00:00خاطر مهمة جداً. تشوفوا في صحتنا عليه في صوت النظام الفرنسية تعرفوا
00:06انه صار الأسبوع الفات تكريم من قبل الرئيس الجمهورية قيس السعيد
00:11لمدرسة من مدارس ولاية جبيلي المرسى بتدقيق القرع اثنين موصل لها
00:15في مدينة عالم الدبياجي والتربية بيلي ومدام بيهيجا لعبيدي
00:20مديرة المدرسة الحاضرة معنا بتكريمها فور وصولها لولاية جبيلي
00:24صباح الورد والاسمين ومدام بيهيجا. احببيكم نسكول
00:30وشكراً على الدعوة. نشكركم نيسر اللي انتم بتعيطونا للشي هذي
00:37الجائزة الوطنية هذي. اي طرق طبعاً. نمسك. مشينا ايضاً نهار
00:46الجمعة صباح. عندنا احتفال وطني مهم جداً لمعادي قسط الجمهورية
00:54لتسلم جائزة وطنية اولى اولى في التنشيط الثقافي للمدارس
01:04الابتدائية
01:08هي اولى في لولاية جبيلي. الاولى الاولى لولاية جبيلي هي الاولى.
01:13هي الاولى. الثانية. اه بمعنى في المرتبة الاولى لولاية جبيلي.
01:17طبعاً. اه هذي سمحة. زيداً. معناها رأي. وطنية. وطنية الجائزة
01:23الاولى في التنشيط الثقافي للمدارس الابتدائية. هي لولاية جبيلي الاولى.
01:28والثانية. سفاقس سقيت الدير. بس الزوز تم تكريمكم.
01:33اي. عندنا الجائزة الاولى والجائزة الثانية فقط. بس. هذي على مستوى الولايات التنسية الكل.
01:41جميل. معناها ماندوبيا. 26 ماندوبيا.
01:44ما شاء الله. معناها تميز كبير جداً ومهم جداً. الحمد لله. هذي من فضل ربي.
01:48الحمد لله.
01:48حمد لله.
01:49إذن.
01:50من الناس الذين ستسألون.
01:52لماذا هذا الويسام.
01:54بعد أن جئوا. كيف جئنا.
01:56سنحكي عليها في عديد الأنشار التي قاموا بها.
01:57والحقيقة كنا نتبعها معكم.
02:00العديد من الأنشار التي قاموا بها.
02:02الثقافي في مدرسة القلعة الثانية.
02:04ستحكينا على المؤلفات هذه.
02:05مدام قبل.
02:07خلينا نعطيك بسطة على المشروع.
02:09فضل المشروع.
02:10نحن في المدارس نخدمه في شكل مشاريع.
02:14نقوم بعمل مطالع.
02:16نقوم بإنتاج كتاب.
02:18نقوم برسم.
02:18نقوم بعمل مسرح.
02:19في شكل مشروع.
02:20والمشروع دائما يكون عنده هدف.
02:22حسنا.
02:24هذه الأنشطة التي قمنا بها.
02:26ونقوم بها.
02:27هي من أجل الارتقاء بالطفل.
02:30من أجل إدماجه في المجتمع.
02:34بالإضافة إلى التعلم.
02:36يتشجع التلميذ.
02:38نكتشف مواهب كل طفل.
02:42ويتم سقلها.
02:44ونشجع الإدارة.
02:45ونشجع الطالب البداغوجي.
02:48يشارك في مصابقات محلية.
02:50جهوية ووطنية.
02:51وعلى فكرة.
02:52شاركنا في العديد من المصابقات.
02:55شاركنا في المسرح.
02:57وطنيا.
02:58خذناها في عام ٢٠٢٣.
02:59جهازة ثالثة.
03:02بمسرحية جرد الطفاح.
03:04هل تتذكر ذلك؟
03:05نعم بالضبط.
03:07وعام ٢٠٢٣.
03:10خذنا جهازة ثانية.
03:12جهويا في المسرح أيضا.
03:15بالإضافة لجوائز أخرى.
03:18هم في نوادي متعددة.
03:20سواء في الموسيقى.
03:21سواء في المسرح.
03:22سواء في السينما.
03:24في المطالعة أيضا جهويا.
03:26خذناها كفليف.
03:27أو لتعاملها.
03:28أو خذناها جهويا الأولى.
03:30هذه الأنشطة الثقافية للطفل.
03:33تنمي لقدراتها.
03:35وفي نفس الوقت.
03:36يتشجع أن يكون يبادر.
03:39تشجع في روح المبادرة.
03:41وفي نفس الوقت أيضا.
03:43تكون عندها تواصل للدراسة.
03:46نحن جميعا نشكو.
03:47سواء في كبينلي أو غير كبينلي.
03:49عزوف الطفل على التعليم.
03:52كيف نجعله ينجذب للتعليم.
03:56بهذه الروافة.
03:58ولو أنها ليست روافة.
03:59هي في الحقيقة أصل.
04:01هي التي تنمي لها برشا أفضل.
04:03وتفتح لها برشا أفاق.
04:04أصبحت ضرورية.
04:06تنمي لها برشا أفاق.
04:10هذه المشروع عندنا.
04:11عملت مشروع اسمه رؤيا مشرقة.
04:14في شكل كتاب.
04:16جمعنا فيه الأنشطة الثقافية الكل.
04:20من التحضير إلى السنة السادسة.
04:24لكل نشاط.
04:25سواء في المسابقات.
04:27سواء في النوادي.
04:28في الرحلات.
04:31في الزيارات.
04:33في المباريات.
04:34في كل ما هو علاقة بالطفل.
04:36خارج تدريس.
04:37خارج القسم.
04:38إذن عملنا.
04:40جمعنا هذه في شكل صور.
04:42ومعها كل نشاط بطاقة.
04:44خاصة بهذا النشاط.
04:46البطاقة هذه فيها عنوان النشاط.
04:49فيها اسم المرشد.
04:52أعداد التلاميذ.
04:53الفئة المستهدفة من هذا النشاط.
04:56من المساهمين في هذه الأنشطة.
04:58إلى غير ذلك.
04:59ومعها فقرة تحدث عن نشاط.
05:02إذن الأنشطة هذه أو الكتاب هذا.
05:05300 صفحة.
05:06300 صفحة.
05:07التوثيق بين صوره.
05:09بين 300 صفحة.
05:11هذا الكتاب.
05:12معه في الأخير تعمل
05:15حتى الشراكات.
05:16مع المجتمع المدني.
05:18مع المنظمات.
05:19مع المدارس.
05:20مع منادها.
05:21كل ما هو يساعد
05:25على تنمية الطفل.
05:26وفي تطور المؤسسة.
05:29بالإضافة لهذا الكتاب.
05:31300 صفحة.
05:32لدينا نشريات أخرى.
05:34والتي سنتحدث عنها.
05:36نشريات أخرى.
05:38نبدأ بأقرأ وارتقي.
05:39أقرأ وارتقي.
05:41جميل حتى الغليفة متاعها.
05:43أعجبني اللون والتنصيق.
05:44وحتى الألوان فيه تناسم كبير.
05:47هذه أقرأ وارتقي.
05:48شاركنا به في مسابقة
05:50عام 2022 عام 2023.
05:54عام 2021 عفوا.
05:55عام 2022 في مسابقة وطنية.
05:58في المشاريع البداغوجية.
06:01هذه جملة من النوادي.
06:05نوادي.
06:07نادي المطالعة.
06:08نادي المسرح.
06:09نادي الرسم.
06:10كله كيف كيف.
06:11بنفس الطريقة.
06:12بطاقة.
06:13وشكل صور.
06:14والمشروع كامل.
06:16لكل نادي عنده مشروع.
06:18فيه كل شيء.
06:19جميل التفتيح للنوادي مع الصغيرات.
06:21يحفظهم.
06:22هذه أقرأ وارتقي.
06:23أعطيني مدرسة جاذبة.
06:27تعليم الناجح.
06:29ناجع ناجع.
06:30ناجع.
06:32هذه مدرسة جاذبة.
06:33تعليم الناجح.
06:34هذا في شكل توثيقي.
06:37توثيقي للمدرسة.
06:39من بدايتها.
06:412014 إلى 2024.
06:44حتى الأنشطة التقامة.
06:45من نظافة.
06:45من حملية.
06:47معناها كيف كانت الحجر الأساسي.
06:50الأول هو في شكل توثيقي.
06:52للإطار التربوي.
06:54لكل ما هو قيم.
06:56مع تبنية تحتية للمدرسة.
06:58جميل.
06:59تقريبا فيه برشا تفاصيل.
07:01فهنا عديد من التفاصيل.
07:02هذه مكتبة.
07:04هذه عملنا افتتاح مكتبة.
07:05في عام ٢٠٢٢.
07:07هذه الحديقة.
07:09داخل ورسكلة الأشياء المغملة.
07:15هذه البناءات الأولى.
07:17التزويق أيضا نهتم بجانب التزويق.
07:19في الجهة الثانية.
07:20في جهة الانشطة التقامة.
07:22في البنية الأساسية.
07:24للمدرسة.
07:25كل ما يهم البنية التحتية.
07:26هذه الإطار التربوي.
07:27في عام ٢٠٢٤.
07:28جميل أن نضع تصوير.
07:30متى إطار التربوي وفي عام ٢٠٢٤.
07:32لدينا إطار التربوي.
07:34إطار التربوي.
07:36من عام ٢٠١٥.
07:38أمي تلقيه.
07:39من عام ٢٠١٥ إلى عام ٢٠٠٢٤.
07:42لا نسيت.
07:44أمشي غدا.
07:45بي.
07:46معناها كم سنة.
07:48إطار التربوي لمدة كم سنة.
07:49ممشي.
07:50كم سنة.
07:51من عام ٢٠١٥ إلى عام ٢٠٢٤.
07:55ما شاء الله.
07:56بصور وبأسماء.
07:57جميل جدا.
07:58الإطار التربوي الذي مر علىه.
08:00على المدرسة.
08:01تسع سنوات.
08:02هي على الفكرة عمرها تسع سنوات.
08:04المدرسة.
08:05جميل جدا.
08:06تسع سنوات.
08:06والحمد لله وصلنا إلى مراتب عليا.
08:08ما شاء الله.
08:10هذه الكتاب الثاني.
08:11الثالث.
08:13فيما صحتي حياتي.
08:15وفيما صحتي حياتي.
08:16هذه صحتي حياتي.
08:17هذه على فكرة أنني عملت فلاحة
08:20بيولوجية.
08:21أحملت فورماسيون.
08:22تكوين.
08:23تكوين.
08:24وأنت مديرة مدرسة.
08:25أجل أجل.
08:26واني بديت فورماتور.
08:28مكوّن.
08:29انت اخترت.
08:30هذا ليس الدعم مع عارفك.
08:31ومكتسبتك مع الصغيرة.
08:32أجل.
08:33هذا يخولني أنني أقوم بحلقات تكوينية للتلاميذ.
08:39من التحضيري.
08:40بدنا بالتحضيري.
08:41لمجة صحية.
08:42أكلة صحية.
08:43جميل جدا.
08:44نحن.
08:45تعرفي.
08:46السهلاك الطفل للحلويات.
08:48والأشياء.
08:49بالإضافة لمكلفة أنها غير صحية.
08:52فعلا.
08:53غير صحية.
08:54فعلا.
08:55مجال التوقل يا سمين.
08:56جميل.
08:57أتذكرني مجالتك.
08:58بل عرفين مجالت ذلك.
08:59لدينا سنين عليها الحقيقة.
09:02هذه مجلة التوقل يا سمين.
09:04مجلة التوقل يا سمين.
09:05هذه من انتاج التلاميذ.
09:10انتاج التلاميذ.
09:12من انتاج التلاميذ.
09:16من أول صفحة لآخر صفحة.
09:19رسم.
09:20انتاج كتابي.
09:21قصة.
09:22شخصية تاريخية.
09:23شخصية في لغتي الفرنسية والعربية الثلاثة لغات فرنسية عربية انجليزية جميل جدا كل هذه من إنتاج كلة للأطفال جميل جدا حتى تصور الصغيرات.
09:36ما شاء الله هذا ما اللي اخذوه ميداليات اللي اخذوه جوازي اللي اخذوه شهايد اللي نثمنه ديما المجهود متاع التلميذ ونوثقه نوثقه.
09:43هذا عندنا قطوف دانية هذي مجموعة انتاجات للتلميذ بوابة في كتايم براعم المدرسة
10:03هاي براعم المدرسة انتاجهم هما اجمل انتاجات من سنة أولى الى سنة سادسة
10:09ومصلحة معناها انتو مش عارتوها كيما هي؟
10:11لا مصلحينها
10:13حتى الإصلاح موجود باللون الأحمر معناها
10:15عاودنا نصلحه عاودنا نصلحه
10:17هذي عاودنا نصلح فيها خاطراني مش النسخة الاصلية دي
10:19اما جميل اللي هي تكون هيكة معناها يشوفو صغيرات ونوصل تعبيرهم على اخطاء بسيطة جدا
10:25هذي حاجة مهمة
10:27صور الصغيرات ما شاء الله
10:29هذي عملناها بالمرقمنة وحتى مكتوبة باليد
10:33شوفي الخط اليد
10:35رجل تالي الاخير صفحة الاخيرة
10:37بخط اليد الطفل
10:39آه ما شاء الله جميلة جدا
10:41وورقة الطفل هي نفسها موجودة
10:43هي ورقة الطفل بخط يده
10:47بيه؟
10:49من سنة أولى الى سنة سادسة
10:53فرنسية وعربية
10:55صغيرات يتميزوها
10:57يعني هذي يخلي الدفع كبير للصغيرات اللي هما يزينوه
10:59نعم
11:01كل أسبوع عنا صبورة موجودة فيها
11:05انتاج كتابي او رسم او اي حاجة جميلة
11:07أسبوعيا
11:09جميل جدا
11:11هذي عملناها في الدرجات الثلاثة
11:13بالنسبة اللي يعطيتها للأسرة الجمهورية
11:15عندي جزء الاول
11:17جزء الثاني وجزء الثالث
11:19درجة أولى ودرجة الثانية ودرجة الثالث
11:21هذي
11:23بالنسبة القطف الدانية
11:25عندنا حتى
11:27الكتب الأخرين
11:29كتب الأخرين
11:31مهم قداش كتاب
11:33ثمانية
11:35عندنا أيضا شركة حتى
11:37في المسابقة
11:39متاع العامل المثالي
11:41أيضا حتى هي تعملها نشرية من نشريات
11:47تقريبا هذي هو
11:49الكتب الأنشطة
11:51أكيد التوثيم هذي
11:53مش بالسهل ولا نهيئا
11:55لولاية كبيرة ولكن هذا يحملكم
11:57مسؤولية أكبر
11:59طبعا هذي بالنسبة لنا
12:01هو شرف كبير
12:03وبالمناسبة هذي
12:05نحب نقدم شكري كبير كبير
12:07كبير كبير كبير
12:09للأسرة التربوية
12:11بتاع المدرسة بكل مكوناتها
12:13المربيات
12:15على فكرة عندي كل المربيات
12:17لساء
12:19كلهم
12:21معناها في المدرسة المربيات لكلهم
12:2318 الامرة ومعلم رياضة
12:25أعطيك صحة
12:27دون القوى عن مترياضة
12:29معلم رياضة لا يمثل
12:31والإداريات
12:33ونخص بالذكر الإداريات عنا
12:35ثلاثة بستنا
12:37ثلاثة بستنا
12:39زوز نساء
12:41فاطمة بن علي فاطمة عبد العزيز
12:43ومحمد بن طالب
12:45وكل واحد مختص في حاجة
12:47مثل محمد بن طالب بستاني
12:49مهتم بالحديقة
12:51اللي كنت تشوف في الفيديو متاع المدرسة
12:53هكا الإخذيرار كله هو المسؤولة لي
12:55فاطمة بن علي وفاطمة عبد العزيز
12:57مسؤولة على الإدارة
12:59كتابة
13:01نصوص كل الكتب هذي هي المسؤولة على الكتابة
13:03بالإضافة
13:05إلى المربيات
13:07اللي هما عاونوني برشة برشة خاصة
13:09في الكتاب الأخير هذي
13:11راوخذي منه برشة جهد
13:13برشة عمل
13:15في رمضان يجوا في الليل ونخدم
13:17في الليل
13:19سامية جدا والحمد لله في الأخر
13:21الحمد لله
13:23توجه
13:25الجهود مداعكم هذي
13:27ونزيد
13:29شكر آخر لإطار البداغوجي
13:31وعلى رأسهم السيد لطف زغدون
13:33وأنتم تعرفون السيد لطف زغدون
13:35واهتمامه بالأنشطة
13:37الثقافية
13:39بدرجة عالية جدا
13:41شجعنا في كل الأنشطة
13:43في كل الأنشطة
13:45مش بش نقول لك خاصة الكتابة ذي
13:47الكتابة ذي معناتها خطوة بخطوة
13:49مع بعضنا
13:51على أساس أنا نخدم على الوطنية
13:53نخدمش على الجهود
13:55منافسة وطنية وتكون فعالة
13:57الجيزة الأولى
13:59ما جاتش مساعدش الجيل الثاني
14:01أما ناخدوا جيز
14:03ناخدوا جيز رهننا أنا كل أولى
14:05رهننا كل
14:07كإطار وكأكيد المندوبية
14:09كانت ديما في دعم أنشطتكم طبعا
14:11هذي ما نشكوش فيه هذا معنات
14:15شنو اللي
14:17عندي كيف كيف
14:19نزيد نواصل شكر
14:21عندي آخر بنسبة لل
14:23تركيب الصور
14:25مثل عندي الصور تشوفيهم كلها
14:27ديكولاج
14:29وثم
14:31تبويب الصور وغيرها
14:33عمنا
14:35تركيب الصور هو بالقسم الناجي
14:37شكرا من هذا المنبر
14:39وطباعة الكتب وإخراجها
14:41محمد العجيمي
14:43طباعة محمد العجيمي
14:45منتاج الفيديو سيد محمد رابح
14:49وبالنسبة
14:51هذي
14:53الطاقة الإيجابية
14:55الإيجابية
14:57بالنسبة لي
14:59طاقة الإيجابية هذي
15:01بالنسبة لي خليتها من والدي
15:03الله يرحمه
15:05كيفش هل ذكرتي لما قولها
15:07ما كان ديما ينصح فيك
15:09والدي الله يرحمه
15:11هو من مثقفي
15:13البلدة
15:15في القرن 19
15:17كبير
15:19عمره 110 كان توفى
15:21توفى عام 2000
15:23هو من وليد 1890
15:25كان مثقف
15:27دون قراءة وكتابة
15:29جميل شده
15:31ما قرأش وما كتبش ولكن هو مثقف
15:33ويحب التعليم بدرجة عالية
15:35بالنسبة لي
15:37هذه المثلة
15:39يحدث في المدارس
15:41في مدارس كبيرى
15:43وليس ديما في المدارس الأولى
15:45تكون مدارسها جميلة
15:49بالعكس ، في نفس المثلة
15:51نحن قدوة
15:53وبالحديث
15:55لأجل مدارس الآخرين
15:59نحن قادرين
16:01لنحملها
16:03تضاف الجهود ونحكي على إطار التربة والكل في المدرسة والحاجة المندوبية أن نؤمنوا بهذه القدرات
16:10متاع صغارنا نعطوهم المجال رمز غيراتنا يبعد وما يبخلوش علينا فإذا إذا حبينا نكون
16:16خلقين وبدعين رفقة نعطوهم الإطار كما كما عملت أنت شكرا لكم دمهيجة نشكرها
16:21زاد شكر كبير على دعمها
16:27واختيارها المشروع تكساحة المشروع شكرا لك بمجالك الصحة من حسن إلى أحسن.
16:33مبروك مرة أخرى للمدرسة والقلعة والجبلي نزور كلها ونبيت التربية.
16:39هذا التكريم وهذا التطويج موش بالسهل موش بالهين ويضاف في تاريخ ولية جبلي في تاريخ التربة
16:46ويوثقى في ولية جبلي إن شاء الله من حسن إلى أحسن.
16:48خليني نزيد شوية بسرعة كلمة واحدة.
16:51هذه الجائزة الثانية على التوالي للدائرة الدوز الأولى للغة العربية.
17:01٢٠١٨ أخذتها أبو القسم الشاب و٢٠٢٤ أخذتها أبو العطني.
17:06ما شاء الله.
17:07هذه المعلومة التمييز والتطويج جميعا.
17:11شكرا لك.
17:12شكرا لك الصحة.
17:14نخرج ونستقبل المكالمة الهاتفية.
17:16بعد شكرا لك.
