00:00Mire usted, en la Venezuela de hoy existe lo que se conoce como el sistema de orquestas
00:24y coros infantiles Simón Bolívar, una experiencia de formación y difusión de la música que
00:31está dirigida a niños y a jóvenes venezolanos y que ha superado el millón de beneficiados
00:38en toda Venezuela. Yo soy una admiradora de esa idea que hace años traspasó fronteras.
00:46Veamos. La música es un lenguaje que transciende
00:52nacionalidades y se ha convertido en un puente de comunicación entre personas de distintos
00:57países del mundo. El director y los alumnos de la Orquesta Sinfónica Jinfam de la Escuela
01:03101 de Beijing quedaron impresionados tras el intercambio que realizaron con la Orquesta
01:08Sinfónica Simón Bolívar de Venezuela. Los jóvenes alumnos adquirieron nuevos conocimientos
01:15musicales y fomentaron el entendimiento mutuo. Escuchemos sus experiencias.
01:21Me llamo Xu Liang y soy profesor y director residente de la Orquesta Sinfónica Jinfam
01:26de la Escuela 101 de Beijing. Fundada en 1988, la misión de la Orquesta Sinfónica Jinfam
01:33es ofrecer a los alumnos una formación profesional. La orquesta no es solo un club de aficionados
01:38para niños, sino que representa el nivel más alto de orquesta de estudiantes de Beijing.
01:44Promueve la educación estética en las escuelas primarias y secundarias de toda la ciudad.
01:50El papel de la música es ayudar a la gente a perfeccionar o refinar su alma. Esta es mi percepción.
02:07Me dedico a la música desde que estaba en tercer curso de primaria, hace ya casi nueve
02:12años. Cuando uno practica una pieza cada día, la pieza te acompaña. Poco a poco te
02:18vas acercando a la personalidad del compositor, a su carácter, al espíritu y a las ideas
02:23que transmite. Es como si te comunicaras con el compositor a través del tiempo y el espacio.
02:29Eso me hace muy feliz.
02:38Según Xu, la orquesta actualiza tres quintas partes de su repertorio cada año. Además
02:44de practicar clásicos sinfónicos occidentales, al ser una orquesta compuesta por chinos,
02:49los estudiantes también interpretan clásicos chinos.
03:04Contamos historias chinas con instrumentos occidentales, así que también ensayamos clásicos
03:08con temática revolucionaria. Por ejemplo, Destacamento Rojo de Mujeres, el concierto
03:13para piano El Río Amarillo, Huoda, la Bandera Roja. Nuestro repertorio es una combinación
03:19de música occidental y china. En mayo de este año celebramos un concierto en el que
03:24representaremos principalmente piezas de China. Después de hablar con los músicos venezolanos
03:30el año pasado, sentimos que su bis era muy bueno, una pieza musical estadounidense llamada
03:34Mambo, muy divertida y clásica. Vamos a tocar esta pieza como bis. Este es el consenso que
03:40surgió tras nuestro intercambio.
04:11El director del OE venezolano habló conmigo. Le toqué una pieza que estaba practicando
04:17y me dio algunas instrucciones. Gracias a estos intercambios hemos estrechado nuestra
04:22amistad.
04:40La impresión que me dio Venezuela es que son muy entusiastas. Su dirección es muy
05:11apasionada y puede impulsar a toda la orquesta. Es algo muy valioso para que nuestros estudiantes
05:19aprendan de él. La música es un puente entre dos países. A través de la comprensión
05:26musical podemos comunicarnos. El director de orquesta más famoso de Venezuela es Gustavo
05:32Dudamel y fue director de música de la orquesta sinfónica Simón Bolívar y es uno de los
05:36mejores directores del mundo. Si nuestros chicos tienen la oportunidad de comunicarse
05:42con maestros de ese nivel, será muy beneficioso para ellos. Doy la bienvenida a más artistas
05:48venezolanos para que vengan a China a realizar intercambios. Me alegraría mucho que también
05:53vinieran a la Escuela Cinto como invitados.
06:06¡Gracias a todos!
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