenleriyle
03:24öğretmenleriyle paylaşması gerekiyor. Çünkü zorbalığa
03:28uğrayan çocuk sessiz kaldığı durumda bunun şiddeti
03:31artacaktır ve öğrenci üzerinde inanılmaz bir hakimiyet
03:35kurulacaktır. Ve zorbalığa uğrayan bireylere baktığımız
03:39zaman özgüven eksikliği, okul fobisi, okula gitmeme, okuldan
03:43kaçma, aile içi çatışmalar ve problemler olarak ortaya
03:48çıktığını söyleyebiliriz. Haktan zorbalığından en önemli
03:51kurtulma yollarından biri de özgüven. Çocuklarımıza
03:54özgüven yüklemeliyiz. Ama bu özgüvenin bir ölçüsü mutlaka
03:58olmalı. Öğrencilerimizi, çocuklarımızı okul dışında
04:02kurslara, farklı spor, okuma, sanat gibi aktiviteleri
04:06göndererek o ortamlardan uzak tutmaya çalışmalıyız ve en
04:10önemlisi de sağlıklı bir aile içi iletişim olduğunu
04:13söyleyebiliriz. Zorbalığa uğrayan çocuklar topluma uyumda
04:17problem yaşamaktalar. Ve inanılmaz bir özgüven
04:20eksikliği karşımıza çıkıyor. Ve bu çocukların gelecekteki
04:23yaşamlarında ciddi problemler, ciddi travmalar karşılaştığını
04:28söyleyebiliriz. Okul fobisi oluşuyor. Öğrencilerin
04:31toplumdan, akranlarından ve okuldan kaçtığını
04:34söyleyebiliriz. Hocam Evet bir dakika olun. Geçerken alayım
04:41bekle.
04:47Evet şimdi size verdiği imkan düzenini bozmadan
04:57işimiz bitsin. Bu arada masaların üstüne yine bir
05:01karalama mı oldu?
05:13Kendi aranızda konuşmalısınız.
05:17Sağ olasın.
Yorumlar