00:00En nombre de mi organización, CETERA, la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina
00:07y también como Mesa Nacional de la Central de Trabajadores Argentinos y Argentinas,
00:14a señalar algunas cuestiones.
00:17Primero, en qué contexto se dan estos proyectos de ley, no en cualquier contexto.
00:23Se dan en un contexto donde hay ajuste a los salarios de los docentes,
00:29hay despido de compañeros y compañeras estatales,
00:33hay cierre de pymes, hay pérdidas de trabajo en la construcción,
00:38hay un gran sufrimiento en lo salarial y de nuestros jubilados y jubiladas
00:46que ayer padecimos la represión en la puerta del Congreso,
00:52hay pibes y pibas de las escuelas que tienen hambre
00:56y siguen sin llegar los fondos para comedor y copa de leche.
01:00En ese contexto, los docentes, los trabajadores y las trabajadoras,
01:06nos encontramos con 28 proyectos de ley para discutir en 5 minutos.
01:15Hay solo uno que es a favor de los trabajadores, 27 son en contra,
01:22un signo de la etapa, ¿no?
01:27Las conquistas del movimiento obrero son conquistas que en el mundo
01:33y en Argentina costaron luchas históricas y muchos compañeros asesinados,
01:42desaparecidos, en mi organización, La Setera,
01:45más de 700 maestros asesinados y desaparecidos,
01:50media junta ejecutiva completa de La Setera,
01:55por nombrar a 3, Isauro Arancibia, maestro tucumano,
01:59que fue asesinado en la sede de su sindicato en Tucumán
02:07y por el cual todavía pedimos justicia.
02:11Miren, miren si hemos peleado.
02:13Estamos esperando que procesen a los responsables.
02:17Marina Viltes, Eugenia, todavía asesinada, primero encarcelada,
02:25desaparecida y luego asesinada.
02:27Eduardo Requena, cordobés, asesinado por la dictadura.
02:33Cada una de las peleas que nosotros dimos a lo largo de la historia,
02:36el movimiento obrero en su conjunto, costó muchísimo trabajo.
02:41Yo quiero remarcar que estos proyectos de ley tienen un fuerte contenido clasista,
02:48fuerte contenido clasista,
02:51y que están cargados de prejuicios, cargados de prejuicios.
02:57Estos proyectos de ley nos hablan de límite de mandato,
03:01límite del mandato que no se le pide a los diputados y a las diputadas,
03:06límite de mandato que no se le pide a los jueces de la Corte Suprema,
03:11límite de mandato y cupo de género y juvenil que no se le pide a la Corte Suprema.
03:17Yo quiero comentar que en nuestra organización, la CETERA y en la CTA,
03:22el cupo de género es anterior a la regulación del Congreso, muy anterior.
03:31Incluso el 30% es anterior a la conquista positiva que tuvimos las mujeres, muy anterior.
03:39Y las mujeres somos orgullosas portadoras de esa historia porque tenemos muchas mujeres,
03:46Mari Sánchez, Marta Maffei, Estela Maldonado, que honran nuestra historia y nuestra línea.
03:55Cupo de género y cupo juvenil.
03:57Cupo de género y cupo juvenil.
04:01Pero además regulación, intento de regular algo que tiene que ver con la autonomía sindical.
04:08Fue mencionado aquí por muchos de los doctores presentes,
04:13pero la verdad que a mí me sorprende porque no veo un afán de regular la actividad
04:19de los grandes grupos empresarios.
04:22No hay una ley que pretenda regular a la Unión Industrial Argentina,
04:27a la sociedad rural y a la sociedad de Banco.
04:30Ahí no hay cupo de género, no hay límite de mandato y no hay cupo juvenil.
04:36Ninguna de esas cosas.
04:39Con algunos ministros de educación de las provincias tampoco hay cupo de género.
04:44Tampoco se pide que sean docentes para ser ministros de educación.
04:49Pueden ser ingenieros, tener cualquier edad y no saber nada de educación.
04:57También se pide para los sindicatos, se mete en cómo nosotros definimos
05:04en nuestras asambleas, porque yo no sé si saben que las asociaciones sindicales
05:10tenemos leyes, nos basamos en normas.
05:13Normas que cumplimos.
05:17Asambleas, estatutos, leyes que nos llevaron muchos años pelear.
05:26Muchos años.
05:28Si se paga una cuota solidaridad o se define una cuota solidaridad
05:32y sobre eso hay distintas concepciones en el movimiento obrero,
05:35se vota en una asamblea.
05:37Se vota en una asamblea, lo votan los trabajadores.
05:40Los trabajadores y las trabajadoras.
05:44Los salarios de los diputados también se votan en la Cámara de Diputados.
05:49Y los trabajadores no opinamos, la verdad.
05:52Ni siquiera la composición, el cupo, la duración de los mandatos.
05:58Hay una autonomía sindical y hay leyes que se tienen que cumplir.
06:03Miren, nosotros venimos de presenciar la discusión de la Ley de Esencialidad Educativa
06:10y no fuimos convocados ni cinco minutos a hablar.
06:13Acá hay diputados presentes que estuvieron el día que nosotros pedimos hablar
06:17antes de que se tratara y nos negaron la palabra.
06:22La democracia en Argentina costó muchísimo trabajo.
06:27Yo como docente quiero hacer una llamada de atención.
06:32Hay vidas que se perdieron.
06:35Hay compañeros y compañeras del movimiento obrero
06:38que fueron las principales víctimas de la dictadura militar.
06:42Porque esa dictadura venía con un modelo económico
06:46como lo viene el proyecto político de Javier Milei.
06:53La democracia en Argentina costó largas luchas de los trabajadores y de las trabajadoras.
07:02Largas luchas y muchísima paciencia.
07:05El movimiento obrero la tuvo.
07:08Y la sigue teniendo.
07:10Ahora, que se viole la ley de asociaciones sindicales en el artículo 5 y en el artículo 30.
07:18Que se nos pretenda decir, a pesar de que nos voten,
07:22a pesar de que en nuestros sindicatos tengamos listas y democracia sindical
07:28y derecho a la participación y que en nuestro sindicato pueda participar
07:33cualquier persona sin ningún requisito restrictivo para elegir autoridades
07:39y que en nuestros sindicatos se roten las autoridades como eso sucede habitualmente
07:46tanto en las provincias como a nivel nacional.
07:49Esa es una composición que tiene que ver con cómo nosotros ejercemos la libertad sindical.
07:58Yo quiero decir que además de que esto no se da en cualquier contexto,
08:06hay un fervoroso deseo en todos estos proyectos de un mundo sin sindicatos.
08:11Estamos todos claros, ¿no?
08:13Se nota mucho.
08:15Se nota mucho.
08:17Los proyectos muestran mucho de cómo molesta el movimiento obrero.
08:22Hemos peleado en peores condiciones.
08:25Hemos peleado en la dictadura.
08:28Hemos peleado en momentos difíciles de la Argentina
08:33y lo vamos a seguir haciendo porque la verdad es que estamos convencidos
08:38de lo que defendemos y estamos convencidos de que tenemos la razón
08:44en el sentido de las leyes de la Argentina, de la constitución nacional,
08:50porque muchos de estos proyectos son inconstitucionales
08:54y quiero dar un ejemplo.
08:57Aquí se votó... Voy cerrando.
08:59Voy cerrando.
09:01¿Sabe qué pasa? Tenemos poco tiempo para hablar acá.
09:04Tienen muchísimo, lo que pasa es que está distribuido.
09:07Ya termino.
09:12Un ejemplo de esto es el fallo reciente del 26 de agosto
09:16de la Cámara de Apelaciones de Trabajo, fallo definitivo
09:19sobre el tema de la esencialidad y el derecho de huelga.
09:24Y realmente muchos de estos proyectos que se pretenden tratar acá
09:29son inconstitucionales.
09:31Violan no solo la constitución nacional, la ley de asociaciones sindicales,
09:35sino también los pactos y los convenios sobre libertad sindical de la OIT.
09:42Y me parece que esto es algo que nos tiene que llamar a la reflexión.
09:48Quiero decir dos cuestiones más para finalizar.
09:52Una es sobre la declaración jurada de bienes.
09:56Miren, diputados, diputadas, yo soy dirigente de un sindicato docente,
10:02soy santafesina, me conocen demasiado en el lugar que vivo,
10:08no tengo casa propia, no tengo auto.
10:11Declaración jurada lleno todos los años.
10:15Cuando la lleno me da vergüenza porque pienso en otras declaraciones juradas,
10:18de otros que ni siquiera las presentan, que las deberían presentar.
10:24Vivo como cualquier maestra a las que represento, peor que algunas incluso.
10:30Y la verdad que esto de meter todo en la misma bolsa
10:36es lo mismo que hacen algunos con la política.
10:39Y es un mal ejemplo, no todos los políticos son iguales.
10:44Hay políticos y políticos, jueces y jueces.
10:48Y me parece que en ese sentido hay que ser muy respetuoso de la institucionalidad
10:53porque a los dirigentes sindicales los vota la gente.
10:56Les pueden gustar más o menos, pero a nosotros nos eligen.
11:01Nos eligen.
11:03Y tenemos el derecho de llevar adelante nuestra actividad
11:08cumpliendo con las leyes que regulan nuestro trabajo.
11:12Por último, quería señalar que me comentaban otros compañeros
11:20que algunos de los fundamentos de los proyectos
11:24hablan del desprestigio de los sindicatos.
11:27Yo tengo acá, que después si quieren se los puedo mandar,
11:31Presidente de la Comisión, una encuesta de Surván Córdoba, reciente,
11:38que habla de que el número de conocimiento y de apoyo a los sindicatos
11:48es más alto que el Congreso de la Nación, que el de la Justicia
11:52y que el de los periodistas.
11:55Digo porque hay encuestas y hay encuestas, ¿vieron?
11:58Entonces, para mucha gente que quiere un mundo sin sindicatos
12:04los sindicatos seguimos siendo importantes
12:07porque peleamos en la calle, porque defendemos derechos,
12:10porque en nuestro caso defendemos a los chicos y a las chicas de las escuelas
12:15mucho más que muchos que gobiernan que ni siquiera les importa
12:19que llegue la comida del comedor, de la copa de leche,
12:23el guardapolvo, el libro y la zapatilla.
12:26Y si queremos dar una discusión en serio sobre la crisis de la representación,
12:31la política, la política se debería hacer cargo.
12:35Porque hay una gran crisis de representación en la política
12:38y no veo muchos proyectos de ley sobre eso.
12:41Muchas gracias.
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