00:00mañana vamos a hablar acerca de un tema que tiene que ver
00:03sí con trabajo es cierto pero
00:05más que con el trabajo en sí con la orientación
00:09en la búsqueda de ese trabajo
00:11como sobre todo
00:13de parte de los jóvenes que están en proceso de graduarse
00:16salen de la escuela secundaria
00:18y están en ese tema de bueno y qué carrera escoger, de qué forma me
00:22enfrento al mundo laboral
00:24dónde encuentro mi talento
00:26casualmente Juan Carlos Cajar es presidente de la fundación Tu Carrera
00:29y va en esa onda y en ese camino orientar a esos jóvenes que están buscando una
00:33carrera, buenos días Juan Carlos
00:35así es Atenovenes, buenos días a Dorkadelia
00:38y Atenovenes y a la audiencia
00:40en efecto
00:41esa es una reflexión que debemos hacer entre más temprano mejor
00:45debemos
00:46los chicos deben ser ayudados y en eso entra la fundación
00:51a escoger o detectar
00:53qué se le hace fácil, cuáles son las habilidades, la destreza, qué les apasiona
00:57para que
00:58entre más temprano mejor puedan decidir no en el último año
01:02en el quinto año, en el cuarto año, primero qué bachiller va a escoger
01:06luego conocer un poco la oferta de las carreras universitarias para que ya
01:10en ese proceso
01:11de autoconocimiento, conocimiento del mercado laboral
01:15tomen una decisión y puedan escoger esa carrera
01:18que les llena, que les apasione y que sin duda
01:20van a entregar todo el talento para hacerlo de manera correcta, de manera
01:24apasionada
01:25de esa forma
01:26estas oportunidades de empleo que estamos presentando van a tener a
01:29profesionales apasionados
01:31pero apasionados
01:32porque hacen lo que se le hace fácil, lo que les gusta pero además
01:35van a mantener una formación
01:37nosotros en la fundación Tu Carrera hemos establecido un proceso
01:41que va en tres etapas
01:42uno el autoconocimiento, qué se me hace fácil, cuáles son mis habilidades
01:46y destreza y esto
01:48lo desarrollamos a través de talleres, de ferias, de charlas
01:51ahora con la fundación
01:53y luego a nivel de nuestra plataforma informativa, a nivel de nuestro programa
01:57de radio, las redes sociales
01:58en Instagram específicamente le decimos
02:01qué estudiar, qué ofrece el mercado laboral, cuáles son las necesidades
02:05para que ahí
02:06tenga conocimiento de ese mercado laboral y obviamente
02:09una experiencia unida con el conocimiento del mercado pueda
02:13escoger y tomar una decisión tomando en cuenta ese propósito de vida
02:17y dos elementos importantes de Orquídea Tecnógena
02:21tener claridad que debemos formarnos para toda la vida
02:24pero también emprender
02:26es importante los datos estadísticos de nuestro país
02:29y de la región, habla de que la microempresa, la pequeña empresa de
02:33emprendimiento es que
02:34el que va a generar las oportunidades pero adicional
02:37también tenemos que ser
02:40adaptarnos, resilientes porque
02:42hace diez años, hace cinco años nadie hablaba de marketing digital
02:45nadie hablaba de ciberseguridad
02:47si un padre
02:48escucha a su hijo decir que quiero ser ingeniero de PROM
02:51¿de verdad usted
02:52sabe que es eso?
02:54tanto padres como estudiantes debemos estar buscando constantemente
02:59orientación e información para así tomar una decisión
03:03pero ¿qué has visto tú en estas charlas, en estos talleres? porque
03:06pareciera contradictorio, hoy en día todo joven tiene un teléfono en la mano
03:10que traducido pudiera ser
03:11orientarte, buscar información sin embargo eso no es necesariamente lo que
03:15está pasando y tú bien lo has dicho
03:17y esto lo sabemos, del mundo físico desaparecen 50 profesiones
03:21pero entran 50 profesiones en el mundo digital entonces es a lo mejor
03:25eso lo que buscas, también me gustaría saber la cantidad de jóvenes que
03:29quisieras abarcar porque
03:31hay mucha desorientación y eso yo creo que es importante a nivel de escuelas
03:34en tu carrera durante cinco años como plataforma informativa hemos
03:39entrevistado a 132
03:41estudiantes, profesionales, docentes y siempre le preguntamos
03:45dos preguntas de cajón, uno
03:48un consejo que compartan a partir de su experiencia pero ¿cómo reciben ellos los
03:51estudiantes en las universidades?
03:53y el 100% dice
03:55están desorientados
03:56no tienen
03:57claridad ni siquiera dónde van a trabajar ni qué salario van a
04:02tener, entonces es importante que ellos
04:04continúen investigando pero ¿qué pasa?
04:07usamos el teléfono sí para
04:09consumir vídeos, para subir vídeos, para estar en redes sociales
04:13ojalá hubiéramos tenido nosotros, nuestra generación
04:16esa oportunidad que en vez de ir a la biblioteca
04:19tuviéramos todo al alcance de un clip
04:21entonces nosotros por eso es que estamos en redes sociales compartiendo siempre
04:25los contenidos, los vídeos y demás
04:26y agradecemos este espacio
04:28porque por un lado
04:29tenemos que
04:30participar y vamos a desarrollar talleres, ferias, casualmente el 19 y 20
04:35de octubre tenemos
04:36nuestra feria en Altaplaza, ya las universidades están sumando pero vamos
04:40a hacer una feria-taller que se vive una experiencia. ¿Pero así dónde van más
04:44orientados los jóvenes? o sea, ¿qué te dicen a la parte técnica?
04:48a la parte, no sé, porque había un tema de muchas licenciaturas, el saco y la
04:53corbata, no, pero y el plomero y el electricista
04:56hay un índice, es verdad, o sea, ¿qué te dice el joven? ¿hacia dónde va?
05:01si es que realmente se siente en esa...
05:02Los datos de la Universidad de Panamá apuntan a carreras
05:06tradicionales
05:08afortunado o desafortunadamente
05:10que sí, que podemos seguir estudiando carreras tradicionales, pero ¿qué sucede?
05:14debemos especializarnos
05:16tenemos
05:1630 mil abogados, pero necesitamos
05:19abogados especialistas en el mercado eléctrico, en telecomunicaciones, en
05:22ciberseguridad, en el ciberdelito, entonces
05:24obviamente el ICSE hace su esfuerzo y también nos apoya, el INAE
05:28igualmente, pero los chicos deben apuntar a el STEM, a la ciencia,
05:32tecnología, matemática, inclusive el arte, es ahí donde están las oportunidades
05:37pero son tantas carreras que están debajo de esos perfiles o de esos
05:41pilares a nivel del conocimiento, que es necesario un proyecto como el
05:46nuestro y otro que le digan a los chicos en qué consisten estas carreras, porque
05:50¿qué sucede? me matriculo en el primer semestre o en el primer cuatrimestre y
05:54resulta que no quiero esta carrera porque seguía a mis amigos, seguía a mis
05:58compañeros, seguía a mi novia, seguía inclusive la imposición de mis padres
06:02entonces tenemos ese nudo en la garganta cuando un chico te dice me tengo que
06:06cambiar de carrera, que no sigamos viviendo eso, que entre más temprano
06:10mejor, con tu carrera casualmente, podamos tener espacios y actividades para
06:15reflexionar sobre qué se me hace fácil y usted como papá vaya desde temprano
06:20viendo esa destreza de su hijo y encaminándolo a él le gusta la
06:25tecnología, voy a meterle un curso de robótica, voy a ayudarlo en el tema de
06:30matemáticas, porque de nuevo queremos ser ingenieros pero tenemos que estar
06:34conscientes de lo vital que son las matemáticas, que el bachillerato en
06:37ciencia es lo que es la recomendación ideal, entonces esto surge de una
06:42experiencia personal y lo que queremos este primer año de nuestra fundación es
06:46llegar a mil estudiantes, ya somos una fundación, animamos a todo el que pueda
06:50ponerse en contacto con nosotros a realizar, a sumarse como aliado, como
06:55voluntario y también si es posible, me está preguntando cómo comunicarse con ustedes, estamos en tu
06:59carrera PTJ en Instagram, también en www.tucarreraptj.com en canal de
07:05YouTube y también si me permita tenerlo en el 60368330, 60368330 es mi
07:12número y con gusto ya tenemos un grupo de 75 voluntarios, psicopedagogos,
07:17orientadores y psicólogos que van a desarrollar estas actividades que nos
07:20permitan apoyar a mil estudiantes en el primer año, pero imagínense son 30 mil
07:26estudiantes que están en esa población flotante que egresa del sexto año hacia
07:31la universidad y en media son 300 mil que pasan cuarto, quinto y sexto y eso es
07:37una población flotante que necesita orientación, que necesita que nosotros
07:41los adultos nos apoyemos a autoconocerse y escoger de manera correcta las
07:45carreras. Bueno, muchas gracias Juan Carlos, Juan Carlos Cajal, presidente de la
07:47fundación Tu Carrera, explicándonos un proceso importante en la escogencia de
07:54una carrera por parte de los estudiantes.
