00:00Ok, on va essayer avec les mains, seulement avec les mains.
00:02Juste avec les mains.
00:04Très simple, ok.
00:30L'anglais c'est aussi, c'est une matière, mais c'est aussi une langue.
00:41Et ce qui se passe à l'école, ce qu'on fait à l'école en fait, ça c'est la matière.
00:45Mais ici, nous les présentons la langue.
00:47Ça veut dire, ça différencie dans l'approche, dans le contenu.
00:51Vous voyez par exemple, l'approche n'est pas la même.
00:53A l'école, ils écrivent, ils prennent des cours pour après bosser,
00:57et faire un devoir, c'est ça l'objectif.
00:59Mais ici, nous leur faisons alors, nous rendons l'anglais pratique pour eux.
01:03Donc c'est véritablement différent.
01:05L'approche est déjà ludique, nous faisons des activités engageantes, interactives,
01:10de sorte que ce n'est pas écrit pour bosser après, mais c'est pratiqué.
01:15Voilà, c'est tout là la différence.
01:17J'ai voulu suivre ce cours d'anglais pour améliorer mon anglais.
01:20Parce qu'en classe, j'étais très nulle en anglais.
01:23Et mon niveau n'était pas très bon comparé aux autres.
01:27J'ai appris à dire bonjour en anglais, good morning,
01:33à saluer les gens en anglais.
01:36J'ai appris les couleurs en anglais.
01:39J'ai appris à parler en anglais.
01:42J'ai appris à saluer les gens en anglais.
01:45J'ai appris les couleurs en anglais.
01:48J'ai appris les gesticules de cuisine, les trucs des entreprises.
01:54J'ai appris beaucoup de choses en tout cas.
01:56Puis j'arrive à portugais lors de mes vacances.
02:00Je suis très contente d'ailleurs de venir dans ce camp pour améliorer mon anglais.
02:04Pour leur vie future, ça va les aider.
02:07Vous êtes avis avec moi que de nos jours,
02:09peu importe le domaine d'activité dans lequel vous vous retrouvez,
02:12l'anglais est là.
02:13Le monde est devenu un.
02:16Quand tu veux aller à un niveau international,
02:19nécessairement l'anglais va te retrouver.
02:21Et c'est tout à l'intérêt.
02:22Parce que ces enfants-là, ils ne vont pas rester en France.
02:24C'est les futurs adultes de demain, les futurs dirigeants du pays.
02:27Si on arrive à les équiper dès le début,
02:29ça va les faciliter pour la suite.
02:31Et je prends du boulot pour dire que c'est aussi pour éviter les erreurs que nous on a commises.
02:34Beaucoup de parents disent qu'ils ne veulent pas que les enfants en aient les mêmes expériences qu'eux.
02:40Donc, ils amènent les enfants et on passe le temps ensemble.
02:43Ceux qui ne voient pas l'anglais,
02:45alors dès qu'on parle de l'anglais, c'est un problème.
02:48On facilite l'anglais pour eux.
02:57Je pense que de nos jours, investir dans son enfant,
03:00c'est vraiment se sauver de ce qui peut arriver de demain.
03:03Donc, choisir d'investir dans son anglais,
03:06c'est aussi décider de lui permettre qu'il apprenne l'anglais de nos jours.
03:10A beaucoup de dégâts, peu importe la vision que vous avez pour votre enfant,
03:14lui permettre d'apprendre l'anglais à un bas âge,
03:17je vous garantis qu'il n'y a rien de tel.
03:19C'est un investissement sûr qui va vous sauver de beaucoup de dégâts.
03:33C'est bon.
03:34C'est bon.
03:35C'est bon.
03:36C'est bon.
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