00:00¿Por dónde se empieza? Porque empezar en el día 100, imagino que es muy complicado,
00:06si uno tuviera la posibilidad de empezar el día 1, 2, 3, 4, hay posibilidades, hay pruebas
00:11frescas, pero ¿de dónde se empieza? Porque en el día 100 seguramente hubo pruebas que fueron
00:17alteradas, es muy difícil seguir el rastro para poder tener una certeza, o ¿a qué apunta con su
00:22tarea? Efectivamente, y todos, como bien decís, han contribuido a alterar pruebas, a entorpecer,
00:31a provocar diligencias nulas, entonces digo, ¿por dónde se empieza? Como decimos, a ver,
00:37esto era muy simple, este era un caso que un estudiante de derecho de la primera materia
00:42hubiera tenido otra actitud, esto es, tenés 7 personas u 8 personas almorzando y un niño
00:49que desaparece en ese instante, entonces, si este niño fue entregado con participación de todas
00:55esas personas o de alguna de esas personas, era bastante sencillo determinarlo en ese momento,
01:00creo que la instrucción que tuvo lugar los primeros 10 días, indudablemente, prácticamente
01:06llegó a la verdad, y en el momento que llegaba a la verdad, decidió cambiar la jurisdicción,
01:12cambiar la competencia, a fin de no esclarecer. ¿Pero cuál era esa hora? Pues aquí comienza el gran
01:17problema. Bueno, la verdad, la saben, sin duda, creo yo, los dos fiscales del comienzo, cuya
01:25declaración testimonial voy a pedir en esta causa, porque resulta muy subjectivo que en el momento
01:31en que obtuvieron la declaración de casi todos los comensales y la detención de varios de ellos,
01:36se desplenden de la competencia.
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