- hace 2 años
Universidad Colon.mp4
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DiversiónTranscripción
00:00Nos acompaña Miguel Guevara, Ulises Gring, Ulises es parte de la Fundación Colón Sin
00:07Violencia, pero más allá de la situación de la violencia en Colón, vamos a hablar
00:11de educación esta mañana. Y vamos a hablar de educación superior. Ellos están denunciando
00:16el abandono en que se encuentra el centro regional universitario allá de Colón. Abandono
00:23físico y también de currículum. Vamos a ponerlo en ambas perspectivas. Razón por
00:30la cual ellos están presentando una propuesta y es la de crear un centro regional, un centro,
00:38una universidad autónoma de Colón. Y yo ponía, antes de irnos a la pausa, la comparación
00:43entre lo que es hoy en día la Universidad Autónoma de Chiriquí y si es que ellos quieren
00:49emular en Colón a la Universidad Autónoma de Chiriquí, debido a que ha estado en las
00:54noticias últimamente y todo el mundo habla de la UNACHI por los beneficios que tiene,
00:58por los profesores que tiene y por la plata que maneja. No sé si de eso se trata. Explíquenos
01:03un poco la situación en que se encuentra el centro regional universitario. Sí, pero
01:06primero gracias por siempre el espacio y sobre todo a la población coloniense que siempre
01:10la escucha cada vez que llegamos acá. Y en efecto, nosotros, más que hablar de las problemáticas
01:15que ha tenido el centro regional universitario de Colón, porque aquí no nos lo han contado,
01:20nosotros lo hemos vivido, fuimos estudiantes del centro regional universitario de Colón
01:23y nos hemos enfrentado a todas esas problemáticas latentes que tiene este centro y sobre todo
01:28a todas esas barreras interseccionales que no le permite a la juventud coloniense poder,
01:33o a la juventud y a la provincia, tener un capital humano. Y precisamente haciendo esa
01:36comparación con lo que está pasando en la UNACHI, y yo creo que el problema de la UNACHI
01:40no es la institución como tal, sino quienes la han administrado por mucho tiempo. Y nosotros
01:44buscamos desde la sociedad civil presentar este anteproyecto de ley que no está escrito
01:49en piedra. Nosotros estamos buscando y mandando este mensaje y aprovechando los medios para
01:52que la población coloniense estudiantil, docente, administrativa de la universidad
01:56y la población en general que se puedan ver beneficiados con este proyecto sean parte
02:00de esto. ¿Y por qué lo decimos? Porque Colón por mucho tiempo, por justicia social, como
02:05lo dice el preámbulo de nuestra constitución, necesita y requiere una universidad autónoma
02:09que cumpla con todos los parámetros y que se pueda transformar en un modelo para aquellas
02:13universidades autónomas que están, y que nosotros en esta creación y lo que se busca
02:17hacer podamos aprender de los errores que actualmente se están cometiendo en otras
02:21autonomías. ¿Y por qué nosotros buscamos eso? ¿Y cuál es la exposición de motivos
02:24que nosotros planteamos a la población coloniense y a la población estudiantil? Que Colón
02:28es una provincia totalmente industrializada, y como lo estábamos hablando antes con Atenogenes
02:33fuera de cámara, Colón hoy tiene, Colón aporta, es la segunda provincia que mayor
02:39aporta producto interno bruto de este país, por actividades propias de la provincia, como
02:43por ejemplo turismo, logística, tema de inversiones que están llegando a la provincia
02:47de gas licuado, entre muchas otras cosas, pero lamentablemente no tenemos un capital
02:52humano que vaya alineada a esas transformaciones que vemos en la provincia de Colón. Estamos
02:56teniendo un crecimiento económico, claro que sí, pero no estamos teniendo un desarrollo
02:59social porque el centro regional universitario que tenemos en la provincia de Colón no es
03:03atractivo para nuestros estudiantes, con todas las problemáticas que nosotros estamos viviendo
03:07ahí, ¿qué nosotros aspiramos? Y mandamos este mensaje claro, no es un documento que
03:11nosotros estamos escribiendo en piedra, sino un documento que nosotros buscamos llevar
03:16a la asamblea, para que la asamblea se empiece a dar este debate con los diputados de Colón
03:20y que pueda ser provijado por la comisión pertinente, y que a través de ese músculo
03:24jurídico que tiene la asamblea se puedan hacer las consultas pertinentes para que salga
03:27un documento consensuado y Colón pueda ser un modelo de una universidad autónoma o un
03:31clúster universitario que le permite a ese crecimiento económico tener jóvenes capacitados
03:37y que sobre todo esas juventudes que salgan a Colón.
03:38¿Pero cómo separar este tema de la politización, que de por sí han vivido los propios diputados
03:47al conversar sobre el tema de la Unachi? O sea, y no sé si esa sea la situación del
03:51centro regional universitario de Colón, así que explíquenme ustedes que han vivido eso.
03:54Buenos días, primeramente, sí, como lo acaba de mencionar, uno de los puntos claves que
03:59vamos a tomar en cuenta es eso, el centro regional, perdón, bueno, Yumanji como lo
04:03llamamos nosotros.
04:04Usted lo llama Yumanji.
04:05Yumanji, porque literalmente allá hay dinosaurios, claro, profesores como, creo que me pongo
04:09en contra de un dinosaurio, han agarrado a la universidad para hacer política, incluso
04:13hemos tenido diputados que han sido profesores, hemos tenido gobernadores que han sido profesores
04:18y de una u otra forma no hemos visto relevancia.
04:22¿Qué es eso de esos diputados? O sea, ejerciendo el cargo de diputado y también siendo profesores.
04:25Bueno, actualmente no lo están ejerciendo, pero sí han tenido posición y digo, de una
04:29u otra forma, al tener cierta posición no hemos visto ninguna relevancia en temas universitarios,
04:35incluso todo lo contrario, hemos visto un total olvido en el tema universitario.
04:39O sea, diputados que más, gobernadores que más.
04:41Hemos tenido diputados, gobernadores y algo totalmente triste, yo hace unos días comentaba
04:48con unos muchachos que me decían, Miguel, no es posible que yo tenga que viajar a Panamá
04:51por el simple hecho de que aquí en Colón no me pueden dar una educación adecuada ya
04:54que se está dando clases a través de Whatsapp, ni siquiera las universidades de primer mundo
04:59dan clases por Whatsapp, o sea, ¿qué estamos haciendo?
05:01¿Y eso está ocurriendo en este momento?
05:02Está sucediendo y da una tristeza.
05:04¿Y por qué está pasando? ¿Por qué está dando clases por Whatsapp?
05:07Hay que entender algo, actualmente el centro regional universitario de Colón se encuentra
05:11en un proyecto del cual, en una renovación, que si nos ponemos a hablar de eso es un tema
05:16de nunca acabar porque lo único que están haciendo es pasarse la bola entre universidad
05:20y lo que es el gobierno y es algo triste ya porque nosotros los estudiantes somos los principales
05:26afectados con lo que está sucediendo con el centro regional universitario de Colón.
05:29O sea, ahorita mismo las clases impartidas en todo el centro se dan a través de Whatsapp.
05:35Algunas facultades están por Whatsapp porque se dio el tema de la pandemia.
05:40¿Desde cuándo? ¿Desde la pandemia?
05:41Desde la pandemia, por ejemplo, la facultad de Derecho, que es la facultad a la cual yo egresé
05:45del centro regional universitario de Colón, que es una facultad tan delicada que requiere
05:49de un sistema de laboratorio y pragmática en lo que representa la carrera, da clase virtual.
05:54Y tenemos una generación que se está graduando de forma virtual.
05:58Pero no entiendo por qué, entiendo que durante la pandemia sí ocurría,
06:02pero ¿por qué a esta altura todavía sigue dándose clases virtuales en el centro regional?
06:06Porque tenemos una facultad, por ejemplo, de Derecho, a la cual la trinchera que conozco
06:10se encuentra inviable, no se puede habitar, está totalmente destruida y obviamente los bomberos
06:16y Sinapro no permitió que esta universidad pueda ser habitada.
06:19Por eso nosotros aspiramos a que el centro regional universitario de Colón pueda tener esa autonomía,
06:25precisamente por lo que decía Miguel, aquí tenemos estudiantes que tienen que trasladarse
06:29de Colón a Panamá por un trámite, por un trámite por la centralización que tiene la universidad.
06:34Y segundo, tenemos carreras que no han llegado a la provincia de Colón.
06:38La universidad ha venido de menos a más, no, de más a menos, totalmente,
06:43porque no todo ha sido malo, se han incorporado carreras,
06:47se han incorporado nuevas misiones en el centro regional universitario de Colón
06:50y hay muy buenos profesores en el centro regional universitario de Colón,
06:53pero lamentablemente eso no está alineado a la infraestructura y otras cosas.
06:56Y como muy bien lo decías, Ateneu...
06:57Ahora, pero nada más para puntualizar, no es el tema virtual de que se esté dando la carrera virtual en Colón,
07:04sino que se está dando virtual por las condiciones de la infraestructura
07:08y esa virtualidad es por Whatsapp, por lo que estoy entendiendo de lo que me plantea el señor Miguel.
07:14Claro, hablar por Whatsapp nos referimos en general, pero en sí las clases siguen siendo virtuales.
07:19Uno de los puntos clave es que no solamente por el tema de infraestructura,
07:22sino que la población universitaria ha aumentado luego de la pandemia,
07:26o sea, ya pasamos el límite de lo que normalmente era permitido
07:30dentro del centro regional universitario de Colón.
07:32O sea, que estamos hablando que Colón sí o sí necesita nueva infraestructura
07:36para poder contemplar a la población universitaria que actualmente está estudiando.
07:40Ahora, pero Miguel, usted que es informático, explíquenos esa virtualidad,
07:44porque para que una clase sea en línea o virtual debe tener ciertas características,
07:53o sea, si no hay la capacidad de poder tener una mejor infraestructura
07:57ahí en el centro regional universitario de Colón,
07:59difícilmente podrán tener esa infraestructura para hacerla virtual.
08:03O sea, es mi pregunta y no sé si será ese el caso.
08:06Bueno, uno de los puntos que tengo que decir, lo voy a ser muy sincero,
08:09a mí me da una tristeza decir que yo finalicé mi carrera y nunca pisé una aula de clase.
08:14Me da tristeza porque, claro, al menos yo tuve la posibilidad de dar una clase,
08:18estoy finalizando la carrera de Comercio Electrónico,
08:20la cual sí se podía prestar para el tema virtual,
08:23pero en cambio, hablar de una carrera de Derecho y Ciencia Política,
08:26estamos hablando de algo que sí o sí tiene que tener interacción de tanto profesor como estudiante,
08:31y lo cual no está sucediendo.
08:33Claro, por más que diga el profesor, prenda la cámara, apague esto, apague lo otro,
08:36no es lo mismo, no es lo mismo porque yo puedo prender la cámara,
08:39pero ¿qué le hace pensar al profesor que en ese momento yo estoy pendiente
08:42o puede estar sucediendo alguna situación en mi casa?
08:44Claro, entiendo, o sea, la virtualidad es simple y sencillamente una clase por Zoom,
08:49pero sin mayor tecnología, solamente producto de las circunstancias.
08:53Correcto.
08:54Exactamente.
08:55Y en el tema de infraestructura, bueno, los bomberos dicen que es inviable,
08:58no se puede dar clases, sí, pero ¿se está construyendo en este momento?
09:01¿En la práctica se ve un avance de que se está tratando de rehabilitar, remodelar las aulas?
09:06Mira, en las últimas informaciones que sí nos habían suministrado,
09:10es que sí se estaban haciendo algunas licitaciones para poder habilitar algunos espacios,
09:15pero desde que se están haciendo, a la realidad han pasado muchos tiempos.
09:19Están en licitaciones.
09:20Están en licitaciones.
09:21Entonces, yo creo que hay una población colonense, y es por eso,
09:24y lo que está pasando ahorita aquí no es que somos profesores,
09:27o somos parte de la universidad como parte administrativa,
09:30sino que somos parte de la sociedad civil y estudiante,
09:33que estudiamos y conocemos la problemática que está pasando ahí.
09:36Nosotros como estudiantes, y sobre todo como jóvenes colonenses,
09:38queremos una educación de calidad alineada a la transformación que está viviendo la provincia,
09:42y es por eso que aspiramos, y mandar ese mensaje claro,
09:45o sea, mandar el mensaje claro a la población colonense que sea parte de esto,
09:49para llevar un documento consensuado a la Asamblea,
09:51y que Colón pueda tener una educación de calidad,
09:54que beneficie también al sector empresarial de la provincia de Colón.
09:57Porque nosotros, por ejemplo, vemos en la Zona Libre de Colón
09:59que empresarios de Colón contratan gente de Panamá,
10:02busitos, salen a las 5 de la tarde en cantidad a Panamá,
10:05y no contratan al colonense, y muchas veces se da porque tenemos un capital humano en Colón
10:09que no está alineada a esa transformación y a esos cambios que requiere Colón,
10:13y sobre todo el mundo.
10:14Por eso yo creo que también es un mensaje a los empresarios que se unan
10:17y sean parte de esto como herramienta fundamental,
10:20porque desde este centro universitario, este clúster de universidad,
10:23pueden salir grandes elementos o un capital humano local.
10:27¿Pero cómo va a convencer a los diputados de una universidad autónoma para Colón
10:33si ellos mismos están viendo lo que está ocurriendo en Chiriquí con la UNACHI?
10:36No, totalmente.
10:37¿Cuál va a ser su argumento para diferenciar una cosa de la otra?
10:39Sí, mira, nosotros lo que buscamos precisamente,
10:42y lo que está pasando en la UNACHI es interesante,
10:44porque vuelvo y lo repito, el problema de la UNACHI precisamente se da
10:47a quien se ha inquistado en el poder y ha pasado sobre todas las leyes,
10:51más allá de la institución, y que ha buscado lo que son intereses personales.
10:54¿Qué nosotros estamos buscando?
10:56Buscando hacer un modelo, un modelo distinto que no pueda permitir
11:00que, por ejemplo, un rector se pueda elegir cuantas veces le da la gana,
11:04o que le brinden cualquier cantidad de beneficio económico a profesores
11:10o a grupos allegados.
11:11Nosotros buscamos con este centro o este sistema autónomo,
11:14este clúster de universidad, poder no repetir los mismos errores
11:18y que Colón se pueda transformar en ese modelo distinto para la demás.
11:22¿Que va a ser fácil? Por supuesto que no.
11:24Pero yo creo que se inicia un precedente y se le hace justicia social
11:27a nivel educativo superior a la provincia de Colón.
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