- hace 2 años
Integraban una red de pedofilia. Paula Wachter (red de infancias) habló con Liliana Caruso y Pampa Mónaco sobre cómo se conectó con la investigación y cuáles fueron los pasos que se hizo para detectar a los hermanos Kiczka en estos delitos.
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TVTranscripción
00:00Testimonio exclusivo, habla la persona que descubrió a los hermanos del horror.
00:13Que graban una red de pedofilia.
00:22Bueno, y estamos en comunicación con Paula Watcher, ¿no?
00:27Creo que está bien pronunciado así, o es Watcher, discúlpeme si lo pronuncio mal.
00:31Paula, usted me dirá buenas tardes y gracias por estar comunicados con Siempre Noticias.
00:36Buenas tardes, Liliana, ¿cómo estás?
00:38¿Cómo va? Paula, ¿nos podrá contar cómo se conecta usted con esta investigación?
00:44¿Cómo la descubre? ¿Cuáles son los pasos en principio que se hizo para detectar a los dos hermanos en este delito?
00:52Sí, lo que quiero aclarar es que la que detecta a estos dos hermanos es una organización, una ONG, que trabaja en Estados Unidos.
01:04Es norteamericana. ¿Por qué? Porque en Estados Unidos las empresas están obligadas a hacer un rastrillaje sistemático
01:12de todo el material que tienen en sus plataformas y reportar cualquier tipo de material sospechoso a esta organización que se llama ENMEC.
01:21ENMEC lo que hace es analizar 60.000 imágenes por día, las clasifica y de acuerdo a su grado de peligrosidad y del material que encuentra,
01:34lo que hace es, rastreando el IP, saber de dónde provienen. Ahí lo que hace es que se comunica con el Ministerio Público Fiscal de la Ciudad de Buenos Aires,
01:46que tiene un acuerdo con ENMEC, y es el Ministerio Público Fiscal de la Ciudad de Buenos Aires quien da aviso por medio de la red de fiscales 24-7 al fiscal de la jurisdicción correspondiente.
01:58Perfecto, sí, sí, habíamos contado algo de eso. Paula, ¿y cómo se comunica usted o cómo advierte, o vos, te voy a decir, Paula, que aparecen los hermanos Kitka en este delito y en esta red?
02:11No, es que una vez que intervienen y realizan los allanamientos, el Ministerio Público Fiscal lo que hace es incautar material que ya todos saben de altísima nivel de peligrosidad.
02:25Y, bueno, dan intervención a la justicia y ellos se perfugaron, obviamente, ¿no?
02:33¿Y cuándo es el momento que ustedes toman? Porque hay una discusión acá, aparentemente que se había comenzado en enero, que en febrero ya se hacen allanamientos,
02:42y que hubo un lapso de tiempo en el que esta gente sabía que los estaban investigando, pero lograron escaparse.
02:49Usted nos puede contar cómo es eso, si realmente hubo esos procedimientos, si quedan dudas y entonces no se investiga a la persona directamente, ni se le pide que no salga del país,
03:00o, en fin, cómo se los vigila a partir de que ustedes detectan esta red.
03:05Sí, sí, sí, a ver, que quede claro, yo soy especialista técnica en este tipo de temas y no participo directamente de la investigación.
03:15La investigación está a cargo del Ministerio Público Fiscal que, en efecto, la notificación que hace Daniela Dupuy en enero cuando recibe la notificación de Enmex,
03:28lo que hace es montar el operativo. Lleva tiempo el procesamiento de toda esta imagen y los procesos tecnológicos.
03:39Sí entiendo que en el medio, según trascendió, el exdiputado de alguna manera dio una entrevista televisiva diciendo básicamente que conocía los hechos que se le estaban imputando,
03:56negando cualquier tipo de vinculación.
03:59Sí, sí. Paula, ¿usted vio parte de esos materiales?
04:04¿Qué impresión tiene? Porque yo creo que usted ve mucho de esto, evidentemente, pero hoy escuchaba a otra especialista que decía es perverso de lo más perverso que he visto en la vida.
04:18¿Qué impresión te llevaste?
04:21Lo que sí está bueno es ver las categorías que rotula Enmex. El 90% de los materiales que involucran niños desde recién nacidos hasta 6 años, el 90% es categoría A, de la más grave.
04:41Y por eso acá, usted veía, estaba escuchando antes de que me dieras intervención, que había dos formas de captar chicos.
04:52A ver.
04:53La forma tradicional, que era la física, que vos decías referencia, que era en este boliche bailable, o este boliche que pertenecía a la familia, donde los ciudadanos veían, o sea, que asistían menores de edad a este lugar.
05:11Y la otra forma de captarlos también es mediante varias. Una de las formas que se encontró, que encontraban era mediante este canal de YouTube, mediante un canal, un programa de magia que parecería inocente, pero eso les permite a los chicos entablar una relación de confianza y en contacto directo, para directamente poder estar en contacto con ellos.
05:40Lo que es importante…
05:42Perdón. Posiblemente, Paula, la faceta artística, si se quiere, de este muchacho tenga que ver directamente con el fin de buscar chicos. Ni siquiera es que lo disfrute hacer. Tal vez se hizo mago para, ¿no? Es muy probable.
06:04Es que los agresores despliegan distintas formas de táctica para atraer la atención de los chicos, ¿no? La magia es algo que desperta curiosidad, inocencia, algo lúdico, digamos.
06:17Los agresores, los depredadores de niños, son muy hábiles para poder camuflarse entre la población en general, para pasar desapercibidos, y se dedican justamente a establecer vínculos con algunos niños de manera que sean atraídos, ¿no?
06:36La magia es algo que parece inocente, es atractivo, es divertido, es lúdico, y no despertaría ninguna alerta, ninguna sospecha. Ahora lo vemos después, con el diario del lunes, y se nos devuelve el estómago.
06:51Ahora, Paula, lo que sí es importante…
06:53Sí, eso. Dijiste que había algo importante. ¿En base a qué y qué es?
06:58Es que nosotros los adultos no estamos teniendo conciencia del riesgo en el que están expuestos los chicos en Internet. Sobre todo cuando los chicos se animan a hacer cosas de línea que no harían en la vida real, para empezar a hablar con un extraño.
07:15No se les ocurriría hablar con alguien en una vereda que se está cruzando. Sin embargo, el concepto de extraño, cuando es online, se desdibuja totalmente.
07:26Entonces, otra cosa que vos decías, Liliana, me parece, al principio, antes del pase, era que la gente, cuando ve que hay lugares, no importa si es una jurisdicción pequeña o un pueblo pequeño,
07:38si hay lugares donde se sospecha que se podría estar explotando niños, niñas o adolescentes, hay que dar intervención a esa autoridad. Hay que llamar al 145, la denuncia es absolutamente anónima, nadie va a saber quién denunció,
07:56pero das intervención porque entender que con una llamada podés salvar la vida a muchos niños es importantísimo. Porque los que nos están escuchando y dicen esto me queda tan lejos, la verdad es que no.
08:11Porque con un pequeño acto que es llamar si veo algo, si detecto algo, hablar con los chicos con los que estoy en contacto, si soy padre, tío, abuelo, es decir, mira, desconozco lo que pasa en las plataformas porque la gran mayoría de nosotros no sabemos, pero si tenés un problema, por favor recurrí a nosotros.
08:37Paula, te hago una y abrimos ya que todos los compañeros quieren preguntar, porque aparte todos somos padres, muchos tenemos en edad en las que estos desubicados y degenerados buscaban.
08:52Recién hablabas de rangos, ¿no? De 0 a 6, dijiste, de recién nacidos a 6 es lo más grave, ¿cómo se distinguen las víctimas? ¿En edad o como fuera? ¿Cómo están separados en grupos?
09:11Mira, lo que tenés es que tanto los niños como las niñas son víctimas por igual, ¿no? Sobre todo los varones son más, a ver, de alguna manera hay mayor cantidad de niños varones víctimas a edades más tempranas y las mujeres a edades más cercanas a los 15 años.
09:38A la pubertad, claro.
09:40Exactamente. No hay, en América Latina estamos por encima de la media respecto de la victimización sexual de niños, ¿ok? De las imágenes de explotación sexual de niños varones.
09:52También lo que es importante destacar es que uno diría, bueno, a ver, yo hablo de este tipo de cosas con mis hijos adolescentes. Bueno, el material de explotación sexual autogenerado, o sea que los chicos son engañados y manipulados para tomarse ellos mismos en la imagen íntima,
10:19creció, el rango que más creció fue el 360% en el rango de chicos de entre 7 y 10 años.
10:27¿De qué edad? Repetilo, Paula, por favor.
10:31Entre 7 y 10 años.
10:35Muy chiquitos. Bueno, todos son chiquitos.
10:38Con lo cual, para cuando uno cree que le tocaría empezar a hablar de estos temas, ya llego tarde.
10:46Claro, pero aparte uno piensa, porque vos decís de 7 a 10 años, Paula, y vos decís, el chico de 7 a 10 años ya está en línea, ya se puede contactar con alguien por teléfono, por su celular, porque los chicos manejan el celular, igual hoy de 5 años mejor que todos nosotros juntos.
11:04Pero digo, ahí está el problema, me parece. O es esto, o es ese contacto a través de estos videítos. Mirá que te pongo el videíto, ¿no? Entonces ya lo va conociendo.
11:17¿Cómo es la advertencia que hay que hacer? Me da escalofrío, no logro entender cómo el 7 de 7 a 10 caen.
11:25Internet es algo maravilloso, pero también nos expone a redes de crimen organizado, nos deja en una situación de mucha asimetría y vulnerabilidad.
11:37Entonces, es importante que, a ver, ojalá yo te pudiera decir, mirá, ¿sabés qué? No se metan en este lugar o en esta página, la verdad es que están infiltrados en todos lados, están infiltrados hasta en jueguitos inocentes, plataformas de juegos muy inocentes como Roblox, que los utilizan los chiquitos a los 7 u 8 años.
12:00Y justamente ellos simulan ser, se hacen pasar por niños, tratan de buscar temas en común, van de a poco, ¿no? Tratando de generar esta confianza, para que justamente haya cada vez menos resistencia y después les envían o una imagen obviamente falsa de ellos mismos, íntima.
12:26Eso es grooming.
12:28Exactamente. O les solicitan otro. Antes, antiguamente, la finalidad de todo esto era el abuso físico real, encontrarse con el niño. Hoy, ya el solo hecho de tener imágenes es un fin en sí mismo.
12:46Lo que sí es importante que la gente sepa es que el daño en el niño se produce igual independientemente si sucede un contacto físico o no.
12:55Interesante eso.
12:57Y aprovecho que acá hay dos abogados también. Paula, quedate porque hay un montón de preguntas para hacerte. Pero digo, ¿no es hora de que el legislador modifique las penas?
13:08Yo les voy a contar algo puntual. Algo que le pasó a un allegado. Nena, 11 años. De la nada WhatsApp, empiezan a hablarle y le mandan, eso que decía recién Paula, una foto de un miembro viril, ¿no? De un hombre.
13:23Adulto.
13:25Adulto. La nena no le había pasado el contacto a nadie. No se sabe de dónde lo sacó. Hace la denuncia a la madre, logra llegar por el IP, lo detienen y en menos de 24 horas ese desagradable estaba libre.
13:42Y la nena hoy está, obviamente…
13:45Con tratamiento psicológico.
13:47No con tratamiento psicológico, pero 11 años, ¿no? No sabe.
13:5011 años, claro.
13:51Entonces, ¿qué hacemos? Ahí vamos, Paula, ¿qué hacemos con las leyes?
13:55Mirá, ¿cómo estás querida? Gracias por la invitación.
13:58Hola, ¿qué tal?
14:00Yo iría primero un poco más atrás. Me parece que el legislador tiene que incluir en lo que es educación sexual. Ya hay patrones.
14:08Entonces, en una edad que el chico pueda comprender, razonar lo que se le está enseñando, ya los colegios también, los legisladores deben implementar que sean los colegios los que les den las alertas a los chicos.
14:18Para que los chicos no puedan ingresar en esa pedofilia, no sé si va a estar Paula de acuerdo. Eso por un lado.
14:26Y por el otro lado, obviamente, endurecer las penas, porque es como dice Pampa, una puerta giratoria.
14:33El tema vos también en el derecho vos no podés compensar las penas de tal manera que después se termine cometiendo delitos más graves con las mismas penas, ¿entiendes?
14:42Sí, doctor.
14:43Pero fuera de eso, tiene que haber un mecanismo que corrija esto y no sea tan fácil, porque obviamente un listado de un chico de WhatsApp lo puede sacar hasta de un colegio o de cualquier institución que tiene que tener el teléfono del chico.
14:56O sin saber capaz que tiene un amiguito y es el papá de algún compañero de colegio porque ha pasado esto.
15:01No sé qué piensa la colega, pero a ver, me parece que va primero por la educación en conjunto con la modificación de las penas.
15:08El código penal tiene 100 años, hay que modificar el código penal, señores.
15:13No importa las leyes que van modificando.
15:16El código de fondo.
15:18Y vamos a ustedes.
15:20Los contactos de los teléfonos de los chicos, hay una modalidad que es la misma de los teléfonos celulares que están en las penitenciarías,
15:27que es a través de un sistema que van llamando por teléfono, es automático, que primero se dan cuenta a ver si alguien atiende el teléfono.
15:33Una vez que atiende el teléfono se dan cuenta que ese teléfono está activo.
15:37Y cuando está activo vuelven a llamar a ver si ese teléfono lo está atendiendo un niño o un adulto.
15:42En caso de que los atienda un adulto son los famosos casos del cuento del tío donde intentan robarle o hacerle algún cuentito para sacarle plata.
15:51Pero en los chicos es mucho más delicado porque una vez que entienden si es el formato que quieren obtener,
15:57se les empieza a conquistar con otras cosas, no directamente con una foto,
16:00sino al principio se les charla, se hacen los amigos como estamos viendo en el video,
16:05se les empieza a pedir una foto a ellos, se les muestran juguetes, se les muestran cosas que ellos entran en una dinámica de conversación diaria
16:12y después sí se empiezan a mandar fotos, sobre todo cuando están entrando en la pubertad.
16:17Tenemos que tener en cuenta que el abuso sexual es para menores de 13 años y aún así para menores de 16 años sigue siendo un delito.
16:25Se llama estupro, es un delito y es así cuando, no es que si una persona tiene 30 puede tener relaciones sexuales con una persona de 17 años.
16:35Es completamente cuestionable porque no son maduros sexualmente y no están a la altura para tomar esa decisión.
16:40Por lo tanto, menores de 18 años sigue siendo un delito.
16:44Para acostarse con una persona menor de 18 años tenés que tener o la misma edad, 17, 17, porque se considera que la madurez es la misma.
16:52Si le quería preguntar a Paula, porque pensaba en el perfil de este tipo de personas.
17:00Hemos visto casos de docentes, gente que tiene cercanía a los niños, que tal vez uno duda de un médico, pero en este caso no.
17:11¿Qué es lo que hay que prestarle atención?
17:14Sí, a ver, el perfil de los agresores, nos encantaría pensar que son gente no adaptada socialmente, que es fácil de identificar.
17:25La verdad que son depredadores que están hábilmente ocultos a plena luz.
17:33Siempre buscan tener un lugar de cercanía con los niños y como buenos depredadores atacan cuando en la guardia oficial
17:43bajo nuestras propias narices, digamos.
17:48Generalmente la reacción del entorno cuando se devela un caso, la reacción típica es hubiera sospechado de cualquiera menos B.
17:58Esa es gran parte de esta fachada de la cual se valen los agresores para captar.
18:07Yo veo la imagen de este hombre desnudo haciendo videos para niños y obviamente ya uno alerta que algo está pasando.
18:18¿Cómo va a ser un video para niños de magia en cuero?
18:22Ahí está llamando un poco la atención la cuestión física y sexual.
18:28Me parece un descuido. Fíjate que todo va a aparecer como si fuera un descuido, como si fuera algo inintencionado, como si fuera un juego que de inocente no tiene nada.
18:40Lo que sí me gustaría es recapitular una cosa de los tipos legales.
18:46La tenencia de material de explotación sexual está penalizada en el Código a partir de la reforma del 2018.
18:55Hasta antes del 2018 no era delito. Sin tenencia no hay consumo, sin consumo no hay distribución.
19:05Lo que sí estoy de acuerdo con el doctor es que las penas son ridículamente bajas.
19:10Fíjate que por la tenencia simple la pena llega al año. Es de 6 meses a un año.
19:16O sea, librar un cheque sin fondos tiene más pena.
19:20Después, la distribución, o sea, si nosotros pensamos el daño, porque detrás de cada imagen hay una vida de un niño.
19:31Si pensamos el daño que produce este tipo de explotación sexual con las condenas, la verdad es que hay una asimetría muy, muy grave que hay que repensarlo legislativamente.
19:44Pero también la primera parte, nosotros hicimos una investigación junto con The Economist,
19:51donde evaluamos cómo 60 países prevenían y abordaban el abuso y la explotación sexual de niños.
19:58Nosotros quedamos en el puesto número 49 y nuestro principal déficit no era legislativo, sino la falta de una política pública integral de prevención de este tipo de delitos.
20:09No tenés una campaña de concientización permanente que le dé información a los padres, a los niños, a los adolescentes, sobre cómo cuidarse cuando están en línea.
20:22Ahora, Paula, qué importante lo que estás diciendo. Esto del puesto 49 para tomar conciencia de cómo el Estado no entiende la problemática.
20:32Siempre la respuesta es punitiva, nunca preventiva. Y además, no se trabaja con la ESI, no hay que inventar nada más.
20:41Un buen programa de educación sexual integral en los colegios podría prevenir muchísimo esto.
20:48Pero ayer escuchamos que el propio ministro de Justicia no cree en la ESI, no cree en la educación de género. ¿Cómo lo tomás esto?
20:55No, es que, a ver, esto es una educación. Hay estudios mundiales, justamente, a ver, hay dos cosas.
21:05Primero, está involucrado delitos informáticos. Con lo cual, para cuando vos sacás una ley, ya está cuatro versiones atrasado de lo que está en boga.
21:18¿Estamos de acuerdo? La respuesta es como la velocidad del cambio para cuando regulaste Snapchat, ya esa aplicación no existe más.
21:26Sí, es cierto, tal cual.
21:29Entonces, la realidad es que en el mundo está evaluado, hay una alianza de la cual nosotros también somos parte, que se llama Nosotros Protegemos,
21:37que está especializada en delitos cibernéticos, justamente, y la única respuesta es prevención, prevención, prevención.
21:44Es darle herramientas a los niños para poder protegerse de los daños que enfrentan en línea, ya sea por parte de agresores como también por parte de pares.
21:58Porque el ciberbullying, esto de compartir imágenes entre amigos, a veces ellos, hay traiciones, los traicionan, los arruinan con distribuir imágenes íntimas, eso también les produce daño.
22:13Es mucho más que solamente, o sea, el tema es muy complejo, por eso es tan importante tener una política pública integral de prevención de los delitos.
22:25Y hay una ley, que se llama la ley Micael o la ley de Grubi, que establece, justamente, que no hay que pensar solamente en un dispositivo de educación,
22:37sino que hay que hacer un plan integral, la autoridad de aplicación de esa ley es la Secretaría de Infancia y Adolescencia,
22:46por lo que tienen que hacer es desarrollar un programa integral, con campañas, con materiales, y además con material para trabajar en las aulas, con docentes y alumnos.
22:57Claro.
22:59Porque generalmente recargamos mucho al docente, ¿no?
23:05Pero la educación empieza por casa también, ¿no?
23:08Exactamente.
23:10Y el control, porque es fácil decirle al nene, no llores, toma, bueno, te doy el teléfono, jugá con el celular un rato, ¿no?
23:16Bueno, el chupete electrónico tiene consecuencias hasta neurológicas, bueno, más allá de eso, pero además es como que le dieras las llaves del auto a un pibe menor de 18 años.
23:29Y bueno, no tenemos que minimizar ese peso.
23:33No, no, no, para nada.
23:35Yo les hago una pregunta a los oyentes, rápido, ¿no? A los que nos están mirando.
23:40Vayan a WhatsApp y fíjense en seguridad, en configuración de privacidad.
23:46¿Quién puede ver su foto?
23:48¿Quién puede ver sus datos?
23:51La mayoría va a tener...
23:54Todos.
23:56Está abierto.
23:58Le preguntamos a la gente.
23:59Sí, Paula, de paso 11-6176-5892, así por las... 5692, perdón.
24:09Así ya tenemos el número para que la gente nos escriba.
24:13Paula, el doctor Cigal te quiere hacer una pregunta.
24:16Paula, a ver, fuera de todo esto, el agravamiento de las penas y todo lo que venís manifestando.
24:22¿Vos no creés también que habría que tener un registro de ofensores respecto a estos delitos?
24:27A Estados Unidos, por ejemplo, con los abusadores, le funcionó muy bien.
24:32Y tenemos un patronato de liberados que, sea cual sea la pena, puede someterlo, que no lo hace.
24:39Y lo que puede hacer es no solo someterlo, sino también que haya un registro
24:44y que ese registro se ocupe todos los meses de saber si se mudó, dónde está, qué está haciendo.
24:50Porque también, a ver, el seguimiento, porque obviamente hay una gama de delitos
24:54que después no podés evitar que tarde o temprano recuperen la libertad.
24:59Sea cual sea la pena, todos recuperan la libertad.
25:02Entonces, digo, ¿no tendría que haber un registro en los cuales, obviamente,
25:07jugando con el patronato de liberados, para que haya un control en serio de este tipo de patologías
25:13que son enfermizas? Porque no es lo mismo que otro tipo de delitos.
25:18Voy un paso más allá.
25:19En el mundo lo que se está implementando es también una estrategia de prevención con ofensores,
25:27que son programas y líneas de ayuda anónimas para las personas que quieren
25:34o se ven atraídos por este tipo de imágenes.
25:37Para justamente tratar de ver en qué medida se puede prevenir esto.
25:43¿Por qué? Porque hay...
25:45A ver, voy a ser clara. Hay 8,8 millones de búsquedas en redes abiertas
25:53de este tipo de imágenes en el mundo.
25:57¿Cuántas? 8,8 millones de búsquedas.
26:01O sea que gente que entra a Google y pone nene desnudo, por ejemplo.
26:06O zofilia con nenes.
26:08Exactamente.
26:10Qué horror.
26:11Entonces, esto nos da una dimensión de que hay un público muy grande que consume
26:18y ¿qué te dice la evidencia internacional?
26:21Tenemos que tratar de llegar antes de que cometan el delito.
26:25Entonces, tratar de ver cómo algunos podemos, se puede prevenir
26:31y atajar y prevenir que cometan el delito, digamos, ¿no?
26:34Por eso, en muchos países del mundo se están implementando estos programas de prevención
26:40con personas que se ven manifestantes.
26:43Están notando, fíjate, que el mismo legislador en unos chats que se difundieron
26:51de Estado Público, decían, la voy a esperar, cómo me gusta, ¿no?
26:56Voy a esperar esta nena.
26:59La vecina tiene 5, la voy a esperar 3 años.
27:01La vecina tiene 5, la voy a esperar 3 años, decía uno de los chats.
27:06Exactamente.
27:08Entonces, fíjate que esta gente sabe y es consciente que tiene un problema.
27:13Hay algunos que por sus patologías no van a buscar ayuda,
27:18pero quizás otros sí pueden buscar esta ayuda y podríamos estar evitando,
27:23al menos, con que solamente evitemos que una persona haga daño,
27:27la verdad es que vale la pena la política, ¿no?
27:32Claro. Paula, recién hablabas de patología con respecto a estos sujetos
27:37que, bueno, de alguna forma consumen este tipo de contenido con menores sexualizados.
27:46Ahora, yo te quería consultar respecto a qué tipo de tratamiento
27:52o qué tipo de sanción se los puede someter a este tipo de personas
27:55y si realmente tienen algún tipo de cura, por decirlo de alguna forma.
28:01Eso es un tema tan debatido entre los propios especialistas de salud mental.
28:08Yo no soy especialista de salud mental, lo que sí sabemos es que la tasa de reincidencia
28:13es muy alta para las personas que cometen delitos contra la integridad sexual de niños.
28:20La tasa de reincidencia es muy, muy alta.
28:23Entonces, en esos casos, ¿qué hay que hacer?
28:27Porque vos hablás mucho de prevención y, bueno, digamos, abordarlos,
28:31como vos decís, antes de que se cometa el delito, es un paso clave.
28:36Pero, ¿cómo hacés si en el caso de estas personas la reincidencia es un factor
28:41que vos mencionás que ya estaría comprobado?
28:45Sí, igual hay perfiles y perfiles, ¿no?
28:47No todos los que consumen este tipo de material son necesariamente pedófilos.
28:53Hay una investigación, un paper que escribió el fiscal general de la Ciudad de Buenos Aires,
28:59que hace referencia a que el perfil, por ejemplo, de los condenados por este tipo de delitos
29:06son hombres blancos entre 25 y 40 años, que generalmente presentan una instrucción
29:12mayor a la media que los que cometen otros delitos, otro tipo de delitos,
29:17y que solamente entre el 15 y el 20 por ciento de ellos son pedófilos,
29:26manifiestamente pedófilos, ¿no?
29:28Hay otro resto que, digo, en la evidencia todavía no hay muchos estudios,
29:34pero la evidencia sugiere que hay posibilidades de intervención temprana.
29:38Paula, Laura está acá, que es abogada, es invitada.
29:44Te va a hacer breve una pregunta y la respondemos después de la tanda, Laura.
29:48En realidad quería aclarar una cosa que seguramente...
29:51Hacé una pregunta cortita, sí, responde después de la tanda.
29:54Y la aclaración la hacemos después.
29:56No, le quería preguntar en realidad la diferencia, porque le quería aclararlo también,
30:01pero se lo dejo a ella que es la más profesional.
30:03La diferencia entre pedófilo y pederasta y cuándo una persona se transforma en pedófilo,
30:09porque un pedófilo es el que tiene fantasías sexuales con un menor de edad,
30:13pero hasta ahí no es un delito, solo el consumo y la divulgación.
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