Expertas nos hablan del caso del joven que mató a su hermano de 7 años en Nicaragua

La Nueva Radio YA

21/8/2024

Las doctoras Jessenia y Rosaura hablan sobre el caso del hermano que mato a niño de 7 años, en Catarina

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00:00Muy buenos días doctora, un tema que también conmociona a la comunidad de profesionales

00:07psicólogos. El tema de el municipio de Catarina, donde un hermanastro asesinó lamentablemente

00:12a un niño, a su propio a su propio ser querido, que no era tan querido porque realmente había

00:18celos de por medio, supuestamente. ¿Cómo abordar estos temas en familia? ¿Cómo evitar

00:23que se repita una tragedia como esta? Bienvenidas. Es muy importante revisar si nuestros hijos

00:30tienen una agenda oculta. ¿A qué me refiero con una agenda oculta? Este es uno de los

00:35rasgos de la psicopatía. Es que nuestro hijo no nos diga exactamente cuál es su posición

00:41ante la vida, qué es lo que piensa. ¿Te has preguntado qué es lo que piensa tu hijo?

00:45Solo estás viendo lo que tu hijo o tu hija hace, pero no estás viendo lo que está pensando,

00:51cuáles son sus proyecciones. Muy importante establecimiento de límite, estructura. Todo

00:57este tema hay que sentarnos a partir de esta situación, tomarlo como una referencia para

01:02motivarnos como familia, sentarnos, discutir cuáles son los límites familiares que vamos

01:08a permitir, que no vamos a permitir. Desarrollar la conciencia social, desarrollar la introspección.

01:13¿Qué es la introspección? Ese debate interno, esas vocecitas que nos dicen esto está bueno,

01:18esto está malo, esto lo puedes hacer, esto no lo puedes hacer. A veces nuestros hijos no saben

01:23cuáles son los límites, cuáles son los valores familiares. También ese hijo y esa hija que no

01:28hace nada en la casa, que está todo el día ante el celular. Integrémoslo a actividades deportivas,

01:33actividades culturales. Motivémoslo a descubrir su identidad. Sobre todo revisemos al hijo,

01:41a la hija que tenemos. Validemos, aceptemos a ese hijo y empecemos a educarle desde sus

01:47necesidades. No te enfoques en el hecho que realiza, enfócate en la intención. ¿Qué me

01:53está diciendo mi hijo con esta situación que está presentando, con este acto que está haciendo? ¿Qué

02:00me está diciendo? ¿Qué necesidad? Es la que me está pidiendo a gritos, porque muchas veces no

02:06lo analizamos papá y mamá. Así que este es un buen momento para empezar a analizar todas aquellas

02:11acciones que nuestros hijos están haciendo, pero andate al trafondo de esas acciones. ¿Qué

02:16necesidad está teniendo? Pensamos que la psicopatía o un posible asesino muestra agresión,

02:23impulsividad. En este caso no fue así. Este joven era una persona pacífica. Es completamente lo

02:30opuesto a lo que pudiera ser un psicópata. Un psicópata no es lo que pensamos. No es una

02:36persona que te muestra agresividad. Quien te muestra agresividad tiene otro tipo de trastorno

02:41que puede ser negativista, desafiante, pero un psicópata oculta su agenda, establece una

02:47estrategia. Su mundo está lleno de mentiras. Tiene mucha necesidad de poder, pero no lo manifiesta.

02:53A todo te dice que sí. Acepta las reglas sociales, porque las reglas sociales establecidas para él

02:58son su cárcel. Él crea sus propias reglas y él simplemente lo acepta como una estrategia para

03:04después cumplir su objetivo y sus planes que tiene. Un psicópata no tiene empatía. Es alguien que

03:11se aísla también, no quiere interactuar, no quiere debatir, no quiere discutir, no está dispuesto a

03:16negociar. Por eso simplemente acepta, porque como no quiero negociar con otros seres humanos, no

03:22quiero entrar en debate. Eso le desgasta emocionalmente porque pierde energía para su plan,

03:26para su estrategia. Entonces esta persona no tiene introspección, no hay conciencia social,

03:32no le interesa lo que es bueno, lo que es malo. Hace todo de una forma silenciosa hasta que logra

03:38tener la atención de un público mayor. No es solamente de su familia, sino de toda una

03:43comunidad, de todo un pueblo. Un joven que asesinó, premeditó, lo pensó, lo colocó el cuerpecito en

03:50bolsas, lo colocó debajo de su cama, luego durmió tranquilamente. Lamentable. Es muy lamentable y

03:58sobre todo por eso tenemos que revisar las señales de alerta que el niño, que el adolescente, que el

04:04joven está dando. No minimicemos conductas, no nos vayamos a decir esta conducta que hizo pobrecito

04:12se la voy a pasar, esta mentirita que me dijo el niño, esta mentirita que me dijo el adolescente

04:17se la voy a dejar pasar. No, papá y mamá, ninguna conducta se minimiza. Todas las conductas tienen

04:23un trasfondo. Revisemos el trasfondo de nuestro país. Familias truncadas, una vida, la del niño,

04:30el joven, este joven, un asesino condenado probablemente a cadena perpetua, una pareja

04:37que queda rota. ¿Cuál es el mensaje para las familias? Y que esto no se repita. El mensaje

04:42para la familia es la unidad, es revisar nuestro valor en principio, es volver a sentarnos en una

04:48mesa, es reunirnos, es soltar esos celulares. Dejemos los celulares y dejemos, permitamos

04:54de que nuestros hijos expresen lo que sienten, lo que piensan ante la vida, que se integren

05:00al grupo social y que tengan estas discusiones sociales, estas discusiones morales, qué es lo

05:05permitido, qué no es lo permitido. A veces solamente pensamos en le doy el celular y que

05:11él aprenda solo. No, necesitamos este intercambio, esta retroalimentación, este discutirle a papá

05:17y a mamá y que nos diga esta es mi posición, esta es la tuya. Negociemos, busquemos la

05:21retroalimentación, busquemos la comunicación familiar. Hagamos que nuestra familia sea ese

05:26hogar mejor, ese hogar que permite la retroalimentación, el intercambio de conocimiento.

05:32Psicoeduquemos a nuestros hijos, busquemos libros de psicología. Si usted dice yo no creo en la

05:38psicóloga, yo no estoy loco para ir a una psicóloga, ahora hay acceso a libros. Utilicemos la

05:43tecnología, miremos videos en familia, discutamos, miremos películas de orden psicológica, busquemos

05:48libros y discutamos a partir de ahí. Pongamos un posicionamiento, enseñemos a nuestros hijos a

05:54tener un posicionamiento ante la vida. Y sobre todo trabajemos el afecto. El afecto es algo que

06:00no se trabaja. Trabajemos esos espacios en donde yo le puedo decir a mi hijo te amo, te quiero,

06:06lo estás haciendo bien con palabras, pero también con muéstrate cariño. Y esto es algo muy importante,

06:12un adolescente necesita estar con vos, aunque él con su comportamiento te esté diciendo lo

06:18contrario, que no te necesita, que no quiere que te vincules con él. Él a gritos te está diciendo

06:24si te necesito, porque está en una etapa de desarrollo en donde tiene muchas emociones juntas,

06:29en donde se está posicionando ante la vida y en este posicionamiento está cometiendo errores.

06:34Así que te necesita cerca, no lo aislemos, no dejemos que se nos queden encerrados todo un día,

06:41no lo aislemos de la familia. Aunque te diga que no quiere ir, vamos a ir donde la familia y vamos

06:47a compartir y vamos a tener estos espacios familiares.

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