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  • il y a 2 ans
Comme tous les mardis, le gouvernement répond aux questions des députés.

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00:00 - Je suis d'accord avec vous. J'ai déjà eu l'occasion de le dire.
00:05 Je considère que l'addiction aux écrans, chez les jeunes et les
00:09 enfants, est une catastrophe sanitaire et éducative en puissance.
00:13 On en voit déjà les effets. On le voit avec ce que nous disent
00:17 les professionnels de l'enfance, de l'éducation, qui nous parlent
00:20 d'enfants de plus en plus jeunes qui ont des troubles de l'attention,
00:23 des troubles du sommeil qui se ressentent dans leur concentration
00:26 et qui sont des problèmes de santé. On l'a vu avec les phénomènes que
00:30 vous avez évoqués, les émeutes et ces concours sur les réseaux
00:34 sociaux, qui poussent à être le plus violent possible et à filmer le
00:38 plus de violence possible pour la diffuser ensuite sur les réseaux
00:42 sociaux. C'est un enjeu absolument
00:44 fondamental. Quand on voit un certain nombre
00:46 de pays qui ont réglementé le temps passé devant les réseaux sociaux ou
00:50 devant les écrans, on se dit qu'ils ont probablement pris de l'avance
00:54 sur la situation. C'est un enjeu absolument fondamental.
00:58 J'ai eu l'occasion de le dire. Nous avons pris un certain nombre de
01:02 décisions fortes. La France a été un des premiers
01:05 pays au monde à interdire le téléphone portable au collège.
01:09 C'était dans le précédent quinquennat.
01:11 Nous avons pris des décisions en votant la proposition de loi de
01:14 Laurent Marcangeli sur la majorité numérique à 15 ans.
01:17 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau européen, comme le
01:20 souhaite le président de la République.
01:22 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:25 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:28 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:31 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:34 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:37 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:40 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:43 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:46 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:49 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:52 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:55 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
01:58 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:01 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:04 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:07 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:10 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:13 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:16 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:19 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:22 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:25 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:28 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:31 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:34 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:37 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:40 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:43 Il faut la faire appliquer, notamment au niveau de l'éducation.
02:46 - Richard Ferrand: Merci. La parole est à monsieur Olivier
02:49 Dussopt. - Olivier Dussopt: Merci.
02:51 Monsieur le président de la République aura l'occasion de dire
02:54 ce que nous reprenons ensuite. Je le dis, nous agirons avec fermeté,
02:58 avec résolution. Nous agirons non pas contre, mais
03:02 pour sauver notre jeunesse de l'addiction aux écrans.
03:05 Nous agirons avec toutes celles et tous ceux qui veulent s'engager au
03:08 travail. Nous agirons contre, mais nous
03:12 agirons avec fermeté. Nous agirons contre, mais nous
03:14 En tout cas, j'y suis prêt.
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