"Very Maths Trip": riez avec les chiffres !

BFM

Le créateur de la pièce "Very Math Trip", Manu Houdart, apprend les mathématiques ans une pièce de théâtre ludique et drôle.

Transcript

00:00 -Oui. Vous étiez bon en maths à l'école, vous ?

00:02 -Pas mauvaise. -Pas mauvaise ? On va voir.

00:04 Tiens, on va tester Marie très bien,

00:05 parce que je vais commencer cette chronique par une colle.

00:08 Voici le petit défi, écoute bien, Christophe,

00:10 lancé par Manu Moudard.

00:12 C'est lui le créateur de la pièce "Very Math Trip".

00:14 Vous avez compris la référence au film "Very Math Trip".

00:17 Écoutez. -Bien sûr.

00:18 -Bonjour, l'équipe de première édition.

00:20 Alors, un petit défi matinal.

00:22 Je vais vous demander combien vaut la somme des nombres

00:26 de 1 à 100.

00:28 Oui, vous avez bien entendu,

00:29 1 + 2 + 3 + 4 + 97 + 98 + 99 + 100.

00:35 Vous avez 30 secondes.

00:36 -OK. -Ca fait pas 100, c'est sûr.

00:38 -Marie, elle est hyper concentrée. -Ca fait 200 ?

00:41 -Non.

00:42 -Non, mais ça fait beaucoup plus. -Ca fait beaucoup plus.

00:44 -Ca fait 1 000 ? -Ca fait... Je sais pas.

00:46 -Ca fait plus que ça. -Ca fait 1 000 ?

00:47 -Non, mais alors, ça fait combien ?

00:49 -Ca fait 5 050,

00:51 et il y avait deux manières de le faire.

00:54 Réponse de Manu Moudard au micro de Nicolas Verne.

00:58 -Peut-être que vous avez pensé à simplement l'idée de faire des paquets.

01:01 1 avec 99,

01:03 parce que oui, 1 et 99, ça fait 100.

01:06 2 et 98, ça fait encore 100.

01:09 3 et 97, ça fait encore 100.

01:12 Et vous pouvez voir que dans ce cas-là, il y a 50 paquets de 100.

01:16 Ca fait 5 000.

01:17 Et si on n'oublie pas le dernier 50, ça fera 5 050.

01:21 -Pas mal.

01:23 -Je crois que tu as compris. -Pas mal.

01:24 -Moi, j'ai beau réécouter le son que j'ai monté,

01:27 et je n'ai toujours pas compris.

01:28 Et plus audacieux aussi, tu fais 1 avec 100,

01:30 ça fait 50 paquets de 101, et ça fait pile 5 050.

01:34 -Je crois qu'on y arrive très bien quand on fait des maths avec un boulier.

01:36 -Oui, voilà, ça aide.

01:38 En tout cas, je vous rassure,

01:39 on n'a pas besoin d'être bon en maths pour aller voir "Very Math Trip".

01:42 Il faut s'attendre quand même au spectacle,

01:45 avoir des défis de ce genre, mais pas seulement.

01:47 Il y a des démonstrations, des anecdotes, des énigmes autour des maths.

01:50 Avec une métion, c'est s'éclater avec les mathématiques,

01:53 parce que c'est peut-être la matière la plus mal aimée.

01:56 -Ecoutez un extrait où il s'amuse, Manu Udda, justement,

01:59 avec le public.

02:00 Il essaie de réciter par cœur les décimales du nombre pi.

02:05 -Bruf !

02:06 -7.

02:08 5.

02:10 5.

02:12 1.

02:13 3.

02:14 0.

02:16 9.

02:17 6.

02:18 7.

02:19 9.

02:20 2.

02:22 5.

02:23 0.

02:24 2.

02:25 7.

02:26 5.

02:28 7.

02:29 1.

02:30 3.

02:31 8.

02:32 5.

02:34 3.

02:35 1.

02:36 4.

02:37 5.

02:38 0.

02:40 5.

02:41 2.

02:42 1.

02:43 8.

02:44 9.

02:46 Escore avec public !

02:47 Incroyable !

02:48 -C'est pas des maths, c'est de la mémoire.

02:50 -Il est fort.

02:51 C'est assez jubilatoire.

02:53 Il a fait beaucoup d'exercices, mais c'était assez long à vous montrer,

02:55 donc si vous pensez que les maths, c'est ennuyeux,

02:57 avec Manu Udar, c'est amusant.

02:58 Là, on pensait que les maths, c'était difficile.

03:01 Avec le spectacle, ça devient limpide.

03:03 C'est comme un cours de maths déjanté, avec un effet "waouh" à chaque fois

03:06 qu'il répète plusieurs fois pendant le spectacle,

03:08 et le public, finalement, crie comme un concert de rock

03:11 en disant "effet waouh" avec les mathématiques.

03:13 Son constat, c'est que, en fait, c'est pas que les gens n'aiment pas les maths.

03:17 C'est pas ça, le problème.

03:18 C'est que les gens ne les connaissent pas, les mathématiques,

03:21 et j'en fais partie, d'ailleurs.

03:22 Il veut humaniser les maths et écouter, justement.

03:26 -Moi, ma plus grande récompense, ce sont des anciens élèves

03:28 qui sont venus me voir ici, dans mes spectacles,

03:31 qui me disent "on vous retrouve",

03:32 parce que je n'ai jamais vu autant briller les yeux des élèves

03:35 que quand on donnait du sens aux mathématiques,

03:38 quand on leur racontait que Pythagore, c'était pas juste un théorème,

03:41 mais c'est un homme qui a vécu avec une culture.

03:44 Vous voyez ? En fait, c'est ça qu'il faut raconter.

03:46 Je pense qu'il faut humaniser les mathématiques.

03:48 Et ça, malheureusement, on le fait pas assez pour toute une série de raisons.

03:52 -Ouais, et avec des bretelles et un EPUB, c'est encore mieux.

03:54 -Ça cartonne. -Bien sûr.

03:56 Ça tourne en France, son spectacle, depuis 2019.

03:58 On en est à plus de 1 000 représentations.

04:01 Et tout est complet.

04:02 Je vous préviens, il sera du 3 au 21 juillet à Avignon,

04:04 au théâtre des Lucioles.

04:05 Et il reprend en septembre au théâtre du Lucerner deux fois par semaine.

04:08 C'était qu'une fois, maintenant, c'est deux fois.

04:10 Ça cartonne tellement.

04:11 Il y a aussi une version scolaire.

04:12 Il va voir les élèves pour leur donner le goût des maths.

04:14 Une version grand public.

04:15 Et sinon, si vous pouvez pas aller au spectacle,

04:16 il y a un livre à succès qui s'appelle "Very Matribe",

04:19 qui coûte 10 euros seulement.

04:21 Et en 2025, il y aura un nouveau spectacle,

04:23 toujours autour des mathématiques, évidemment,

04:25 puisque ça se décline à l'infini.

04:27 Petit jeu de mots.

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