Le concours pour devenir professeur des écoles pourra "être passé à la fin de la licence", annonce Emmanuel Macron

BFM

Le chef de l'État est en déplacement dans l'école primaire d'application Blanche où ils doit rencontrer des élèves puis au laboratoire académique de formation autisme (LAB9A) ce vendredi 5 avril. Il s'est exprimé sur la formation des enseignants.

Transcript

00:00 Maintenant, pour la formation des maîtres,

00:02 c'est en effet une nécessité. Pourquoi ?

00:04 Parce qu'on s'aperçoit que si on veut réussir

00:08 ce choc des savoirs, cette transmission

00:10 de meilleurs résultats pour nos enfants,

00:12 on a besoin d'avoir les maîtres les mieux formés possibles.

00:14 Et vraiment, je veux saluer l'engagement

00:16 de tous nos enseignants, partout en France,

00:18 dans tous les territoires qui font vraiment le possible.

00:21 Mais on voit bien que le système qu'on a adopté

00:25 ces dernières décennies n'était sans doute pas le meilleur.

00:28 Pourquoi ? Parce qu'en fait, il faisait naviguer

00:30 les enseignants pendant 5 ans post-bac

00:33 avec des filières qui étaient diverses et variées.

00:35 On avait un concours qui était à la fin du M2,

00:37 et on avait beaucoup d'enseignants qui avaient du coup,

00:39 parfois pendant plusieurs années,

00:41 qui étaient sortis des savoirs fondamentaux.

00:43 Et donc c'est assez compliqué de les transmettre

00:44 quand pendant plusieurs années,

00:46 on n'a pas été accompagnés comme il fallait.

00:48 Et donc, c'est une remontée à la fois du terrain, d'équipe,

00:52 tout ça s'est fait sur un travail ces dernières années.

00:55 Ce phénomène que je décris, auquel s'ajoute le fait

00:58 qu'on a eu du mal ces dernières années

01:00 à recruter dans les concours,

01:01 on a créé de l'incertitude,

01:03 et on a du coup été chercher des contractuels

01:05 qui font un travail remarquable

01:06 et dont on a besoin dans notre éducation nationale,

01:09 ça dit qu'on allait changer le système de formation.

01:11 Premièrement, en ouvrant des licences dès l'après-bac.

01:16 Et donc en créant des licences de préparation

01:17 aux professeurs à des écoles.

01:19 On a déjà des filières qui existent,

01:21 on a quelques milliers de postes

01:22 qui ont ces dernières années été soutenus.

01:23 Là, on va vraiment aller vers une généralisation.

01:26 Mais pour pouvoir être formés dès après-bac,

01:29 eh bien, français, maths, géographie, histoire,

01:33 avec aussi les méthodes les plus innovantes,

01:36 avec un corpus qui est profondément rénové

01:38 et qui s'inspire de tout ce qui a été travaillé

01:39 par le ministère ces dernières années.

01:41 Ensuite, vous l'avez parfaitement compris,

01:44 le concours sera passé à la fin de la licence.

01:48 Alors, il y aura une forme de passerelle,

01:49 c'est une forme de prépa intégrée à cette licence

01:51 qu'on va ainsi créer.

01:52 Donc il y aura des épreuves allégées

01:54 pour ceux qui s'engagent dès après le bac

01:56 et qui auront déjà eu tout ce corpus.

01:58 Mais après, vous pouvez avoir fait une licence

01:59 d'histoire, de psycho, etc.

02:02 Vous irez passer le concours pour rentrer en master,

02:06 et là, vous aurez un master professionnalisant,

02:09 qui seront en fait nos écoles normales du XXIe siècle.

02:13 Et donc, avec, dès le début,

02:16 un travail avec les élèves, évidemment, sous encadrement,

02:19 un système de stagiaires,

02:20 et avec, progressivement, de plus en plus du temps

02:22 devant les écoles, et avec une rémunération

02:24 des élèves qui, justement, après le concours,

02:26 seront dans ce nouveau master.

02:28 Ce qui va nous permettre, en tout cas, on en est convaincus,

02:31 de bien mieux former, de mieux préparer,

02:33 de le faire dès après bac,

02:35 et de mieux reconnaître aussi, justement,

02:37 nos compatriotes qui veulent s'engager dans ce métier

02:39 qui, pour nous, est essentiel,

02:40 de transmettre les savoirs à nos enfants,

02:42 de leur apprendre l'esprit critique,

02:43 de leur donner confiance,

02:45 et donc de les rémunérer dès l'EMA.

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